2/2有關(guān)幼兒園工作計劃模板匯總10篇有關(guān)幼兒園工作方案模板匯總10篇

人生天地之間，若白駒過隙，突然而已，我們又將續(xù)寫新的詩篇，開放新的旅程，此時此刻我們需要開頭做一個（工作方案）。那么我們該怎么去寫工作方案呢？以下是整理的幼兒園工作方案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠?qū)檺邸?/p>

幼兒園工作方案篇1

一、幼兒韻律活動力氣的培育

（一）進(jìn)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性

1、締造輕松的學(xué)習(xí)氛圍。

2、選擇漸進(jìn)的學(xué)習(xí)序列。

3、接受應(yīng)用最適宜的動作速度：不行過快過慢。讓每個幼兒都能依據(jù)自己的速度做動作；給個別幼兒伴唱或伴奏的時候，觀看幼兒的最適宜速度，逐步加快或者放慢速度。

4、從幼兒的自然動作開頭過渡。

5、接受應(yīng)用效仿的方法：分解簡潔動作，不宜分解的用“拖”的方法。

（二）進(jìn)展動作的隨樂性

1、鼓舞幼兒自己邊唱邊做動作。

2、用音樂跟隨幼兒的動作。

3、讓幼兒跟隨較生疏的音樂做動作。

4、讓幼兒留意動作與音樂相協(xié)調(diào)。

5、動作組合應(yīng)便于兒童記憶和表現(xiàn)。

（三）進(jìn)展幼兒動作的表現(xiàn)性

1、向幼兒供應(yīng)老師的榜樣：本班活動由老師供應(yīng)、幼兒相互供應(yīng)、觀摩其他班級現(xiàn)場表演、看錄像和電影等。

2、鼓舞幼兒觀看表現(xiàn)真實(shí)事物：在本班引導(dǎo)幼兒幼兒進(jìn)行觀看和表現(xiàn)；在閑逛等實(shí)際引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀看和表現(xiàn)；看錄像電影等。

3、讓幼兒從美術(shù)、文學(xué)作品中獲得啟發(fā)：用動作表現(xiàn)作品的形式美與作品人物等。

二、幼兒締造性與良好共性社會性的進(jìn)展

（一）提出有關(guān)韻律動作學(xué)習(xí)的建議

1、給幼兒機(jī)會對學(xué)習(xí)中的程序或方法問題提出看法或建議。

2、給幼兒機(jī)會對韻律活動的隊形變化或人際相互溝通方式變化提出建議或看法。

3、給幼兒機(jī)會對分組、角色支配、道具使用等有關(guān)問題提出看法或建議。

（二）學(xué)習(xí)相互溝通合作和擔(dān)當(dāng)責(zé)任

1、在自由的空間狀態(tài)下學(xué)習(xí)如何與同伴共同舞蹈互不干擾。

2、在集體舞蹈隊形中學(xué)習(xí)與同伴共同舞蹈相互協(xié)作。

3、在共同舞蹈的過程中學(xué)習(xí)如何追求與同伴共享目光、表情、體態(tài)、體感相互溝通的歡快。

4、學(xué)習(xí)整理服裝、道具和活動場地。

一、健康

1、引導(dǎo)幼兒安靜進(jìn)餐，保持桌面、地面清潔，學(xué)會整理殘渣及餐具，飯后漱口、擦嘴。

2、引導(dǎo)幼兒安靜入睡；午睡起床后會整理床鋪，能自覺喝水。

3、引導(dǎo)幼兒依據(jù)需要準(zhǔn)時入廁，學(xué)會便后沖水、洗手。

4、引導(dǎo)幼兒穿脫衣服、鞋襪，并整理好放在指定的地方。

5、引導(dǎo)幼兒學(xué)會整理自己使用后的學(xué)具玩具及生活用品。

二、語言

1、引導(dǎo)幼兒集中留意力，急躁傾聽別人談話，不打斷別人的話。

2、引導(dǎo)幼兒情愿與同伴相互溝通，能大方地在集風(fēng)光前說話。

3、引導(dǎo)幼兒較連貫地表達(dá)自己的意思。

4、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀看圖畫書畫面的人物細(xì)節(jié)，看懂單頁多幅的圖書內(nèi)容。

5、激發(fā)幼兒參預(yù)故事表演的興趣。

三、科學(xué)

1、在實(shí)際生活和操作中引導(dǎo)幼兒初步理解數(shù)字含義。

2、在日常生活和學(xué)習(xí)中，啟發(fā)幼兒比較兩組物體的差異（高矮、長短、粗細(xì)等）。

3、激發(fā)幼兒對四周環(huán)境中的事物、大事和現(xiàn)象的驚奇心。

4、主動探究與幼兒生活有關(guān)物品，參預(yù)科學(xué)試驗(yàn)活動，能仔細(xì)觀看試驗(yàn)過程。

四、社會

1、引導(dǎo)幼兒了解中國傳統(tǒng)文化節(jié)日，感受節(jié)日氣氛。

2、培育幼兒的自信念，及自我把握力氣。

3、鼓舞幼兒關(guān)懷集體與他人做些力所能及的事，養(yǎng)成寵愛勞動的良好習(xí)慣，并疼惜勞動成果。

4、培育幼兒與人交往的力氣。鼓舞幼兒主動參預(yù)集體活動，能集體爭辯、制定集體活動的基本規(guī)章并遵守。

5、鼓舞幼兒敢于承認(rèn)錯誤，改正缺點(diǎn)。

五、藝術(shù)

音樂

1、引導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱歌曲，并能在演唱過程中，正確地表現(xiàn)樂曲的前奏、間奏。

2、引導(dǎo)幼兒辨別差別較明顯的凹凸、快慢、強(qiáng)弱特征。

3、指導(dǎo)按音樂的節(jié)奏做簡潔、協(xié)調(diào)的舞蹈動作。

4、留意培育幼兒音樂感受力。

美術(shù)

1、培育幼兒對美術(shù)活動的興趣連續(xù)熟識各種繪畫工具和材料，把握其使用方法。

2、引導(dǎo)幼兒大膽地按自己的意愿畫畫，學(xué)習(xí)用各種線條、顏色、形狀表現(xiàn)感受過的物體的基本形象和主要特征。

3、指導(dǎo)幼兒用折、撕、貼等多種技能，創(chuàng)作不同形態(tài)的手工制品。

幼兒園音樂韻律活動的力氣培育方案

一、指導(dǎo)思想

堅持以“科學(xué)的訓(xùn)練進(jìn)展觀”的理論為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》，以樹立新形象為重點(diǎn)，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型老師隊伍、提升老師學(xué)習(xí)力為切入點(diǎn)，以“讓每個孩子享受優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練，讓每個孩子健康歡快成長”為目標(biāo)，依據(jù)“以人為本，強(qiáng)化管理，”的基本思路，進(jìn)一步優(yōu)化環(huán)境、濃重特色、提高質(zhì)量，不斷開創(chuàng)我園各項(xiàng)工作的新局面。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)科學(xué)管理，提高辦園效益。

2、實(shí)踐創(chuàng)新，深化訓(xùn)練教學(xué)。

3、留意職工培訓(xùn)，打造學(xué)習(xí)型老師隊伍。

4、家園共育，形成幼兒訓(xùn)練合力。

5、后勤保障，促進(jìn)幼兒健康協(xié)調(diào)進(jìn)展。

6、加大宣布傳達(dá)力度，樹立良好的園所形象。

三、具體措施

1、完善硬件設(shè)施

本年度，完成新建工程：完善園所的設(shè)施、設(shè)備，添置桌面玩具、領(lǐng)域柜等訓(xùn)練教學(xué)設(shè)備設(shè)施。

2、加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高老師素養(yǎng)。

(1)每周定期開展政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德訓(xùn)練。加強(qiáng)對老師愛崗敬業(yè)的訓(xùn)練，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到老師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、敬重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為訓(xùn)練行為。

（2）鼓舞老師利用業(yè)余時間進(jìn)修提高學(xué)歷，給學(xué)問充電。建議老師時常翻閱《早期訓(xùn)練》、《幼兒訓(xùn)練》、《學(xué)前訓(xùn)練爭論》等幼兒雜志，加強(qiáng)對園本課程的爭論。鼓舞老師時常上訓(xùn)練網(wǎng)，不斷吸取新信息。

（3）教研活動的實(shí)效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動全員參預(yù)和全員輪番主講制。每兩周進(jìn)行一次，每次有一個主題，開放爭辯。爭取機(jī)會組織老師參觀先進(jìn)幼兒園，擴(kuò)大老師的視野，抓住到市各園的聽課機(jī)會，學(xué)習(xí)別人的特長，逐步提高自己的訓(xùn)練教學(xué)水平。

(4)主動參預(yù)各類評優(yōu)課評比活動，以及優(yōu)秀訓(xùn)練活動案例評比活動。平常班與班之間進(jìn)行相互聽課評課活動。期初，老師制定專題爭論題目，期間認(rèn)真觀看與探究，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)，并進(jìn)行相互溝通。

四、加強(qiáng)教科研工作，主動構(gòu)建園本課程。

1、教科研是訓(xùn)練的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)進(jìn)展的根本的保證。本學(xué)期將扎扎實(shí)實(shí)抓課題教研，在“研“字上下功夫，實(shí)實(shí)在在地爭論課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域時常面臨的問題。在園本課題的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步分降落實(shí)，明確目標(biāo)和任務(wù)，帶領(lǐng)老師學(xué)習(xí)和探究開展教科研工作的方法與途徑。調(diào)動老師的主動性，主動地參預(yù)課題爭論的過程，制定措施、按方案方案進(jìn)行有效的測試工作，做好各種資料收集，保質(zhì)保量進(jìn)行課題實(shí)施。

2、連續(xù)進(jìn)行幼兒園課程改革，主動構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進(jìn)幼兒進(jìn)展的園本課程，要求老師人人參預(yù)教改，主動開展課堂教學(xué)觀摩研討活動，定期相互溝通教改閱歷，解決老師日常教學(xué)中存在實(shí)際問題。

3、充分發(fā)揮地區(qū)級示范園的示范和輻射作用，帶動全縣學(xué)前訓(xùn)練事業(yè)的進(jìn)展，加強(qiáng)對鄉(xiāng)中心園的管理和指導(dǎo)。通過選派骨干雙語老師到各園及對口支援學(xué)校上示范課，舉辦鄉(xiāng)、村級幼兒老師、保育員培訓(xùn)班等形式，向鄉(xiāng)級幼兒老師、保育員傳授教學(xué)方法和閱歷，關(guān)懷她們提升訓(xùn)練理念，提高她們的教學(xué)水平，不斷提升我縣幼教整體水平。

四、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，要求班班創(chuàng)建平安班級，保證幼兒在園的平安。

1、開學(xué)初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴(yán)防肝炎病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)潔凈，室內(nèi)時常通風(fēng)，“家長園地”向家長宣布傳達(dá)預(yù)防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

2、組織教員工重溫《幼兒老師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》、《幼兒園平安制度》、《幼兒園老師工作條理》強(qiáng)化教工的工作責(zé)任心，嚴(yán)格做到上崗到位，發(fā)覺問題準(zhǔn)時報告和處理，巡察幼兒平安，確保幼兒在園和接送的平安。

3、嚴(yán)格依據(jù)幼教機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求，規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度。

4、督促炊事人員遵章辦事，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。依據(jù)上級部門的要求，連續(xù)做好午餐24小時留樣工作，嚴(yán)防餐飲事故的發(fā)生。

五、樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，切切實(shí)實(shí)做好家長工作。

1、新《綱要》明確指出：“（家庭）是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著敬重、公正、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參預(yù)。”在工作中老師應(yīng)以公正的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參預(yù)、主動合作的熱忱，為幼兒園獻(xiàn)計獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體。

2、各班細(xì)心創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，家長園地版面，做到美觀新穎，突出主題。依據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況，準(zhǔn)時召開家長會，向家長開放半日活動，呈現(xiàn)幼兒在園活動狀況。各班設(shè)立“家長信箱”，主動接受家長的好建議。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式連續(xù)開展好家訪活動。

3、開展好活動區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換，創(chuàng)設(shè)一個使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，開展豐富多彩的體育活動，鼓舞幼兒主動參預(yù)，培育幼兒參預(yù)體育活動的興趣，親熱留意觀看幼兒在活動中的平安，在幼兒一日活動中留意培育幼兒活潑開朗的性格。

幼兒園工作方案篇2

新的學(xué)期又來臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地進(jìn)展，特擬定工作方案如下：

一、班況分析：

本班幼兒經(jīng)過兩年的幼兒園生活，許多方面都進(jìn)步了，他們已經(jīng)建立了初步的常規(guī)意識，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進(jìn)步。大部分幼兒能與同伴友好相處，但也有個別幼兒共性較強(qiáng)，自我中心化，與同伴易發(fā)生糾紛。對于學(xué)習(xí)活動，玩耍活動的興趣有較大的提高，口語表達(dá)力氣也在不斷地進(jìn)步。在上課方面，我班幼兒比較遵守紀(jì)律，但也有些幼兒上課時時常管不住自己，老是同別人說話，影響大家，每次上課都要老師提示許多次。針對這些狀況，我們要加強(qiáng)訓(xùn)練和培育，在訓(xùn)練教學(xué)活動中運(yùn)用多種方法，因材施教，盡量關(guān)注每一個幼兒，使每位幼兒都能在原有的進(jìn)展水平上獲得較大進(jìn)展。要使他們養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣，為今后入學(xué)校打好基礎(chǔ)。

二、目標(biāo)：

1、做好自己各方面工作，迎接區(qū)訓(xùn)練局訓(xùn)練督導(dǎo)評估檢查。

2、進(jìn)一步深入到到學(xué)習(xí)新教材，以《綱要》為指導(dǎo)，落實(shí)《綱要》精神，深化課程改革，讓課程適應(yīng)每一位孩子的進(jìn)展。

3、加強(qiáng)自身專業(yè)學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。

4、使自己的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化，以幼兒園工作總方案、新《綱要》為導(dǎo)向，從孩子的興趣動身，以“一切為了孩子”的理念組織幼兒的一日活動，結(jié)合本班的實(shí)際狀況，從培育最基本的玩耍常規(guī)、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，努力把幼兒培育成“活潑開朗、樂于交往、友好相處、禮貌謙讓、自助學(xué)習(xí)”的好孩子。

三、內(nèi)容及措施：

（一）、訓(xùn)練保育工作：

1、訓(xùn)練教學(xué)工作：

各個領(lǐng)域進(jìn)展目標(biāo)如下：

健康：

①、寵愛集體

活動，情愿參預(yù)個項(xiàng)活動，態(tài)度主動。

②、依據(jù)幼兒的實(shí)際狀況，本學(xué)期連續(xù)加強(qiáng)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

留意個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生。有基本的生活自理力氣。

③、逐步養(yǎng)成自我愛惜和意識，知道一些避開危險和意外損害的方法，能主動遵守必要的規(guī)章。

④、通過走、跑、跳、鉆、爬等動作的練習(xí)，進(jìn)一步提高各項(xiàng)基本活動力氣。能聽信號做出各種動作，提高幼兒靈敏性和快速反應(yīng)力氣。

語言：

①、幼兒養(yǎng)成使用禮貌用語與人交往；

②、理解別人講話內(nèi)容，能進(jìn)行完整轉(zhuǎn)述；

③、增加閱讀和書寫的興趣；

④、能概括分析事物的特征，用比較完整、連貫的語言表達(dá)事物；⑤、會創(chuàng)編兒歌、謎語、故事。

科學(xué)：

①、激發(fā)幼兒驚奇心，主動參預(yù)探究、操作活動。

②、主動運(yùn)用多種感官，動手動腦，探究問題，尋求答案。

③、親近大自然，關(guān)懷四周環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識。

④、在生活和玩耍中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和好玩。

社會：

①、能主動參預(yù)各項(xiàng)活動，有自信念。

②、能主動與人交往，和同伴相互關(guān)懷，合作和共享，有憐憫心；。

③、理解并遵守日常生活中的社會行為規(guī)章。

④、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。

⑤、愛家鄉(xiāng)、愛祖國，愛老師和小伴侶，會與人友好相處愛四周的人，情愿為集體做事。

藝術(shù)：

①、對環(huán)境、生活、藝術(shù)中的美，寵愛并有初步的感受力。

②、主動主動地參預(yù)藝術(shù)活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

③、能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動和藝術(shù)創(chuàng)作活動。

2、保育工作:

①加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

②形成良好的作息習(xí)慣、堅持不遲到，不任憑請假。

③能整理并保管好自己及班級的日常用品、學(xué)習(xí)用品，玩具及物品。

④了解換牙的有關(guān)學(xué)問，樂于接受于醫(yī)治療

⑤坐、站、行、閱讀、書寫姿態(tài)的進(jìn)一步訓(xùn)練、訂正。

3、德育工作：

①、知道自己是大班小伴侶了。能夠懂得疼惜小班的弟弟妹妹。能團(tuán)結(jié)同伴，與同伴相互關(guān)懷，未經(jīng)別人

同意時不能使用別人的東西。

②、連續(xù)進(jìn)行禮貌待人，講文明、守紀(jì)律的訓(xùn)練。在日常生活中能使用禮貌用語：早，好，再見，請，感謝，對不起，沒關(guān)系等。

③、在日常生活中做到三“輕”：說話輕，走路輕，放下東西輕。

④、能主動地遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章，學(xué)會夠把握自己的行為。懂得并遵守班級常規(guī)和公共場所的秩序，不隨地吐痰，不大喊大叫等。

⑤、增加集體意識。在活動中能相互合作。同伴之間相互關(guān)懷、關(guān)懷、友好相處。情愿為集體、同伴服務(wù)。

4、平安工作：

①、連續(xù)嚴(yán)格貫徹實(shí)行接送制度，防范于未然

②、時時檢查班上的各項(xiàng)設(shè)施，杜絕擔(dān)憂全隱患，準(zhǔn)時上報處理，把平安工作放在第一位。

③、正確使用各種器械、用具，留意防止各種意外的發(fā)生，遇到危險時，懂得準(zhǔn)時通知成人，并聽從成人指揮，愛惜好自己。

④、熟識有關(guān)平安標(biāo)志，學(xué)習(xí)主動遵守交通規(guī)章。訓(xùn)練幼兒不玩火及危險物品，學(xué)會逃命的方法。

⑤、不任憑和生疏人說話，不要接受生疏人的東西，不跟生疏人走。⑥、讓幼兒了解上下樓梯以及乘車的平安學(xué)問。

5、科研工作：

連續(xù)開展好本班的“早期閱讀”試驗(yàn)課題，培育幼兒良好的閱讀習(xí)慣，提高閱讀力氣。

（二）、家長工作：

1、召開家長座談會，讓家長了解老師的工作狀況并理解、支持和協(xié)作我們的工作。

2、開辦家園聯(lián)系欄，親熱家園之間的聯(lián)系，定期進(jìn)行更換。

3、作好家長開放日的工作，歡迎家長觀摩教學(xué)活動，聽取家長建議，改進(jìn)自身工作。

4、定期與家長交換看法，共同訓(xùn)練好幼兒。連續(xù)鼓舞家長主動參預(yù)主題活動，收集各類信息資源、“添磚加瓦”，做好班級的助教工作，使其發(fā)揮自身的特長，與孩子們開放互動，遞進(jìn)家園的情感相互溝通。

四、各學(xué)月工作支配：

九月：1、學(xué)習(xí)教學(xué)科研方案，明確本學(xué)期保教工作目標(biāo)和要求。

2、明確本教研組方案要求，制訂出適合本班的保教方案。

3、師生共同進(jìn)行班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

4、編排新的早操，教幼兒做新操。

5、召開各班家長會。

6、搞好節(jié)日慶?；顒印皣鴳c節(jié)”全園文藝表演。

7、進(jìn)行《幼兒

活動建構(gòu)式教材》的培訓(xùn)。

十月：1、參預(yù)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)角逐。

2、做好《幼兒自主閱讀力氣的爭論》課題研討活動暨家長開放活動，歡迎家長參預(yù)。

3、制作數(shù)量教多的教玩具。

十一月：1、做好園內(nèi)教研活動暨家長開放日活動工作。

2、參預(yù)幼研會課改講座。

十二月：1、參預(yù)園內(nèi)幼兒迎新年早操角逐活動，向家長開放。

2、做好自己工作，迎接區(qū)訓(xùn)練局訓(xùn)練督導(dǎo)評估檢查。

元月：1、參預(yù)全園老師“學(xué)理論、談收獲”相互溝通。

2、預(yù)備學(xué)期結(jié)束工作，各班級組、各班完成各項(xiàng)記載和總結(jié)。

幼兒園工作方案篇3

新學(xué)期我們班三位老師將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、訓(xùn)練觀，使幼兒的身心健康進(jìn)展。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo)，遵守園里的規(guī)章制度，聽從領(lǐng)導(dǎo)支配，做好本職工作，關(guān)注幼兒的成長與進(jìn)展，結(jié)合實(shí)際開展主題活動、區(qū)域活動、特色活動、家長觀摩等活動。針對幼兒年齡特點(diǎn)、班級實(shí)際狀況制定的確可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀看、分析、反思幼兒一日活動的.力氣。通過良好的訓(xùn)練手段培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、態(tài)度、力氣、學(xué)問、技能等方面的進(jìn)展。通過形式多樣的活動，促進(jìn)幼兒全面素養(yǎng)的進(jìn)展。主動探究訓(xùn)練教學(xué)新方法，關(guān)注幼兒不同的進(jìn)展特點(diǎn)和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的進(jìn)展需要和力氣傾向。用母親般的愛溫和、疼惜每個孩子，促進(jìn)孩子身心健康、富有共性的進(jìn)展。

一、班級狀況

本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為38人，男孩19名，女孩19名。其中一名幼兒去上學(xué)前班，我班將添加一名幼兒。

我班三名老師，保育老師將換為薛老師。

通過近兩周的觀看，孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動布滿興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與老師表達(dá)自己的意愿，接受力氣強(qiáng)有初步的責(zé)任感。交往力氣提高許多，樂于做“值日生”工作，樂于關(guān)懷他人，學(xué)會了共享，寵愛運(yùn)動(活動量偏大)。特殊寵愛玩耍，且很投入，所以從第一周開頭的每周五為玩具日和勞動日，勞逸結(jié)合讓孩子們把周五稱為“歡快的一天”。依據(jù)上學(xué)期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的區(qū)分。如很簡潔的一件事情:穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反饋過來的卻是要家長關(guān)懷才能完成。做家長的是不是要反思一下呢?還有孩子在家看電視、打電腦時間過長，家長卻無計可施，那么責(zé)任在誰呢?個別家長反映孩子在園吃不飽，我們作為老師可以讓你完全放心，在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好。問題是你要協(xié)作我們，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過飽問題就接踵而來，造成積食、發(fā)燒。喝水是家長始終以來特殊關(guān)懷的問題，個別家長感覺孩子喝水量不夠，其實(shí)老師會科學(xué)合理的支配孩子的飲水量。還有個別家長問我:幼兒園為什么不教孩子識字、寫字?識字到中班后已經(jīng)開頭進(jìn)行，是在玩耍中進(jìn)行，學(xué)習(xí)熟識一些簡潔的字。至于寫字，訓(xùn)練者明確表示杜絕幼兒園學(xué)?；?。

二、訓(xùn)練教學(xué)

本學(xué)期初我們將把力氣培育作為重點(diǎn)，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒熟識、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)章，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)章意識。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，強(qiáng)化一般話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促訓(xùn)練，保證幼兒的進(jìn)展。關(guān)注幼兒社會性的進(jìn)展，促進(jìn)幼兒良好共性、情感的養(yǎng)成?？茖W(xué)合理地開展訓(xùn)練教學(xué)工作，面對全體幼兒，促進(jìn)全面進(jìn)展。結(jié)合日常生活，開展平安訓(xùn)練，提高自我愛惜的意識和力氣。能較嫻熟聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。寵愛并能主動參預(yù)各種身體熬煉活動，初步養(yǎng)成參預(yù)體育熬煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛、疼惜公物，具有確定的集體意識。對科技活動有主動探究的愿望。學(xué)期初開展的慶“三八”親子主題活動，孩子們與家長動手動腦制作的作品，充分呈現(xiàn)了才智、力氣等的升華。這不單單是玩，重要的是在玩中學(xué)到了學(xué)問，在玩中得到了樂趣，語言等力氣相應(yīng)的也得到了進(jìn)展。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，情愿關(guān)愛弱小者，有愛心和憐憫心。大膽地表達(dá)自己的愿望、主動與人交往，情愿了解社會生活、疼惜動植物和四周環(huán)境的情感與行為。促進(jìn)幼兒和諧進(jìn)展，結(jié)合幼兒園工作方案制定科學(xué)合理的班級工作方案，留意方案的可操作性和有用性，把握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)詞匯、學(xué)會與同伴合作協(xié)商，促進(jìn)幼兒語言力氣的提高。加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行平安訓(xùn)練。

A、生活常規(guī)的培育:

1、開心而興奮入園、主動問早問好、協(xié)作醫(yī)生晨檢、主動報告自己的身體狀況。

2、能夠有序上下樓梯，守秩序上下樓梯右行、不擁擠、不推小伴侶。不玩危險玩耍，不去危險地方。知道平安的基本常識及自我愛惜方法，會處理可能遇到的簡潔危險。

3、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。

4、安靜進(jìn)餐、飯后主動漱口、擦嘴。

5、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無特殊。

6、學(xué)會處理一些力所能及的小事情，團(tuán)結(jié)、合作、有集體意識。

7、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，疼惜公共衛(wèi)生。

8、在公共場所靠右側(cè)行走，不占用、破壞盲道。

9、知道天氣變化和運(yùn)動前后準(zhǔn)時增減衣服，飯前飯后不做猛烈活動。

B、訓(xùn)練教學(xué)常規(guī):

1、主動參預(yù)早熬煉活動，增加體質(zhì)。

2、熬煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動。

3、坐姿正確、不插話、學(xué)會認(rèn)真傾聽別人講話、主動舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。運(yùn)用故事活動、兒歌活動(繞口令)、談話活動等多種形式，培育幼兒的語言進(jìn)展力氣培育幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓舞幼兒能發(fā)表自己的看法及建議。激發(fā)幼兒對四周事物、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探究四周環(huán)境。

4、能從生活和玩耍中學(xué)習(xí)簡潔的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。”，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴相互溝通、溝通。

5、主動參預(yù)戶外體育活動，玩運(yùn)動器械時不爭不搶，疼惜體育器械。開展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時戶外活動。

6、玩耍活動中能按自己的意愿選擇玩耍，和同伴友好、協(xié)商一起玩。

7、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法，知道疼惜圖書，學(xué)會自己修補(bǔ)圖書。

8、愛祖國、愛國旗，升旗時，知道不講話;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光，不做損害班級的事情。

9、做好值日生工作，做好老師的小幫手。

10、學(xué)習(xí)跳繩，把握跳繩的技能。

11、每周五定為玩具自帶日和勞動日，讓幼兒歡樂、歡快的與小伴侶共享。

三、衛(wèi)生保健

1、嚴(yán)把好晨檢關(guān)，做好全日觀看及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對比消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活。

3、向家長宣布傳達(dá)衛(wèi)生學(xué)問、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)學(xué)問。

4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長。

四、家長工作

1、定期召開家長會、家長委員會、班會，反饋家長對園工作的建議、看法，關(guān)心幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步進(jìn)展，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。

2、提高家長育兒學(xué)問，溝通家園聯(lián)系，達(dá)到家園同步訓(xùn)練，促進(jìn)幼兒全面的進(jìn)展。

3、準(zhǔn)時與家長了解幼兒在家狀況，反饋幼兒在園狀況，發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確訓(xùn)練目標(biāo)要求，達(dá)到家園訓(xùn)練全都。搞好家園聯(lián)系，促學(xué)園工作全面進(jìn)展;親熱家園聯(lián)系，形成有效訓(xùn)練合力。

4、豐富幼兒平安的相關(guān)學(xué)問，提高家長和幼兒的平安意識。

5、通過家長學(xué)校和家長會的專題內(nèi)容，與家長探討訓(xùn)練話題，達(dá)成訓(xùn)練共識。

五、月工作支配

二、三月份工作支配

1、打掃衛(wèi)生，做好開學(xué)前的各項(xiàng)預(yù)備工作，創(chuàng)設(shè)潔凈、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作，開窗通風(fēng)，記錄好《幼兒聯(lián)系冊》，預(yù)防手口足病與甲流。加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培育。

2、熱忱歡迎幼兒返園，和幼兒一起收集、自制開展區(qū)域玩耍的材料、玩具。制作區(qū)域活動和角色玩耍的材料，每周定期開展角色玩耍和區(qū)域活動。

3、創(chuàng)設(shè)具有班級特色的主題環(huán)境，為幼兒營造溫馨的港灣。

4、開展三八節(jié)主題活動《我的小巧手》，與父母一起利用廢舊物品進(jìn)行小制作。

5、預(yù)防春季流行病的感染，做好消毒工作，訓(xùn)練幼兒留意個人衛(wèi)生。

6、豐富自然角，并填寫觀看記錄表。

7、在訓(xùn)練教學(xué)活動中應(yīng)加強(qiáng)對幼兒良好行為習(xí)慣、語言表達(dá)力氣的培育。

8、召開本學(xué)期家長會，宣讀并解說本學(xué)期幼兒園平安打卡方案。召開班會，制定班級工作方案。

四月份工作支配

1、結(jié)合主題活動“春天”，引導(dǎo)幼兒留意觀看春天的變化，體驗(yàn)春天的氣息。結(jié)合季節(jié)進(jìn)行春種，并做好觀看記錄。

2、預(yù)防春季流行病的感染，做好班級消毒工作，訓(xùn)練幼兒留意個人衛(wèi)生，嚴(yán)格進(jìn)行班級檢查和幼兒自檢相結(jié)合，杜絕傳染病的發(fā)生。

3、準(zhǔn)時豐富桌面玩具材料，定期更新角色玩耍和區(qū)域活動的內(nèi)容。

4、以“4月22日地球日”、“愛鳥周”為主題，開展《愛惜地球媽媽》、《我為小鳥搭歌臺》等環(huán)保訓(xùn)練系列活動。

5、觀看“春天的變化”，進(jìn)行晨練和“一物多玩”活動。學(xué)習(xí)跳繩的技能。

五月份工作支配

1、節(jié)日平安訓(xùn)練及談話活動，開展節(jié)日主題活動。開展半日開放活動。

2、訓(xùn)練幼兒自己的事情自己做，情愿為大家服務(wù)，提高幼兒的獨(dú)立生活力氣。

3、連續(xù)抓好一日常規(guī)訓(xùn)練。

4、預(yù)備慶“六一“主題活動的預(yù)備工作。

六月份工作支配

1、開展慶“六·一”主題活動，感受節(jié)日的快樂氛圍。

2、對幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健訓(xùn)練，懂得一些避暑的常用方法。

3、帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)狀況，和大班幼兒相互溝通，激發(fā)幼兒做大班小伴侶的愿望。

4、做好放假前的各項(xiàng)工作:寫評語，填寫幼兒身心進(jìn)展評價表、上交班級各類總結(jié)等。

在今后的工作中，我們班三位老師要以樹立“以幼兒為本”的訓(xùn)練理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有共性地進(jìn)展。讓孩子在潔凈的樂土上健康、歡快的成長!

幼兒園工作方案篇4

本年度以主動參評省級示范園為契機(jī)，以幼兒園和諧持續(xù)進(jìn)展為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)老師職業(yè)道德建設(shè)和平安校內(nèi)建設(shè)，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等先進(jìn)訓(xùn)練理念。主動領(lǐng)會了并有所體會區(qū)訓(xùn)練局學(xué)前訓(xùn)練科的指示精神，規(guī)范幼兒園日常管理，整合訓(xùn)練資源，促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量不斷提高。

一、關(guān)注平安衛(wèi)生確保幼兒健康成長

1、細(xì)化幼兒園日常平安管理，堅持平安工作常抓不懈。

嚴(yán)格門衛(wèi)平安管理，留意教職工的平安培訓(xùn)和一日生活中幼兒平安訓(xùn)練的有效落實(shí)，堅持每周的平安檢查與落實(shí)，嚴(yán)格每日平安值班工作要求。加強(qiáng)同村委、派出所、社區(qū)衛(wèi)生所、消防等部門的聯(lián)系，共同營造幼兒園平安環(huán)境。

2、完善幼兒園衛(wèi)生保健工作，不斷提高科學(xué)育兒水平。

以《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》為指導(dǎo)，以迎接區(qū)衛(wèi)生保健量化分級管理為契機(jī)，完善幼兒園養(yǎng)分計算和飲食平安建設(shè)，改善幼兒養(yǎng)安排餐，降低肥胖率。主動預(yù)防各類傳染病，指導(dǎo)家長科學(xué)育兒，促進(jìn)幼兒身心健康成長。

3、培育師幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。

結(jié)合幼兒園“好習(xí)慣成就好人生”的辦園理念，主動申報“幼兒園一日活動中師幼良好習(xí)慣培育”的區(qū)級爭論課題。關(guān)注師幼良好生活、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的培育。留意在日常管理中培育老師的行為習(xí)慣，引導(dǎo)老師以身作則，在日常生活中培育幼兒良好的坐姿、閱讀姿態(tài)、書寫姿態(tài)。和家長共同努力培育幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，為幼兒的健康成長奠定基礎(chǔ)。

二、規(guī)范日常管理，提升幼兒園保教質(zhì)量

1、規(guī)范幼兒園一日活動管理，做好一日活動的檢查落實(shí)。

進(jìn)一步提高幼兒園管理的標(biāo)準(zhǔn)化，逐步實(shí)施《幼兒園一日標(biāo)準(zhǔn)化管理規(guī)范》，強(qiáng)化內(nèi)部管理和各類人員的工作職責(zé)，深入到到幼兒一日生活環(huán)節(jié)進(jìn)行參預(yù)和指導(dǎo)，確保各崗位工作有序開展。

2、開展好管理人員與老師的雙向評價，在相互評價中彼此促進(jìn)。

在上學(xué)期管理人員每月對班級評價的基礎(chǔ)上，實(shí)行管理人員與老師的雙向評價，每月末定期反饋、相互溝通，在相互的相互溝通中不斷規(guī)范工作要求，營造良好的工作氛圍。

3、以參預(yù)省級示范園為契機(jī)，提升幼兒園保教質(zhì)量。

依據(jù)省級示范園的辦園標(biāo)準(zhǔn)，從各方面規(guī)范工作要求。充分挖掘自身優(yōu)勢，形成幼兒園特色，實(shí)現(xiàn)幼兒園的內(nèi)涵進(jìn)展與科學(xué)辦園。

三、關(guān)注師幼成長不斷提高師幼整體素養(yǎng)

1、留意師德建設(shè)，提高師資隊伍的師德修養(yǎng)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于加強(qiáng)幼兒園老師隊伍建設(shè)的看法》，落實(shí)《濟(jì)南市幼兒園師德建設(shè)工作評估標(biāo)準(zhǔn)》，留意日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。將“幼兒園里好事多”這一德育陣地生動化、具體化，鼓舞大家從點(diǎn)滴做起，相互欣賞，相互學(xué)習(xí)。營造主動向上團(tuán)結(jié)互助的工作氛圍。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升師資隊伍的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

組織學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》，引導(dǎo)三個教研組在上學(xué)期初步爭論的基礎(chǔ)上，分別從心理健康與美術(shù)活動的有機(jī)結(jié)合、“歡樂農(nóng)場”科學(xué)小種植的管理與記錄、經(jīng)典誦讀和共享閱讀等方面連續(xù)締造性開展教研與相互溝通活動，提高對幼兒身心進(jìn)展特點(diǎn)的規(guī)律性熟識，有效指導(dǎo)幼兒的玩耍、生活和學(xué)習(xí)活動。組織老師主動參預(yù)遠(yuǎn)程研修，提升理論素養(yǎng)。加強(qiáng)骨干老師培訓(xùn)力度，提高骨干老師的服務(wù)意識和管理力氣。鼓舞老師建立自己的專業(yè)成長博客，記錄訓(xùn)練生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，引領(lǐng)老師在區(qū)辦公正臺和各級報刊雜志上發(fā)出自己的聲音，樹立積累、宣布傳達(dá)和進(jìn)展的意識。

3、親熱家園聯(lián)系，提升幼兒園科學(xué)育兒水平。

加強(qiáng)對幼兒園日常保教工作的指導(dǎo)，堅持以玩耍為基本活動，鼓舞老師組織有利于幼兒開闊視野的實(shí)踐活動，締造讓幼兒動手動腦、參預(yù)實(shí)踐的機(jī)會與條件，確保幼兒充分的戶外活動時間，開展的訓(xùn)練內(nèi)容符合幼兒認(rèn)知規(guī)律。組織老師開好學(xué)期初的家長會，重大問題和幼兒園管理問題邀請家長會員會參預(yù)看法，邀請訓(xùn)練專家或幼兒園骨干老師家為家進(jìn)步行專題講座，每月更新家園聯(lián)系欄讓家長了解最新的科學(xué)和幼兒園活動的動態(tài)，組織家長開放日活動讓家長走進(jìn)幼兒園的具體訓(xùn)練教學(xué)活動，針對個別特殊兒童做好家長的詢問和指導(dǎo)工作。多渠道多形式的家園溝通重在指導(dǎo)家長科學(xué)育兒，引導(dǎo)家長切實(shí)轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高育兒信念和力氣，重視與孩子溝通、相互溝通、體驗(yàn)親子共同成長的歡快。

四、留意持續(xù)進(jìn)展，扎實(shí)有效的推動前進(jìn)幼兒園建設(shè)

1．完善幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為擴(kuò)班和升類做好物質(zhì)預(yù)備。

做好20xx年余款的?？钍褂煤驼x購方案，確保?？顚Ｓ茫瑥挠布O(shè)施配備、玩教具補(bǔ)充等方面做好兩個教學(xué)班擴(kuò)班的物質(zhì)預(yù)備和迎查省級示范園必需的硬件配備。

2．妥當(dāng)做好幼兒園招生工作，加強(qiáng)新生家長訓(xùn)練理念培訓(xùn)。

依據(jù)市訓(xùn)練局招生政策，結(jié)合區(qū)招生工作精神，制定幼兒園科學(xué)合理的招生政策，順當(dāng)、平安、有序招生，做好新生入園的過渡和家長的培訓(xùn)工作，提升新生家長科學(xué)育兒的理念。

3、親熱與本學(xué)區(qū)內(nèi)各學(xué)校的聯(lián)系，完善幼小連接工作。

幼兒園工作方案篇5

大班第一學(xué)期班級組小結(jié)顧海英時間過得飛速，大班教研組上學(xué)期的各項(xiàng)工作在我們六名老師的共同努力下，已經(jīng)畫上了一個圓滿的句號。本學(xué)期我們大班教研組全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)了>內(nèi)容,堅持努力將新的訓(xùn)練思想轉(zhuǎn)化為訓(xùn)練行為。我們以“以促進(jìn)幼兒全面、主動、富有共性的進(jìn)展”為宗旨,將符合大班幼兒年齡特點(diǎn)的保教目標(biāo)滲透與幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié)之中。我們結(jié)合理論指導(dǎo),堅持邊學(xué)習(xí),邊實(shí)踐,邊總結(jié)的訓(xùn)練教學(xué)態(tài)度?，F(xiàn)將本學(xué)期的教研工作做以下總結(jié)：組內(nèi)的每位老師都具有良好的師德修養(yǎng)，能夠認(rèn)真地參預(yù)每一次的政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)，平常能時?？措娨曅侣?、看報紙、關(guān)懷國家大事。在實(shí)際工作中，組內(nèi)老師情愿為幼兒園排憂解難，勇挑重?fù)?dān)，凡事主動主動，情愿為幼兒園爭創(chuàng)榮譽(yù)，聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配，認(rèn)真遵守并執(zhí)行幼兒園的規(guī)章制度，有愛園如家的主人翁意識。平常有事共同探討，講團(tuán)結(jié)、講合作、講奉獻(xiàn)，齊心協(xié)力，與園內(nèi)其他老師都能團(tuán)結(jié)協(xié)作，有和諧向上的氛圍。每位老師穿著裝扮修飾得體，舉止文明規(guī)范，在各類扶貧幫困活動中都能夠主動參預(yù)，其中有四位老師還每月資助承德醫(yī)學(xué)院的同學(xué)。我們知道訓(xùn)練教學(xué)是幼兒園訓(xùn)練的重中之重，我們的老師自然是毫不松懈。在平常深入到到學(xué)習(xí)二期課改，體會其中的精神，更新教學(xué)觀念，努力讓自己擁有先進(jìn)的教學(xué)理念，同時探究新的教學(xué)模式，時常開展教材的探討和教學(xué)閱歷的相互溝通；在訓(xùn)練教學(xué)中力求盡心盡職力求完善，努力提高教學(xué)水平，在組織教學(xué)

活動時總是仔認(rèn)真細(xì)、踏踏實(shí)實(shí)，努力的把課改精神融入訓(xùn)練教學(xué)中，提高保教質(zhì)量。為提高各位老師的教學(xué)水平，本學(xué)期我們組織了“滾雪球”的實(shí)踐課活動，如在“我們的城市”主題中的“跳房子”等。我們六個老師在集體設(shè)計教案時能出謀劃策，共同關(guān)懷，爭辯爭論，制作教學(xué)具，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，執(zhí)教的老師能認(rèn)真實(shí)踐并能虛心接受他人建議和看法，其他老師也都認(rèn)真記好聽課記錄及評課內(nèi)容，特別是評課的老師同樣也提高綜合評價的力氣。我們都能從中得到啟發(fā)，得到提高，使大家在思想上、行為上都得到了提高。在平常，老師們情愿撰寫隨筆和案例，把自己訓(xùn)練教學(xué)方面的體會、想法成文，把自己的閱歷與人共享。同時在嚴(yán)文偉老師的帶領(lǐng)下，大家還把信息技術(shù)融入訓(xùn)練教學(xué)當(dāng)中，相互探究、認(rèn)真制作多媒體課件。

嚴(yán)老師，她不僅是我們組在多媒體方面的領(lǐng)頭羊，帶領(lǐng)著我們組內(nèi)老師運(yùn)用多媒體技術(shù)更好地開展教學(xué)活動；還能將自己的閱歷毫無保留的與其他組的老師共同共享。每一次，只要有老師提出需要，她都盡力而為，加班加點(diǎn)地來滿足老師們的教學(xué)需求。本學(xué)期我們依據(jù)上學(xué)期在主題區(qū)域玩?；顒臃矫娴膰L試，連續(xù)在這方面進(jìn)行了深入到到爭論。從“我是中國人”到“我們的城市”以及“我自己”，每一次在確定主題后，我們都一起探討怎樣更好地投放區(qū)域活動的材料,以及投放材料后孩子們的反應(yīng)和操作狀況，準(zhǔn)時地調(diào)整，讓區(qū)域活動能更好的服務(wù)與主題，服務(wù)與孩子。在一次次的外出學(xué)習(xí)和聽講座后，我們受到了很大的啟發(fā)，將墻面充分的利用起來，讓墻面也成為孩子無聲的好老師。在這個學(xué)期，我們的另一項(xiàng)重點(diǎn)工作是培育青年老師。我們組的每位老師都特別重視這項(xiàng)工作。在平常的教研組活動中，為我們的青年老師供應(yīng)各種熬煉的機(jī)會，比如：讓她們上實(shí)踐課，呈現(xiàn)棋玩耍，主評實(shí)踐活動等。我們認(rèn)為正確而不懷疑，只要我們的青年老師今后在思想上、在行動上，連續(xù)保持這種主動向上的勁頭，確定會有更大的進(jìn)步。在期初，我們大班組還制定了《讓主動情感貫穿幼兒棋類活動的探究與爭論》以及《主題活動中，幼兒非智力的進(jìn)展的探究與爭論》的課題。開展了有方案、有目的的科研活動，組內(nèi)的老師們有著較強(qiáng)的科研意識，能認(rèn)真參預(yù)每一次的教科研活動和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，主動開展?fàn)幷撔曰蛱骄啃哉n程的爭論，針對我們幼兒園的特色，針對我們大班幼兒的年齡特點(diǎn)以及現(xiàn)有的閱歷，努力設(shè)計出一些適合我們班級組孩子的活動，使我們的孩子在活動中感受到，參預(yù)國際象棋的活動不是一種負(fù)擔(dān)而是一種樂趣，對國際象棋活動有著越來越深厚地興趣，也使得孩子們思維的更加快速而靈敏。在課題的爭論中，人人都主動搜集有關(guān)資料，并能從實(shí)際動身，細(xì)心設(shè)計有關(guān)的方案，在實(shí)踐中進(jìn)行分析、評價和反思，每位老師都能有自己的想法和看法，很好的發(fā)揮著各自的優(yōu)點(diǎn)，從而提高了每位老師的科研水平，也使我們的科研工作取得了有效的成果。雖然我們平常訓(xùn)練教學(xué)工作特別地繁忙，但是我們的老師與老師之間還是能夠相互愛惜，團(tuán)結(jié)共進(jìn)。大家都會盡量抽出時間來，主動做好班級組的各項(xiàng)事宜。在家長工作方面，我們每位老師都能主動與幼兒及家長溝通，把家庭訓(xùn)練與幼兒園教學(xué)連成一體；在生活上加倍給幼兒無微不至的關(guān)懷和愛惜，處處為他們做好榜樣，做到有愛心、有急躁，讓每一個孩子都能在沙霞這個大家庭中感受到老師對他們的關(guān)愛。老師們發(fā)揚(yáng)主人翁精神，發(fā)揮每個組員的特長，為我們的各項(xiàng)活動獻(xiàn)計獻(xiàn)策，就像我們每月都會組織一次的親子活動，為了讓活動能夠更加具有親和力，每位老師都動足腦筋，讓活動在形式上更新型，在內(nèi)容上更符合家長>

幼兒的要求，也因此使得我們每一次的親子活動，都能得到家長的認(rèn)可，為打造我們的公信訓(xùn)練夯實(shí)了基礎(chǔ)。就如最近我們組織的親子迎新活動，六名老師通過征集家委會的建議后，能夠一起協(xié)商玩耍的規(guī)章與玩法、制作玩耍材料，創(chuàng)設(shè)新年的環(huán)境，使幼兒與家長都體驗(yàn)到了節(jié)日的氣氛，親子活動的樂趣。在各位老師的細(xì)心預(yù)備、認(rèn)真組織中收到了良好的效果，受到了家長們的歡迎和贊許，使家長們滿意而歸。我也感受到，在每一次親子活動的整個設(shè)計、操作過程中，我們組員之間還彼此增加了分散力。我們的蔣敏老師，在孩子們?nèi)ド虾？技墪r，得知有的是老人帶去的；有的孩子想去上海考級而家長沒有空時，就主動為家長排憂解難，在空余休息時間陪孩子們?nèi)ド虾㈩A(yù)國際象棋升級賽，讓家長深受感動，對我們的特色活動也更加地支持了。在教研教學(xué)中，我們每位老師都在努力，不斷發(fā)覺問題，解決問題，一起提高在下學(xué)期，我們大班組的六名老師將更加齊心協(xié)力，在開展好一日活動的基礎(chǔ)上，能夠更好地更有針對性地進(jìn)行研討活動，以此促進(jìn)我們組教研水平的提高。認(rèn)為正確而不懷疑在我們教研組老師的共同努力下，我們的教研工作會更精彩，有更多的進(jìn)步。

幼兒園工作方案篇6

舞蹈班課程設(shè)置

教學(xué)目的和任務(wù)：

舞蹈教學(xué)是促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面進(jìn)展的重要手段之一。舞蹈訓(xùn)練形象、生動活潑、感染力強(qiáng)，是幼兒特別寵愛、易于接受的一種藝術(shù)形式。舞蹈訓(xùn)練適合幼兒的發(fā)育成長，使之更好地把握身體，便于有表情地、締造性地使用動作語言，以表達(dá)豐富的內(nèi)心世界。

1、把身體訓(xùn)練成有表現(xiàn)力的工具，動作協(xié)調(diào)，對動作、音樂、節(jié)奏等的感知更敏銳。

2、培育豐富的感情、想象力、觀看力。

3、培育個人與個人、個人與集體共同合作的力氣。

4、培育締造力、即興表演力氣以及藝術(shù)欣賞力和鑒別力。

本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容：

小班：

1、基本功訓(xùn)練（1）地面壓腿、（2）雙吸腿、（3）勾繃腳練習(xí)

2、訓(xùn)練組合《我是小班的小伴侶》

3、小碎步練習(xí)

4、我有一雙小小手

5、辦家家

6、洗手絹

7、小鴨子

8、玩具進(jìn)行曲

9、舞蹈組合《小蜜蜂》

中班：

1、基本功柔韌練習(xí)

2、勾繃腳訓(xùn)練組合

3、壓胯練習(xí)

4、手腕練習(xí)

5、小碎步組合《找伴侶》

6、腰部訓(xùn)練組合

7、舞蹈組合《桔子豐收》

8、舞蹈組合《娃娃樂》

大班：

1、基本功柔韌練習(xí)

2、訓(xùn)練組合《波浪柔手》

3、腰部訓(xùn)練組合

4、基本功訓(xùn)練組合《吹泡泡》

5、舞蹈組合《手絹花》

6、舞蹈組合《藍(lán)鳥》

7、舞蹈組合《數(shù)星星》

8、蒙古舞組合《筷子舞》

幼兒園工作方案篇7

一、指導(dǎo)思想

說好一般話是素養(yǎng)訓(xùn)練的重要內(nèi)容，對于把握科學(xué)文化學(xué)問、培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐力氣，對于繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培育愛國主義情操、增加民族分散力都具有重要意義。老師在推普工作中擔(dān)當(dāng)著重要使命，對同學(xué)的一般話水平有直接影響。為提高我園全體老師一般話水平，提高老師自身素養(yǎng)，依據(jù)《國家通用語言文字法》，依照市級主管部門的工作支配，從訓(xùn)練教學(xué)實(shí)際動身，特制定本方案。

二、宣布傳達(dá)主題

“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會?！?/p>

三、活動內(nèi)容

1、鞏固推普小組，加強(qiáng)工作力度。為了做好本屆推普工作，特成立了推普工作指揮小組。

組長

副組長

組員

2、加強(qiáng)推普工作檢查，促進(jìn)推普工作順當(dāng)進(jìn)行。

推普小組成員要參預(yù)全園的日常推普的檢查工作，準(zhǔn)時發(fā)覺和反映推普工作中的問題，對各班的推普周活動給以評定和指導(dǎo)，優(yōu)秀推普組員和推普班級、教研組將受到推普小組的表彰。

3、豐富推普內(nèi)容，活躍形式。

(1)抓好日常推普工作：全園教職工必需堅持用一般話進(jìn)行交談，同時，在日常訓(xùn)練教學(xué)工作中，主動引導(dǎo)幼兒、家長用一般話進(jìn)行語言相互溝通，形成全園上下都說一般話的良好語言風(fēng)氣。

(2)做好推普宣布傳達(dá)工作，擴(kuò)大推普范圍：我園不僅制作懸掛了語言文字永久性宣布傳達(dá)標(biāo)語，還在幼兒園各個班級、走廊、會議室等處都張貼了富有兒童特點(diǎn)的推普小標(biāo)語，這些都深受幼兒和家長寵愛，也讓說一般話的意識深入到到到幼兒園每個人的心里。通過標(biāo)語的使用，我園進(jìn)一步營造了深厚的推普氛圍。

依據(jù)推普工作的開展，我園以班級為單位加強(qiáng)了對幼兒、家長、社區(qū)的推普宣布傳達(dá)，呼吁寬闊幼兒家長的主動參預(yù)，為人人會說一般話，說好一般話打下基礎(chǔ)。通過幼兒向家長宣布傳達(dá)，邀請家長一同加入推普工作的行列，將推普工作輻射到家庭和社區(qū)中。

(3)開展好班級推普工作，增加推普力度：我園將利用第十屆推普周的時機(jī)，主動開展班級的推普工作。依據(jù)幼兒特點(diǎn)，分別制定了大、中小班年齡段的推普活動方案，通過豐富多彩的活動，讓每一位幼兒有說一般話的意識，從而增加推普力度。

四、具體支配

1、9月8日推普工作預(yù)備階段、推普工作動員會。(設(shè)計展版參預(yù)推普周)

2、9月9日參預(yù)全園的推普宣布傳達(dá)工作。

3、9月11日到15日班級推普工作(班級宣布傳達(dá)欄、各教研組說課活動、故事會等活動)

4、9月16日推普工作小結(jié)、歸檔。

5、連續(xù)在幼兒園的各項(xiàng)工作中深入到到開展說一般話的工作。

幼兒園工作方案篇8

依據(jù)上級訓(xùn)練行政部門的工作支配，結(jié)合我園訓(xùn)練教學(xué)工作的實(shí)際狀況，以黨的十六大精神為各項(xiàng)工作的指導(dǎo)思想，全面貫徹的訓(xùn)練方針，新領(lǐng)導(dǎo)與全體教職員工團(tuán)結(jié)協(xié)作，與時俱進(jìn)，不斷開拓創(chuàng)新，爭取新學(xué)期里創(chuàng)出新成果，現(xiàn)制定如下方案：

一、加強(qiáng)園的德育工作，提高師生素養(yǎng)。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大精神，學(xué)習(xí)江先生同志的“5·31”講話精神，不斷提高教職員工的思想覺悟和理論水平。

2、組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)訓(xùn)練的法規(guī)，做好依法治園和依法從教的工作，杜絕一切違法從教的行為。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的德育工作，促進(jìn)幼兒園良好思想品德和日常的行為習(xí)慣的養(yǎng)成。培育幼兒園尊師守紀(jì)，勤奮好學(xué)習(xí)慣。

二、加強(qiáng)教研力度，認(rèn)真做好教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、完善和健全幼兒園的教學(xué)管理制度，圓滿地完成老師自己所學(xué)科地教學(xué)任務(wù)，加強(qiáng)老師地業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2、認(rèn)真做好老師地新教材培訓(xùn)工作。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的檢查，老師要認(rèn)真完成自己的叫做常規(guī)叫做任務(wù)。

4、本學(xué)期內(nèi)進(jìn)行一次家長開放日活動，親熱家園聯(lián)系。

5、多開展一些適合幼兒園的玩?；顒印?/p>

三、完善各種規(guī)章制度，逐步走向科學(xué)化管理模式。

1、完善幼兒園各項(xiàng)管理機(jī)制，加強(qiáng)幼兒園的民主管理。

2、不亂收費(fèi)，執(zhí)行物價局的各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

3、實(shí)行園務(wù)公開，伙食費(fèi)每月結(jié)算、公開一次做到?？顚Ｓ?，不許侵占兒童伙食。

4、加強(qiáng)食堂各方面的管理，嚴(yán)格飲食衛(wèi)生、食（用）具洗滌消Du、保管制度，搞好養(yǎng)分，保證兒童的進(jìn)食量，依據(jù)幼兒不同年齡季節(jié)進(jìn)行調(diào)配花樣，科學(xué)烹調(diào)。

幼兒園工作方案篇9

一、班況分析：

學(xué)前班本學(xué)期新生5名，共有孩子32名，年齡在5—6歲之間。通過上學(xué)在期末的測查及平常的觀看，我們對孩子在身體、認(rèn)知、社會性三方面有了相當(dāng)?shù)牧私猓韵率侨箢I(lǐng)域的詳細(xì)分析：

身體進(jìn)展方面：

在老師不斷地提示下，孩子養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

1、大肌肉動作：孩子能較協(xié)調(diào)地走，跑、跳，屬于正常水平的約99％，學(xué)會了有組織有紀(jì)律，學(xué)做文明孩子的良好思維。

2、小肌肉動作：多數(shù)孩子小肌肉進(jìn)展不夠迅速而靈敏，表現(xiàn)為有的孩子不會握筆，有的孩子寫字時不時寫倒筆畫（筆畫筆順顛倒）就是姿態(tài)不正確等。

3、生活力氣：一部分孩子的自我服務(wù)力氣普遍一般。自制力氣和整理床上用品較為困難。

4、自我保?。和嫠Ｖ校晕覑?/p>