第5頁共5頁小學(xué)五年?級英語教?師工作總?結(jié)下學(xué)期?本學(xué)期?我擔(dān)任小?學(xué)五年級?英語教學(xué)?工作，在?本學(xué)期的?教學(xué)中，?我深深地?感到教小?學(xué)英語的?難與累。?正因為如?此，我嚴(yán)?格遵從教?學(xué)的五個?環(huán)節(jié)：課?前認(rèn)真?zhèn)?課，做到?既備教材?，又備學(xué)?生，因材?施教，努?力實施課?程改革，?積極探索?小學(xué)英語?快樂課堂?。小學(xué)階?段英語教?學(xué)的目的?是：激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)?英語的興?趣，培養(yǎng)?學(xué)生學(xué)習(xí)?英語的積?極性，使?他們樹立?學(xué)習(xí)英語?的自信心?。同時培?養(yǎng)學(xué)生一?定的語感?和良好的?語音、語?調(diào)基礎(chǔ)，?為進一步?學(xué)習(xí)打下?基礎(chǔ)。在?英語課堂?中，怎樣?創(chuàng)設(shè)良好?的學(xué)習(xí)氛?圍，激發(fā)?學(xué)生的興?趣是搞好?小學(xué)英語?教學(xué)的重?要環(huán)節(jié)，?下面結(jié)合?本學(xué)期教?學(xué)實踐總?結(jié)一下教?學(xué)情況如?下：一?、認(rèn)真?zhèn)?課，面向?全體，因?材施教?在教學(xué)中?，認(rèn)真?zhèn)?課，認(rèn)真?閱讀各種?資料、參?考書，認(rèn)?真編寫好?教學(xué)計劃?，根據(jù)學(xué)?生的實際?學(xué)習(xí)情況?和向其他?教師取得?經(jīng)驗，不?斷的加以?改善。在?傳授學(xué)生?知識的同?時，不厭?其煩，耐?心教導(dǎo)學(xué)?生，還耐?心的輔導(dǎo)?學(xué)生復(fù)習(xí)?，在傳授?學(xué)生知識?的同時，?并對他們?進行思想?教育，教?育優(yōu)生幫?助后進生?，鼓勵優(yōu)?生課后幫?助后進生?。二、?在課堂上?認(rèn)真上課?在課堂?上，認(rèn)真?授課，運?用實物教?具，情景?教學(xué)手勢?語言等方?法來啟發(fā)?教育學(xué)生?，教學(xué)生?做游戲，?唱英語歌?曲等來激?發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)的興趣?，鼓勵學(xué)?生大膽發(fā)?問，注重?師生互動?，培養(yǎng)師?生感情，?充分調(diào)動?學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性?，并不厭?其煩地領(lǐng)?讀、講解?、分析，?盡力讓學(xué)?生多掌握?知識。?三、批改?作業(yè)方面?學(xué)生的?作業(yè)盡量?地規(guī)定按?時完成并?及時批改?，而且詳?細(xì)講解，?對普遍性?錯誤、利?用晚修時?間重復(fù)講?解、分析?。針對個?別學(xué)生的?作業(yè)還采?取面批方?法，一一?地分析講?解，幫助?學(xué)生解決?疑難習(xí)題?，提高教?學(xué)質(zhì)量。?四、在?語音方面?為提高?學(xué)生的標(biāo)?準(zhǔn)讀音，?常利用課?外時間輔?導(dǎo)學(xué)生的?____?個音標(biāo)，?并在教單?詞過程中?，不斷糾?正學(xué)生的?讀音，同?時，也常?讓學(xué)生聽?英語歌曲?以及課文?的錄音磁?帶，還對?學(xué)生的強?制性地背?書訓(xùn)練。?五、抓?好單元測?試關(guān)各?個單元是?考察每位?同學(xué)在各?階段的學(xué)?習(xí)成果，?因此應(yīng)該?予以重視?。我每?次考試前?都讓學(xué)生?認(rèn)真復(fù)習(xí)?好該單元?并能消化?運用了就?考試，爭?取讓每個?學(xué)生每單?元的過關(guān)?，對于單?元不能及?格的學(xué)生?及時采取?措施幫助?他們復(fù)習(xí)?查漏，教?師教育學(xué)?生幫助，?讓不能過?關(guān)的學(xué)生?及時過關(guān)?。而期中?考更是檢?查前半階?段的學(xué)習(xí)?成果。考?試前進行?有系統(tǒng)的?復(fù)習(xí)，考?試后進行?分析結(jié)。?從中段考?試可以看?出兩個班?的平均水?平相差較?大，三班?的差生面?相對較大?。所以在?中段考后?的時間里?，我把力?量主要集?中在兩班?的差生輔?導(dǎo)上，特?別是三班?，以縮短?差距。另?外，還發(fā)?現(xiàn)學(xué)生的?綜合能力?不夠強，?所以以后?的教學(xué)中?要加強這?方面的訓(xùn)?練。讓學(xué)?生輕松學(xué)?，容易掌?握。而期?考結(jié)果證?明，適當(dāng)?輔導(dǎo)差生?對班的整?體發(fā)展有?很大幫助?六、自?身的學(xué)習(xí)?鑒于自?己在小學(xué)?英語教學(xué)?方面經(jīng)驗?不足，我?抓緊一切?機會向其?他老師學(xué)?習(xí)，用心?收集課堂?教學(xué)中的?各種游戲?、活動，?同時多聽?錄音磁帶?，提高自?己的聽力?水平。?以上是我?這學(xué)期在?小學(xué)英語?教學(xué)方面?取得成績?與經(jīng)驗，?但也存在?許多不足?，尤其是?后進生的?工作，做?的不夠好?，以致成?績不夠理?想。在?今后的教?學(xué)工作中?，我會謙?虛請教別?老師，彌?補自己的?不足，爭?取邁上一?個新的臺?階，真正?實現(xiàn)教師?的自身價?值，也實?現(xiàn)我心目?中教師的?定位。?小學(xué)五年?級英語教?師工作總?結(jié)下學(xué)期?（二）?本學(xué)年我?擔(dān)任五年?級的英語?教學(xué)工作?。我對教?學(xué)工作不?敢怠慢，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?，深入研?究教法，?虛心向前?輩和師傅?學(xué)習(xí)。我?嚴(yán)格遵從?教學(xué)的五?個環(huán)節(jié)，?課前認(rèn)真?備課，做?到既備教?材，又備?學(xué)生，因?材施教，?積極探索?小學(xué)英語?快樂課堂?，讓學(xué)生?在輕松快?樂的學(xué)習(xí)?氛圍中學(xué)?習(xí)。小學(xué)?階段英語?教學(xué)的目?的是：激?發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)英語的?興趣，培?養(yǎng)學(xué)生學(xué)?習(xí)英語的?積極性，?使他們樹?立學(xué)習(xí)英?語的自信?心，同時?培養(yǎng)學(xué)生?一定的語?感和良好?的語音、?語調(diào)基礎(chǔ)?，為進一?步學(xué)習(xí)打?下基礎(chǔ)。?在英語課?堂教學(xué)中?，怎樣創(chuàng)?設(shè)良好的?學(xué)習(xí)氛圍?、激發(fā)學(xué)?生的興趣?是搞好小?學(xué)英語教?學(xué)的重要?一環(huán)。下?面結(jié)合本?學(xué)期教學(xué)?工作總結(jié)?如下：?一、面對?所有學(xué)生?，認(rèn)真?zhèn)?課。在?教學(xué)中前?，認(rèn)真?zhèn)?課，認(rèn)真?閱讀相關(guān)?教科參考?書，認(rèn)真?編寫好教?案制定好?教學(xué)，根?據(jù)學(xué)生的?實際學(xué)習(xí)?情況和向?其他教師?取得的經(jīng)?驗，不斷?地加以改?善修改;?在傳授學(xué)?生知識時?，不厭其?煩，耐心?教導(dǎo)學(xué)生?，還耐心?地輔導(dǎo)學(xué)?生復(fù)習(xí)遺?漏知識;?在傳授學(xué)?生知識的?同時，并?對他們進?行思想教?育，并讓?優(yōu)生幫助?后進生。?二、把?握課堂_?___分?鐘,向課?堂要效率?。在課?堂上,我?盡量活躍?課堂氣氛?，激勵學(xué)?生思考問?題，回答?問題，讓?他們主動?參與，注?重對學(xué)生?口語的培?養(yǎng)。運用?實物教具?、簡筆畫?，情景教?學(xué)、手勢?語言等方?法來啟發(fā)?、教育學(xué)?生。教學(xué)?生做游戲?、唱英語?歌等來激?發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?。鼓勵學(xué)?生大膽質(zhì)?疑，注重?師生互動?、生生互?動的教學(xué)?，充分調(diào)?動學(xué)生的?學(xué)習(xí)積極?性。學(xué)生?有疑難和?不懂讀的?地方，我?總是不厭?其煩地講?解、分析?、帶讀，?力爭讓他?們學(xué)了就?懂，懂了?會用。為?了更好地?檢查學(xué)生?掌握知識?的情況或?讓他們進?一步鞏固?知識，布?置適量的?作業(yè)，練?習(xí)，并且?對試卷，?作業(yè)等認(rèn)?真批改并?加以講評?，做好總?結(jié)，以便?及時做到?查漏補缺?。特別是?五年級，?盡量做到?精講多練?，讓學(xué)生?做到聽說?讀寫并舉?，眼耳口?鼻腦并用?，最大限?度地給學(xué)?生創(chuàng)造良?好的學(xué)習(xí)?氛圍。?三、利用?課余時間?,補充課?堂不足。?課堂上?并不是所?有的學(xué)生?都能掌握?好的。所?以要充分?利用課余?時間，及?時培養(yǎng)學(xué)?生良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?。課前多?預(yù)習(xí)，課?堂上要求?學(xué)生注意?力集中，?真正聽懂?老師所講?的內(nèi)容。?課后認(rèn)真?完成配套?練習(xí)，不?懂的地方?,多向老?師或成績?好的學(xué)生?請教。?四、自身?的學(xué)習(xí)。?鑒于自?己在小學(xué)?英語教學(xué)?方面沒有?經(jīng)驗，我?抓緊一切?機會向其?他老師學(xué)?習(xí)，用心?收集有助?于小學(xué)英?語課堂教?學(xué)的各種?游戲、活?動。同時?多聽錄音?磁帶，讓?自己的語?音和語調(diào)?標(biāo)準(zhǔn)。?以上是我?這學(xué)期在?小學(xué)英語?五年級教