本文格式為Word版，下載可任意編輯——高考議開頭六法高考議開頭高考探討文開頭六法

寫好開頭，那么預(yù)示著作文告成。如何抓住閱卷老師的眼球，留給他一個深刻的第一印象呢？下面介紹六種“驚艷”的探討文開頭方法：一、取物設(shè)喻，切入正題取物設(shè)喻的開頭方法，形象生動，可以把抽象的道理變得概括可感，從日常生活中常見的現(xiàn)象入手自然地引出要論證的觀點(diǎn)。我們來看個例子：

睡眠有深淺，閱讀亦如是。

淺睡眠，或伴之以夢魘，或失之以深潛，一覺醒來如未睡一般，慵懶疲乏，淺閱讀其實與淺睡眠相仿佛。（《閱讀還在于深度》）

在這個開頭中，用睡眠作比喻，將深睡眠和淺睡眠對應(yīng)深閱讀和淺閱讀，由淺入深，通俗易懂，看法“深閱讀”的觀點(diǎn)在比喻中表達(dá)明白。再看一個例子：

茫茫書海之中，假設(shè)深閱讀是大海，那么淺閱讀只能是小溪；假設(shè)深閱讀是藍(lán)天，那么淺閱讀只能是浮云；假設(shè)深閱讀是草原，那么淺閱讀只能是綠坪。

大海，永遠(yuǎn)充塞著的，只有河水跌撞而來的轟轟濤聲。有時外觀上悄悄無聞，但那叫波瀾不驚，不為外界所動，然而小溪，整日啜泣，用全身力氣叫喊也只不過是滴滴答答。那溪中的青蛙自以為是地亮著歌喉；再看那海中蛟龍，騰溪而上，一切美景盡收眼底。（《淺閱讀與深閱讀》）

在這里，運(yùn)用了一組比喻句，將深閱讀比喻成“大?！薄八{(lán)天”“草原”，而淺閱讀那么只能是“小溪”“浮云”“綠坪”，比喻之中套用排比，既明白易懂又富有氣勢。運(yùn)用這些整齊的句式，想要說明的觀點(diǎn)就顯露無遺了。

二、鋪排比興，由物及人

這種寫法的好處在于能夠連類而及，由物及人，由事及理。往往可以形成句式整飭的排比句，加強(qiáng)語氣，增加文章的感染力。平日的素養(yǎng)和積淀可以得到淋漓盡致的表達(dá)。例如：

景仰蒼穹，浩瀚的宇宙中多數(shù)的星球，塵埃集聚著，它們就是宇宙的內(nèi)涵，就是宇宙的精華。我們每一個個體宛如宇宙一樣，我們也有內(nèi)涵，那是我們閱讀所得到的。

天空深邃悠遠(yuǎn)，是由于它有飄逸的云兒和遨游的小鳥；大海廣闊無邊，是由于它有跳動的浪花和暢游的魚兒；草原蔥綠美觀，是由于它有茁壯的小草和馳騁的駿馬；我喜悅穿梭于天地，是由于我有“悅讀”的行囊。（《背上“悅讀”的行囊》）

三、排比壯勢，打造華章

排比是一種常用的修辭方法，它的好處是可以壯大文章聲勢，一浪高過一浪，或逐層深入，或多個角度，對比充分的證明觀點(diǎn)，又能給人氣貫長虹的感受。暢快淋漓的排比，不管是組句還是組段，或許都是不成或缺的利器。

日出而作，日落而息，出與落構(gòu)成了張弛有度的完備一天；月圓是畫，月缺是詩，圓與缺構(gòu)成了皎皎明月的完備形象；光明如彩虹，陰影如風(fēng)雨，光明與陰影構(gòu)成了搖曳多姿的完備人生。（《光?影?人生》）

四、引文入題，博雅沉重

恰如其分的引用不僅可以鞏固文章的壓服力，而且可以彰顯文采，事半功倍。引用是借他人的聰慧之光照亮自己的文章，宛如在夜幕中鑲嵌一粒粒閃光的珍寶，其效果不言而喻。

“自由飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁”，淡淡的樹影，隔著輕簾，若隱若現(xiàn)；“碧玉小家女，來嫁汝南王。蓮花亂臉色，荷花雜衣香”，江南水鄉(xiāng)，采蓮歌女，繞過長橋，淺笑顧盼；“被酒莫驚春睡重，讀書消得潑茶香，當(dāng)時只道是尋?！保灰u長袍，一樹蕭秋，殘陽余暉，孑然一人！（《猶憶書香》）

五、欲擒故縱，迂回取勝

先從反面入手，破而后立。先說觀點(diǎn)的對立面，對立面一望可知的謬誤或黑暗與文章想要提出的觀點(diǎn)相對照，比較中彰顯觀點(diǎn)的正確和鮮亮。這種用法留神迂回時不能太過，要干脆領(lǐng)略。簡明的比較后直接入題，開篇立論。例如：

當(dāng)哥本哈根大會在無果、無奈與無聲的嘆息中終止時，我不禁感慨，可能綠色的生活只能永遠(yuǎn)定格在我的記憶之中。（《綠色生活》）

六、直指現(xiàn)實，關(guān)注生活

“文章合為時而著”，直面現(xiàn)實是寫文章的任務(wù)，高考作文也不例外。能在開頭直擊現(xiàn)實，通過對富有時代感的現(xiàn)象舉行總結(jié)，分析出觀點(diǎn)無疑是一個值得提倡的做法。例如：

近幾年,“綠色”已成為一道最亮麗的色調(diào)，什么“綠色食品”“綠色住宅”“綠色裝修”“綠色服飾”等應(yīng)有盡有。綠色生活是一個綠色的信