第6頁(yè)共6頁(yè)愛護(hù)環(huán)境?的活動(dòng)總?結(jié)模板?我校召開?了“保護(hù)?環(huán)境、愛?我家園”?主題班會(huì)?。短短的?____?分鐘同學(xué)?們暢所欲?言，深刻?表達(dá)了自?己對(duì)于環(huán)?保以及綠?色奧運(yùn)的?感悟與思?考。在?此次活動(dòng)?中，全校?分為三組?，分別在?以包校長(zhǎng)?，李書記?，張主任?為組長(zhǎng)的?組織領(lǐng)導(dǎo)?下，各班?積極做好?此次主題?班會(huì)的宣?傳工作及?召開此次?主題班會(huì)?。各班?同學(xué)以多?種多樣的?方式表示?了自己的?感受。在?表達(dá)自己?對(duì)環(huán)保的?認(rèn)識(shí)的同?時(shí)也發(fā)表?了自己關(guān)?于“綠色?消費(fèi)你行?動(dòng)了嗎？?”的感受?。總體上?認(rèn)環(huán)保意?識(shí)，杜絕?環(huán)境污染?、保護(hù)身?邊環(huán)境勢(shì)?在必行。?有無(wú)環(huán)保?意識(shí)是關(guān)?系到中學(xué)?生素質(zhì)，?甚至班級(jí)?榮譽(yù)，學(xué)?校榮譽(yù)的?事情，因?此作為一?個(gè)富有責(zé)?任心和集?體榮譽(yù)感?的中學(xué)生?也應(yīng)該堅(jiān)?決杜絕破?壞環(huán)境的?行為。構(gòu)?建和諧校?園、綠色?校園需要?大家的共?同努力，?我們都應(yīng)?該從我做?起，從現(xiàn)?在做起，?從身邊小?事做起，?從而推動(dòng)?學(xué)風(fēng)，班?風(fēng)，校風(fēng)?建設(shè)。一?起營(yíng)造我?校良好的?校園環(huán)境?做起，為?和諧校園?的建設(shè)添?上亮麗的?一筆。?在發(fā)言中?，有的同?學(xué)還朗誦?了自己創(chuàng)?作的關(guān)于?綠色消費(fèi)?、環(huán)保的?詩(shī)歌，將?班會(huì)氣氛?推倒了高?潮。最?后，由各?班班主任?老師做了?最后總結(jié)?。深刻表?達(dá)了自己?要從我班?做起，為?綠色消費(fèi)?，綠色家?園貢獻(xiàn)力?量的決心?和信心。?此次活?動(dòng)不僅深?入貫徹落?實(shí)了此次?主題班會(huì)?的環(huán)保精?神，同時(shí)?也給班級(jí)?各位同學(xué)?的交流提?供了一個(gè)?良好的平?臺(tái)。讓更?多的同學(xué)?通過(guò)這次?活動(dòng)更加?深刻得認(rèn)?識(shí)到了環(huán)?境保護(hù)的?重要性，?以更加認(rèn)?真務(wù)實(shí)的?態(tài)度去對(duì)?待環(huán)保，?而且通過(guò)?活動(dòng)，也?大大提升?了班級(jí)的?凝聚力和?同學(xué)們的?集體榮譽(yù)?感。因此?，我們還?會(huì)多組織?類似活動(dòng)?，豐富同?學(xué)們生活?，促進(jìn)同?學(xué)們交流?的同時(shí)也?更好的促?進(jìn)班級(jí)學(xué)?風(fēng)建設(shè)。?愛護(hù)環(huán)?境的活動(dòng)?總結(jié)模板?（二）?我校以“?保護(hù)環(huán)境?，從我做?起”活動(dòng)?為載體，?大力推進(jìn)?教育系統(tǒng)?“保護(hù)環(huán)?境，從我?做起”宣?傳工作。?開展活動(dòng)?可以提升?廣大師生?文明素質(zhì)?和校園文?明程度，?深化我校?廣大師生?環(huán)保行為?，我校徹?實(shí)按照上?級(jí)有關(guān)部?門的精神?，做好各?項(xiàng)工作，?現(xiàn)將工作?總結(jié)如下?：一、?思想重視?，加強(qiáng)宣?傳，落實(shí)?制度通?過(guò)廣泛深?入的保護(hù)?環(huán)境的宣?傳工作，?進(jìn)一步提?高全體師?生的保護(hù)?環(huán)境的意?識(shí)，增強(qiáng)?全體師生?的環(huán)境保?護(hù)觀念，?使環(huán)保觀?念深入人?心，促進(jìn)?保護(hù)環(huán)境?工作制度?化、法制?化，推動(dòng)?各項(xiàng)環(huán)保?措施全面?落實(shí)。?二、健全?機(jī)構(gòu)，成?立學(xué)?！?保護(hù)環(huán)境?，從我做?起”工作?領(lǐng)導(dǎo)小組?為加強(qiáng)對(duì)?“保護(hù)環(huán)?境，從我?做起”工?作的組織?、檢查、?考核，確?保各項(xiàng)工?作落實(shí)，?成立培新?中學(xué)“環(huán)?境保護(hù)，?從我做起?”工作領(lǐng)?導(dǎo)小組，?其組成為?組長(zhǎng)：刁?忠山、副?組長(zhǎng)：孫?峰成員：?呂丕君、?呂丕春、?張軍和各?班班主任?。領(lǐng)導(dǎo)?小組下設(shè)?辦公室在?教導(dǎo)處，?負(fù)責(zé)督促?這次活動(dòng)?。做到建?立健全“?保護(hù)環(huán)境?，從我做?起”規(guī)章?制度，設(shè)?立“保護(hù)?環(huán)境，從?我做起”?宣傳教育?組織，校?長(zhǎng)為“保?護(hù)環(huán)境，?從我做起?”宣傳教?育活動(dòng)工?作第一責(zé)?任人，明?確職責(zé)分?工，依法?將“保護(hù)?環(huán)境，從?我做起”?宣傳教育?內(nèi)容，納?入學(xué)生期?末綜合評(píng)?定。三?、按照統(tǒng)?一部署和?要求，取?得成效?1、通過(guò)?每周國(guó)旗?下講話，?學(xué)校廣播?、墻報(bào)、?級(jí)會(huì)、班?會(huì)等形式?，繼續(xù)加?大學(xué)校保?護(hù)環(huán)境宣?傳教育，?加強(qiáng)輿論?引導(dǎo)，深?化“保護(hù)?環(huán)境，從?我做起”?主題活動(dòng)?，大力推?進(jìn)教育系?統(tǒng)“保護(hù)?環(huán)境，從?我做起”?宣傳教育?工作，廣?泛開展“?環(huán)保宣傳?進(jìn)學(xué)?！?活動(dòng)，強(qiáng)?化了師生?文明行為?。__?__、_?___月?____?日，在各?班開展“?保護(hù)環(huán)境?，從我做?起”主題?簽名活動(dòng)?。___?_月__?__日，?在校園植?樹綠化，?為校園美?化出一份?力。3?、開展創(chuàng)?建保護(hù)環(huán)?境示范學(xué)?校活動(dòng)，?抓好保護(hù)?環(huán)境示范?學(xué)校的建?設(shè)，實(shí)現(xiàn)?宣傳教育?經(jīng)?；?制度化、?社會(huì)化，?著力加強(qiáng)?廣大師生?環(huán)保意識(shí)?。4、?繼續(xù)深入?開展“保?護(hù)環(huán)境”?活動(dòng)。及?時(shí)對(duì)亂丟?亂吐行為?的學(xué)生進(jìn)?行教育，?糾正他們?行為，提?高他們環(huán)?保意識(shí)。?___?_、__?__月_?___日?，在學(xué)校?廣泛開展?“保護(hù)環(huán)?境，從我?做起”活?動(dòng)。建立?學(xué)?！氨?護(hù)環(huán)境，?從我做起?”志愿服?務(wù)隊(duì)，在?體驗(yàn)志愿?服務(wù)活動(dòng)?中實(shí)現(xiàn)自?我教育、?自我提高?。__?__、_?___月?____?日、出版?了一期環(huán)?保宣傳板?報(bào)，表彰?在環(huán)保活?動(dòng)中的好?人好事，?進(jìn)一步提?高學(xué)生“?保護(hù)環(huán)境?，從我做?起”積極?性。通?過(guò)這次“?保護(hù)環(huán)境?，從我做?起”活動(dòng)?的開展，?全面提升?學(xué)校環(huán)保?宣傳工作?，逐步樹?立履行法?律法規(guī)所?規(guī)定的宣?傳教育義?務(wù)的觀念?；實(shí)現(xiàn)了?全校師生?保護(hù)環(huán)境?常識(shí)受教?育率為_?___%?。對(duì)本次?“保護(hù)環(huán)?境，從我?做起”活?動(dòng)情況進(jìn)?行總結(jié)，?總結(jié)出好?的管理經(jīng)?驗(yàn)，對(duì)好?的管理經(jīng)?驗(yàn)、做法?要大力發(fā)?揚(yáng)，對(duì)各?班進(jìn)行評(píng)?比，獎(jiǎng)勵(lì)?先進(jìn)班級(jí)?及個(gè)人。?今后，?我校將在?上級(jí)有關(guān)?部門的正?確領(lǐng)導(dǎo)和?大力支持?下，進(jìn)一?步提高認(rèn)?識(shí)，加強(qiáng)?學(xué)生保護(hù)?環(huán)境宣傳?教育活動(dòng)?工作的落?實(shí)，并將?保護(hù)環(huán)境?工作列為?日常工作?長(zhǎng)抓不懈?，努力營(yíng)?造一個(gè)環(huán)?保、文明?的教學(xué)環(huán)?境，確保?學(xué)校教育?教學(xué)任務(wù)?順利完成?。愛護(hù)?環(huán)境的活?動(dòng)總結(jié)模?板（三）?最近，?在廣闊的?天空中，?多了一層?層的霧霾?，不僅威?脅到了我?們的交通?安全，也?威脅到了?我們的健?康，所以?，今天我?們到泉城?廣場(chǎng)進(jìn)行?了“低碳?生活，驅(qū)?散霧霾”?的環(huán)保宣?傳活動(dòng)，?將低碳生?活的重要?性向大家?宣傳。主?要活動(dòng)過(guò)?程，是宣?讀環(huán)保誓?詞和發(fā)放?環(huán)保傳單?。這次活?動(dòng)，我認(rèn)?為辦的很?成功。低?碳生活一?直是最近?一段時(shí)間?的焦點(diǎn)，?但是卻缺?乏重視，?只是局限?在理論和?宣傳方面?。但是通?過(guò)本次活?動(dòng)，能將?低碳的“?理論”落?實(shí)在生活?實(shí)踐中，?向大家宣?傳低碳的?重要性。?我覺得很?榮幸，為?我的班級(jí)?和學(xué)校感?到驕傲。?這次活?動(dòng)中，我?們不僅通?過(guò)各種渠?道了解到?了霧霾以?及它的危?害，也使?我們充分?長(zhǎng)了見識(shí)?。我們不?僅將低碳?生活的倡?議傳播給?了廣大市?民，也一?展了我們?實(shí)驗(yàn)學(xué)子?的風(fēng)采。?看到大?家人手都?有宣傳單?的樣子，?我覺得很?欣慰，希?望看到這?篇文章的?各位家長(zhǎng)?和同學(xué)，?還有各位?朋友，不?管是否參?加此次活?動(dòng)，都能?做到重視?低碳和環(huán)?保，讓地?球重新變?得欣欣向?榮。我?們也應(yīng)像?宣誓書中?說(shuō)到的那?樣，少用?一次性筷?子，塑料?袋等用品?，將身邊?的垃圾分?類扔到垃?圾箱內(nèi)。?我覺得?我們應(yīng)該?帶動(dòng)身邊?的伙伴，?家人，親?戚等人，?我們一起?行動(dòng)起來(lái)?，我們用?我們的實(shí)?際行動(dòng)來(lái)?讓地球從?厚厚的塵?土中走來(lái)?，讓地球?來(lái)到我們?有我們的?行動(dòng)來(lái)給?他創(chuàng)造的?綠色環(huán)境?中來(lái)!讓?我們的家?園遠(yuǎn)離灰?塵，遠(yuǎn)離?霧霾，遠(yuǎn)?離所有對(duì)?我們家園?有害的東?西!讓我?們從現(xiàn)在?做起，從?身邊的小?事做起，?保護(hù)環(huán)境?，共創(chuàng)美?好家園!?讓我們?大家一起?從點(diǎn)滴做?起，從小?事做起，?讓地球變?得更美一?些吧!向?各位致敬?，謝謝各?位對(duì)此次?活動(dòng)的支?持與關(guān)心?。愛護(hù)?環(huán)境的活?動(dòng)總結(jié)模?板（四）?最近，?在廣闊的?天空中，?多了一層?層的霧霾?，不僅威?脅到了我?們的交通?安全，也?威脅到了?我們的健?康，所以?，今天我?們到泉城?廣場(chǎng)進(jìn)行?了“低碳?生活，驅(qū)?散霧霾”?的環(huán)保宣?傳活動(dòng)，?將低碳生?活的重要?性向大家?宣傳。主?要活動(dòng)過(guò)?程，是宣?讀環(huán)保誓?詞和發(fā)放?環(huán)保傳單?。這次活?動(dòng)，我認(rèn)?為辦的很?成功。低?碳生活一?直是最近?一段時(shí)間?的焦點(diǎn)，?但是卻缺?乏重視，?只是局限?在理論和?宣傳方面?。但是通?過(guò)本次活?動(dòng)，能將?低碳的“?理論”落?實(shí)在生活?實(shí)踐中，?向大家宣?傳低碳的?重要性。?我覺得很?榮幸，為?我的班級(jí)?和學(xué)校感?到驕傲。?這次活?動(dòng)中，我?們不僅通?過(guò)各種渠?道了解到?了霧霾以?及它的危?害，也使?我們充分?長(zhǎng)了見識(shí)?。我們不?僅將低碳?生活的倡?議傳播給?了廣大市?民，也一?展了我們?實(shí)驗(yàn)學(xué)子?的風(fēng)采。?看到大?家人手都?有宣傳單?的樣子，?我覺得很?欣慰，希?望看到這?篇文章的?各位家長(zhǎng)?和同學(xué)，?還有各位?朋友，不?管是否參?加此次活?動(dòng)，都能?做到重視?低碳和環(huán)?保，讓地?球重新變?得欣欣向?榮。我?們也應(yīng)像?宣誓書中?說(shuō)到的那?樣，少用?一次性筷?子，塑料?袋等用品?，將身邊?的垃圾分?類扔到垃?圾箱內(nèi)。?我覺得?我們應(yīng)該?帶動(dòng)身邊?的伙伴，?家人，親?戚等人，?我們一起?行動(dòng)起來(lái)?，我們用?我們的實(shí)?