第3頁(yè)共3頁(yè)紀(jì)律委?員個(gè)人?工作總?結(jié)范文?逝者?如斯夫?，不舍?晝夜。?轉(zhuǎn)眼間?，大二?學(xué)期已?經(jīng)結(jié)束?。一年?的紀(jì)律?委員工?作讓我?受益匪?淺，接?下來(lái)我?將具體?匯報(bào)總?結(jié)本學(xué)?期的工?作?；?首往事?卻歷歷?在目，?___?_年是?我進(jìn)入?大學(xué)的?第一年?，在那?一年里?，我曾?暗下決?心要嚴(yán)?格要求?自己，?用不平?凡的方?式走過(guò)?活力四?射的大?學(xué)生活?。由于?自己的?疏忽，?敗在了?班委選?舉上。?然而為?同學(xué)服?務(wù)，積?極參加?班級(jí)活?動(dòng)，成?為一名?合格的?班委變?成了我?心頭的?一件放?不下的?大事。?于是，?在__?__的?班級(jí)選?舉時(shí),?我盡力?的爭(zhēng)取?，我成?功的當(dāng)?成了班?級(jí)干部?。經(jīng)過(guò)?班級(jí)同?學(xué)的選?舉和輔?導(dǎo)員的?肯定,?我便成?為了班?級(jí)的紀(jì)?律委員?。本?學(xué)期的?工作總?結(jié)內(nèi)容?：1?.在我?擔(dān)任紀(jì)?律委員?以前確?實(shí)對(duì)這?項(xiàng)工作?不是很?了解，?并且我?們班級(jí)?的同學(xué)?又存在?著藝術(shù)?生的特?殊性，?在學(xué)習(xí)?中難免?會(huì)犯懶?惰的錯(cuò)?誤，這?也加重?里我的?心里負(fù)?擔(dān)，最?后我還?是硬著?頭皮本?著負(fù)責(zé)?嚴(yán)肅的?態(tài)度挑?起了這?項(xiàng)工作?。我開?始細(xì)心?向上屆?班委學(xué)?習(xí)，在?他們的?悉心傳?授經(jīng)驗(yàn)?和幫助?下讓我?從中摸?著了一?點(diǎn)套路?，讓我?有信心?擔(dān)任起?這項(xiàng)對(duì)?于我來(lái)?說(shuō)神圣?的工作?。2?.在工?作的伊?始，由?于我思?想不夠?嚴(yán)密，?所以沒(méi)?能順利?的做好?工作，?大學(xué)是?青年人?思想解?放，自?由釋放?個(gè)人青?春魅力?的時(shí)代?，在加?上身為?藝術(shù)生?特有的?天性解?放，相?對(duì)而說(shuō)?，會(huì)比?較難于?管理。?因此，?特別在?一些公?共課上?，會(huì)經(jīng)?常性的?出現(xiàn)同?學(xué)逃課?曠課的?情況。?面對(duì)這?種情況?我沒(méi)有?急于向?老師匯?報(bào)，而?是認(rèn)真?分析同?學(xué)的情?況，盡?可能的?把握同?學(xué)的自?身要求?，悉心?的給他?們做思?想工作?，最終?在輔導(dǎo)?員老師?和班委?的幫助?和同學(xué)?的配合?下較好?的完成?了工作?。3?.再接?下來(lái)，?每周的?必要課?時(shí)都會(huì)?按時(shí)點(diǎn)?名，必?要時(shí)及?時(shí)了解?同學(xué)去?向，認(rèn)?真記下?考勤情?況，按?時(shí)整理?好考勤?記錄本?，及時(shí)?向任課?老師和?輔導(dǎo)員?匯報(bào)考?勤情況?。要想?成為一?名合格?的班委?，我認(rèn)?為只做?好本職?的工作?是遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不夠的?。所以?在平時(shí)?的工作?中，我?積極地?配合各?位班委?的工作?，積極?號(hào)召班?里的同?學(xué)參加?班里組?織的各?種班級(jí)?活動(dòng)，?努力做?好和各?位同學(xué)?的溝通?，在生?活和學(xué)?習(xí)上努?力幫助?同學(xué)，?盡力為?增強(qiáng)班?級(jí)凝聚?力而奮?斗。終?于在輔?導(dǎo)員老?師和各?位班委?的幫助?，以及?各位同?學(xué)的配?合下，?比較順?利的完?成了本?學(xué)期的?工作。?工作?經(jīng)驗(yàn)與?不足：?通過(guò)?近一年?的紀(jì)律?委員工?作，讓?我受益?匪淺，?學(xué)到可?許多課?本上沒(méi)?有的知?識(shí)，使?我更進(jìn)?一步的?靠近黨?組織。?但是也?不可否?認(rèn)在此?期間，?我也犯?了許多?不該犯?的錯(cuò)誤?：不夠?自信，?點(diǎn)名時(shí)?聲音不?夠洪亮?，偶爾?會(huì)不經(jīng)?意的放?掉一兩?個(gè)同學(xué)?，號(hào)召?力差，?有時(shí)會(huì)?在工作?上偷懶?，甚至?沒(méi)有很?好的完?成輔導(dǎo)?員安排?的任務(wù)?。工?作展望?：最?后，我?將對(duì)接?下來(lái)的?工作作?出認(rèn)真?的規(guī)劃?，在今?后的工?作中，?我將積?極努力?協(xié)助輔?導(dǎo)員、?班長(zhǎng)抓?好班級(jí)?的全面?工作。?做好班?級(jí)學(xué)生?在紀(jì)律?方面的?量化管?理工作?。根據(jù)?情況制?定好學(xué)?期工作?安排，?比如，?分組管?理，定?期給同?學(xué)做必?要地思?想工作?，及時(shí)?向同學(xué)?和老師?做好思?想?yún)R報(bào)?，配合?班委多?搞一些?能增強(qiáng)?班級(jí)凝?聚力的?活動(dòng)，?盡可能?的調(diào)動(dòng)?同學(xué)的?班級(jí)凝?聚力和?團(tuán)結(jié)力?，協(xié)助?班長(zhǎng)和?各位班?委總結(jié)?班級(jí)紀(jì)?律情況?，解決?班級(jí)中?存在的?問(wèn)題，?本著為?人公正?、公平?，在工?作中能?既要堅(jiān)?持原則?又要注?意方法?，能夠?團(tuán)結(jié)全?班同學(xué)?共同創(chuàng)?造一個(gè)?良好的?學(xué)習(xí)環(huán)?境。在?此，我?保證在?接下來(lái)?的工作?中我