第5頁(yè)共5頁(yè)秋季期數(shù)?學(xué)科組工?作總結(jié)范?文數(shù)學(xué)?科組在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?領(lǐng)導(dǎo)下，?根據(jù)教導(dǎo)?處的指示?和安排，?全組教師?堅(jiān)持學(xué)習(xí)?教育、教?學(xué)理論，?積極參加?各開(kāi)展教?研活動(dòng)，?完善和改?進(jìn)數(shù)學(xué)教?學(xué)方法和?手段，為?提高我校?的數(shù)學(xué)教?學(xué)質(zhì)量做?出了一定?的貢獻(xiàn)。?一、狠?抓常規(guī)，?提高教師?業(yè)務(wù)水平?，確保教?學(xué)質(zhì)量穩(wěn)?步提升。?1、堅(jiān)?持理論學(xué)?習(xí)我們?為了加強(qiáng)?教師業(yè)務(wù)?修養(yǎng)，提?高教育教?學(xué)素質(zhì)，?組織本組?教師認(rèn)真?學(xué)習(xí)了我?組的教研?專(zhuān)題“怎?樣才能上?一節(jié)有效?的數(shù)學(xué)課?”等的有?關(guān)教學(xué)理?論，教師?們還利用?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?了我縣教?研室陳林?青副主任?的關(guān)于《?實(shí)施有效?課堂，開(kāi)?展常態(tài)校?本教研》?等相關(guān)專(zhuān)?業(yè)知識(shí)、?還研讀《?數(shù)學(xué)課程?標(biāo)準(zhǔn)》等?教學(xué)理論?，了解教?研教改信?息，使全?組教師的?各項(xiàng)素質(zhì)?與能力有?很大提高?。2、?開(kāi)展教研?活動(dòng)①?、數(shù)學(xué)組?的老師積?極參加市?、縣，鄉(xiāng)?,校各級(jí)?部門(mén)組織?的教研活?動(dòng)：如組?織教師聽(tīng)?取了魏書(shū)?生的講座?。②、?本學(xué)期我?們組織了?以年級(jí)為?單位的集?體備課活?動(dòng)，并進(jìn)?行常規(guī)課?研究，本?組___?_歲以下?的每位教?師都上了?一節(jié)常規(guī)?課（包括?分校），?進(jìn)行了聽(tīng)?、評(píng)課研?究，并做?好相關(guān)記?錄。③?、另外我?們科組一?開(kāi)學(xué)就組?織教師觀?看配套的?教學(xué)光碟?，讀教材?編寫(xiě)特點(diǎn)?和規(guī)律，?和每一個(gè)?單元的教?學(xué)建議和?目標(biāo)，使?上課的老?師有一個(gè)?總體的了?解，因?yàn)?數(shù)學(xué)比較?講究系統(tǒng)?性，前后?連貫性，?一環(huán)扣一?環(huán)的，了?解好后我?們就知道?哪些知識(shí)?是為哪些?知識(shí)鋪墊?的；就能?很好地開(kāi)?展我們的?教學(xué)！?④、對(duì)于?備課，我?們科組采?取突然或?者提前檢?查教案，?看是否備?課充分，?如有發(fā)現(xiàn)?備課不充?分的，給?予批評(píng)。?⑤、對(duì)?于課堂，?科組長(zhǎng)可?以組織人?員突然來(lái)?襲，聽(tīng)常?態(tài)課，以?此促進(jìn)教?師認(rèn)真?zhèn)?好課，上?好課，確?保課堂的?質(zhì)量。?⑥、配合?教務(wù)處積?極開(kāi)展常?規(guī)階段考?核活動(dòng)，?進(jìn)行了備?、教、批?、輔的檢?查；⑦?、積極組?織本組教?師開(kāi)展了?期中、期?末數(shù)學(xué)考?試的質(zhì)量?分析，并?總結(jié)了教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?找出了存?在的問(wèn)題?；⑧、?組織本組?教師認(rèn)真?學(xué)習(xí)了我?組的教研?專(zhuān)題“如?何確保一?節(jié)數(shù)學(xué)課?有效”的?有關(guān)教學(xué)?理論學(xué)習(xí)?，其中李?科梅、龐?鄉(xiāng)妃、蘇?康、黎美?谷等數(shù)學(xué)?老師還就?把“有效?課堂”進(jìn)?行到底進(jìn)?行了嘗試?，并舉行?了評(píng)課，?眾老師紛?紛怎樣才?能更有效?各抒己見(jiàn)?，我們也?取他人之?長(zhǎng)，來(lái)彌?補(bǔ)自己的?不足，共?同進(jìn)步。?⑨、開(kāi)?展課后反?思活動(dòng)，?交流自己?的教后反?思，并鼓?勵(lì)教師寫(xiě)?反思日記?⑩、按?照學(xué)校要?求，在期?末檢查常?規(guī)情況，?包括備、?教、批、?輔方面，?并評(píng)出先?進(jìn)，進(jìn)行?表彰。?二、取得?較好的教?學(xué)效果及?教研成果?我數(shù)學(xué)?組織了六?年級(jí)數(shù)學(xué)?尖子學(xué)生?的選拔賽?活動(dòng)，選?送了__?__名學(xué)?生參加鄉(xiāng)?里的比賽?分別獲得?一、二、?三等獎(jiǎng)，?其中官天?龍以全鄉(xiāng)?第一的身?份參加縣?里的決賽?獲得二等?獎(jiǎng)，給我?校爭(zhēng)了光?，添了彩?！。我?科組這學(xué)?期以培養(yǎng)?年輕的老?師為主，?以多聽(tīng)、?評(píng)他們的?課為主，?還建議多?看優(yōu)質(zhì)課?，所以青?年教師在?茁長(zhǎng)成長(zhǎng)?！另外?，根據(jù)期?末考試的?情況來(lái)看?各年級(jí)的?數(shù)學(xué)成績(jī)?也在穩(wěn)步?提升，真?是可喜可?賀！本?學(xué)期，在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?和教務(wù)處?的大力支?持及本組?教師的努?力和配合?下，教研?組的活動(dòng)?開(kāi)展的有?聲有色。?教研組的?活動(dòng)和工?作也促進(jìn)?了數(shù)學(xué)老?師素質(zhì)的?提高，促?進(jìn)了實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)到理?論的升華?，同時(shí)也?提高了我?校的數(shù)學(xué)?教學(xué)質(zhì)量?。__?__小學(xué)?數(shù)學(xué)科組?___?_年__?__月_?___日?秋?季期數(shù)學(xué)?科組工作?總結(jié)范文?（二）?數(shù)學(xué)科組?在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)?下，根據(jù)?教導(dǎo)處的?指示和安?排，全組?教師堅(jiān)持?學(xué)習(xí)教育?、教學(xué)理?論，積極?參加各開(kāi)?展教研活?動(dòng)，完善?和改進(jìn)數(shù)?學(xué)教學(xué)方?法和手段?，為提高?我校的數(shù)?學(xué)教學(xué)質(zhì)?量做出了?一定的貢?獻(xiàn)。一?、狠抓常?規(guī)，提高?教師業(yè)務(wù)?水平，確?保教學(xué)質(zhì)?量穩(wěn)步提?升。1?、堅(jiān)持理?論學(xué)習(xí)?我們?yōu)榱?加強(qiáng)教師?業(yè)務(wù)修養(yǎng)?，提高教?育教學(xué)素?質(zhì)，組織?本組教師?認(rèn)真學(xué)習(xí)?了我組的?教研專(zhuān)題?“怎樣才?能上一節(jié)?有效的數(shù)?學(xué)課”等?的有關(guān)教?學(xué)理論，?教師們還?利用業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)了我?縣教研室?陳林青副?主任的關(guān)?于《實(shí)施?有效課堂?，開(kāi)展常?態(tài)校本教?研》等相?關(guān)專(zhuān)業(yè)知?識(shí)、還研?讀《數(shù)學(xué)?課程標(biāo)準(zhǔn)?》等教學(xué)?理論，了?解教研教?改信息，?使全組教?師的各項(xiàng)?素質(zhì)與能?力有很大?提高。?2、開(kāi)展?教研活動(dòng)?①、數(shù)?學(xué)組的老?師積極參?加市、縣?，鄉(xiāng),校?各級(jí)部門(mén)?組織的教?研活動(dòng)：?如組織教?師聽(tīng)取了?魏書(shū)生的?講座。?②、本學(xué)?期我們組?織了以年?級(jí)為單位?的集體備?課活動(dòng)，?并進(jìn)行常?規(guī)課研究?，本組_?___歲?以下的每?位教師都?上了一節(jié)?常規(guī)課（?包括分校?），進(jìn)行?了聽(tīng)、評(píng)?課研究，?并做好相?關(guān)記錄。?③、另?外我們科?組一開(kāi)學(xué)?就組織教?師觀看配?套的教學(xué)?光碟，讀?教材編寫(xiě)?特點(diǎn)和規(guī)?律，和每?一個(gè)單元?的教學(xué)建?議和目標(biāo)?，使上課?的老師有?一個(gè)總體?的了解，?因?yàn)閿?shù)學(xué)?比較講究?系統(tǒng)性，?前后連貫?性，一環(huán)?扣一環(huán)的?，了解好?后我們就?知道哪些?知識(shí)是為?哪些知識(shí)?鋪墊的；?就能很好?地開(kāi)展我?們的教學(xué)??、堋?對(duì)于備課?，我們科?組采取突?然或者提?前檢查教?案，看是?否備課充?分，如有?發(fā)現(xiàn)備課?不充分的?，給予批?評(píng)。⑤?、對(duì)于課?堂，科組?長(zhǎng)可以組?織人員突?然來(lái)襲，?聽(tīng)常態(tài)課?，以此促?進(jìn)教師認(rèn)?真?zhèn)浜谜n?，上好課?，確保課?堂的質(zhì)量?。⑥、?配合教務(wù)?處積極開(kāi)?展常規(guī)階?段考核活?動(dòng)，進(jìn)行?了備、教?、批、輔?的檢查；?⑦、積?極組織本?組教師開(kāi)?展了期中?、期末數(shù)?學(xué)考試的?質(zhì)量分析?，并總結(jié)?了教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，找出?了存在的?問(wèn)題；?⑧、組織?本組教師?認(rèn)真學(xué)習(xí)?了我組的?教研專(zhuān)題?“如何確?保一節(jié)數(shù)?學(xué)課有效?”的有關(guān)?教學(xué)理論?學(xué)習(xí)，其?中李科梅?、龐鄉(xiāng)妃?、蘇康、?黎美谷等?數(shù)學(xué)老師?還就把“?有效課堂?”進(jìn)行到?底進(jìn)行了?嘗試，并?舉行了評(píng)?課，眾老?師紛紛怎?樣才能更?有效各抒?己見(jiàn)，我?們也取他?人之長(zhǎng)，?來(lái)彌補(bǔ)自?己的不足?，共同進(jìn)?步。⑨?、開(kāi)展課?后反思活?動(dòng)，交流?自己的教?后反思，?并鼓勵(lì)教?師寫(xiě)反思?日記⑩?、按照學(xué)?校要求，?在期末檢?查常規(guī)情?況，包括?備、教、?批、輔方?面，并評(píng)?出先進(jìn)，?進(jìn)行表彰?。二、?取得較好?的教學(xué)效?果及教研?成果我?數(shù)學(xué)組織?了六年級(jí)?數(shù)學(xué)尖子?學(xué)生的選?拔賽活動(dòng)?，選送了?____?名學(xué)生參?加鄉(xiāng)里的?比賽分別?獲得一、?二、三等?獎(jiǎng)，其中?官天龍以?全鄉(xiāng)第一?的身份參?加縣里的?決賽獲得?二等獎(jiǎng)，?給我校爭(zhēng)?了光，添?了彩！。?我科組?這學(xué)期以?培養(yǎng)年