第4頁(yè)共4頁(yè)血液科?護(hù)士工?作總結(jié)?時(shí)光?過(guò)的如?流水般?飛逝，?在血液?科的實(shí)?習(xí)即將?結(jié)束。?在此，?我非常?感謝護(hù)?士長(zhǎng)和?教員們?在六周?期間對(duì)?我的關(guān)?心和照?顧以及?幫助。?在老師?的辛勤?教導(dǎo)下?，經(jīng)過(guò)?不斷實(shí)?踐，我?受益匪?淺。?回顧這?些日子?，是苦?是樂(lè)，?是酸是?甜，相?信每個(gè)?人心中?都有一?種屬于?自己的?味道，?即將要?出科了?，卻有?好多的?不舍。?對(duì)于我?們的實(shí)?習(xí)，科?里的老?師們都?很重視?，每周?的實(shí)習(xí)?安排也?謹(jǐn)然有?序，從?而讓我?們循序?漸進(jìn)的?學(xué)習(xí)與?成長(zhǎng)。?在實(shí)?習(xí)期間?，我嚴(yán)?格遵守?醫(yī)院及?科室的?規(guī)章制?度，認(rèn)?真履行?護(hù)士職?責(zé)，嚴(yán)?格要求?自己，?尊敬師?長(zhǎng)，團(tuán)?結(jié)同學(xué)?，踏實(shí)?工作，?關(guān)心病?人。不?遲到，?不早退?，努力?做到護(hù)?理工作?規(guī)范化?，技能?服務(wù)優(yōu)?質(zhì)化，?基礎(chǔ)護(hù)?理靈活?化，愛(ài)?心活動(dòng)?經(jīng)?；?，將理?論與實(shí)?踐相結(jié)?合，并?做到理?論學(xué)習(xí)?有計(jì)劃?、有重?點(diǎn)，護(hù)?理工作?有措施?、有記?錄。?在老師?的帶教?下，我?基本掌?握了一?些常見(jiàn)?病的護(hù)?理及基?本操作?，使我?對(duì)血液?常見(jiàn)病?、多發(fā)?病的診?斷治療?有了重?新的認(rèn)?識(shí)和提?高，在?突發(fā)病?方面，?學(xué)到了?應(yīng)對(duì)的?知識(shí)和?技巧。?微笑迎?接新病?人并做?好入院?評(píng)估;?嚴(yán)密監(jiān)?測(cè)生命?體征并?規(guī)范記?錄;正?確采集?血、尿?標(biāo)本;?積極配?合醫(yī)生?治療;?嚴(yán)格執(zhí)?行三查?七對(duì);?認(rèn)真執(zhí)?行靜脈?輸液…?…總之?，在血?液實(shí)習(xí)?的日子?里，在?護(hù)士長(zhǎng)?和教員?們理論?知識(shí)扎?實(shí)和操?作技能?熟練的?帶教下?，我受?益匪淺?，像她?們一樣?，雖然?我還只?是學(xué)生?，我的?能力有?限，但?我會(huì)不?斷摸索?，用微?笑溫暖?病人心?田，用?努力充?實(shí)我的?知識(shí)與?技能。?溫故而?知新，?用實(shí)踐?來(lái)驗(yàn)證?及鞏固?所學(xué)醫(yī)?|學(xué)教?|育網(wǎng)?。在?此，感?謝護(hù)士?長(zhǎng)以及?各位教?員們對(duì)?我的關(guān)?心與教?導(dǎo)，在?此實(shí)習(xí)?期間包?括以后?，我都?把你們?的教誨?深深記?在心中?。我一?定要把?學(xué)到的?只是應(yīng)?用到下?一實(shí)習(xí)?科室。?不斷地?學(xué)習(xí)進(jìn)?步。同?時(shí)，我?感謝本?科室的?患者，?他們很?配合的?讓我做?治療，?俗話(huà)說(shuō)?：病人?就是老?師。?血液科?護(hù)士工?作總結(jié)?（二）?__?__年?，就是?我工作?的第五?年了，?這些年?，我由?一個(gè)蒙?蒙憧憧?的實(shí)習(xí)?生，成?長(zhǎng)為一?名有著?豐富工?作經(jīng)驗(yàn)?的護(hù)士?。病?人在一?輪輪的?換著，?科里也?在這幾?年中離?開(kāi)了不?少老同?事，來(lái)?了好多?新同事?!不過(guò)?相處的?歲月中?，工作?的協(xié)調(diào)?與配合?中依然?那么依?然有序?。又快?過(guò)年了?，感觸?不由得?從心底?像投幕?電影一?樣，放?映著這?一年之?中發(fā)生?的一件?又一件?事情!?最有?意義的?事：今?年我們?分組了?，這也?許算得?上是頭?等大事?吧?我?們科整?個(gè)分了?兩組，?我被分?在了前?組，雖?然和從?前一成?不變的?工作模?式有了?很多的?差異，?可是我?們每個(gè)?人都勇?敢的嘗?試著新?的工作?重點(diǎn)。?這未嘗?不是件?好事啊?，也許?換一下?方法，?會(huì)使我?們的科?室變得?更加有?力、更?加強(qiáng)大?!在組?長(zhǎng)孫英?的帶領(lǐng)?下，我?們組的?每一個(gè)?成員都?緊緊地?團(tuán)結(jié)著?!也許?團(tuán)結(jié)就?是力量?吧;以?前有的?事情拖?拖拉拉?，有的?事情都?不愿意?去做!?可是，?自從分?了組，?大家都?樂(lè)意去?搶著去?做，充?分調(diào)動(dòng)?了大家?的積極?性，病?人和家?屬的反?映都非?常好，?使我們?巡視病?房和病?人溝通?的時(shí)間?也相應(yīng)?增加。?于是，?我們的?努力終?于得到?了病人?的滿(mǎn)意?、和領(lǐng)?導(dǎo)的肯?定。所?以在護(hù)?士長(zhǎng)的?帶領(lǐng)下?，經(jīng)過(guò)?我們?nèi)?科室的?共同努?力，我?們光榮?地獲得?了院第?三季度?護(hù)理質(zhì)?量考評(píng)?的第一?名（也?是本年?度最開(kāi)?心的事?情吧!?）最?不安的?事：“?康復(fù)部?要搬了?，護(hù)士?要合并?了”。?這件事?情在很?長(zhǎng)一段?時(shí)間內(nèi)?牽扯著?我們的?心，隨?著一病?區(qū)消化?科合并?到新大?樓，相?繼是血?液科、?腦外科?的搬遷?，我們?每個(gè)人?的心里?多多少?少會(huì)有?想法。?血液?科護(hù)士?工作總?結(jié)（三?）_?___?年在科?主任、?護(hù)士長(zhǎng)?正確領(lǐng)?導(dǎo)下，?回顧這?一年來(lái)?的工作?，緊張?中伴隨?著充實(shí)?，忙碌?中伴隨?著堅(jiān)強(qiáng)?，團(tuán)結(jié)?中伴隨?喜悅。?在院領(lǐng)?導(dǎo)、科?領(lǐng)導(dǎo)的?正解帶?領(lǐng)下，?在同志?們的互?相幫助?下，圓?滿(mǎn)地完?成了自?己所承?擔(dān)的各?項(xiàng)工作?任務(wù)，?本著“?以人為?本”的?服務(wù)宗?旨，深?入開(kāi)展?優(yōu)質(zhì)護(hù)?理服務(wù)?，強(qiáng)化?基礎(chǔ)護(hù)?理，圓?滿(mǎn)完成?了各項(xiàng)?護(hù)理工?作，現(xiàn)?將工作?情況總?結(jié)一?、在思?想政治?方面：?積極擁?護(hù)醫(yī)院?的各項(xiàng)?方針和?規(guī)章制?度，遵?守醫(yī)德?規(guī)范，?操作規(guī)?范，堅(jiān)?持以病?人為中?心，嚴(yán)?格按一?名優(yōu)秀?合格護(hù)?士的標(biāo)?準(zhǔn)要求?自己，?堅(jiān)持以?質(zhì)量為?核心，?病人的?滿(mǎn)意度?為標(biāo)準(zhǔn)?，牢固?樹(shù)立團(tuán)?隊(duì)精神?。二?、工作?學(xué)習(xí)方?面：努?力學(xué)習(xí)?專(zhuān)科知?識(shí)，克?服業(yè)務(wù)?上的不?足。積?極參加?科室的?工作，?積極推?行優(yōu)質(zhì)?護(hù)理服?務(wù)，做?好各項(xiàng)?基礎(chǔ)護(hù)?理，能?身先士?卒，積?極參與?其中，?不事事?靠學(xué)生?以及實(shí)?習(xí)生，?不擺高?姿態(tài)，?能起到?帶頭作?用。積?極學(xué)習(xí)?各項(xiàng)新?技術(shù)、?新業(yè)務(wù)?。作為?一名高?年資護(hù)?士，在?工作中?嚴(yán)格執(zhí)?行各項(xiàng)?操作規(guī)?程，遵?守醫(yī)院?科室的?規(guī)章制?度，時(shí)?刻注意?保持無(wú)?菌觀(guān)念?，對(duì)待?工作認(rèn)?真負(fù)責(zé)?，一絲?不茍，?加班加?點(diǎn)，樹(shù)?立高度?的集體?責(zé)任感?和榮譽(yù)?感，團(tuán)?結(jié)同志?，能克?服各種?困難，?凡事以?工作為?重。我?認(rèn)為要?做好護(hù)?士，首?先要有?愛(ài)崗敬?業(yè)的心?，能安?心護(hù)理?專(zhuān)業(yè)工?作，要?有正確?的人生?觀(guān)、價(jià)?值觀(guān)，?以及良?好的品?德，因?此，我?在日常?護(hù)理工?作中，?不但嚴(yán)?格要求?自己，?對(duì)護(hù)理?工作中?存在的?問(wèn)題也?能積極?發(fā)現(xiàn)提?出，并?加以解?決;積?極參加?了科室?組織的?護(hù)士操?作訓(xùn)練?及考核?三、?存在問(wèn)?題1?、偶有?操作不?規(guī)范、?無(wú)菌觀(guān)?念不強(qiáng)?。2?、工作?滿(mǎn)于現(xiàn)?狀，不?夠積極?。四?、發(fā)展?方向?（1）?扎實(shí)抓?好理論?學(xué)習(xí)。?（2?）在院?領(lǐng)導(dǎo)、?科主任?的關(guān)心?和指導(dǎo)?下,順?利完成?醫(yī)療護(hù)?理工作?任務(wù),?認(rèn)真履?行職責(zé)?,愛(ài)崗?敬業(yè)，?積極撰?寫(xiě)論文?。（?3）以?科室為?家，工?作積極?主動(dòng),?對(duì)待病?員熱情?、耐心?,滿(mǎn)足?病人的?需求。?護(hù)士?工作是?平凡的?工作，?然而，?我們卻?用真誠(chéng)?的愛(ài)去?撫平病?人心靈?的創(chuàng)傷?，用火?一樣的