第16頁(yè)共16頁(yè)道路橋梁專業(yè)工作總結(jié)范本【一】今天是實(shí)習(xí)的第一天，上學(xué)期我們參加了生產(chǎn)實(shí)習(xí)，接下來(lái)我們要進(jìn)入到畢業(yè)實(shí)習(xí)階段。生產(chǎn)實(shí)習(xí)我去了施工現(xiàn)場(chǎng)，體驗(yàn)了現(xiàn)場(chǎng)的施工。對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工程序和操作有了一定的了解。這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)我來(lái)到了廈門的____建筑設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)，今天是報(bào)到的第一天，第一次來(lái)到這個(gè)陌生的城市，對(duì)我來(lái)說是一個(gè)挑戰(zhàn)。這里的一切都是新的，沒有同學(xué)和朋友的幫助。所以，在這里，我將面臨新的開始。認(rèn)識(shí)新的朋友，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，接觸新的工作環(huán)境，融入到社會(huì)這個(gè)圈子里去。雖然周圍的一切都是那么的陌生，讓我心里有些不適應(yīng)。但我會(huì)努力去適應(yīng)它，盡早的習(xí)慣這里的生活。調(diào)整好心態(tài)，積極面對(duì)新的環(huán)境和新的挑戰(zhàn)。第一天來(lái)到設(shè)計(jì)院，所以今天的任務(wù)就是熟悉這里的工作環(huán)境，下午看圖紙，了解院里當(dāng)前的工作任務(wù)。今天看的圖紙是龍巖動(dòng)漫城時(shí)髦飛人的建施圖和結(jié)構(gòu)圖?！径拷裉斓娜蝿?wù)是熟悉各種設(shè)計(jì)軟件，院里使用的設(shè)計(jì)軟件有pcPM軟件、CAD軟件、天正軟件、探索者軟件、以及MorGain結(jié)構(gòu)快速設(shè)計(jì)軟件等。細(xì)想一下，已經(jīng)好一段時(shí)間沒有去接觸這些軟件了，感覺有點(diǎn)陌生了。在我們的設(shè)計(jì)生涯中，這些軟件就像是我們的手，沒有了這些工具，即使你思緒泉涌也無(wú)濟(jì)于事。所以，我必須盡快找回使用軟件的感覺，這樣我才能更快的融入到現(xiàn)在的工作中，在學(xué)校我們學(xué)校了pcPM、CAD，而院里現(xiàn)在使用的軟件比我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的還要多，而且在學(xué)校學(xué)習(xí)的軟件知識(shí)只有基本的一些理論。所以很多必須重新學(xué)習(xí)。今天院里給我配備了一臺(tái)電腦，安裝上軟件后，我開始熟悉這些軟件，首先從我熟悉的CAD開始，熟悉CAD的命令，盡快記住這些命令的用途，對(duì)我以后設(shè)計(jì)有很大的幫助，可以提高我的制圖速度。天正軟件和探索者軟件是輔助性軟件，這給我們的設(shè)計(jì)帶來(lái)很多的方便。今天的我過的簡(jiǎn)單而充實(shí)?！救孔蛱彀惭b了pcPM，但因?yàn)樵O(shè)計(jì)院購(gòu)買的pcPM軟件版本過一段時(shí)間需要升級(jí)，所以現(xiàn)在只能暫時(shí)使用解決版的軟件，但是能提供使用的pcPM加密狗有限，所以，pcPM的學(xué)習(xí)只能暫時(shí)擱置在一邊。來(lái)到設(shè)計(jì)院，我選擇了結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)這個(gè)專業(yè)，選擇這個(gè)專業(yè)也是為了以后的畢業(yè)設(shè)計(jì)做打算，現(xiàn)在的我結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)算是我的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，為了填補(bǔ)這個(gè)薄弱的環(huán)節(jié)，我選擇了結(jié)構(gòu)。做結(jié)構(gòu)，pcPM是一款必不可少的軟件，只有熟練掌握了pcPM軟件，才能對(duì)建筑結(jié)構(gòu)進(jìn)行建模、荷載計(jì)算、內(nèi)力分析等。我所知道的pcPM軟件知道僅限于老師課堂講解的，可是由于當(dāng)初在老師的課堂上開小差，能記下來(lái)的只有寥寥了?，F(xiàn)在想想，真是悔不及當(dāng)初啊。這也給我現(xiàn)在的實(shí)習(xí)帶來(lái)了一些的尷尬，很多基本的知識(shí)還要去請(qǐng)教同事給我講解?！舅摹拷裉煸谕碌膸椭陆K于安裝上了pcPM啦，不過密碼狗是向同事借的，暫時(shí)先用這吧，今天的任務(wù)就是熟悉pcPM軟件里面的主菜單功能，如何完成軸線輸入和網(wǎng)格生成的操作，在這過程中，因?yàn)閷?duì)軟件的不熟悉，也出現(xiàn)了一些問題。但是在同事的幫助和指點(diǎn)下，這些問題很快得到了解決，一天一小步，一個(gè)星期一大步，這是我對(duì)自己定下的目標(biāo)，今天的任務(wù)就是熟悉pcPM軟件，希望能夠喚起以前課堂上老師講課的記憶。通過今天的熟悉，我基本了解了pcPM的基本工作方式。今天繼續(xù)學(xué)校pcPM軟件，今天學(xué)習(xí)了pcPM軟件中的樓層定義、柱的布置和梁的布置。在框架梁結(jié)構(gòu)里，主梁是放在框架柱上的，次梁是放在主梁上的。在相交處要小心計(jì)算主梁，因?yàn)?，這是主要受力構(gòu)件，不得馬虎。計(jì)算要點(diǎn)有：1、主梁除承受自重外，主要承受由次梁傳來(lái)的集中荷載。為簡(jiǎn)化計(jì)算，主梁自重可折算成集中荷載計(jì)算。2、與次梁相同，主梁跨中截面按T型截面計(jì)算，支座截面按矩形截面計(jì)算。3、主梁支座處，次梁與主梁支座負(fù)鋼筋相互交叉，使主梁負(fù)筋位置下移，計(jì)算主梁負(fù)筋時(shí)，單排筋h0=h—（50～60）mm，雙排筋h0=h—（70～80）mm。4、主梁是重要構(gòu)件，通常按彈性理論計(jì)算，不考慮塑性內(nèi)力重分布。今天賀輝辭職了，有點(diǎn)舍不得他，因?yàn)樵谖覄倎?lái)到設(shè)計(jì)院的時(shí)候，他教會(huì)了我很多東西，在這里祝他一路順風(fēng)吧、【五】今天的任務(wù)是學(xué)習(xí)梁間荷載和板荷載的輸入，在荷載布置前必須先定義他的類型、值、參數(shù)等信息，以及樓面恒、活荷載的標(biāo)準(zhǔn)值的輸入，設(shè)計(jì)參數(shù)的輸入等。這些參數(shù)的獲得都需要經(jīng)過查找規(guī)范得到。作為一個(gè)設(shè)計(jì)人員，有些比較常用的基本參數(shù)是我們必須記起來(lái)的。如樓板恒載一般情況為4。2KN/M2，活載一般為2。0KN/M2。完成數(shù)據(jù)的輸入后，進(jìn)行就可進(jìn)行荷載布置了，荷載布置要依據(jù)功能的不同進(jìn)行布置荷載，在輸樓梯荷載的時(shí)候，我們常把樓梯板厚設(shè)為零，這樣是為了方便導(dǎo)荷載，荷載布置完，就可以進(jìn)行樓層的組裝了，完成建筑物的豎向布置，把之前定義好的結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)層和荷載標(biāo)準(zhǔn)層進(jìn)行布置，輸入層高連接成整體結(jié)構(gòu)。然后完善結(jié)構(gòu)的樓面布置信息。包括樓板開洞，設(shè)懸挑梁等。到這里，建筑模型玉荷載輸入就基本完成了。接下來(lái)的就是進(jìn)行結(jié)構(gòu)平面圖的梁板配筋?！玖縼?lái)設(shè)計(jì)院有一個(gè)星期了，對(duì)pcPM的學(xué)習(xí)也有一段時(shí)間了，所以今天小邱她給我一個(gè)比較簡(jiǎn)單的框架結(jié)構(gòu)圖給我練手。今天的任務(wù)就是做淮南志高文化科技動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)園中發(fā)明王國(guó)的攤位游戲結(jié)構(gòu)圖。這個(gè)結(jié)構(gòu)圖比較簡(jiǎn)單，為一層六柱框架圖。看似簡(jiǎn)單的一個(gè)結(jié)構(gòu)圖，但對(duì)剛開始做結(jié)構(gòu)的我問題還是不少。比如，如何定義梁和柱截面的尺寸。關(guān)于梁柱截面尺寸大小的確定我記得老師在課堂上有講解過，可是我就是想不起來(lái)?？磥?lái)只能請(qǐng)教同事咯。在小邱那里我得到了答案，梁高取值一般為梁跨的1/8~1/12，梁寬為1/3~1/2，對(duì)于地梁的可以依情況稍微取小一點(diǎn)?？蚣苤母邔捑坏眯∮?00，梁寬不宜小于200。對(duì)于現(xiàn)在的我，學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)要在實(shí)際工作中得到應(yīng)用，仍然還有一段時(shí)間的磨合。在工作中不斷的應(yīng)用，系統(tǒng)的整理和學(xué)習(xí)。這樣理論和實(shí)際才能很好的結(jié)合在一起。路還很長(zhǎng)，我從未放棄！【七】今天我終于完成了攤位游戲的結(jié)構(gòu)圖，進(jìn)過一個(gè)下午的修改，這個(gè)施工圖終于要完工了。在這期間，這個(gè)結(jié)構(gòu)圖經(jīng)過了多少次大大小小的修改我自己都記不清楚了。不過這些修改都是一些小問題，比如說圖中文字樣式的修改、文字字高的修改、標(biāo)注的修改、標(biāo)高的修改等等。進(jìn)過一個(gè)下午的奮斗，我的第一個(gè)作品終于問世啦。這次圖紙能夠順利完成，很大一部分功勞是小邱的，因?yàn)檫@是她不厭其煩的給我講解畫圖過程中要注意的一些事項(xiàng)。我很感謝她對(duì)我的幫助。這次繪圖讓我學(xué)到了不少的知識(shí)，在對(duì)pcPM的運(yùn)用上也更加熟練了。在這次設(shè)計(jì)的過程中我也學(xué)會(huì)了應(yīng)用規(guī)范和圖集，通過這些工具書找到自己想要的參數(shù)。這次結(jié)構(gòu)圖的完成也給了我很大的信心，一口吃不成一個(gè)胖子，我相信我會(huì)成功的?！景恕拷裉煳覝?zhǔn)備開始著手做自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)了。根據(jù)老師給的一些初步資料，我開始構(gòu)思畢業(yè)設(shè)計(jì)中的建筑平面圖這一塊。但是不可能把一天的時(shí)間都花在畢業(yè)設(shè)計(jì)上，只能從中抽取幾個(gè)小時(shí)用來(lái)做畢業(yè)設(shè)計(jì)。因?yàn)槲疫€有很多東西需要學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在需要話一大部分的時(shí)間在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上。首先的就是熟悉各種結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的規(guī)范，如混凝土結(jié)構(gòu)施工圖集（03G101—1、03G101—2），同時(shí)做一些小單體結(jié)構(gòu)來(lái)輔助我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)。今天開始學(xué)習(xí)話樓梯的結(jié)構(gòu)施工圖。畫圖之前，我必須先將03G101—2現(xiàn)澆混凝土板式樓梯的圖集看一遍，了解樓梯的幾種類型。今天的任務(wù)就是把這本圖集給消化了，將這些樓梯的類型記下來(lái)，在我們?cè)O(shè)計(jì)的時(shí)候比較常見的就是A、B、C、D這四種比較常見的樓梯。當(dāng)然其他的類型也要了解。制藥工程專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書前言：____年的夏天，對(duì)于全世界的中國(guó)人來(lái)說也許是一個(gè)一生中永遠(yuǎn)也無(wú)法忘懷的季節(jié)，因?yàn)?9屆奧運(yùn)會(huì)在北京的圓滿舉辦。而對(duì)于我來(lái)說，____年又多了另外一層特殊的意義：我終于等到了遲來(lái)的大學(xué)錄取通知書，盡管不是自己心中向往已久的大學(xué)，但畢竟是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)大學(xué)，而且是在北京，國(guó)家的首都所在地，這是家鄉(xiāng)的許多孩子可望而不可即的夢(mèng)。接下來(lái)的日子，我都沉浸在對(duì)未來(lái)的美好期盼中。然而，隨著自己在大學(xué)里的生活與學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)并不如最初想象的那樣。周圍一些人勾心斗角，為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較;自己太單純無(wú)法與周圍人融合;自己的專業(yè)并不是很好;家里接二連三地發(fā)生一些事;生活越來(lái)越捉襟見肘這一切都讓我不知該如何是好。漸漸的，不再喜歡去自習(xí)，不再喜歡去鉆研，生活沒了方向感。好多時(shí)候，自己一個(gè)人坐在操場(chǎng)上靜靜的哭，對(duì)未來(lái)的一望無(wú)際充滿了擔(dān)憂與焦慮。有時(shí)想到父母在家鄉(xiāng)辛辛苦苦的面朝黃土背朝天，而自己卻這般時(shí)，好想放棄。然而，這學(xué)期我選擇了周老師的這門大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課。通過這門課的學(xué)習(xí)，漸漸的找回了當(dāng)初的方向。有人說：目標(biāo)猶如航船的船舵，沒有它穿就無(wú)法沿正確的方向到達(dá)勝利的碼頭;目標(biāo)仿佛黑夜里的啟明星，沒有了它生活一片黯然無(wú)光?？蓮拇宋业纳畈辉偈且黄岷?，因?yàn)殚_始對(duì)人生有了規(guī)劃，終于在心中有豎起了新的目標(biāo)二、自我分析成長(zhǎng)的背景我出生在河南的一個(gè)偏僻的農(nóng)村里，爸爸曾經(jīng)是一名村干部?？晒賵?chǎng)自古以來(lái)就容不下那些清正廉明的人，正直善良的爸爸也沒能逃脫被人暗算的命運(yùn)，終于被安上了貪污的罪名，擱置開除黨籍。那段時(shí)間是家里最難過的日子，也讓我過早地看清了社會(huì)的陰暗的一面，我開始比別的孩子更用心的學(xué)習(xí)。爸爸下崗以后，家里的生活更是難熬。為了維持生計(jì)，爸爸在建筑工地上干又苦又累的活，媽媽一個(gè)人在家里種地。而我卻幫不上父母的忙，只有以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)爸媽?？帱c(diǎn)累點(diǎn)不算什么，最受不了的就是別人因?yàn)榧依锏呢毟F而偷來(lái)的異樣眼光和帶著諷刺性的嘲笑。每當(dāng)此時(shí)，父母便對(duì)我說，孩子，好好讀書，為父母爭(zhēng)氣。我明白了身上的重?fù)?dān)與責(zé)任。就是這樣，我把學(xué)習(xí)看得比性命重要：學(xué)習(xí)就是我的全部，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。不再與別人一起玩耍，世界里就只有自己一個(gè)，與人的交流似乎很少很少同時(shí)，自己也越來(lái)越變得很敏感，很憂郁，所有的事情都自己一個(gè)人承擔(dān)，很痛,很痛自身的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處（1）為人正直善良，不趨炎附勢(shì)。對(duì)于那些所謂的優(yōu)勢(shì)的人自己從不巴結(jié)討好;對(duì)于那些比自己能力低的也不嘲笑，而是在他們需要幫助的時(shí)候給與其幫助，卻又不把自己擺在施恩者的位置上。（2）做事踏實(shí)，能吃苦耐勞。自小的經(jīng)歷磨礪了我吃苦耐勞的品質(zhì)，也讓我一旦開始了某件事，就能夠踏踏實(shí)實(shí)的把這件事做完做好。這一點(diǎn)是別人對(duì)我的評(píng)價(jià)，也是我自己的認(rèn)識(shí)。（3）有恒心，有毅力。一旦自己認(rèn)定了，就會(huì)不固一切的把它做好。要么不做，要做就做到最后，做到最好一直以來(lái)作為座右銘刻在心中。（4）做事細(xì)心，有耐心。自身的缺點(diǎn)與短處（1）與人溝通的能力不夠。不愛說話，看起來(lái)有點(diǎn)冷血是同學(xué)給我的評(píng)價(jià);少言寡語(yǔ)，靜得讓人感覺不到存在是老師給我的評(píng)價(jià)。（2）有時(shí)不夠果斷，太過優(yōu)柔。（3）比較憂郁，經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍╇y過的事自己一個(gè)人偷偷哭泣。專業(yè)就業(yè)方向及前景分析制藥工程專業(yè)畢業(yè)后可到制藥工程（或醫(yī)藥生物技術(shù)）領(lǐng)域相關(guān)的生產(chǎn)企業(yè)、營(yíng)銷企業(yè)、科研院所、藥品監(jiān)督管理部門等企、事業(yè)單位從事藥品生產(chǎn)、管理、營(yíng)銷、檢驗(yàn)監(jiān)督和研發(fā)等工作。也適于報(bào)考生物技術(shù)、藥學(xué)及相關(guān)專業(yè)的研究生。在校期間可考取藥品檢驗(yàn)員、營(yíng)養(yǎng)師等資格證書。具體從事工作：畢業(yè)后可從事一切與藥物有關(guān)的工作：例如、研發(fā)人員在藥廠、大學(xué)、研究所的研究部門，從事藥物研發(fā)工作;生產(chǎn)、技術(shù)人員在藥廠，從事藥品生產(chǎn)、技術(shù)工作;質(zhì)檢化驗(yàn)人員在藥廠、食品廠、藥檢所，從事食品藥品質(zhì)檢化驗(yàn)工作;管理人員在藥廠，從事藥物的生產(chǎn)技術(shù)管理等工作;營(yíng)銷人員在藥廠、醫(yī)藥營(yíng)銷公司，從事藥品營(yíng)銷、內(nèi)勤等工作;藥劑師在醫(yī)院藥劑科，從事制劑、質(zhì)檢、臨床藥學(xué)等工作;在藥店、醫(yī)藥營(yíng)銷公司，從事藥品使用指導(dǎo)咨詢等工作;藥檢人員在藥檢所從事藥物的質(zhì)量鑒定和制定相應(yīng)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);公司職員在醫(yī)藥貿(mào)易公司或制藥企業(yè)從事藥品流通及國(guó)內(nèi)外貿(mào)易。藥品監(jiān)督人員公務(wù)員，在國(guó)家、省、市、縣藥品監(jiān)督局，從事食品藥品質(zhì)量監(jiān)督等工作;考研報(bào)考生命科學(xué)、生物技術(shù)、藥學(xué)及相關(guān)專業(yè)的研究生。國(guó)內(nèi)醫(yī)藥企業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)良好，外商獨(dú)資企業(yè)、中外合資企業(yè)、國(guó)營(yíng)企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)等不同所有制和管理模式的制藥行業(yè)已經(jīng)形成了一個(gè)非常大的產(chǎn)業(yè)群。____年，我國(guó)藥品制劑和原料藥生產(chǎn)企業(yè)共有5082家，到____年____月底已有2800家企業(yè)通過了gmp認(rèn)證，這些企業(yè)在市場(chǎng)上占有80%的份額。這些制藥企業(yè)正是制藥工程專業(yè)畢業(yè)生的主要去向。根據(jù)醫(yī)藥工業(yè)發(fā)展的要求和制藥工程專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，制藥工程專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后能夠從事化學(xué)藥品生產(chǎn)、新藥研制及企業(yè)管理藥品等工作。結(jié)合我國(guó)5000家左右的醫(yī)藥企業(yè)，制藥工程就業(yè)前景非常廣闊。職業(yè)選擇分析：就我自身而言，父親的遭遇讓我對(duì)官場(chǎng)充滿深深的厭惡與恐懼，所以，考公務(wù)員這條路并不適合我。而自己不善與人交際，所以，也不可能去做推銷員。在未來(lái)幾年中，高校仍會(huì)擴(kuò)展、擴(kuò)招，而且民辦高校的群體也迅速壯大。另外，隨著國(guó)際交流的影響，國(guó)外大學(xué)也瞄準(zhǔn)了中國(guó)巨大的教育市場(chǎng)。所有的這一切也說明，大學(xué)老師是一份不錯(cuò)的工作。于是，作為一個(gè)女生的我選擇了做大學(xué)老師這一職業(yè)目標(biāo)。自己做事嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心，且富有愛心，這與老師所必須具有的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)且對(duì)待學(xué)生要有親合力的素質(zhì)不謀而合。同時(shí)教師所擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)不大，且穩(wěn)定有固定的假期，收入也不錯(cuò)。這樣，我既可以讓父母放心，也可以讓他們安度完年，也有了足夠的時(shí)間去陪伴他們。同時(shí)，我也很喜歡做一名藥物研發(fā)人員。這一職業(yè)需要熟悉最新藥報(bào)批要求和藥品相關(guān)的法律法規(guī)，了解國(guó)內(nèi)外新產(chǎn)品開發(fā)動(dòng)向及狀況，善于查閱英文醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)資料的人，同時(shí)有嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)和良好的職業(yè)道德、敬業(yè)精神。而我恰恰具有這方面的素質(zhì)。未來(lái)三學(xué)年的行動(dòng)計(jì)劃：眼下自己的大一生活即將結(jié)束，一年的時(shí)間仿佛在一瞬間就溜走了。大學(xué)還有三年，三年說長(zhǎng)也不算長(zhǎng)，說短也不算短。為了不讓這寶貴的三年留下遺憾，我制定了如下的目標(biāo)?！翊笠幌聦W(xué)期期末：雖然再有一周就要考試了，但鑒于自己平時(shí)的成績(jī)還算得上出色，所以還是想好好復(fù)習(xí)沖刺，以期以優(yōu)異成績(jī)通過期末考試，爭(zhēng)取拿獎(jiǎng)學(xué)金?！翊蠖蠈W(xué)期：這學(xué)期的任務(wù)會(huì)更加繁重。一方面，將開始藥學(xué)的學(xué)習(xí)，真正的踏上對(duì)藥的學(xué)習(xí)與研究的歷程。同時(shí)，也面臨著英語(yǔ)的四級(jí)考試和計(jì)算機(jī)的二級(jí)考試。針對(duì)這種情況，制定了以下的方案：（1）課余時(shí)間，利用自己有許多同學(xué)在北大學(xué)藥學(xué)的優(yōu)勢(shì)和條件，經(jīng)常去聽一些有關(guān)藥學(xué)方面的課程，以增加自己的知識(shí)范圍。同時(shí)向該專業(yè)的師兄師姐討教，開闊自己的視野。（2）關(guān)于英語(yǔ)，自己將在這個(gè)暑假開始著手復(fù)習(xí)。大多數(shù)人都知道四六級(jí)要求的詞匯量不算小，而對(duì)于非英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說，平時(shí)學(xué)英語(yǔ)的時(shí)間很少，詞匯量也少得可憐。所以，我打算把老師發(fā)的四級(jí)詞匯將從頭到尾開始看一遍。同時(shí)會(huì)招來(lái)四級(jí)考試的真題來(lái)做，找到做題的感覺。下學(xué)期，座鐘訓(xùn)練下自己的聽力和寫作。這樣，應(yīng)該沒問題了。（3）針對(duì)計(jì)算機(jī)，自己很不擅長(zhǎng)。所以暑假就會(huì)看老師講過的知識(shí)點(diǎn)，牢固掌握。同時(shí)，做一些往年的二級(jí)考試的試題。不會(huì)的題向別人請(qǐng)教?！翊蠖聦W(xué)期：這學(xué)期會(huì)面臨著六級(jí)考試，但有了上學(xué)期的四級(jí)是的底子，稍加復(fù)習(xí)應(yīng)該不會(huì)很難。同時(shí)，自己會(huì)做一些兼職，這樣生活費(fèi)就不用再發(fā)愁了?！翊笕哼@一年過完將面臨著考研的難題。所以將會(huì)從各方面開始為考研做準(zhǔn)備?？佳行枰鞣矫娴闹R(shí)，政、史等都要有一定的儲(chǔ)備，自己將會(huì)好好的復(fù)習(xí)。同時(shí)專業(yè)科也還會(huì)一樣要拿到獎(jiǎng)學(xué)金。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，體育鍛煉也必不可少●大四：做好實(shí)習(xí)工作，順利保研或考研。同時(shí)在這三年里要多了解社會(huì)，了解社會(huì)的就業(yè)信息，為以后能更好地學(xué)習(xí)或工作打好基礎(chǔ)。結(jié)束語(yǔ)路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。前面的路很艱險(xiǎn)，但我會(huì)勇往直前;前面的天空或許會(huì)很陰暗，但我會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻。再多的困難，我都不會(huì)放棄，將以自強(qiáng)不息的斗志去實(shí)現(xiàn)我的人生，我的夢(mèng)。未來(lái)掌握在自己的手中!工程造價(jià)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書一、自我盤點(diǎn)：去年的失利讓我選擇了復(fù)讀。本以為是一所不錯(cuò)的復(fù)讀學(xué)校，可后來(lái)他們卻違背了廣告上的承諾，不顧學(xué)生和家長(zhǎng)的阻止采取文理并班教學(xué)，管理也很成問題。失望讓我覺得原本的夢(mèng)想變得遙遠(yuǎn)，但也正是這第____年的寒窗經(jīng)歷讓我變得現(xiàn)實(shí)了許多。因?yàn)榭粗亓斯こ淘靸r(jià)這個(gè)專業(yè)，我選擇了來(lái)到南通職大。我是一個(gè)內(nèi)向的孩子，不太善于與人溝通，但現(xiàn)在是時(shí)候改變了。忘記過去的不快樂，在我家鄉(xiāng)的這片土地上重拾信心。培養(yǎng)多方面的能力，完善自我，為了自己的明天，與同學(xué)們一起進(jìn)步，有朝一日成為祖國(guó)的棟梁之才。二、規(guī)劃概述：（1）學(xué)歷目標(biāo)：目前是完成大專學(xué)歷。由于后期考獲各種證書和就業(yè)于理想工作單位的需要，會(huì)繼續(xù)攻讀本科學(xué)歷，暫定使用轉(zhuǎn)本的方式。（2）就業(yè)方向：與專業(yè)對(duì)口的工作。在經(jīng)過若干年的崗位實(shí)踐后，爭(zhēng)取企業(yè)高級(jí)管理人員。建立自己的建筑公司。三、社會(huì)環(huán)境規(guī)劃與職業(yè)分析：（1）社會(huì)一般環(huán)境：中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，是全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。當(dāng)下正是發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁之時(shí)，會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門。（2）建筑職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：由于中國(guó)的建筑科學(xué)發(fā)展較晚，建筑知識(shí)大部分源于國(guó)外，中國(guó)的建筑管理還有許多不完善的地方。中國(guó)急需建筑人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)建筑人才，因此企業(yè)建筑職業(yè)市場(chǎng)廣闊。四、大專階段規(guī)劃：一年級(jí)：試探與定向期。剛剛完成了自己的中學(xué)生涯，來(lái)到大學(xué)這個(gè)新鮮的環(huán)境之中，自然是感受到了許多的變化?？梢哉f，過去我們多半是處于一種被動(dòng)學(xué)習(xí)的境地中，而進(jìn)入了大學(xué)更多的是需要我們?nèi)ブ鲃?dòng)學(xué)習(xí)，對(duì)我們自身能力的培養(yǎng)成為了很重要的一個(gè)部分。這就要求我們首先要適應(yīng)由中學(xué)生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，盡快熟悉校園環(huán)境，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通能力。根據(jù)自己的興趣愛好有選擇地參加一些社團(tuán)活動(dòng)，增加交流技巧，更好地豐富自己的大學(xué)生活，為將來(lái)步入社會(huì)做好準(zhǔn)備。因?yàn)槟壳拔覀儗W(xué)習(xí)的內(nèi)容對(duì)未來(lái)的工作會(huì)起到?jīng)Q定性的作用，所以特別要重點(diǎn)了解自己未來(lái)所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè)，進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)。老師在開學(xué)初帶我們對(duì)工程造價(jià)專業(yè)及其就業(yè)狀況進(jìn)行了一個(gè)初步的了解，讓我們知道了自己的選擇是正確的。除此以外，在職業(yè)認(rèn)知方面我們還可以向高年級(jí)學(xué)生，尤其是大三的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況。在課程學(xué)習(xí)上，要鞏固扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能。要善于利用圖書館里的資源，在書中為自己平時(shí)學(xué)習(xí)中的疑惑尋求解答，從多方面來(lái)豐富自我。有可能的話，還可以開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)。在第一學(xué)期，根據(jù)自己的實(shí)際情況以及將來(lái)的需要，選擇采取哪種方式獲得進(jìn)入本科深造的機(jī)會(huì)，并為之開始努力。二年級(jí)：準(zhǔn)備期。加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定。因?yàn)榕R近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)。學(xué)習(xí)如何寫簡(jiǎn)歷和求職信等求職技巧。了解搜集就業(yè)信息的渠道。要積極鍛煉自己，得到獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性。積極加入校友網(wǎng)絡(luò),了解往年的求職情況。三年級(jí)：分化期。目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上。這時(shí)可先對(duì)前兩年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)：首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,前兩年的準(zhǔn)備是否充分;然后開始畢業(yè)后工作的申請(qǐng),積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。最后，預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地做出充分準(zhǔn)備。在撰寫畢業(yè)論文的時(shí)，可大膽提出自己的見解，鍛煉自己獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性。另外，要重視實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，通過實(shí)習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式、運(yùn)轉(zhuǎn)模式、工作流程，從微觀上明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。五、目標(biāo)分解與目標(biāo)組合：（1）目標(biāo)分解：目標(biāo)可分解成兩個(gè)大的目標(biāo)一個(gè)是順利畢業(yè)，一個(gè)是成為一家公司在建筑方面的技術(shù)人員。對(duì)于第一個(gè)目標(biāo)，又可分解為把專業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好，以便修完足夠的學(xué)分，順利畢業(yè)。接下來(lái)，還可以細(xì)分：在專業(yè)課程中，如何學(xué)好每一門課程（精通一兩門自己喜歡的課,如建筑制圖）;在選修課程中，需要選擇哪些課程，如何學(xué)好。對(duì)于第二目標(biāo)，又可分解為接觸社會(huì)階段、了解市場(chǎng)階段和熟悉公司運(yùn)營(yíng)階段。接下來(lái)，還可以細(xì)分：在接觸社會(huì)階段，要采用什么辦法，和哪些公司保持聯(lián)系，如何鍛煉自己。（2）目標(biāo)組合：順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專業(yè)課程，而專業(yè)課程的學(xué)習(xí)則對(duì)職業(yè)目標(biāo)（擁有一家公司，并擔(dān)任建筑方面的技術(shù)人員）有促進(jìn)作用。六、成功標(biāo)準(zhǔn)：我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)（特別是收入目標(biāo)），我也不會(huì)覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。權(quán)衡好家庭和職業(yè)的關(guān)系，不要因?yàn)槟骋环矫娴膯栴}，導(dǎo)致另一個(gè)方面的損失。七、對(duì)大學(xué)生就業(yè)規(guī)劃的認(rèn)識(shí)：當(dāng)今社會(huì)處在變革的時(shí)代，到處充滿著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。物競(jìng)天擇，適者生存。職業(yè)活動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)非常突出，尤其是我國(guó)加入WTO后。要想在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。而不少應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來(lái)做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，而是拿著簡(jiǎn)歷與求職書到處亂跑，總想會(huì)撞到好運(yùn)氣找到好工作。結(jié)果是浪費(fèi)了大量的時(shí)間、精力與資金，到頭來(lái)感嘆招聘單位是有眼無(wú)珠，不能慧眼識(shí)英雄，嘆息自己英雄無(wú)用武之地。這部分大學(xué)畢業(yè)生沒有充分認(rèn)識(shí)到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性，認(rèn)為找到理想的工作是學(xué)識(shí)、業(yè)績(jī)、耐心、關(guān)系、口才等條件，認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵，簡(jiǎn)直是耽誤時(shí)間，有那時(shí)間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯(cuò)誤的理念，實(shí)際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認(rèn)識(shí)與明確的目標(biāo)之后再把求職活動(dòng)付諸實(shí)踐，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟(jì)、更科學(xué)。大學(xué)生要對(duì)職業(yè)進(jìn)行物質(zhì)、心理、知識(shí)、技能等各方面充分的準(zhǔn)備，還要根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)合理客觀地對(duì)職業(yè)做出選擇。對(duì)即將踏入的職業(yè)活動(dòng)要有一定的合理的心理預(yù)期，包括工作的性質(zhì)、勞動(dòng)強(qiáng)度、工作時(shí)間、工作方式、同事以及上下級(jí)關(guān)系都要快速適應(yīng)，迅速成為一個(gè)成功的職業(yè)者。工程專業(yè)職業(yè)規(guī)劃范文道路橋梁專業(yè)工作總結(jié)范本（二）工地實(shí)習(xí)日記（一）今天我印象最深刻的是關(guān)于工地的安全問題，現(xiàn)整理如下，進(jìn)入工地要注意“三保、五鄰邊”“三?！狈雷o(hù)（安全帽、安全帶、安全網(wǎng)）凡進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)人員，必須正確佩戴安全帽。安全帽要經(jīng)常檢查，不符合要求的堅(jiān)決報(bào)廢。凡在2m及2m以上高處作業(yè)，必須系好安全帶。安全帶上的各種部件不得任意拆掉和隨意更換。安全網(wǎng)的規(guī)格、材質(zhì)必須符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，使用前要認(rèn)真檢驗(yàn)。該工程外側(cè)及龍門架外側(cè)均使用密目式安全網(wǎng)全封閉，安全網(wǎng)支設(shè)完畢，經(jīng)過檢查驗(yàn)收后方可使用?！啊拔迮R邊”防護(hù)基坑四周設(shè)置防護(hù)欄桿，夜間掛紅燈示警。通往屋面周邊、一層框架周邊、斜馬道兩側(cè)邊、卸料平臺(tái)兩側(cè)邊都必須設(shè)置1.2m高的雙層護(hù)欄，并掛安全網(wǎng)。電梯口和樓梯側(cè)邊必須安裝臨時(shí)防護(hù)欄桿，在安裝正式欄桿前，不得拆除。上料平臺(tái)除兩側(cè)設(shè)防護(hù)欄桿外，平臺(tái)口還應(yīng)設(shè)置安全門或活動(dòng)防護(hù)欄桿。各種臨近防護(hù)必須安裝牢固，經(jīng)檢查驗(yàn)收后方可使用，任何人都無(wú)權(quán)私自隨意挪動(dòng)和拆除施工現(xiàn)場(chǎng)的各種防護(hù)裝置，防護(hù)設(shè)施和安全標(biāo)志。工地實(shí)習(xí)日記（二）工地正在支模板，從技術(shù)員那大概知道了現(xiàn)在的模板大部分都是木模版，都有一定的使用次說限制，大概是5次左右。這也是保證支模過程的質(zhì)量保證。我們看到的是已經(jīng)根據(jù)規(guī)定尺寸加工完成的模板。支模模板施工前，應(yīng)根據(jù)建筑物結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和混凝土施工工藝進(jìn)行模板設(shè)計(jì)，并編制安全技術(shù)措施。模板及支架應(yīng)具有足夠的強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性，能可靠地承受新澆混凝土的自重、側(cè)壓力和施工中產(chǎn)生的荷載及風(fēng)荷載。各種材料模板的制作，應(yīng)符合相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。模板支架材質(zhì)應(yīng)符合相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。另外支模還需要滿足下列構(gòu)造要求：模板支架立桿底部應(yīng)設(shè)置墊板，不得使用磚及脆性材料鋪墊。并應(yīng)在支架的兩端和中間部分與建筑結(jié)構(gòu)進(jìn)行連接。模板支架立桿在安裝的同時(shí)，應(yīng)加設(shè)水平支撐，立桿高度大于2m時(shí)，應(yīng)設(shè)兩道水平支撐，每增高1.5-2m時(shí)，再增設(shè)一道水平支撐。模板上不得有施工荷載。模板支架的安裝應(yīng)按照設(shè)計(jì)圖紙進(jìn)行，安裝完畢澆筑混凝土前，經(jīng)驗(yàn)收確認(rèn)符合要求。工地實(shí)習(xí)日記（三）今天在技術(shù)員的指導(dǎo)下，我們看了建筑圖和施工圖，他首先給我們介紹了下施工圖紙的幾個(gè)大概的部分，圖名、圖框、比例等等。第一次接觸正規(guī)的設(shè)計(jì)圖，會(huì)很自然地拿自己的畫的圖紙和它比較，感觸很深的還有就是他們圖紙的規(guī)范化，像標(biāo)注以及下面詳細(xì)的說明，嚴(yán)謹(jǐn)是第一要素。施工圖是直接用于施工的圖紙，所以可能的就是要簡(jiǎn)明使用，最大的特點(diǎn)就是平法表示，便于施工，另外一點(diǎn)就是盡可能的要詳細(xì)。在地基看綁扎鋼筋的時(shí)候也看到了一個(gè)樓板鋼筋施工圖，在原先的圖紙下現(xiàn)場(chǎng)施工員還要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行標(biāo)注說明放置施工人員看不明白造成施工失誤。工地實(shí)習(xí)日記（四）今天最主要的是學(xué)了一下鋼筋的綁扎，總結(jié)如下：先核對(duì)成型鋼筋：鋼筋綁扎前，應(yīng)先按設(shè)計(jì)圖紙核對(duì)加工的半成品鋼筋。對(duì)其規(guī)格、形狀、型號(hào)、品種經(jīng)過檢驗(yàn)，然后掛牌堆放好。鋼筋綁扎：鋼筋應(yīng)按順序綁扎，一般情況下，先長(zhǎng)軸后短軸，由一端向另一端依次進(jìn)行。操作時(shí)按圖紙要求劃線、鋪鐵、穿箍、綁扎，最后成型。受力鋼筋搭接接頭位置應(yīng)正確。其接頭應(yīng)相互錯(cuò)開，上鐵在跨中，下鐵應(yīng)盡量在支座處;每個(gè)搭接接頭的長(zhǎng)度范圍內(nèi)，搭接鋼筋面積不應(yīng)超過該長(zhǎng)度范圍內(nèi)鋼筋總面積的1/4。所有受力鋼筋和箍筋交接處全綁扎，不得跳扣。墊塊：底部鋼筋下墊水泥砂漿或大理石墊塊，保護(hù)層的厚度40mm，每隔1m放一塊，側(cè)面的墊塊應(yīng)與鋼筋綁牢，不應(yīng)遺漏。工地實(shí)習(xí)日記（五）今天下雨主要仍是看圖。由于昨天查了一些資料，今天看圖的針對(duì)性就更強(qiáng)了些。通過觀察收獲頗豐，一套完整的施工圖一般包括建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖、給排水、采暖通風(fēng)施工圖及電氣施工圖等專業(yè)圖紙，上半年學(xué)了房屋建筑學(xué)，注重看了一下建筑施工圖，大體上建筑施工圖包括以下部分：圖紙目錄，工程概括，建筑設(shè)計(jì)總說明等，這與學(xué)校實(shí)訓(xùn)的知識(shí)很相似，對(duì)我的學(xué)習(xí)有了很深的提高。工地實(shí)習(xí)日記（六）今天下雨，主要學(xué)習(xí)了全站儀的使用方法，其中的方法與學(xué)校老師教授我們的知識(shí)很接近，所以倍感親切。此外還學(xué)習(xí)了施工圖紙識(shí)讀，施工過程中，結(jié)構(gòu)圖應(yīng)與建筑圖有效結(jié)合，看圖先看總說明，內(nèi)容包括：了解工程的概況，結(jié)構(gòu)類型，使用年限，抗震設(shè)防等級(jí)。相關(guān)的規(guī)范，承及一些節(jié)點(diǎn)詳細(xì)構(gòu)造等。鋼筋做為結(jié)構(gòu)的重要組成部份，相關(guān)規(guī)范是很多的，此如：最常用的就是《03G101》規(guī)范。在實(shí)際的施工過程中，比如鋼筋的接頭位置、接頭的搭接長(zhǎng)度，還有錨固長(zhǎng)度等。它所包括的構(gòu)件有：板、梁、柱、墻、洞口等。工地實(shí)習(xí)日記（七）我來(lái)到的這個(gè)施工工地，基礎(chǔ)已經(jīng)完工，開始支地下一層屋面的模板了。在劉工昨天給我們的大體講解下，我們才明白這個(gè)工程是個(gè)由6棟小高層組成的住宅小區(qū)工程，是典型的框架剪力墻結(jié)構(gòu)的工程，用的模板基本上都是竹膠模板，減力墻200厚，砌塊墻有100厚和200厚兩種。此時(shí)還有一部分工人正在綁扎鋼筋.墻體的混凝土已經(jīng)澆注完成，還用“SBS”改性防水卷材覆蓋著地下室的外墻鋪設(shè)一層防水卷材，工地上的工人忙的熱火朝天，因?yàn)橥砩暇鸵_始澆筑屋面混凝土。工地實(shí)習(xí)日記（八）今天劉師傅和工地上的兩名技術(shù)員叫我們跟著學(xué)習(xí)放線。放線是在澆筑的混凝土面上定出柱子和墻的位置，因?yàn)閴κ秦Q直澆筑的所以他們既根據(jù)在一層墻上的標(biāo)記在地面上定好經(jīng)緯儀然后瞄準(zhǔn)拿一點(diǎn)直接向上打上一層的軸線。這些都定好后就在屋面上定墻、邊柱、和梁的位置，而且在樓梯和電梯口的邊緣都定二道線，最外邊的一條是控制線是防止裝上模板后把梁的邊線擋住。工地實(shí)習(xí)日記（九）今天工地上繼續(xù)澆筑混凝土，聽劉工給我講解了很多關(guān)于混凝土澆注的知識(shí)，下午我辦公室也查閱了一些書籍，結(jié)合在學(xué)校課本上學(xué)習(xí)的知識(shí)，讓我懂得了使用插入式振搗器必須掌握的基本要求：移動(dòng)間距不大于振搗棒作用半徑的1.5倍（一般為30～40cm）。振搗上一層時(shí)應(yīng)插入下層5cm，以消除兩層間的接縫。平板振動(dòng)器的移動(dòng)間距，應(yīng)能保證振動(dòng)器的平板覆蓋已振實(shí)部分邊緣。澆筑混凝土一般還必須連續(xù)進(jìn)行。如必須間歇，其間歇時(shí)間應(yīng)盡量縮短，并應(yīng)在前層混凝土初凝之前，將次層混凝土澆筑完畢。間歇的最長(zhǎng)時(shí)間應(yīng)按所用水泥品種及混凝土凝結(jié)條件確定，一般超過2h時(shí)，應(yīng)按施工縫處理。澆筑混凝土?xí)r還應(yīng)經(jīng)常觀察模板、鋼筋、預(yù)留孔洞、預(yù)埋件和插筋等有無(wú)移動(dòng)、變形或堵塞情況，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)立即停止?jié)补?，并?yīng)在已澆筑的混凝土凝結(jié)前修整完好。工地實(shí)習(xí)日記（十）昨天晚上8點(diǎn)開始澆筑混凝土一直到今天，于是我今天早上很早就來(lái)看混凝土的澆筑。還沒有到工地就聽見攪拌車的聲音，攪拌車前停放著一輛泵送混凝土車，樓上的人正在忙碌的澆筑著另一個(gè)人還在忙碌著拿著震動(dòng)棒震動(dòng)混凝土使其均勻嚴(yán)實(shí)，澆筑混凝土是有先后順序的，從屋面的一邊逐漸往另一邊澆筑。今天一天我都待在施工現(xiàn)場(chǎng)看工人打混凝土，學(xué)到了很多打混凝土的知識(shí)，例如混凝土自由傾落高度不得超過2m，如超過2m時(shí)必須采取措施，使用插入式振搗器應(yīng)快插慢拔，插點(diǎn)要均勻排列，逐點(diǎn)移動(dòng)，順序進(jìn)行，不得遺漏，做到均勻振實(shí)。道路橋梁專業(yè)工作總結(jié)范本（三）自動(dòng)化專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)后能從事自動(dòng)控制、自動(dòng)化、信號(hào)與數(shù)據(jù)處理及計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面的技術(shù)工作。就業(yè)領(lǐng)域也非常寬廣，包括高科技公司、科研院所、設(shè)計(jì)單位、大專院校、金融系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、外貿(mào)、工商、鐵道、民航、海關(guān)、工礦企業(yè)及政府和科技部門等。一、自我分析：1）優(yōu)點(diǎn)：喜歡挑戰(zhàn)和讓自己興奮的事情，聰慧，許多事情都比較拿手，致力于自己才干和能力的增長(zhǎng);有很強(qiáng)的創(chuàng)造性和主動(dòng)性，絕大多數(shù)是事業(yè)型的。好奇心強(qiáng)，喜歡新鮮事物，關(guān)注事物的意義和發(fā)展的可能性。通常把靈感看得比什么都重要，多才多藝，適應(yīng)性強(qiáng)且知識(shí)淵博，很善于處理挑戰(zhàn)性的問題。善于快速抓住事物的本質(zhì)，喜歡從新的角度和獨(dú)到的方式思考問題，對(duì)問題經(jīng)常有自己獨(dú)到的見解。機(jī)警而坦率，有杰出的分析能力，并且是的策略家。不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式，習(xí)慣便捷的問題解決方法。喜歡自由的生活并善于發(fā)現(xiàn)其中的樂趣和變化;認(rèn)為計(jì)劃趕不上變化，并以實(shí)際行動(dòng)證明大部分規(guī)定和規(guī)律都是有彈性，可伸縮的，通常會(huì)超出被認(rèn)可和期望的限度。善于理解，而非判斷他人。樂觀，善于鼓舞他人，能用自己的熱情感染他人。2）可能的盲點(diǎn)：總是充滿熱情的尋找新鮮事物，但行事缺少穩(wěn)定的計(jì)劃和流程，經(jīng)常依靠臨場(chǎng)發(fā)揮，可能因?yàn)楹鲆暠匾臏?zhǔn)備工作，而草率地身陷其中。注意力容易游移，對(duì)目標(biāo)的韌性和堅(jiān)持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時(shí)不能貫徹始終。一旦主要問題被解決了，就會(huì)轉(zhuǎn)移到下一個(gè)目標(biāo)，而不能堅(jiān)持將一件事完完整整地結(jié)束。非常注重創(chuàng)造力和革新，容易忽略簡(jiǎn)單、常規(guī)的方法和一些重要的細(xì)節(jié)，不愿遵守規(guī)則和計(jì)劃。建議多關(guān)注解決問題的常規(guī)方法。通常同時(shí)展開多項(xiàng)任務(wù)與活動(dòng)，不愿丟掉任何一種可能性，致力于尋找新的變化，可能使別人的計(jì)劃和時(shí)間安排受到影響。要好好考慮一下自己的行動(dòng)給他人帶來(lái)的影響，這有助使自己變得更可靠。有天生的直覺和預(yù)知能力，會(huì)誤認(rèn)為知道了別人的想法。應(yīng)當(dāng)認(rèn)真傾聽他人，避免表現(xiàn)的不耐煩。在校期間規(guī)劃如下：（____~____年）現(xiàn)已是大二時(shí)期，很快就面臨就業(yè)了，從今以后要利用好大學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間，樹立個(gè)人的職業(yè)目標(biāo)，以勤奮的態(tài)度完成學(xué)業(yè)，爭(zhēng)取通過CET-6和計(jì)算機(jī)二級(jí)，以自身所具備的優(yōu)勢(shì)，扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)在本地公司謀職做一名專業(yè)的技術(shù)人員。1）思想道德方面：樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，奮斗觀，堅(jiān)持正確的人生價(jià)值取向;進(jìn)一步向黨組織靠攏2）科學(xué)技術(shù)方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能，同時(shí)，充分利用校內(nèi)圖書館，書城與網(wǎng)絡(luò)信息，開拓視野，擴(kuò)展知識(shí)范圍，嘗試專業(yè)設(shè)計(jì)方面的實(shí)踐。3）文體與身心發(fā)展方面：積極參加校內(nèi)外文體活動(dòng)，社團(tuán)的演講賽，體育競(jìng)技賽等;借此充分鍛煉膽量與體魄，展示個(gè)人能力。4）技能培訓(xùn)方面：雖然通過了英語(yǔ)四級(jí)，但仍達(dá)不到預(yù)定目標(biāo)，我決定下學(xué)期參加計(jì)算機(jī)二級(jí)資格證書的考試并力爭(zhēng)通過。5）學(xué)業(yè)方面：提高自身素質(zhì)，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意，聽課，復(fù)習(xí)與綜合分析對(duì)比，知識(shí)累積不僅要博，更應(yīng)做到專。本學(xué)期的任務(wù)或許會(huì)增加壓力，因此，要找準(zhǔn)自己的定位，調(diào)整好心態(tài)，打好基礎(chǔ)知識(shí)，為更深層次的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。6）主要內(nèi)容：參加與專業(yè)有關(guān)的或相關(guān)的暑期工作，多和同學(xué)交流求職工作心得，搜集相關(guān)公司信息，參加校內(nèi)外招聘活動(dòng)。對(duì)自動(dòng)化專業(yè)及就業(yè)前景的分析自動(dòng)化專業(yè)是為培養(yǎng)具備電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、自動(dòng)檢測(cè)與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識(shí)，能在運(yùn)動(dòng)控制、工業(yè)過程控制、電力電子技術(shù)、檢測(cè)與自動(dòng)化儀表、電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息處理、管理與決策等領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)運(yùn)行、科技開發(fā)及研究等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才而開設(shè)的工科專業(yè)。自動(dòng)化又可分為很多方向，如機(jī)械自動(dòng)化，電氣自動(dòng)化，計(jì)算機(jī)自動(dòng)化，熱工自動(dòng)化（電廠，冶金），工業(yè)電氣自動(dòng)化，化工自動(dòng)化等，各個(gè)專業(yè)都開設(shè)不同的課程來(lái)培養(yǎng)相關(guān)領(lǐng)域所需的人才。自動(dòng)化的熱門話題，主要集中在，自動(dòng)化控制系統(tǒng)的開發(fā)及應(yīng)用上，從過去的單回路控制系統(tǒng)，多回路控制系統(tǒng)，到現(xiàn)在的集散控制系統(tǒng)，計(jì)算機(jī)集成控制系統(tǒng)還有現(xiàn)場(chǎng)總線控制系統(tǒng)。每一個(gè)系統(tǒng)在不同的領(lǐng)域擁有不同的地位。學(xué)生在畢業(yè)后能從事自動(dòng)控制、自動(dòng)化、信號(hào)與數(shù)據(jù)處理及計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面的技術(shù)工作信號(hào)與數(shù)據(jù)處理及計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面的技術(shù)工作。就業(yè)領(lǐng)域也非常寬廣，包括高科技公司、科研院所、設(shè)計(jì)單位、大專院校、金融系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、外貿(mào)、工商、鐵道、民航、海關(guān)、工礦企業(yè)及政府和科技部門等。本專業(yè)畢業(yè)生有著廣闊的就業(yè)渠道，因?yàn)樽詣?dòng)化技術(shù)的應(yīng)用廣泛，其就業(yè)領(lǐng)域也五花八門。正因?yàn)槿绱?，有些同學(xué)在擇業(yè)時(shí)容易產(chǎn)生皇帝的女兒不愁嫁的心理，認(rèn)為自己的自動(dòng)化專業(yè)緊俏，社會(huì)需求量大，工作單位可以隨自己挑。盡管現(xiàn)在學(xué)生就業(yè)實(shí)行的是雙向選擇的政策，你選用人單位，但用人單位也在選你。所以千萬(wàn)不要表現(xiàn)出一種老子天下的神情，自我感覺很了不起，這樣只會(huì)引起用人單位的反感甚至終不錄用你。謙虛、踏實(shí)、穩(wěn)重是本專業(yè)畢業(yè)生在擇業(yè)時(shí)的選擇。根據(jù)近幾年畢業(yè)生就業(yè)的情況看，他們的工作都非常理想，收入狀況也頗為樂觀。與本專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域相關(guān)聯(lián)的行業(yè)在近年來(lái)借助市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的搞活和對(duì)外開放程度的加深，也獲得了飛速發(fā)展。民航、鐵路、金融、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、海關(guān)等部門的自動(dòng)化程度越來(lái)越高，科研院所、高科技公司也借助強(qiáng)大的人才優(yōu)勢(shì)，發(fā)展迅猛。未來(lái)隨著自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的日益拓展，對(duì)這一專業(yè)人才的需求將會(huì)不斷增加，自動(dòng)化專業(yè)的畢業(yè)生也將借助這一技術(shù)的廣泛應(yīng)用而在社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各個(gè)環(huán)節(jié)找到發(fā)揮自己專長(zhǎng)的理想位置。我的詳細(xì)職業(yè)規(guī)劃一：大二到大四，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)課，并在這一年里使自己的外語(yǔ)得到長(zhǎng)足的進(jìn)步。二：大四一年里，盡可能多的走進(jìn)社會(huì)參加實(shí)踐，增加社會(huì)常識(shí)，增加閱歷。三：畢業(yè)后努力找到一份和自己專業(yè)對(duì)口的工作，并勤奮認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作，在公司里贏得好評(píng)，獲得領(lǐng)導(dǎo)的信賴。四：畢業(yè)后五年里完成從普通職員到中層管理階層的跳越五：畢業(yè)十年內(nèi)，成為公司決策層的一員。道路橋梁專業(yè)工作總結(jié)范本（四）前言職業(yè)規(guī)劃在大學(xué)生活中是一個(gè)不可缺少的行動(dòng)指南，在它的指引下我才能更加明確和有信心去過我的大學(xué)生活，我相信有目的有規(guī)劃的生活才是高效和有意義的。大學(xué)時(shí)光荏苒，抓住你的尾巴只有好好利用這四年匆匆的時(shí)光!一、自我分析興趣愛好：打羽毛球，看書，包括歷史類的書、哲學(xué)類的，還有小說，聽音樂，下棋，畫畫，做點(diǎn)手工藝品，設(shè)計(jì)標(biāo)簽，尤其喜歡幻想。性格：有時(shí)超喜歡說話，有時(shí)又極不喜歡說話，屬于處在內(nèi)向與外向邊緣的人，不管做什事都喜歡自己一個(gè)人完成，不喜歡拖拖拉拉，更不喜歡麻煩別人，我認(rèn)為與人合作是件很浪費(fèi)時(shí)間的事，我有足夠的能力把每件事都做好，也許是自信到了有點(diǎn)自戀的地步;為人樂觀，積極，喜歡湊熱鬧，做事很認(rèn)真，考慮全面，動(dòng)手能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)一般。能力：隱約覺得自己有策劃活動(dòng)的潛力，因?yàn)槲沂且粋€(gè)思考很全面的人，做事總能快速的想到它的前因后果，以及習(xí)慣性的思考它的未來(lái)發(fā)展的動(dòng)向。劣勢(shì)盤點(diǎn)：平日里有些懶散，容易懈怠，不喜歡聽取別人的意見，與人溝通的能力略差。二、職業(yè)分析1.家庭環(huán)境分析：任何人的性格和品質(zhì)的形成及個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開家庭環(huán)境的影響，大學(xué)生在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，考慮更多的是家庭的經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、家族文化等因素對(duì)本人的影響。個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的確立，總是同自身的成長(zhǎng)經(jīng)歷和家庭環(huán)境相關(guān)聯(lián)的。個(gè)人在成長(zhǎng)過程中，在不同時(shí)期也會(huì)根據(jù)自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和所受教育的情況，不斷修正、調(diào)整，并終確立職業(yè)理想和職業(yè)計(jì)劃。正確而全面地評(píng)估家庭情況才能有針對(duì)性地設(shè)計(jì)適合自己的職業(yè)規(guī)劃。我家在農(nóng)村，我家有五口人，僅靠父母耕種三畝田地維持生活，弟弟和我都在讀書。家庭很貧困，而且負(fù)擔(dān)很重。我爺爺是文盲，父親是高中畢業(yè)生，母親是初中生。親戚們的經(jīng)濟(jì)狀況也都不好。所以，現(xiàn)在家庭不能夠提供給我更多的幫助，我只有靠自己了。為了減輕父母的負(fù)擔(dān)，我特意向?qū)W院申請(qǐng)了勤工儉學(xué)工作。我充分利用課余時(shí)間去做這些工作，為自己掙一部分生活費(fèi)，同時(shí)也充分鍛煉了能力。家庭經(jīng)濟(jì)能力僅能維持正常的生活，我的學(xué)習(xí)費(fèi)用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，所以經(jīng)濟(jì)收入不穩(wěn)定。家庭文化氛圍一般,姐姐從醫(yī)，妹妹鋼琴?gòu)椀貌诲e(cuò)，父母親均未完成九年義務(wù)教育，但支持我們完成大學(xué)教程。2.學(xué)校環(huán)境分析：我就讀于廣東藥學(xué)院，生活環(huán)境一般，教學(xué)設(shè)施齊全，且比較先進(jìn)，教學(xué)水平也較先進(jìn)，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)雖不是全校的學(xué)科，但專業(yè)課的科目開設(shè)受到一致好評(píng)，畢業(yè)的就業(yè)率百分百;教學(xué)質(zhì)量高，師資雄厚，總的來(lái)說，整體教學(xué)還是在不錯(cuò)的。3.社會(huì)環(huán)境分析：對(duì)社會(huì)環(huán)境因素的了解主要包括以下幾個(gè)方面：1.社會(huì)政策，主要是人事政策和勞動(dòng)政策;2.社會(huì)變遷，比如知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息化社會(huì)的發(fā)展，就會(huì)對(duì)人的職業(yè)生涯發(fā)展產(chǎn)生較大的