大班音樂活動(dòng)計(jì)劃：《瑤族舞曲》課程計(jì)劃大班音樂活動(dòng)《瑤族舞曲》教課計(jì)劃主要包含活動(dòng)，活動(dòng)，活動(dòng)，活動(dòng)等，利用多媒體讓孩子們享受音樂，感覺快樂和熱忱的節(jié)奏，激發(fā)孩子們創(chuàng)建性地運(yùn)用動(dòng)作，色彩，線條，繪畫和其余形式。音樂的不一樣特色合適幼兒園教師參加大班音樂活動(dòng)課程。來看看《瑤族舞曲》課程計(jì)劃?；顒?dòng)目標(biāo)：使用多媒體讓孩子們享受音樂，感覺漂亮爽朗的節(jié)奏。激發(fā)幼兒創(chuàng)建性地運(yùn)用動(dòng)作，顏色，線條，繪畫和其余形式來表達(dá)音樂的不一樣特色。與伙伴一同感覺旋律的氣氛和參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。培育幼兒的音樂節(jié)奏，培育幼兒的表現(xiàn)力。我很快樂參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：知識(shí)準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)以繪畫的形式表達(dá)音樂。資料準(zhǔn)備：多媒體課件，彩色筆，畫圖紙，錄音機(jī)，音樂錄音帶?；顒?dòng)程序：節(jié)奏進(jìn)入《真善美的世界》字段。直接報(bào)價(jià)：“中國有好多少量民族，此中瑤族不單漂亮，漂亮，漂亮，并且美麗。我們一同聽《瑤族舞曲》?！巴暾犚魳?。第一次：當(dāng)你聽這首歌時(shí)感覺怎樣？多少段？第二次：哪段聽起來同樣？感覺怎么樣？綱要：這首歌有三段。第一段與第三段同樣。這是一個(gè)遲緩而漂亮的節(jié)奏。第二段是快樂和熱忱的節(jié)奏。音樂賞識(shí)和藝術(shù)賞識(shí)相聯(lián)合。1）我們怎樣表達(dá)歌曲中的快節(jié)奏和慢節(jié)奏？（動(dòng)作，線條，顏色，繪畫）2）顯示顏色方塊圖，讓孩子們說說地圖上的顏色？我能夠用什么顏色來節(jié)奏快節(jié)奏？我能夠用什么顏色來遲緩節(jié)奏？老師總結(jié)：紅色，橙色和黃色讓人感覺特別熱忱，他們能夠迅速表達(dá)節(jié)奏;藍(lán)色，白色和粉紅色讓人感覺柔嫩，用它來表達(dá)慢節(jié)奏。3）展現(xiàn)多媒體課件。今日，老師帶了四幅畫。此刻，當(dāng)孩子們看著畫作并聽音樂時(shí)，找到一幅畫的感覺給人的感覺與第一段音樂一樣。為何？用多媒體課件收聽第一首音樂。聽第二段音樂，找到一張圖片的感覺給人的感覺和第二段音樂同樣，為何？以繪畫的形式表演音樂。孩子們聽了這么好的音樂，看著這么漂亮的畫，想自己畫畫。假如你喜愛哪個(gè)部分，請畫出這一段