體驗(yàn)式拓展活動兩天第1頁/共18頁項(xiàng)目概述培訓(xùn)時(shí)間：2015年8月底或9月初培訓(xùn)人數(shù)：30人培訓(xùn)公司：培訓(xùn)目標(biāo)：1、加強(qiáng)溝通能力培養(yǎng)，特別是反饋意識；2、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，降低企業(yè)內(nèi)耗；3、增強(qiáng)員工創(chuàng)新意識，培養(yǎng)拼搏進(jìn)取精神；4、培養(yǎng)員工責(zé)任心，讓員工能腳踏實(shí)地，專注本職工作，務(wù)實(shí)意識。培訓(xùn)地點(diǎn)：長沙縣黃興鎮(zhèn)綠世界戶外素質(zhì)拓展基地第2頁/共18頁設(shè)計(jì)思路講師引導(dǎo)團(tuán)體分享小組討論

活動體驗(yàn)

講師總結(jié)1、依心理動力學(xué)設(shè)計(jì)，先融入、再訓(xùn)練，由有趣到枯燥再到刺激，逐步增加難度。訓(xùn)練參與者在最艱苦環(huán)境下、在時(shí)間緊迫、信息不全和身心疲憊的情況下果斷決策的勇氣和堅(jiān)決執(zhí)行的能力2、了解精神動力、共同目標(biāo)、核心領(lǐng)導(dǎo)、相互信任、有效溝通、和皆互助、沖突管理與角色認(rèn)知等因素對建立高績效團(tuán)隊(duì)的重要性第3頁/共18頁培訓(xùn)流程第4頁/共18頁時(shí)間流程項(xiàng)目下午12:00-13:00到達(dá)l綠世界拓展基地中餐13:30-14:00破冰之旅團(tuán)隊(duì)激情、凝聚14:00-15:00模塊四：團(tuán)隊(duì)協(xié)作篇鼓舞飛揚(yáng)16.00-17：00模塊五：潛能激發(fā)篇斷橋16:30-18:00模塊六：潛能激發(fā)篇空中抓桿晚上18:00-19:00晚餐燒烤19:00-21:00篝火晚會篝火晚會21:00-22:00就寢休息培訓(xùn)流程（一）第5頁/共18頁時(shí)間流程項(xiàng)目上午08:00-09:00早餐09:00-09:30團(tuán)隊(duì)熱身按摩操09:30-11:00模塊七：團(tuán)隊(duì)競爭篇決戰(zhàn)沙場11:00-12:30模塊八：團(tuán)隊(duì)激情篇鐳戰(zhàn)CS12:30-13:30中餐（小休）補(bǔ)充能量下午13:30-14:00午間熱身決策、創(chuàng)新14:00-16:00模塊九：團(tuán)隊(duì)責(zé)任篇無敵戰(zhàn)車16:00-17:30模塊十：團(tuán)隊(duì)凝聚篇團(tuán)隊(duì)求生墻17:30-18:30快樂回程收獲之喜悅培訓(xùn)流程（二）第6頁/共18頁培訓(xùn)項(xiàng)目介紹第7頁/共18頁破冰起航破冰之旅在快樂中學(xué)習(xí)，在輕松愉悅中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的力量活動內(nèi)容：在培訓(xùn)師的帶領(lǐng)下完成一系列的簡單而有效的熱身活動之后，學(xué)員將被分成幾個(gè)學(xué)習(xí)小組。小組要以“快樂”為主題，編排及設(shè)計(jì)一個(gè)展示團(tuán)隊(duì)風(fēng)采的“活動”通過此部分的內(nèi)容參與，為學(xué)員創(chuàng)造一個(gè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。第8頁/共18頁鼓舞飛揚(yáng)項(xiàng)目介紹：這是一個(gè)講默契協(xié)作的經(jīng)典游戲，因?yàn)橹挥兴腥巳褙炞⒌哪跖浜喜拍芨咝瓿扇蝿?wù)。每個(gè)隊(duì)會借助鼓和球，隊(duì)員拿上鼓邊的繩子末端用鼓來顛球，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)有效完成起顛球的最高次數(shù)為最終成績，會有2-3輪競賽。項(xiàng)目收益：1，明白自己是團(tuán)隊(duì)的一份子，自己的每一份專注和用心都會影響到團(tuán)隊(duì)。2，建立良好的方案需要良好的執(zhí)行來完成。3，培養(yǎng)絕對默契的團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)隊(duì)執(zhí)行第9頁/共18頁斷橋項(xiàng)目目標(biāo)：增強(qiáng)自信，幫助形成正確的自我認(rèn)知幫助學(xué)員勇于接受挑戰(zhàn)和面對困境學(xué)習(xí)如何在壓力下保持冷靜學(xué)習(xí)如何設(shè)身處地地理解和體諒他人學(xué)習(xí)如何激勵他人項(xiàng)目描述：所有成員將爬到一個(gè)9米高的斷橋，從一端爬到另一端并返回。第10頁/共18頁跳出真我項(xiàng)目目標(biāo)：突破心理保護(hù)層，是成功的關(guān)鍵建立自信心，克服心理障礙，果斷行動機(jī)遇和成功的關(guān)系通過相互鼓勵，相互保護(hù)，建立團(tuán)隊(duì)精神項(xiàng)目描述：參訓(xùn)學(xué)員依次爬上9米圓柱，并在直徑僅為25公分的圓盤上站立，然后從圓盤上奮力躍出抓握橫在空中的單杠第11頁/共18頁放煙花，圍篝火，放飛自然，狂歡，自編自演團(tuán)隊(duì)凝聚力在這里體現(xiàn)備選項(xiàng)目——篝火晚會第12頁/共18頁決戰(zhàn)沙場帶來效果：層級高效溝通與有效執(zhí)行是團(tuán)隊(duì)必備的基本素養(yǎng)，團(tuán)隊(duì)思想統(tǒng)一步調(diào)一致決定團(tuán)隊(duì)是否走的更遠(yuǎn)

團(tuán)隊(duì)所有成員分別扮演四角色，指揮官（不能說話）、通信員、戰(zhàn)斗員（不能看，純操作手）、后備隊(duì).按照規(guī)則，針對小組布置的站術(shù)進(jìn)行功擊對方，擊中不同角色獲得不同分?jǐn)?shù)，時(shí)間結(jié)束后，分?jǐn)?shù)最高的隊(duì)獲勝團(tuán)隊(duì)競爭第13頁/共18頁鐳戰(zhàn)CF項(xiàng)目描述：基地?fù)碛袑I(yè)的野戰(zhàn)基地和野戰(zhàn)設(shè)備（激光感應(yīng)，不發(fā)射實(shí)彈），能讓孩子體驗(yàn)戰(zhàn)爭的樂趣。

團(tuán)隊(duì)激情第14頁/共18頁無敵戰(zhàn)車項(xiàng)目目標(biāo)：提升團(tuán)隊(duì)凝聚力，認(rèn)識團(tuán)隊(duì)潛能的巨大作用體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)中資源利用的重要性培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)計(jì)劃與協(xié)作的重要作用項(xiàng)目描述：團(tuán)隊(duì)前進(jìn)的“鐵甲”如何前進(jìn)？每一個(gè)人是否都有自己在團(tuán)隊(duì)中的位置，在這個(gè)項(xiàng)目中我們看得一清二楚！溝通協(xié)助第15頁/共18頁團(tuán)隊(duì)執(zhí)行團(tuán)隊(duì)合作的意義，不僅在于人多好辦事，它的巨大作用在于團(tuán)體行動可以達(dá)到個(gè)人無法獨(dú)立完成的成就。共同的目標(biāo)，不見得隨時(shí)隨地都能夠激發(fā)每一名成員努力的動機(jī)。在危難中重新定義來凝聚團(tuán)隊(duì)的精神和力量。榮辱與共、生死并肩是團(tuán)隊(duì)精神訓(xùn)練的有效訴求。共同的價(jià)值觀和共同的目標(biāo)，尤其是榮譽(yù)守則，是團(tuán)隊(duì)合作的基礎(chǔ)。有時(shí)候淚水不是懦弱的表現(xiàn)它代表的是一種感動……團(tuán)隊(duì)求生墻第16頁/共18頁——方案必須是量身定做的：活動項(xiàng)目是否是企業(yè)真正的需求？是否透析企業(yè)文化？是否掌握學(xué)員問題？——老師必須是專業(yè)互補(bǔ)的：教練團(tuán)隊(duì)是否具有多年專業(yè)經(jīng)歷？是否具有企業(yè)管理背景？是否具有專業(yè)培訓(xùn)師資質(zhì)？是否具有相關(guān)行業(yè)背景？——服務(wù)必須是持續(xù)有效的：拓展活動的服務(wù)是系統(tǒng)，還是一次性的？拓展活動的過程是可沉淀的，還是無序的？拓展后