9.1杠桿 獲獎(jiǎng)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
9.1杠桿 獲獎(jiǎng)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
9.1杠桿 獲獎(jiǎng)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

中衛(wèi)市姚灘學(xué)校3131導(dǎo)學(xué)案科目:物理班級(jí):八年級(jí)學(xué)生姓名:課題杠桿學(xué)習(xí)課時(shí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道杠桿的特征,并且能準(zhǔn)確找出支點(diǎn)、動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂、阻力臂。2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,能得出杠桿的平衡條件,并能利用杠桿的平衡條件進(jìn)行相關(guān)計(jì)算。3、樂(lè)于在周圍生活中發(fā)現(xiàn)和分析杠桿,具有利用杠桿方便自己工作的意識(shí)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn):通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,掌握杠桿的平衡條件難點(diǎn):能夠準(zhǔn)確把握杠桿的概念,正確畫(huà)出動(dòng)力臂和阻力臂。教學(xué)過(guò)程學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容與要求方法指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)1、____________________________________________________________稱之為杠桿平衡。2、杠桿的平衡條件可表示為(文字式)_________________________________________.(字母式)_________________________________________.省力的杠桿特點(diǎn)為動(dòng)力臂______阻力臂,此時(shí)動(dòng)力______阻力;例如:_____________.雖然省力但是_________距離。費(fèi)力杠桿的特點(diǎn)為動(dòng)力臂______阻力臂,此時(shí)動(dòng)力______阻力;例如:_____________.雖然費(fèi)力但是_________距離。等臂杠桿的特點(diǎn)為動(dòng)力臂______阻力臂,此時(shí)動(dòng)力______阻力;例如:_____________.雖然不省力也_________距離,但是可以_________________________.獨(dú)學(xué)合作探究交流展示一、認(rèn)識(shí)杠桿問(wèn)題1:觀察課件中展示的幾種工具。想一想,它們有什么共同的特點(diǎn)?1、定義:一根,在力的作用下能夠繞著轉(zhuǎn)動(dòng),這根叫杠桿。杠桿都是直的。(填“一定”或“不一定”。)2、杠桿的五要素(結(jié)合教材歸納):(1)支點(diǎn):指;(2)動(dòng)力:是;(3)阻力:是;(4)動(dòng)力臂:是到的距離;(5)阻力臂:是到的距離。BAOF1BAOF1【合作探究】二、探究杠桿的平衡條件:(一)提出問(wèn)題:(二)猜想與假設(shè):(三)實(shí)驗(yàn)探究:1、實(shí)驗(yàn)器材:杠桿、鐵架臺(tái)、細(xì)線、、、。2、實(shí)驗(yàn)步驟:注意:實(shí)驗(yàn)前,首先要調(diào)節(jié)杠桿兩端的,使杠桿在不掛鉤碼時(shí)在位置平衡,這樣做的目的是便于從杠桿上直接測(cè)量。(1)給杠桿兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼,移動(dòng)鉤碼的位置,使杠桿重新在水平位置平衡。這時(shí)杠桿兩側(cè)受到的作用力等于各自鉤碼所受的重力。(2)設(shè)右側(cè)鉤碼對(duì)杠桿施的力為動(dòng)力F1,左側(cè)鉤碼對(duì)杠桿施的力為阻力F2;測(cè)出杠桿平衡時(shí)的動(dòng)力臂l1和阻力臂l2;把F1、F2、l1、l2的數(shù)值填入表格中。次數(shù)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂l1/m阻力F2/N阻力臂l2/m123(四)分析論證:實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:杠桿的平衡條件是:或?qū)憺椋簩?duì)學(xué)組學(xué)對(duì)學(xué)群學(xué)當(dāng)堂檢測(cè)必做題:1、關(guān)于力臂的下列說(shuō)法中正確的是()A.從支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離叫動(dòng)力臂B.從動(dòng)力作用點(diǎn)到阻力作用線的距離叫動(dòng)力臂C.從支點(diǎn)到阻力作用線的距離叫阻力臂D.從阻力作用點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離叫阻力臂2、下列關(guān)于杠桿的說(shuō)法中,正確的是()A、杠桿只可以是直的B、杠桿一定有支點(diǎn)C、杠桿的支點(diǎn)可以不在杠桿上D、杠桿的長(zhǎng)度等于動(dòng)力臂與阻力臂之和3、在用扳手?jǐn)Q生銹的螺母時(shí),工人師傅在扳手柄上套一節(jié)鐵管,這樣就能比較容易地?cái)Q下螺母,這樣做的物理原理是:()A、減小阻力B、增大動(dòng)力C、增大動(dòng)力臂以增大動(dòng)力D、增大動(dòng)力臂減小動(dòng)力4、在圖3中,要把石塊用最小的力撬起來(lái)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論