第7頁(yè)共7頁(yè)大班班級(jí)?工作總結(jié)?范文《?齊心協(xié)力?,共創(chuàng)和?諧班級(jí)》?我們都?習(xí)慣用一?眨眼的功?夫來形容?時(shí)間的流?逝。轉(zhuǎn)眼?間一學(xué)年?有結(jié)束了?。回顧?____?年有喜有?憂，有苦?有累。在?這學(xué)期孩?子們的點(diǎn)?點(diǎn)滴滴的?進(jìn)步都離?不開老師?辛勤付出?，當(dāng)然更?離不開家?長(zhǎng)對(duì)我們?工作的支?持和配合?。為了更?好地工作?,還是很?認(rèn)真地回?顧一學(xué)年?的工作！?現(xiàn)將__?__年的?工作總結(jié)?如下；?一.團(tuán)隊(duì)?精神作?為一名班?主班，我?也深知自?己在班中?位置的重?要性，因?此有事情?班里兩位?老師一起?商量，使?班級(jí)工作?穩(wěn)定。我?不僅以我?的愛心、?耐心、細(xì)?心去關(guān)愛?、引導(dǎo)班?上的每一?名幼兒和?老師，而?且還能用?誠(chéng)懇的態(tài)?度去引導(dǎo)?家長(zhǎng)、感?化家長(zhǎng)以?及協(xié)調(diào)好?家長(zhǎng)與幼?兒園之間?的關(guān)系，?家長(zhǎng)對(duì)我?們的工作?都非常的?滿意。我?堅(jiān)持做到?以身作則?、勤勤懇?懇，無論?是何時(shí)，?都要做好?并檢查班?級(jí)的各項(xiàng)?工作。班?內(nèi)其他兩?位老師也?能夠都發(fā)?揮自己的?特長(zhǎng)，把?精力投入?到工作中?，在工作?中從不計(jì)?較個(gè)人得?失，充分?發(fā)揮“你?中有我，?我中有你?”的團(tuán)隊(duì)?精神作用?，團(tuán)結(jié)一?致地做好?班級(jí)工作?。二.?班級(jí)管理?，常抓不?懈作為?一名班主?任，不僅?要管理好?班內(nèi)的老?師，而且?還要管理?好班里孩?子們的生?活常規(guī)和?學(xué)習(xí)常規(guī)?。孩子升?入大班孩?子最明顯?的感覺就?是人長(zhǎng)高?了，嗓門?也變大了?，活動(dòng)的?盡頭也更?足了，在?加上我班?男孩子多?所以孩子?們比較好?動(dòng)調(diào)皮。?為了讓孩?子們都能?夠盡快適?應(yīng)大班生?活，保持?良好的學(xué)?習(xí)常規(guī)和?生活常規(guī)?，保證各?項(xiàng)活動(dòng)順?利開展。?一些特殊?的孩子（?如；那些?比較調(diào)皮?好動(dòng)孩子?，行動(dòng)比?較自由，?愛唱反調(diào)?，控住不?住自己的?行為，總?是做一些?令人生氣?的事情，?而且影響?我們的正??；顒?dòng)）?更需要老?師的關(guān)心?，針對(duì)這?些孩子我?們?cè)谝蝗?生活中特?別注重。?對(duì)他們嚴(yán)?格要求，?另一方面?也及時(shí)發(fā)?現(xiàn)他們的?優(yōu)點(diǎn)，及?時(shí)的進(jìn)行?表?yè)P(yáng)，當(dāng)?他們犯了?錯(cuò)誤我們?也不當(dāng)著?所有的小?朋友面去?批評(píng)他，?而是單獨(dú)?說教。給?他們一些?表現(xiàn)自己?的機(jī)會(huì)為?自己爭(zhēng)取?榮譽(yù)，樹?立孩子的?自信心。?長(zhǎng)期以來?我們發(fā)現(xiàn)?這些孩子?一天天的?在發(fā)生變?化，不但?不影響別?人而且上?課也愛動(dòng)?腦筋了，?喜歡舉手?回答問題?了。這樣?以來班里?的常規(guī)也?好多了，?也使我們?教學(xué)工作?更好的開?展。三?.安全教?育安全?是幼兒園?放在首位?的工作。?所以我們?總結(jié)教訓(xùn)?，把對(duì)孩?子安全放?在首位。?幼兒喜歡?自由自在?的玩，他?們的天性?的好動(dòng)。?我們面對(duì)?的是一群?四、五歲?的孩子，?年齡小，?控制力差?，安全意?識(shí)差，對(duì)?他們講大?道理有時(shí)?也不能理?解，于是?，我們就?通過幼兒?在實(shí)際生?活中碰到?的、見到?的、聽到?的，并通?過各種途?徑搜集一?些有關(guān)安?全方面的?信息、圖?片資料等?，讓孩子?們觀察討?論，談?wù)?自己的看?法，討論?并總結(jié)應(yīng)?當(dāng)注意些?什么。把?平時(shí)常用?的插頭、?插座告知?幼兒，并?提醒幼幼?兒不玩它?們；把平?時(shí)常用的?尖銳的物?體，擺放?在幼兒夠?不到的地?方；把幼?兒平時(shí)經(jīng)?常使用的?各種工具?（剪刀等?）擺放在?教師與幼?兒都能看?到的地方?，以便教?師觀察控?制。經(jīng)過?長(zhǎng)期安全?教育，孩?子們的安?全意識(shí)也?增強(qiáng)了。?所以我們?班的孩子?在___?_年為發(fā)?生任何不?安全的事?故。偶們?四.家?長(zhǎng)們的配?合我們?隨時(shí)與家?長(zhǎng)溝通孩?子的情況?，聽取家?長(zhǎng)的意見?和要求，?發(fā)現(xiàn)問題?及時(shí)糾正?，不斷改?進(jìn)我們工?作方法和?作風(fēng)，取?得家長(zhǎng)的?理解、支?持與幫助?。在我們?的教學(xué)工?作中也得?到了好多?家長(zhǎng)大力?的幫助，?協(xié)助我們?搜集一些?關(guān)于教學(xué)?圖片，還?幫助我們?打印一些?關(guān)于幼兒?數(shù)學(xué)操作?材料，為?我們工順?利的開展?提供了良?好的前提?條件。我?堅(jiān)信，只?要有有責(zé)?任心，有?愛心的老?師，有配?合幼兒園?工作的家?長(zhǎng)和一群?聰明、積?極向上的?孩子，我?們大三班?這個(gè)大家?庭下一學(xué)?期會(huì)有更?大的進(jìn)步?。四.?存在問題?與努力方?向當(dāng)看?到孩子們?健康成長(zhǎng)?，即將要?結(jié)束幼兒?園步入小?學(xué)，我們?為孩子們?感到高興??？偨Y(jié)這?個(gè)學(xué)年的?點(diǎn)點(diǎn)滴滴?，不僅孩?子們的各?項(xiàng)能力得?到了提高?，我們也?取得了許?多寶貴的?工作經(jīng)驗(yàn)?。但在工?作中也存?在著一些?不足；在?學(xué)習(xí)習(xí)慣?上，有的?幼兒注意?力不易集?中；有的?幼兒樂意?發(fā)言，但?不愛動(dòng)腦?筋，還有?的幼兒愛?插嘴，回?答問題聲?音不夠響?亮，良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣仍然需?要進(jìn)一步?培養(yǎng)2?.有不少?幼兒閱讀?習(xí)慣差，?不愛護(hù)圖?書，圖書?破損較嚴(yán)?重，下學(xué)?期要加強(qiáng)?閱讀習(xí)慣?的培養(yǎng)。?重點(diǎn)培養(yǎng)?孩子對(duì)識(shí)?字的興趣?，注重培?養(yǎng)幼兒良?好的閱讀?習(xí)慣。?3.加強(qiáng)?幼兒自我?服務(wù)的意?識(shí)，提供?的機(jī)會(huì)讓?幼兒勞動(dòng)?，學(xué)會(huì)為?自己和為?他人服務(wù)?。4.?孩子們面?臨著步入?小學(xué)，首?先我們要?在心理上?疏導(dǎo)孩子?。讓幼兒?在心里上?作好升入?小學(xué)的準(zhǔn)?備，以積?極地態(tài)度?迎接即將?到來的小?學(xué)生活。?利用開家?長(zhǎng)會(huì)的時(shí)?間向家長(zhǎng)?宣傳、介?紹如何做?好幼小銜?接及入小?學(xué)前應(yīng)做?的一些準(zhǔn)?備工作。?大班班?級(jí)工作總?結(jié)范文（?二）我?們常常說?一個(gè)班級(jí)?就像一個(gè)?大家庭，?教師、幼?兒、家長(zhǎng)?都在這個(gè)?家庭中扮?演著各自?的角色，?如何管理?好這個(gè)大?家庭，是?一件不容?易的事，?就我來說?，本學(xué)期?我是通過?以下幾個(gè)?方面來進(jìn)?行班級(jí)管?理的。?一.與班?主任密切?配合，共?同制定教?育計(jì)劃。?本學(xué)期?大班還是?有兩位老?師共同帶?班，學(xué)期?初，我們?首先商量?好各自負(fù)?責(zé)的主題?活動(dòng)，然?后制定主?題計(jì)劃，?這樣每個(gè)?人都非常?明確自己?的責(zé)任，?以便于提?早做準(zhǔn)備?。一位老?師在進(jìn)行?活動(dòng)時(shí)，?另一位老?師也會(huì)在?旁邊協(xié)助?管理，大?大提高了?幼兒的聽?課效率。?對(duì)于幼兒?園布置的?任務(wù)，我?們也是相?互商量，?共同合作?，在本學(xué)?期的“迎?春環(huán)境創(chuàng)?設(shè)“比賽?中通過我?們的努力?，取得了?第二名的?成績(jī)。由?此我覺得?要管理好?一個(gè)班級(jí)?，兩位老?師的良好?關(guān)系是非?常重要的?。二.?建立良好?的師幼關(guān)?系，真正?走進(jìn)孩子?的心。?平常我們?總在說要?了解孩子?的心，走?進(jìn)孩子的?心，但事?實(shí)是說得?多，做得?少。在工?作中受老?師關(guān)注的?往往是那?些表現(xiàn)好?的小朋友?，對(duì)于那?些調(diào)皮、?不聽話的?幼兒，我?們更多的?是抱怨、?批評(píng)。所?以本學(xué)期?，我更重?視的是和?班上那些?“搗蛋鬼?”親近，?與他們多?聊天，從?而也讓我?了解了他?們調(diào)皮搗?蛋外的另?一面，像?班上的沈?俊杰小朋?友，平時(shí)?不管上課?、下課話?特別多，?不管老師?怎樣勸，?他就是管?不住自己?的嘴，后?來他調(diào)到?了第一排?，我們的?距離近了?，我就常?找他聊天?，從中知?道了他爸?爸是油漆?工，每天?很早就出?門了，天?黑了還不?回家，媽?媽的工作?也很忙，?爺爺奶奶?忙于干農(nóng)?活，家里?根本沒人?和他聊天?，所以他?只能在幼?兒園與小?朋友講，?講他的發(fā)?現(xiàn)，講他?的想法。?從我主動(dòng)?和他聊天?后，我發(fā)?覺他在課?上講話的?次數(shù)明顯?少了，而?且看見我?總是笑瞇?瞇的，我?想他是真?正的接受?我了。這?也讓我對(duì)?自己的做?法更有信?心了。?三.積極?開展各項(xiàng)?活動(dòng)，豐?富幼兒生?活。學(xué)?期初我們?就在園領(lǐng)?導(dǎo)的安排?下制定了?每月活動(dòng)?，以此來?豐富幼兒?的生活。?____?月份大班?的孩子參?加了幼兒?園舉辦的?迎春繪畫?展，有_?___名?幼兒分別?獲得了一?、二、三?等獎(jiǎng)，_?___月?份參加了?“我運(yùn)動(dòng)?，我健康?，我快樂?”運(yùn)動(dòng)會(huì)?，有__?__多名?幼兒取得?了名次，?____?月份，班?上又有_?___名?幼兒參加?了“唱響?美好童年?”的歌唱?比賽，孩?子們?nèi)〉?了不錯(cuò)的?成績(jī)。為?班級(jí)取得?了榮譽(yù)，?同時(shí)幼兒?各方面的?素質(zhì)能力?得到了不?同程度的?提高。在?班級(jí)中，?我們也開?展了“三?經(jīng)”誦讀?比賽，陶?冶了幼兒?的情操。?四.密?切聯(lián)系家?長(zhǎng)，促進(jìn)?家園合作?。1.?我們會(huì)在?主題活動(dòng)?開展前，?把主題活?動(dòng)表張貼?在家園聯(lián)?系欄，讓?家長(zhǎng)了解?孩子活動(dòng)?，配合我?們的活動(dòng)?需要。?2.每周?五把幼兒?新學(xué)的故?事寫在“?貝貝小金?庫(kù)”上，?讓幼兒回?家復(fù)述，?也讓家長(zhǎng)?了解了自?己孩子對(duì)?新知識(shí)的?掌握程度?，對(duì)于有?些當(dāng)面碰?不到的家?長(zhǎng)，我們?也會(huì)通過?小金庫(kù)與?他們溝通?，他們也?會(huì)把自己?的疑問寫?在小金庫(kù)?上。小金?庫(kù)成了家?園之間的?橋梁。?3.當(dāng)幼?兒在園不?舒服時(shí)，?我們會(huì)及?時(shí)打電話?通知家長(zhǎng)?，并主動(dòng)?打電話去?關(guān)心幼兒?的病情，?家長(zhǎng)們對(duì)?于老師的?關(guān)心也很?感謝，拉?近了彼此?的距離。?4.在?“六一”?節(jié)上，家?長(zhǎng)們也是?積極地幫?幼兒化妝?、梳頭，?拍照，攝?影，給了?我們更多?工作的信?心。5?.學(xué)期中?安排家長(zhǎng)?聽了有關(guān)?家教的知?識(shí)講座，?發(fā)放有關(guān)?幼小銜接?的家長(zhǎng)信?，受到了?家長(zhǎng)的好?評(píng)，認(rèn)為?我們的工?作很周到?。五.?做好幼小?銜接工作?，幫助幼?兒順利過?渡。做?好幼小銜?接工作，?也是本學(xué)?期工作的?重點(diǎn)之一?，在學(xué)期?初我就做?好了幼小?銜接方案?，重點(diǎn)培?養(yǎng)幼兒良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，并?制作了大?班幼兒學(xué)?習(xí)制度表?和班級(jí)管?理生記錄?冊(cè)，讓幼?兒有對(duì)照?的進(jìn)行學(xué)?習(xí)和做值?日生，減?少了教師?不必要的?管理行為?。學(xué)期末?，我們?cè)?學(xué)習(xí)內(nèi)容?和時(shí)間的?安排上也?做了調(diào)整?，使幼兒?漸漸適應(yīng)?小學(xué)的作?息制度。?我們還帶?領(lǐng)幼兒參?觀了靖江?一小，在?參觀時(shí)，?他們對(duì)小?學(xué)的一切?都很好奇?，表現(xiàn)出?了對(duì)小學(xué)?的向往，?產(chǎn)生了做?一名小學(xué)?生的美好?愿望。種?種活動(dòng)的?開展，都?為幼兒進(jìn)?入小學(xué)，?做好了準(zhǔn)?備。當(dāng)?然在班級(jí)?管理工作?中，我們?還有很多?做的不足?的地方。?1.大?班幼兒在?自律方面?還表現(xiàn)得?不夠理想?，活動(dòng)中?表現(xiàn)得不?夠?qū)Ｗⅲ?大部分孩?子的積極?性不高，?整個(gè)班風(fēng)?比較懶散?，這是我?們以后在?班級(jí)管理?中特別需?要改進(jìn)的?地方。?