第1頁（共1頁）2022-2023學年北京市豐臺區(qū)七年級（上）期末道德與法治試卷一、選擇題（共30分）1．（2分）中學時代是人生最美好的年華，中學時代是人生發(fā)展的新階段。以下對中學時代理解正確的是（）①中學時代決定著我們一生的發(fā)展②中學時代意味著新的目標和挑戰(zhàn)③中學時代為我們提供發(fā)展自我的多種機會④中學時代比其他成長階段更具有價值和意義A．①③ B．①④ C．②③ D．②④2．（2分）“少小而學，及壯有為；壯年而學，及老不衰；老年而學，及死不朽”。這句話告訴我們（）①要善于運用不同的學習方式②學習可以使我們不斷完善自己③學習沒有終點，終生都需要學習④學習能夠幫助我們正確認識自己A．①③ B．①④ C．②③ D．②④3．（2分）下面同學認識自我的方法有（）同學甲我經(jīng)常丟三落四，找不到東西，我意識到自己有粗心、馬虎的毛病，我要想辦法努力改正。同學乙我的同桌為人熱心，愛幫助別人，與她相比我主動幫助別人的意識不夠強，我要向我的同桌學習。①是在與他人比較中認識自己②通過他人評價認識自我③通過自我觀察與分析認識自己④接納與欣賞自己，揚長避短A．①③ B．①④ C．②③ D．②④4．（2分）認識自己，有一個著名的喬哈里窗，如圖，這對我們的啟示是（）①人貴有自知之明，我們要不斷擴大自己的秘密區(qū)②當局者迷旁觀者清，我們只能通過他人評價認識自己③如果想要更清楚地認識自己，就要縮小自己的盲目區(qū)④我們應該不斷挖掘自己的未知區(qū)，以開發(fā)自己的潛能A．①② B．①④ C．②③ D．③④5．（2分）下列古語與啟示對應正確的是（）A．友直，友諒，友多聞，益矣——友誼不是一成不變的 B．工欲善其事，必先利其器——要掌握科學的學習方法 C．師者，所以傳道授業(yè)解惑也——要建立良好的師生關系 D．獨學而無友，則孤陋而寡聞——要善于進行探究性學習6．（2分）友誼像一縷陽光，溫暖了我們的心靈；友誼像一盞明燈，照亮了我們的靈魂；友誼像一泓清泉，潤澤了我們的生命。這表明（）①我們應和所有人建立友誼②友誼有時也會帶來困擾，增添煩惱③朋友和友誼對一個人的影響很大④友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好A．①② B．①④ C．②③ D．③④7．（2分）面對下列情境，正確的態(tài)度是（）序號情境態(tài)度①最近每晚熬夜看世界杯足球賽，好幾次都忘了寫作業(yè)，媽媽生氣地批評了我一頓。媽媽干涉了我的自由，一點也不顧及我的感受。②我和爸爸媽媽經(jīng)常與在外地的爺爺奶奶視頻，一起說說話，聊聊各自的生活。溝通傳遞愛，即使相隔兩地，家人間也要互相關心。③王老師幽默風趣、課堂富有激情；張老師要求嚴格、教學一絲不茍；李老師見解獨到、關注人生百態(tài)。不同老師有不同的風格，要尊重老師的差異。④我的字寫得好、學習上經(jīng)常受到老師表揚，這些都讓我很驕傲，但我無法接受自己臉上長了很多痘痘。回避、掩飾自己的不完美，拒絕接納自己不滿意的部分。A．①③ B．①④ C．②③ D．②④8．（2分）某校開展了“與老師說說心里話”的活動，同學們紛紛向老師表達了自己的想法。李老師，我特別喜歡和您一起聊天，喜歡跟您分享我的快樂，總覺得我們不僅是師生，也是朋友。王老師，上次因為我課堂上不夠?qū)Ｐ模u了我，當時我態(tài)度不夠好，我知道錯了，請您原諒我。這一活動的舉行（）①有利于構(gòu)建和諧融洽的師生關系②能夠杜絕師生間的矛盾與誤會③讓學生和老師都成為親密的朋友④促進了師生之間的溝通和理解A．①② B．①④ C．②③ D．③④9．（2分）以下為某社區(qū)文化墻的部分內(nèi)容。這些內(nèi)容共同體現(xiàn)（）①每個家庭的親情表現(xiàn)不盡相同②孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德③孝親敬長是每個中國公民的法定義務④在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵A．①② B．①③ C．②④ D．③④10．（2分）逃生是人的本能，但地震中的甘宇卻選擇了拉閘泄洪救人。村莊保住了，他卻錯過了逃命的黃金時間。甘宇失聯(lián)后，更多的人為了找到他，踏上了危險重重的征途。17天后，甘宇終于獲救。地震中的這場生命奇跡告訴我們（）①他人的生命比自己的生命更重要②拉閘救人會危害自身生命，對生命不負責任③生命至上，我們對生命要有一種敬畏的情懷④為守護生命而拼搏會讓生命變得堅強有力量A．①② B．①③ C．②④ D．③④11．（2分）2022年11月，北京市舉辦“清風北京?廉潔持家”家風作品征集活動。爺爺講的故事我的父親是八路軍戰(zhàn)士，為抗擊外敵，為建立新中國浴血奮戰(zhàn)，獻出了寶貴的生命。我們一家繼承父親的革命遺志，無私奉獻、勤奮敬業(yè)，做好本職工作。我退休后，擔任社區(qū)主任，一干就是十年，我們家是一個愛黨愛國、永葆革命本色的家庭。爸爸講的故事我的父母經(jīng)歷過生活艱苦的年代，保持著艱苦樸素的生活作風，父親屬牛，經(jīng)常以牛自喻，把“俯首甘為孺子?！弊鳛槿松毅?。他常說：時代在進步，但勤勞簡樸的優(yōu)良傳統(tǒng)永遠都不過時。我的家庭擁，有良好的家風，溫馨和睦。對以上兩則家風故事理解正確的是（）①良好的家風應繼承并發(fā)揚光大②良好的家風讓親情更濃、家庭更和睦③現(xiàn)代家庭情況不一，這些家風故事沒必要宣傳④家風健康積極，每個家庭成員都會具有良好的道德品質(zhì)A．①② B．①③ C．②③ D．②④12．（2分）《莊子?外篇?知北游》中提到：人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。對此理解最恰當?shù)氖牵ǎ〢．生命是脆弱的 B．生命是獨特的 C．生命是短暫的 D．生命是崇高的13．（2分）七年級某班舉行“學一個人物、讀一本好書、品一部電影、參觀一次博物館”的活動。本活動的舉辦（）①體現(xiàn)出學習無時不在，無處不在②能夠充盈人的精神世界，使生命得到滋養(yǎng)③有利于關注身體健康，對自己生命負責④有利于同學之間分工合作，促進學習進步A．①② B．①③ C．②③ D．②④14．（2分）下雨天，一名中學生扶起摔倒的老人；小區(qū)里，幾名志愿者幫助分發(fā)防疫物資；公交車上，一名男子起身給小朋友讓座……這些生活情境共同說明（）①人與人之間在彼此關切中傳遞溫暖②我們要設身處地地思考并善待他人③傳遞溫暖，只對他人來說才有意義④別人需要幫助時要不顧一切挺身相助A．①② B．②③ C．①④ D．③④15．（2分）植物學家鐘揚，援藏16年，收集了上千種植物的四千萬顆種子，幫助西藏大學建成一支能夠參與國際競爭的植物學研究團隊。他生前常說：“任何生命都有結(jié)束的一天，但我毫不畏懼，因為我的學生，會將科學探索之路延續(xù)，而我們采集的種子也會在幾百年后的某一天生根發(fā)芽?！辩姄P對待生命的態(tài)度告訴我們（）①生命有時盡，我們要從容面對生命的不可預知②生命有接續(xù)，我們可以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律③認識自己的稟賦和獨特性，有助于我們增強對自己的信心④一代代個體生命的奮斗，才能不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果A．①② B．①④ C．②③ D．③④二、非選擇題（共40分）16．（10分）隨著初中生活的開啟，一片新的學習天地展現(xiàn)在我們面前。以下是同學們關于“學習”的討論。小強：我經(jīng)常利用課余時間廣泛閱讀課外書籍。小勝：我暑假參與了社區(qū)組織的垃圾分類桶前值守。小鵬：每天放學回家后，我主動幫媽媽做飯、收拾家務。小利：上周的籃球比賽中，我們班比分落后時被對手喝倒彩，我們并沒有被激怒，而是更加團結(jié)的配合進攻，最終贏得了比賽。這次經(jīng)歷讓我不僅理解了尊重的意義，也學會了專注目標，不受干擾。（1）綜合上述材料和所學知識，談談你理解的學習是什么。小華參加學校組織的社團活動和校園勞動后，表達了自己的想法。（2）結(jié)合所學，你想對小華說些什么。17．（10分）某校就“中學生網(wǎng)上交友現(xiàn)狀”進行了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下。別號齡名校片他號性信年姓學照其機微手更多了，可以隨時通過網(wǎng)絡進行交流沒有什么影響更深了，可以說很多見面沒法說的話其他更淺了，大家都是一起玩游戲而已陌生了，大家只是網(wǎng)上的一個符號。（1）從上述調(diào)查中，你能得出什么結(jié)論？該校在校園內(nèi)設置了心理信箱，鼓勵同學們將自己的困惑和煩惱投入信箱。我和好朋友一起參加校辯論賽選手選拔，但最終好友被選上，我落選了，我覺得很尷尬。小宇是我的好朋友，我們無話不談，但他還有其他好朋友，這讓我很失落！我在網(wǎng)上認識了一位同齡人，我們很聊得來，他約我周末見面，我應不應該去呢？同學甲同學乙同學丙（2）請運用所學，任選其一，為其解決困惑。18．（10分）家里有溫度，心里有牽掛；家，看似平淡，卻也歡喜。結(jié)合漫畫和所學，談談家的作用。19．（10分）七年級某班召開“青春?成長?逐夢未來”的主題班會。同學們搜集到了以下素材。【綻放生命光彩】“雜交水稻之父”袁隆平他和水稻打了一輩子交道，最大的愿望就是希望國人可以吃飽飯，他把一生心血全部奉獻給了國家和人民，在這條漫長而又艱辛的路上，他一直有兩個夢，一個是禾下乘涼夢，一個是雜交水稻覆蓋全球夢。“超級備份”鄧清明他先后多次進入航天任務備份乘組，卻總是以零點幾分的差距落選，但他并未因此頹廢，依舊能夠為了夢想而堅持高強度訓練，以從零開始的心態(tài)，讓自己等待下一次挑戰(zhàn)。經(jīng)過近25年的堅守，56歲的他終于圓夢蒼穹?！爸袊枴敝鞆┓蛩麉⒓恿碎L津湖戰(zhàn)役，是他們連里唯一的幸存者。經(jīng)過47次手術、93天的昏迷，朱彥夫失去了雙手雙腳，右眼僅剩下0.3的視力。他回到家鄉(xiāng)，用殘肢夾著粉筆，教鄉(xiāng)親們認字；他拖著假肢，一步一步帶村民們走向致富路。（1）請任選一則材料，談談你對生命的理解。【追逐人生夢想】同學們學習了上述材料后，紛紛圍繞“追逐夢想”發(fā)表自己的看法。（2）請結(jié)合所學，對以上兩位同學的觀點進行評析。（3）生活在新時代的我們，共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，擔負時代使命。作為新時代的青少年，你的夢想是什么？你應該為實現(xiàn)夢想做哪些準備？

2022-2023學年北京市豐臺區(qū)七年級（上）期末道德與法治試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共30分）1．（2分）中學時代是人生最美好的年華，中學時代是人生發(fā)展的新階段。以下對中學時代理解正確的是（）①中學時代決定著我們一生的發(fā)展②中學時代意味著新的目標和挑戰(zhàn)③中學時代為我們提供發(fā)展自我的多種機會④中學時代比其他成長階段更具有價值和意義A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【考點】步入中學生活【分析】本題考查步入中學生活。走進中學是我們?nèi)松囊粋€新起點。只要我們積極、熱情、勇敢地擁抱新生活，必將在中學這個新天地里快樂生活，必將有豐富的收獲?！窘獯稹恐袑W時代為我們提供發(fā)展自我的多種機會，意味著新的目標和挑戰(zhàn)，這些都是生命饋贈給我們的成長禮物，故②③說法正確；①錯誤，中學時代影響著我們一生的發(fā)展，但不起決定作用；④錯誤，成長中的每個階段都有獨特的價值和意義，中學時代可以我們的一生奠定重要基礎。故選：C。2．（2分）“少小而學，及壯有為；壯年而學，及老不衰；老年而學，及死不朽”。這句話告訴我們（）①要善于運用不同的學習方式②學習可以使我們不斷完善自己③學習沒有終點，終生都需要學習④學習能夠幫助我們正確認識自己A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【考點】正確認識學習【分析】本題考查正確認識學習。學習，對于我們每個人來說都是苦樂交織的。因為學習是個探究與發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦學習。也正是這個過程，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身潛能、獲得一種超越自我的快樂?！窘獯稹俊吧傩《鴮W，及壯有為；壯年而學，及老不衰；老年而學，及死不朽”，這句話告訴我們學習可以使我們不斷完善自己，學習沒有終點，終生都需要學習，故②③說法正確；①④的說法與題干無關，均可排除。故選：C。3．（2分）下面同學認識自我的方法有（）同學甲我經(jīng)常丟三落四，找不到東西，我意識到自己有粗心、馬虎的毛病，我要想辦法努力改正。同學乙我的同桌為人熱心，愛幫助別人，與她相比我主動幫助別人的意識不夠強，我要向我的同桌學習。①是在與他人比較中認識自己②通過他人評價認識自我③通過自我觀察與分析認識自己④接納與欣賞自己，揚長避短A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【考點】認識自我的途徑【分析】本題考查的知識點是正確認識自己。正確認識自己，可以通過自我觀察、與他人的比較、他人對自己的態(tài)度、評價來實現(xiàn)?！窘獯稹糠治隹芍瑢W甲認識到自己有粗心、馬虎的毛病，要想辦法努力改正，體現(xiàn)了通過自我觀察與分析認識自己；同學乙與同桌相比主動幫助別人的意識不夠強，要向同桌學習，體現(xiàn)了是在與他人比較中認識自己，故①③正確；②④排除，題干未涉及此內(nèi)容。故選：A。4．（2分）認識自己，有一個著名的喬哈里窗，如圖，這對我們的啟示是（）①人貴有自知之明，我們要不斷擴大自己的秘密區(qū)②當局者迷旁觀者清，我們只能通過他人評價認識自己③如果想要更清楚地認識自己，就要縮小自己的盲目區(qū)④我們應該不斷挖掘自己的未知區(qū)，以開發(fā)自己的潛能A．①② B．①④ C．②③ D．③④【考點】正確認識自我【分析】本題考查正確認識自我。正確認識自我就是指一個人對自我的認識要與自我的實際情況相符合。它包括兩個方面的涵義：正確、全面認識自己的特點和長處。正確認識自我與社會、個人與集體的關系。認識到個人的成長離不開集體，自我的人生價值主要在于對社會的貢獻?！窘獯稹糠治鲱}干中的圖示可知，如果想要更清楚地認識自己，就要縮小自己的盲目區(qū)，我們應該不斷挖掘自己的未知區(qū)，以開發(fā)自己的潛能，故③④正確；①錯誤，不能擴大自己的秘密區(qū)；②錯誤，“只能”一詞太絕對。故選：D。5．（2分）下列古語與啟示對應正確的是（）A．友直，友諒，友多聞，益矣——友誼不是一成不變的 B．工欲善其事，必先利其器——要掌握科學的學習方法 C．師者，所以傳道授業(yè)解惑也——要建立良好的師生關系 D．獨學而無友，則孤陋而寡聞——要善于進行探究性學習【考點】政治常識【分析】本題考查友誼、學會學習、教師作用等知識。要學會結(jié)交益友，不交損友。【解答】根據(jù)教材知識，友直，友諒，友多聞，益矣，說明與正直、誠信和見識廣的人交朋友是有益的，A錯誤；工欲善其事，必先利其器，啟示我們學會學習要掌握科學的學習方法，B正確；師者，所以傳道授業(yè)解惑也，體現(xiàn)出教師的作用，C錯誤；獨學而無友，則孤陋而寡聞，啟示我們要學會合作學習，D錯誤。故選：B。6．（2分）友誼像一縷陽光，溫暖了我們的心靈；友誼像一盞明燈，照亮了我們的靈魂；友誼像一泓清泉，潤澤了我們的生命。這表明（）①我們應和所有人建立友誼②友誼有時也會帶來困擾，增添煩惱③朋友和友誼對一個人的影響很大④友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好A．①② B．①④ C．②③ D．③④【考點】友誼的力量【分析】本題考查友誼的力量。朋友對一個人的影響很大，友誼的力量是巨大的，擁有友誼的人是幸福的，友情能給人以溫暖與力量，能積極改善人際關系?！窘獯稹款}文信息涉及友誼的重要性，說明了朋友和友誼對一個人的影響很大，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好，③④正確；①錯誤，我們不可能和所有人都建立友誼；②與題意不符，應排除。故選：D。7．（2分）面對下列情境，正確的態(tài)度是（）序號情境態(tài)度①最近每晚熬夜看世界杯足球賽，好幾次都忘了寫作業(yè)，媽媽生氣地批評了我一頓。媽媽干涉了我的自由，一點也不顧及我的感受。②我和爸爸媽媽經(jīng)常與在外地的爺爺奶奶視頻，一起說說話，聊聊各自的生活。溝通傳遞愛，即使相隔兩地，家人間也要互相關心。③王老師幽默風趣、課堂富有激情；張老師要求嚴格、教學一絲不茍；李老師見解獨到、關注人生百態(tài)。不同老師有不同的風格，要尊重老師的差異。④我的字寫得好、學習上經(jīng)常受到老師表揚，這些都讓我很驕傲，但我無法接受自己臉上長了很多痘痘?；乇?、掩飾自己的不完美，拒絕接納自己不滿意的部分。A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【考點】政治常識【分析】本題考查師生交往、親子沖突。結(jié)合教材關于學會與父母交往的藝術、學會與老師交往等知識作答?！窘獯稹恳罁?jù)題干材料，最近每晚熬夜看世界杯足球賽，好幾次都忘了寫作業(yè)，媽媽生氣地批評了我一頓，我們應該正確對待媽媽的教育，和媽媽多溝通，①錯誤；②正確，我和爸爸媽媽經(jīng)常與在外地的爺爺奶奶視頻，一起說說話，聊聊各自的生活，有利于親子溝通，即使相隔兩地，家人間也要互相關心；③正確，王老師、張老師、李老師各自有不同的風格，我們要尊重老師的差異；④錯誤，我們要正視自己的不完美，接納自己的不滿意的部分。故選：C。8．（2分）某校開展了“與老師說說心里話”的活動，同學們紛紛向老師表達了自己的想法。李老師，我特別喜歡和您一起聊天，喜歡跟您分享我的快樂，總覺得我們不僅是師生，也是朋友。王老師，上次因為我課堂上不夠?qū)Ｐ?，您批評了我，當時我態(tài)度不夠好，我知道錯了，請您原諒我。這一活動的舉行（）①有利于構(gòu)建和諧融洽的師生關系②能夠杜絕師生間的矛盾與誤會③讓學生和老師都成為親密的朋友④促進了師生之間的溝通和理解A．①② B．①④ C．②③ D．③④【考點】新型師生關系【分析】本題考查新型師生關系。新型的師生關系是建立在民主平等的基礎上，老師是學生學習的合作者，引導者和參與者，老師既是我們的良師也是我們的益友?！窘獯稹款}文中，“與老師說說心里話”的活動的舉行，促進了師生之間的溝通和理解，有利于構(gòu)建和諧融洽的師生關系，①④正確；“杜絕”的說法夸大了活動的作用，②錯誤；“都成為親密朋友”的說法夸大了活動的作用，③錯誤。故選：B。9．（2分）以下為某社區(qū)文化墻的部分內(nèi)容。這些內(nèi)容共同體現(xiàn)（）①每個家庭的親情表現(xiàn)不盡相同②孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德③孝親敬長是每個中國公民的法定義務④在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵A．①② B．①③ C．②④ D．③④【考點】孝敬父母【分析】本題考查的是孝敬父母。孝敬父母要對父母有禮貌，理解父母的心意，聽取父母的教誨，關心父母的健康，體貼父母的辛勞，分擔父母的憂愁，不向父母提出過分的要求?！窘獯稹款}文中“孝悌也者，其為人之本歟！”的意思是，對父母孝順，對兄弟友愛，這就是仁的根本；“天地之性，人為貴，人之行，莫大于孝”的大意是：天地萬物之中，以人類最為尊貴，人類的行為，沒有比孝道更為重大的了；“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶”的大意是：父母呼喚應及時回答，不要慢吞吞的很久才應答父母；有事交代要立刻動身去做，不可拖延或推辭偷懶；這些內(nèi)容說明了在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵，孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，故②④說法正確；①排除，題文中講的是中華民族孝親敬長的傳統(tǒng)美德，沒有提及親情的表現(xiàn)形式；③排除，題文中并沒有有關孝親敬長的法律規(guī)定，不能說明孝親敬長是每個中國公民的法定義務。故選：C。10．（2分）逃生是人的本能，但地震中的甘宇卻選擇了拉閘泄洪救人。村莊保住了，他卻錯過了逃命的黃金時間。甘宇失聯(lián)后，更多的人為了找到他，踏上了危險重重的征途。17天后，甘宇終于獲救。地震中的這場生命奇跡告訴我們（）①他人的生命比自己的生命更重要②拉閘救人會危害自身生命，對生命不負責任③生命至上，我們對生命要有一種敬畏的情懷④為守護生命而拼搏會讓生命變得堅強有力量A．①② B．①③ C．②④ D．③④【考點】珍愛生命【分析】本題考查珍愛生命。生命是大自然的奇跡，個體的生命是在無數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的。每個人的生命都來之不易，生命是屬于我們自己的幸運。在時間的長河中，個人的生命很短暫，我們應該珍惜生命的每一寸時光，讓每天都過得充實，不錯過美好的青春年華?！窘獯稹扛视罾l救人，保住了村莊，那么多人尋找甘宇，甘宇獲救，都體現(xiàn)了生命至上，對生命的敬畏，為守護生命而拼搏，這讓生命變得堅強有力量，故③④正確；①錯誤，他人的生命同我們自己的生命同樣重要，都是寶貴的，他人的生命比自己的生命重要的說法是錯誤的；②錯誤，拉閘救人是為了保護更多人的生命，是舍己救人的表現(xiàn)，同樣是對生命負責任的表現(xiàn)。故選：D。11．（2分）2022年11月，北京市舉辦“清風北京?廉潔持家”家風作品征集活動。爺爺講的故事我的父親是八路軍戰(zhàn)士，為抗擊外敵，為建立新中國浴血奮戰(zhàn)，獻出了寶貴的生命。我們一家繼承父親的革命遺志，無私奉獻、勤奮敬業(yè)，做好本職工作。我退休后，擔任社區(qū)主任，一干就是十年，我們家是一個愛黨愛國、永葆革命本色的家庭。爸爸講的故事我的父母經(jīng)歷過生活艱苦的年代，保持著艱苦樸素的生活作風，父親屬牛，經(jīng)常以牛自喻，把“俯首甘為孺子?！弊鳛槿松毅?。他常說：時代在進步，但勤勞簡樸的優(yōu)良傳統(tǒng)永遠都不過時。我的家庭擁，有良好的家風，溫馨和睦。對以上兩則家風故事理解正確的是（）①良好的家風應繼承并發(fā)揚光大②良好的家風讓親情更濃、家庭更和睦③現(xiàn)代家庭情況不一，這些家風故事沒必要宣傳④家風健康積極，每個家庭成員都會具有良好的道德品質(zhì)A．①② B．①③ C．②③ D．②④【考點】家庭文化【分析】本題考查了家庭文化?！凹摇蔽幕侵袊藲v來的情感歸屬，家能讓人感到溫暖與親情?！凹摇蔽幕梢詮男〖已由斓酱蠹?；可以由國家延伸到地球之家，可以是實體的家，也可以是精神的家?！窘獯稹繌念}干中兩則家風可以看出良好的家風應繼承并發(fā)揚光大，良好的家風讓親情更濃、家庭更和睦，我們要傳承好家風，共同分擔家務勞動，孝親敬長，①②正確；③錯誤，雖然現(xiàn)代家庭情況不一，但是優(yōu)良家風故事仍然需要宣傳；④錯誤，“每個家庭成員都會”說法太絕對。故選：A。12．（2分）《莊子?外篇?知北游》中提到：人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。對此理解最恰當?shù)氖牵ǎ〢．生命是脆弱的 B．生命是獨特的 C．生命是短暫的 D．生命是崇高的【考點】珍愛生命【分析】本題考查珍愛生命。生命是大自然的奇跡，個體的生命是在無數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的。每個人的生命都來之不易，生命是屬于我們自己的幸運。在時間的長河中，個人的生命很短暫，我們應該珍惜生命的每一寸時光，讓每天都過得充實，不錯過美好的青春年華?！窘獯稹款}干中話的意思是人生于天地之間，就像駿馬穿過一個狹窄的通道，瞬間而過罷了，這說明生命是短暫的，故C正確；ABD排除，題干未涉及生命是脆弱的、生命是獨特的、生命是崇高的內(nèi)容。故選：C。13．（2分）七年級某班舉行“學一個人物、讀一本好書、品一部電影、參觀一次博物館”的活動。本活動的舉辦（）①體現(xiàn)出學習無時不在，無處不在②能夠充盈人的精神世界，使生命得到滋養(yǎng)③有利于關注身體健康，對自己生命負責④有利于同學之間分工合作，促進學習進步A．①② B．①③ C．②③ D．②④【考點】正確認識學習【分析】本題考查正確認識學習。學習，對于我們每個人來說都是苦樂交織的。因為學習是個探究與發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦學習。也正是這個過程，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身潛能、獲得一種超越自我的快樂。【解答】“學一個人物、讀一本好書、品一部電影、參觀一次博物館”的活動，體現(xiàn)了學習無時不在，無處不在；學習能夠充盈人的精神世界，使生命得到滋養(yǎng)，故①②符合題意；③④的說法正確，但是不符合題意，均可排除。故選：A。14．（2分）下雨天，一名中學生扶起摔倒的老人；小區(qū)里，幾名志愿者幫助分發(fā)防疫物資；公交車上，一名男子起身給小朋友讓座……這些生活情境共同說明（）①人與人之間在彼此關切中傳遞溫暖②我們要設身處地地思考并善待他人③傳遞溫暖，只對他人來說才有意義④別人需要幫助時要不顧一切挺身相助A．①② B．②③ C．①④ D．③④【考點】關愛他人【分析】本題考查的知識點是關愛他人。關愛他人是善心和愛心的表現(xiàn)，美好生活離不開人與人的相互關愛?！窘獯稹恳罁?jù)題文描述，中學生、志愿者、讓座男子的行為說明了人與人之間在彼此關切中傳遞溫暖，我們不僅要關注自身的發(fā)展，而且要關切他人的生命，設身處地地思考并善待他人，因此①②說法正確；③錯誤，根據(jù)所學知識，傳遞溫暖，可以溫暖他人，也能將自己的生命照亮；④錯誤，守護生命首先要關注自己的身體，要增強安全意識、自我保護意識，不顧一切挺身相助不利于保護自己。故選：A。15．（2分）植物學家鐘揚，援藏16年，收集了上千種植物的四千萬顆種子，幫助西藏大學建成一支能夠參與國際競爭的植物學研究團隊。他生前常說：“任何生命都有結(jié)束的一天，但我毫不畏懼，因為我的學生，會將科學探索之路延續(xù)，而我們采集的種子也會在幾百年后的某一天生根發(fā)芽?！辩姄P對待生命的態(tài)度告訴我們（）①生命有時盡，我們要從容面對生命的不可預知②生命有接續(xù)，我們可以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律③認識自己的稟賦和獨特性，有助于我們增強對自己的信心④一代代個體生命的奮斗，才能不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果A．①② B．①④ C．②③ D．③④【考點】珍愛生命【分析】本題考查珍愛生命。生命是大自然的奇跡，個體的生命是在無數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的。每個人的生命都來之不易，生命是屬于我們自己的幸運。在時間的長河中，個人的生命很短暫，我們應該珍惜生命的每一寸時光，讓每天都過得充實，不錯過美好的青春年華?！窘獯稹糠治鲱}干可知，鐘揚對待生命的態(tài)度，告訴我們生命有時盡，我們要從容面對生命的不可預知，一代代個體生命的奮斗，才能不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果，故①④正確；②錯誤，每個人都難以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律；③排除，觀點正確，但與題干主旨不符。故選：B。二、非選擇題（共40分）16．（10分）隨著初中生活的開啟，一片新的學習天地展現(xiàn)在我們面前。以下是同學們關于“學習”的討論。小強：我經(jīng)常利用課余時間廣泛閱讀課外書籍。小勝：我暑假參與了社區(qū)組織的垃圾分類桶前值守。小鵬：每天放學回家后，我主動幫媽媽做飯、收拾家務。小利：上周的籃球比賽中，我們班比分落后時被對手喝倒彩，我們并沒有被激怒，而是更加團結(jié)的配合進攻，最終贏得了比賽。這次經(jīng)歷讓我不僅理解了尊重的意義，也學會了專注目標，不受干擾。（1）綜合上述材料和所學知識，談談你理解的學習是什么。小華參加學校組織的社團活動和校園勞動后，表達了自己的想法。（2）結(jié)合所學，你想對小華說些什么?！究键c】正確認識學習；積極參加社團活動【分析】本題以典型材料為背景，涉及到正確認識學習、積極參加社團活動等知識，考查學生分析問題，解決問題的能力，以材料分析題形式呈現(xiàn)，依據(jù)所學和題意解答?！窘獯稹浚?）本題考查對學習的理解。依據(jù)教材知識，可從學習包括知識的獲取，能力的培養(yǎng)和如何做人，我們所看所聽所觸所嘗所做，都可以是學習等方面作答。（2）本題考查想對小華說些什么。分析材料，可從參加學校組織的社團活動和校園勞動，有利于拓展視野，增加知識，培養(yǎng)勞動的能力等方面作答。故答案為：（1）初中階段，我們的主要任務是學習。初中階段的學習，包括知識的獲取，還包括能力的培養(yǎng)和如何做人；我們所看所聽所觸所嘗所做，都可以是學習；學習需要自覺主動的態(tài)度。（2）參加學校組織的社團活動和校園勞動，有利于拓展視野，增加知識，培養(yǎng)勞動的能力。雖然勞動很辛苦，但是也會獲得成就感，滿足感。17．（10分）某校就“中學生網(wǎng)上交友現(xiàn)狀”進行了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下。別號齡名校片他號性信年姓學照其機微手更多了，可以隨時通過網(wǎng)絡進行交流沒有什么影響更深了，可以說很多見面沒法說的話其他更淺了，大家都是一起玩游戲而已陌生了，大家只是網(wǎng)上的一個符號。（1）從上述調(diào)查中，你能得出什么結(jié)論？該校在校園內(nèi)設置了心理信箱，鼓勵同學們將自己的困惑和煩惱投入信箱。我和好朋友一起參加校辯論賽選手選拔，但最終好友被選上，我落選了，我覺得很尷尬。小宇是我的好朋友，我們無話不談，但他還有其他好朋友，這讓我很失落！我在網(wǎng)上認識了一位同齡人，我們很聊得來，他約我周末見面，我應不應該去呢？同學甲同學乙同學丙（2）請運用所學，任選其一，為其解決困惑。【考點】網(wǎng)絡交往時學會自我保護；友誼的特質(zhì)；網(wǎng)絡交往的兩面性【分析】本題以材料為載體，考查學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力，涉及的知識點有網(wǎng)絡交往學會自我保護、友誼的特質(zhì)、網(wǎng)絡交往的兩面性等?！窘獯稹浚?）本題考查從調(diào)查中得出的結(jié)論。解答時，結(jié)合材料信息，可從網(wǎng)上交往已經(jīng)成為未成年人交往的重要途徑、大多數(shù)未成年人網(wǎng)上交往的對象仍是現(xiàn)實生活中的人、大多數(shù)人認為網(wǎng)上交往可以促進與現(xiàn)實生活中朋友的交往等方面作答。（2）本題考查為同學解決困惑。解答時，選擇同學甲，可從競爭并不必然傷害友誼的角度作答；選擇同學乙，可從要給朋友一些空間等角度作答；選擇同學丙，可從網(wǎng)上交友注意的問題角度作答。故答案為：（1）從上述調(diào)查中可以看出，網(wǎng)上交往已經(jīng)成為未成年人交往的重要途徑。大多數(shù)未成年人網(wǎng)上交往的對象仍是現(xiàn)實生活中的人。大多數(shù)人認為網(wǎng)上交往可以促進與現(xiàn)實生活中朋友的交往，在社區(qū)網(wǎng)站上公布個人信息的情況比較普遍。（2）同學甲：競爭并不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態(tài)度。在競爭中能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵，我們會收獲更多。同學乙：要給朋友一些空間，每個人都是獨立的個體。同學丙：①網(wǎng)上交友，需要考慮對自己學習和生活的影響，學會理性辨別，慎重選擇；②虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護意識；③將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的朋友，需要慎重。18．（10分）家里有溫度，心里有牽掛；家，看似平淡，卻也歡喜。結(jié)合漫畫和所學，談談家的作用。【考點】家庭的關系結(jié)構(gòu)與功能【分析】本題考查了家庭的關系、結(jié)構(gòu)與功能。家庭是由婚姻關系、血緣關系或收養(yǎng)關系結(jié)合成的親屬生活組織；現(xiàn)代家庭結(jié)構(gòu)的類型有：核心家庭、主干家庭、單親家庭、聯(lián)合家庭?！窘獯稹勘绢}考查了家的作用。從家是我們身心寄居之所、是我們心靈的港灣、是甜蜜、溫暖、輕松的避風港等方面解答。故答案為：①家是我們身心寄居之所；②家是我們心靈的港灣；③在中國人的心目中，家是代代傳承，血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風港。19．（10分）七年級某班召開“青春?成長?逐夢未來”的主題班會。同學們搜集到了以下素材?！揪`放生命光彩】“雜交水稻之父”袁隆平他和水稻打了一輩子交道，最大的愿望就是希望國人可以吃飽飯，他把一生心血全部奉獻給了國家和人民，在這條漫長而又艱辛的路上，他一直有兩個夢，一個是禾下乘涼夢，一個是雜交水稻覆蓋全球夢?！俺墏浞荨编嚽迕魉群蠖啻芜M入航天任務備份乘組，卻總是以零點幾分的差距落選，但他并未因此頹廢，依舊能夠為了夢想而堅持高強度訓練，以從零開始的心態(tài)，讓自己等待下一次挑戰(zhàn)。經(jīng)過近25年的