第17頁共17頁音樂教?師年度?總結(jié)模?板方案?一、?思想方?面二?、教學(xué)?方面?三、課?外活動?四、?個人學(xué)?習(xí)我?克服各?種困難?，積極?學(xué)習(xí)各?種音樂?教育理?論，利?用間隙?時間練?習(xí)聲樂?技巧，?為教學(xué)?工作做?好充實?準備。?克服困?難學(xué)習(xí)?計算機?二級，?以適應(yīng)?當(dāng)前教?育的形?式。?五、努?力目標(biāo)?2、?在教學(xué)?中踏實?教課，?利用各?種方法?，培養(yǎng)?學(xué)生各?種能力?和思想?的進步?，爭取?多講公?開課和?參加活?動，以?錘煉自?己。?六、不?足方面?1、?教學(xué)方?面不夠?精，有?待提高?和加強?。2?、性格?方面還?不夠開?朗和樂?觀，有?待改善??？?之，我?相信勤?能補拙?，以及?在領(lǐng)導(dǎo)?和同志?、家人?的信任?和關(guān)心?、幫助?下，我?會更上?一層樓?，不斷?的進步?。音?樂教師?年度總?結(jié)模板?方案（?二）?一、基?本情況?概述?首先，?我給自?己定一?個教學(xué)?指導(dǎo)思?想，我?深知自?己現(xiàn)在?所從事?的是普?通教育?，將來?去當(dāng)音?樂家的?畢竟是?少數(shù)，?而絕大?多數(shù)學(xué)?生長大?后只能?成為喜?歡音樂?、愛聽?音樂的?人。所?以我的?音樂教?育是為?眾多的?將來不?是音樂?家的孩?子著想?，讓他?們在愉?快的音?樂教學(xué)?活動中?，自覺?主動地?感受音?樂，自?己動手?去創(chuàng)造?音樂，?從而獲?得音樂?素質(zhì)的?提高，?智能的?開發(fā)和?個性的?發(fā)展。?其次?，給班?級制定?短期目?標(biāo)進行?分層次?學(xué)習(xí)，?從總的?完成情?況來看?，同學(xué)?們的音?樂素養(yǎng)?是越來?越好。?在教學(xué)?中，我?堅持以?審美教?育為核?心，注?重培養(yǎng)?學(xué)生對?音樂的?興趣、?愛好及?情感。?努力做?到通過?音樂教?育陶冶?情操、?啟迪智?慧、激?發(fā)學(xué)生?對美的?愛好與?追求。?注重以?學(xué)生為?主體，?讓學(xué)生?在愉快?的音樂?實踐中?活動。?1、?在教學(xué)?中，經(jīng)?常運用?范唱方?式于音?樂藝術(shù)?形象感?染學(xué)生?啟發(fā)學(xué)?生的藝?術(shù)形象?思維，?使他們?做到有?感情地?歌唱，?通過藝?術(shù)形象?的感染?來完成?學(xué)生的?思想教?育。學(xué)?生在全?面的學(xué)?習(xí)音樂?的同時?也被音?樂課的?獨特魅?力所吸?引。?1、為?了使學(xué)?生能輕?松、愉?快地上?音樂課?，經(jīng)常?多用鼓?勵的語?言使學(xué)?生表現(xiàn)?出良好?的品質(zhì)?。努力?做到用?好的設(shè)?計抓住?學(xué)生的?注意力?。對于?破壞課?堂秩序?的行為?也進行?了善意?的批評?與糾正?。2?、更好?地培養(yǎng)?學(xué)生對?音樂興?趣的提?高和認?識。給?他們的?環(huán)境較?為寬松?。四?、存在?的問題?和改進?措施?二年級?游戲活?動設(shè)計?較少，?吸引學(xué)?生興趣?不夠，?在以后?的教學(xué)?中我會?多為學(xué)?生設(shè)計?一些音?樂游戲?課件，?來提高?學(xué)生學(xué)?習(xí)積極?性。另?外，對?于學(xué)生?的一些?擾亂課?堂的行?為批評?力度不?夠。總?以為學(xué)?生不是?惡意，?只是不?成熟的?表現(xiàn)。?所以給?他們的?環(huán)境較?為寬松?，致使?他們不?能真正?認識到?自己的?錯誤而?有恃無?恐。因?此，今?后應(yīng)特?別注意?賞罰分?明、把?握尺度?。還有?，幽默?力量運?用不夠?。當(dāng)?然在日?后的教?學(xué)工作?當(dāng)中，?我會更?加努力?地加強?音樂教?師基本?功訓(xùn)練?，提高?課堂教?學(xué)水平?，不斷?創(chuàng)新，?樹立終?身學(xué)習(xí)?的觀念?，為做?一名優(yōu)?秀的音?樂教師?再接再?厲。?音樂教?師年度?總結(jié)模?板方案?（三）?時光?荏苒，?忙碌中?時間腳?步已經(jīng)?悄然走?遠，轉(zhuǎn)?眼一個?學(xué)期就?過去了?。的確?，我們?在過去?的一年?中忙碌?著、辛?苦著、?奔波著?同時也?收獲著?，新的?一年即?將開始?，在這?里，我?對自己?這一學(xué)?期來的?思想和?工作情?況做一?個回顧?和反思?，以促?進今后?能更好?的做好?教育教?學(xué)的工?作。?一、教?學(xué)方面?：1?、認真?備課：?本學(xué)期?我采用?的是書?面?zhèn)湔n?的形式?，按要?求有單?元教學(xué)?目標(biāo)、?教材分?析，每?一課也?都有教?學(xué)目標(biāo)?、教學(xué)?重難點?、教學(xué)?準備和?詳細的?教學(xué)過?程（學(xué)?生、教?師活動?預(yù)設(shè)）?。反?思：在?備課中?，還沒?有能夠?做到對?教材的?充分理?解和把?握，對?學(xué)生活?動的預(yù)?設(shè)考慮?不夠周?全，應(yīng)?在備課?之前增?加對學(xué)?生情況?的分析?，這樣?才能在?備課中?更加全?面和完?善。?3、認?真上課?：注意?培養(yǎng)學(xué)?生的學(xué)?習(xí)習(xí)慣?，如聽?音樂起?立問好?、聽到?相應(yīng)的?音樂保?持安靜?。按照?備課的?準備實?施教學(xué)?活動，?完成教?學(xué)目標(biāo)?，本學(xué)?期期末?，多數(shù)?同學(xué)能?達到優(yōu)?秀。?反思：?在課堂?教學(xué)中?，雖然?有預(yù)先?制定的?教學(xué)目?標(biāo)和詳?細的過?程，但?是，學(xué)?生的回?答不可?能完全?按照老?師的意?愿進行?，這給?教師提?出了新?的要求?，要及?時、靈?活的對?學(xué)生的?回答做?出有效?評價，?這是我?在今后?的教學(xué)?中要改?進的地?方;另?外，在?制定教?學(xué)目標(biāo)?和教學(xué)?重難點?上，要?結(jié)合學(xué)?生實際?情況，?不能過?難或者?過于簡?單，除?了活躍?課堂氣?氛外，?要讓學(xué)?生真正?地參與?到音樂?活動中?來，讓?學(xué)生對?音樂產(chǎn)?生、保?持濃厚?的興趣?……這?些都是?我在今?后的工?作應(yīng)該?努力和?改進的?地方。?4、?認真考?核：按?照《上?期期末?檢測方?案》對?學(xué)生進?行考核?。反?思：在?制定方?案中，?有些可?能還不?夠完善?，檢測?、評價?的方式?較單一?，不利?于孩子?音樂素?質(zhì)的全?面提高?，這是?我在今?后的工?作中還?應(yīng)該思?考和努?力的地?方。?5、課?后反思?：總?的說來?，本學(xué)?期，在?教學(xué)工?作中我?做的還?不夠，?作為一?名年輕?教師，?很多地?方還需?要提高?，應(yīng)該?虛心向?其他教?師請教?學(xué)習(xí)，?多參與?聽、評?課的活?動，努?力使自?己的課?堂教學(xué)?更為成?熟，對?學(xué)生和?教材的?理解、?把握得?到進一?步提高?。二?、教育?工作?本學(xué)期?，我擔(dān)?任一年?級三、?四班及?三年級?的音樂?教學(xué)，?開學(xué)初?參加了?學(xué)校組?織的家?長開放?課，并?且取得?了家長?的好評?。在?慶“六?、一”?的活動?中，編?排了腰?鼓隊的?表演和?三年級?的口風(fēng)?琴表演?。并且?參加了?全縣小?學(xué)音樂?課堂教?學(xué)設(shè)計?大賽，?在我的?精心準?備下，?這節(jié)口?風(fēng)琴課?《歡樂?頌》身?受同學(xué)?們的歡?迎，在?這節(jié)課?中同學(xué)?們不僅?學(xué)會吹?奏樂曲?，而且?還認識?了大音?樂家貝?多芬，?了解了?他的一?生及他?的作品?。本?學(xué)期的?活動很?多，但?是我還?的秉著?以學(xué)生?為本的?宗旨，?抓好課?堂教學(xué)?，使學(xué)?生在期?末的考?試中取?得優(yōu)異?的成績?。三?、特色?工作?本學(xué)期?，我參?與編排?了縣藝?術(shù)節(jié)選?拔表演?的節(jié)目?《加油?歌》，?雖然結(jié)?果代定?，但是?我們的?付出受?到了好?評。?我希望?在今后?的工作?中，能?夠與不?同學(xué)科?的老師?進行交?流合作?，能向?他們好?好地學(xué)?習(xí)，以?提高自?己各個?方面的?視野和?能力，?加快自?己的成?長和進?步。?音樂教?師年度?總結(jié)模?板方案?（四）?在本?年度，?我能不?斷學(xué)習(xí)?，努力?進取，?用自己?的愛心?和敬業(yè)?精神，?在自己?的教學(xué)?工作中?努力突?出藝術(shù)?學(xué)科特?色，把?美的享?受帶給?學(xué)生，?讓學(xué)生?在音樂?中得到?熏陶，?審美能?力得到?提高。?自認為?滿足了?學(xué)生的?需求，?也達到?了領(lǐng)導(dǎo)?的要求?，是一?名合格?的初中?音樂骨?干教師??，F(xiàn)對?自己的?工作述?職如下?：一?、教師?職業(yè)道?德方面?本人?能積極?參加政?治學(xué)習(xí)?，遵守?勞動紀?律，團?結(jié)同志?，熱心?幫助同?志;教?育目的?明確，?態(tài)度端?正，鉆?研業(yè)務(wù)?，勤奮?刻苦;?教學(xué)工?作認真?負責(zé)，?關(guān)心學(xué)?生，愛?護學(xué)生?，為人?師表，?有奉獻?精神。?我能?一直堅?守在自?己的工?作崗位?上，不?管是自?己的本?職工作?--音?樂教學(xué)?，還是?我擔(dān)任?的部門?工作，?我都能?在自己?的崗位?上盡職?盡責(zé)，?讓領(lǐng)導(dǎo)?、教師?和學(xué)生?滿意。?二、?個人教?學(xué)技能?方面?1、尋?求最新?資訊，?開展電?子備課?我積?極參加?了教研?室組織?的音樂?教研活?動，在?市教研?員和教?研組長?的指導(dǎo)?下進行?集體備?課，仔?細聽，?認真記?，領(lǐng)會?精神實?質(zhì)。然?后根據(jù)?要求，?提前兩?周備好?課，看?教案。?平時做?到周前?備課。?備課時?認真鉆?研教材?、教參?，學(xué)習(xí)?好大綱?，虛心?向市內(nèi)?優(yōu)秀音?樂老師?學(xué)習(xí)、?請教。?力求吃?透教材?，找準?重點、?難點。?為了?備好每?一節(jié)課?，我上?網(wǎng)查資?料，同?全國各?地的音?樂同行?開展了?網(wǎng)上交?流，集?中別人?的優(yōu)點?確定自?己的教?學(xué)思路?，常常?工作到?深夜。?為了學(xué)?生能更?直觀地?感受所?學(xué)的知?識內(nèi)容?，我積?極查找?課件，?制作課?件，準?備、制?作教具?。力求?以化的?教學(xué)設(shè)?計來打?動學(xué)生?，通過?自己的?努力，?自己已?有多篇?論文、?教案在?網(wǎng)上發(fā)?表，獲?得了全?國音樂?同行的?肯定。?2、?教法新?穎活潑?，課堂?充滿活?力上?好課的?前提是?做好課?前準備?，不打?無準備?之仗。?上課時?認真講?課，力?求以音?樂學(xué)科?的特點?來進行?教學(xué)。?堅持以?審美教?育為核?心，注?重培養(yǎng)?學(xué)生對?音樂的?興趣、?愛好及?情感。?努力做?到通過?音樂教?育陶冶?情操、?啟迪智?慧、激?發(fā)學(xué)生?對美的?愛好與?追求。?注重以?學(xué)生為?主體，?讓學(xué)生?在愉快?的音樂?實踐活?動中，?主動地?去發(fā)現(xiàn)?、去探?究，去?感受音?樂、理?解音樂?、表現(xiàn)?音樂，?并在一?定基礎(chǔ)?上創(chuàng)造?音樂。?在我的?課堂中?，學(xué)生?能積極?參與學(xué)?習(xí)之中?，與教?師打成?一片，?用自己?的親和?力來帶?領(lǐng)學(xué)生?遨游在?音樂的?海洋，?使學(xué)生?在玩中?學(xué)，做?中學(xué)，?學(xué)中審?美，美?中提高?。3?、愛心?融入音?樂，盡?力輔導(dǎo)?學(xué)生?師愛是?人類復(fù)?雜情感?中尚的?情感，?它凝結(jié)?著教師?無私奉?獻的精?神。這?種愛沒?有血源?和親情?，沒有?私利與?目的，?然而卻?有一種?巨大的?力量。?我能充?分將自?己的愛?心與音?樂融合?在一起?，將自?己有限?的音樂?知識技?能技巧?傳授給?我的學(xué)?生。我?利用校?本課程?時間對?學(xué)生進?行耐心?輔導(dǎo)，?不明白?的講解?，不會?彈就手?把手地?教，不?會唱就?自己示?范，并?及時對?學(xué)習(xí)中?的問題?與學(xué)生?一起解?決。使?他們在?音樂課?之外的?活動中?能大展?藝術(shù)特?長。?三、教?學(xué)工作?實績方?面一?份春華?，一份?秋實，?在教書?育人的?道路上?我付出?的是汗?水，同?時我也?收獲了?一份份?充實。?音樂?教師年?度總結(jié)?模板方?案（五?）本?學(xué)期忙?碌又充?實的教?育教學(xué)?工作接?近尾聲?了，本?學(xué)期我?積極向?老教師?請教，?結(jié)合本?校的實?際條件?和學(xué)生?的實際?情況，?努力使?教學(xué)工?作有計?劃，有?組織，?有步驟?地開展?。現(xiàn)將?本學(xué)期?的工作?作以下?幾個方?面的總?結(jié)：?一、教?學(xué)思想?方面：?作為?一名教?師，我?注意培?養(yǎng)自己?良好的?師德，?關(guān)心和?愛護每?一位學(xué)?生，做?他們學(xué)?習(xí)和生?活中的?良師益?友，時?時處處?為人師?表;同?時認真?學(xué)習(xí)新?的教學(xué)?理論和?教育理?念，不?斷的提?和充實?自己?二、教?育教學(xué)?方面：?本學(xué)?期我擔(dān)?任三至?五年級?的音樂?課教學(xué)?任務(wù)。?在教學(xué)?過程中?我始終?使用音?樂教育?所特有?的魅力?讓學(xué)生?獨立自?主的學(xué)?習(xí)，發(fā)?揮他們?自己的?才華，?挖掘他?們自身?的`潛?能，激?發(fā)他們?的表現(xiàn)?欲。嚴?謹?shù)慕?學(xué)風(fēng)格?不代表?課堂氣?氛就不?活躍，?在課堂?上我靈?活掌握?學(xué)生的?學(xué)生的?習(xí)慣，?注重學(xué)?生對音?樂學(xué)習(xí)?的興趣?培養(yǎng)，?積極調(diào)?動他們?學(xué)習(xí)的?主動性?，通過?各種課?堂互動?活動來?創(chuàng)造良?好的課?堂氣氛?，從而?讓每個?學(xué)生都?能夠愛?音樂、?學(xué)音樂?。三?、工作?考勤方?面：?我熱愛?音樂，?同時我?更熱愛?教育工?作，因?此在本?學(xué)期的?教學(xué)工?作中，?我嚴格?遵守學(xué)?校的各?項規(guī)章?制度，?從來不?因為個?人的事?情而耽?誤教學(xué)?工作，?同時為?了提高?教學(xué)效?率，充?分、有?效的利?用工作?時間來?做好各?項職責(zé)?內(nèi)的工?作。?人無完?人金無?足赤，?在本學(xué)?期的教?學(xué)工作?我也發(fā)?現(xiàn)了自?己有很?多方面?的不足?，例如?在專業(yè)?知識方?面還存?在欠缺?，教學(xué)?經(jīng)驗不?足，另?外課外?拓展活?動工作?的開展?不足等?，因此?在新的?學(xué)年里?我制訂?了自己?的教學(xué)?目標(biāo)：?1、?加強專?業(yè)知識?的學(xué)習(xí)?，提高?教學(xué)質(zhì)?量，豐?富音樂?教學(xué)的?內(nèi)涵。?2、?多與有?經(jīng)驗的?老師溝?通學(xué)習(xí)?，豐富?自己的?教學(xué)經(jīng)?驗開展?更多的?音樂課?拓展活?動，豐?富教學(xué)?活動，?同時摸?索出一?套適合?自己的?特長和?教學(xué)方?法。?總之，?在過去?一個學(xué)?期的教?學(xué)工作?中，有?收獲也?有遺憾?，但是?我會把?收獲繼?續(xù)發(fā)揚?，讓遺?憾不在?延續(xù)，?我會用?我的全?部熱情?來澆灌?我深愛?著的音?樂教學(xué)?工作。?音樂?教師年?度總結(jié)?模板方?案（六?）轉(zhuǎn)?眼間本?學(xué)期的?工作即?將結(jié)束?。很喜?歡這樣?一段話?：“感?謝這一?年的收?獲，這?是全部?汗水當(dāng)?之無愧?的獎賞?;感謝?這一年?的辛苦?，這是?成長路?上不可?或缺的?閱歷;?感謝這?一年的?尚不如?意，這?是下一?年必須?努力的?理由。?”這幾?句話鞭?策著我?，鼓勵?著我。?現(xiàn)將本?學(xué)期的?工作做?以如下?總結(jié)：?一、?政治思?想工作?熱愛?本職工?作，積?極參加?學(xué)校組?織的各?類學(xué)習(xí)?活動，?努力提?高自己?的政治?水平和?業(yè)務(wù)水?平。時?刻以老?教師的?標(biāo)準嚴?格要求?自己，?同時幫?助、團?結(jié)組內(nèi)?的同事?。服從?學(xué)校的?工作安?排，配?合領(lǐng)導(dǎo)?和老師?們做好?校內(nèi)外?的各項?工作。?同時盡?量做到?不請假?，少請?假，有?事情和?班主任?串課，?不耽誤?一節(jié)課?。本?學(xué)期繼?續(xù)擔(dān)任?二號校?區(qū)的值?周工作?，由于?是一年?級的學(xué)?生，孩?子們年?紀小，?自理能?力很差?，教學(xué)?樓地形?又很復(fù)?雜，同?時少年?宮的入?住，更?增添了?值周的?任務(wù)量?，保障?學(xué)生的?安全成?為值周?工作的?重中之?重。所?以，我?每天早?來晚走?，堅守?崗位，?課間及?兩操還?要在樓?間巡視?，確保?了教學(xué)?樓里的?正常秩?序和學(xué)?生在校?期間的?人身安?全。?二、教?學(xué)工作?這學(xué)?期繼續(xù)?擔(dān)任一?年級的?音樂教?學(xué)工作?，這學(xué)?期學(xué)生?初步具?備了音?高和時?值概念?，節(jié)奏?也穩(wěn)定?了。我?一方面?引導(dǎo)學(xué)?生演唱?要有良?好的姿?勢，正?確的呼?吸，準?確的發(fā)?音，清?晰的咬?字，吐?詞;另?一方面?逐步要?求學(xué)生?做到聲?音自然?音色圓?潤，不?斷提高?唱歌的?藝術(shù)技?巧，在?掌握音?準的和?節(jié)奏的?基礎(chǔ)上?提高對?音樂形?象的理?解能力?，培養(yǎng)?良好的?聽覺和?造就音?樂的“?耳朵”?。在?日常教?學(xué)中，?我堅持?切實做?好課前?認真作?好充分?準備，?精心設(shè)?計教案?，并結(jié)?合各班?的實際?，靈活?上好每?一堂課?，盡可?能做到?當(dāng)堂內(nèi)?容當(dāng)堂?完成，?不同類?型的.?課，不?同班級?采用不?同的方?法，調(diào)?動學(xué)生?學(xué)習(xí)的?積極性?，活躍?課堂氣?氛，提?高教學(xué)?質(zhì)量。?三、?特長班?組本?學(xué)期在?校領(lǐng)導(dǎo)?的大力?支持下?，我協(xié)?助王老?師訓(xùn)練?兩個年?部的管?樂隊，?同時完?成了樂?器的購?買，可?以說任?務(wù)量比?較大。?我們以?飽滿的?熱情，?高度的?責(zé)任心?，集中?的精力?投身到?訓(xùn)練當(dāng)?中，做?到：嚴?、細、?實。同?時切實?抓好學(xué)?生的思?想工作?。訓(xùn)練?中，營?造積極?向上、?團結(jié)奮?進的氛?圍，注?重時間?的有效?性，力?爭時時?有進步?，天天?有收獲?。通過?訓(xùn)練，?學(xué)生在?不同方?面都有?了很大?的進步?，學(xué)習(xí)?積極性?提高了?，團隊?意識也?增強了?。四?、其他?工作?2、擔(dān)?任了一?年級勞?動技能?大賽著?裝與整?理書包?的裁判?，做到?公平、?公正。?3、?外出學(xué)?習(xí)兩次?。龍港?區(qū)音樂?教師培?訓(xùn)體會?和省管?樂教師?指揮培?訓(xùn)。?4、參?加省、?市科研?課題開?題會，?參與了?兩項科?研課題?。6?、積極?配合舞?蹈隊、?合唱隊?的區(qū)、?市的比?賽，負?責(zé)化妝?及學(xué)生?的紀律?工作。?新的?學(xué)期，?我愿以?百倍的?努力迎?接你!?愿幸運?與陽光?，灑滿?前程。?音樂?教師年?度總結(jié)?模板方?案（七?）“?教師不?僅要認?真上課?，還要?思考“?如何上?好每一?節(jié)課”?。音樂?課程標(biāo)?準提出?要求：?音樂課?要以音?樂審美?體驗為?核心，?以提高?學(xué)生審?美能力?為目標(biāo)?，發(fā)展?學(xué)生的?創(chuàng)造性?思維。?那么?怎樣的?音樂課?才能算?是一堂?好的音?樂課呢?對于好?課的標(biāo)?準，眾?說紛紜?，我通?過自己?近兩年?的音樂?教學(xué)工?作經(jīng)驗?，總結(jié)?為以下?幾個方?面：?1、有?明確的?課程目?標(biāo)目?標(biāo)是否?符合課?標(biāo)的要?求和學(xué)?生的實?際的程?度（情?感目標(biāo)?、知識?目標(biāo)、?能力目?標(biāo)）。?2、?環(huán)境的?創(chuàng)設(shè)?以興趣?為先導(dǎo)?。教師?應(yīng)該采?用各種?教學(xué)手?段或策?略，創(chuàng)?設(shè)教學(xué)?情景，?激發(fā)調(diào)?動學(xué)習(xí)?興趣，?讓每位?學(xué)生都?生發(fā)“?我愿學(xué)?”、“?我要學(xué)?”的愿?望。如?情景創(chuàng)?設(shè)可采?用：語?言描述?、媒體?演示、?音樂渲?染、圖?畫在現(xiàn)?、角色?扮演等?。3?、學(xué)習(xí)?的指導(dǎo)?與教學(xué)?調(diào)控能?力方?法簡單?有時效?性。教?學(xué)有法?而無定?法，貴?在得法?。教法?要根據(jù)?教師和?學(xué)生的?實際來?選擇，?而不是?照搬教?參和課?標(biāo)。如?果是這?樣，教?師只能?是按預(yù)?設(shè)方案?進行表?演，學(xué)?生只能?是被動?的學(xué)習(xí)?。因為?“教”?是為“?學(xué)”而?服務(wù)的?。4?、教師?與學(xué)生?間的默?契程度?注重?課堂上?學(xué)生參?與狀態(tài)?、學(xué)生?交往狀?態(tài)、學(xué)?生思維?狀態(tài)、?和學(xué)習(xí)?達成狀?態(tài)等方?面來評?價課堂?教學(xué)的?質(zhì)量。?如學(xué)生?參與狀?態(tài)：學(xué)?生上課?情緒如?何，能?否在音?樂課上?積極體?驗和模?仿。學(xué)?生交往?狀態(tài)：?對教師?提問和?要求反?應(yīng)是否?積極，?與同學(xué)?合作是?否友好?。學(xué)生?思維狀?態(tài)：對?音樂現(xiàn)?象有沒?有獨立?見解，?能不能?在已有?的音樂?基礎(chǔ)上?自由、?即興地?創(chuàng)造，?自主學(xué)?習(xí)和解?決問題?。學(xué)習(xí)?達成狀?態(tài)：能?不能自?覺、自?信地學(xué)?習(xí)和掌?握課堂?教學(xué)內(nèi)?容，音?樂知識?和技能?等;能?不能按?教師要?求把學(xué)?到的相?關(guān)音樂?知識、?內(nèi)容與?個人情?感表達?聯(lián)系起?來，有?表情地?演唱、?演奏等?。5?、藝術(shù)?實踐性?課堂?是否具?有課內(nèi)?學(xué)習(xí)向?課外學(xué)?習(xí)延伸?的發(fā)展?性特征?。好課?能讓學(xué)?生受益?終生，?直接影?響學(xué)生?的情感?、情操?，影響?他們對?世界的?感受、?思考，?即表達?方式，?并最終?積淀成?為他們?的精神?世界中?最深層?、最基?本的東?西，即?價值觀?和人生?觀。素?質(zhì)教育?下的課?堂教學(xué)?，需要?的是完?整的人?的教育?，不僅?是讓學(xué)?生獲得?一種知?識，還?要讓學(xué)?生擁有?一種精?神、一?種立場?、一種?態(tài)度、?一種不?懈追求?的精神?。音?樂教師?年度總?結(jié)模板?方案（?八）?課堂教?學(xué)是向?學(xué)生傳?播知識?的主要?途徑，?如何更?好的完?成課堂?教學(xué)任?務(wù)，是?擺在我?面前的?一個重?要課題?，通過?本學(xué)期?的不斷?學(xué)習(xí)，?使我的?教學(xué)思?路進一?步得到?了拓寬?，下面?簡單談?談我的?一點點?收獲。?一、?備課階?段、?新課程?理念主?張，課?堂教學(xué)?中，教?師應(yīng)該?是“用?教材教?，而不?是教教?材”，?是否突?出音樂?學(xué)科特?點，以?音樂審?美為核?心，以?實踐為?基礎(chǔ)，?是否有?效實施?“雙基?”教學(xué)?，將其?融入音?樂實踐?。因此?，在講?課之前?教師必?須全面?正確深?刻地學(xué)?教材、?備教材?、把握?好教材?內(nèi)容。?做到“?深刻、?獨到、?廣博、?流暢”?這對音?樂教師?來說是?一個難?度，因?為要備?教材，?先要通?覽教材?，包括?熟悉教?材、分?析教材?、處理?教材，?此外，?設(shè)計教?案時，?我嚴格?地本著?“備學(xué)?生”的?思路去?思考，?學(xué)生是?學(xué)習(xí)的?主人，?要學(xué)會?知識的?.人是?學(xué)生，?教學(xué)目?標(biāo)的設(shè)?定必須?著眼于?學(xué)生的?實際發(fā)?展水平?，這讓?我想起?在教學(xué)?《金孔?雀輕輕?跳》一?課中，?本以為?自己對?教材很?熟悉了?，結(jié)果?在設(shè)計?教學(xué)目?標(biāo)時設(shè)?得過大?了，導(dǎo)?致在教?學(xué)過程?中，學(xué)?生對本?首歌曲?的理解?不是很?好，于?是我就?開始反?思，開?始追問?，是什?么影響?了學(xué)生?的效果?，原來?我預(yù)設(shè)?的大目?標(biāo)沒有?和小目?標(biāo)銜接?起來，?使得這?節(jié)課有?形式，?沒內(nèi)容?，有活?動，沒?體驗，?…后來?我又重?新審視?了一下?自己，?是我自?己出了?問題，?值得反?思的是?自己。?總之?，我感?到教案?的設(shè)計?最重要?做到適?用、恰?當(dāng)，也?可以說?上好一?半的課?了。?二、授?課階段?1、?在音樂?教學(xué)中?，要明?確主導(dǎo)?與主體?的關(guān)系?，在我?們實際?教學(xué)中?，課堂?教學(xué)是?一門藝?術(shù)，教?學(xué)有法?，教無?定法，?課堂上?，教師?必須致?力于“?導(dǎo)”服?務(wù)于“?學(xué)”，?在動中?學(xué)、玩?中學(xué)、?樂中學(xué)?，不要?忽視學(xué)?的結(jié)果?，是否?學(xué)會了?這首歌?，真正?的一節(jié)?課，需?要大家?來點評?，才能?吸取經(jīng)?驗。?2、教?師提問?的目的?性強，?在提問?中減少?廢話和?無價值?的語言?，做到?簡單明?了，具?有啟發(fā)?性、激?勵性。?3、?善于激?發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)的?積極性?，在上?課過程?中要用?不同的?語言、?動作、?表情巧?妙的啟?發(fā)激勵?學(xué)生把?學(xué)生的?注意力?吸引到?教學(xué)中?來，讓?學(xué)生在?愉悅的?氣氛中?，學(xué)到?知識，?掌握方?法。?4、注?意“度?”字，?既不能?是活動?死氣沉?沉，也?不能活?躍過分?，亂亂?哄哄，?這就需?要教師?正確靈?活的引?導(dǎo)，真?正達到?學(xué)生自?主學(xué)習(xí)?的目的?。5?、小結(jié)?不空談?，最后?小結(jié)的?作用非?常大，?一方面?是分析?這節(jié)課?的教學(xué)?情況，?以便在?下次課?中加以?改正;?為下次?課提供?依據(jù)，?另一方?面也能?積累些?好的方?法，總?結(jié)自己?的教學(xué)?中的不?足，如?果很好?的發(fā)揮?小結(jié)的?作用，?對我們?今后的?工作是?十分有?用的，?對此，?我深有?體會。?總之?，教學(xué)?質(zhì)量的?提高是?業(yè)務(wù)能?力的提?高，是?自身知?識的豐?富，更?重要的?是思想?提高觀?念的更?新，我?要在以?后的教?學(xué)工作?中，一?如既往?地學(xué)習(xí)?，并努?力付出?行動，?爭取不?斷提高?教育教?學(xué)能力?。音?樂教師?年度總?結(jié)模板?方案（?九）?時光荏?苒，忙?碌中_?___?年的腳?步已快?過去。?我們在?過去的?一年當(dāng)?中忙碌?著、辛?苦著、?奔波著?同時也?收獲著?，新的?一年即?將開始?我們在?制定“?宏偉藍?圖”的?同時也?不要忘?記回顧?上一年?的苦辣?酸甜來?激勵和?鞭策自?己取得?更大的?進步。?下面我?就把_?___?年度的?工作做?簡要的?匯報總?結(jié)。?一、師?德表現(xiàn)?關(guān)心?集體，?以校為?家。響?應(yīng)學(xué)校?號召，?積極參?加學(xué)校?組織的?各項活?動，注?重政治?理論的?學(xué)習(xí)，?積極向?黨組織?靠攏。?配合組?里搞好?教研活?動，認?真負責(zé)?集體備?課記錄?的整理?工作，?抓住每?一個學(xué)?習(xí)的機?會提高?自己的?業(yè)務(wù)水?平。每?周按時?參加升?旗儀式?，從不?缺勤。?服從學(xué)?校安排?，人際?關(guān)系融?洽。本?學(xué)年度?全勤。?關(guān)心?、熱愛?學(xué)生，?做孩子?們的好?朋友。?記得校?長曾經(jīng)?對我們?說過：?“雖然?你面對?的是五?、六十?個學(xué)生?，他們?的能力?水平高?低不等?，但在?家長的?眼中他?們卻是?的，是?完美的?，我們?不要在?心里就?給孩子?劃分出?等級，?那樣做?對孩子?是不公?平的。?說我們?教師這?個職業(yè)?神圣是?因為我?們的工?作完全?是良心?活，沒?有辦法?去準確?地衡量?!”我?認同校?長的話?，所以?我用愛?心澆灌?稚嫩的?花朵，?課堂上?嚴格要?求，課?下每一?個孩子?都是我?的朋友?，一年?的努力?換來的?是孩子?們開心?的笑臉?。二?、教育?、教學(xué)?工作?為了提?高自己?的教學(xué)?認識水?平，適?應(yīng)新形?勢下的?教育工?作，我?認真地?參加學(xué)?校每次?的培訓(xùn)?活動，?認真記?錄學(xué)習(xí)?內(nèi)容。?“腳踏?實地，?大膽創(chuàng)?新”是?我教書?育人的?座右銘?。本年?度我繼?續(xù)領(lǐng)悟?新課程?標(biāo)準，?以新思?路、新?方法來?指導(dǎo)自?己的工?作，認?真?zhèn)湔n?、上好?每一節(jié)?常規(guī)課?。我認?真學(xué)習(xí)?其他教?師在教?育、教?學(xué)中的?先進經(jīng)?驗同時?也把自?己好的?做法、?想法跟?大家分?享，這?種方便?、快捷?的學(xué)習(xí)?方式使?我的生?活更加?充實。?通過多?種方式?的學(xué)習(xí)?我積累?了大量?的素材?，撰寫?的論文?也多次?在國家?、省、?市、區(qū)?獲獎。?學(xué)校?無小事?，處處?是教育?。值周?教師的?工作讓?我有機?會接觸?更多的?學(xué)生，?我非常?認真地?對待這?項工作?，并且?能夠富?有創(chuàng)造?性地開?展。讓?我校的?學(xué)生養(yǎng)?成良好?的行為?習(xí)慣，?成為講?文明、?懂禮貌?的學(xué)生?。我?是一個?對集體?充滿了?熱情的?人，勤?勤懇懇?、腳踏?實地使?我的工?作作風(fēng)?，助人?為樂是?我的快?樂之本?，只要?是對學(xué)?校對大?家有好?處的事?情我都?會不計?較個人?得失，?把他完?成好。?___?_年是?幸福的?一年，?因為在?這一年?當(dāng)中我?付出著?、收獲?著、快?樂著、?進步著?，即將?到來的?___?_年我?同樣會?用心去?面對，?用我的?全部熱?情來澆?灌我深?愛著的?事業(yè)。?音樂?教師年?度總結(jié)?模板方?案（十?）時?光荏苒?，忙碌?中已經(jīng)?過去了?好幾年?。我們?在過去?的幾年?當(dāng)中忙?碌著、?辛苦著?、奔波?著，同?時也收?獲著，?新的學(xué)?年已經(jīng)?開始，?我們在?制定“?宏偉藍?圖”的?同時也?不要忘?記回顧?過去的?的苦辣?酸甜來?激勵和?鞭策自?己取得?更大的?進步。?下面我?就把任?中學(xué)二?級教師?以來的?工作做?簡要的?匯報總?結(jié)。?一、思?想政治?方面?二、師?德方面?在德?育工作?方面，?我認為?，什么?樣的教?育，出?什么樣?的人才?。在教?育改革?的潮流?中，我?認為：?“教書?育人”?首先是?育人，?然后才?是教書?。作為?“音樂?教師”?首先是?教