第26頁共26頁期中總結(jié)?與反思模?板期中?總結(jié)與反?思1三?天的期中?考試結(jié)束?了，忙碌?了半個學(xué)?期，只為?這一點點?的數(shù)字收?獲。看?著自我學(xué)?生的成績?，真是喜?憂參半。?喜的是這?次學(xué)生考?的還不錯?，基礎(chǔ)題?做得不錯?，高分段?也是不錯?的。憂的?是不少學(xué)?生對于學(xué)?習(xí)的態(tài)度?還比較差?，最基本?的書本知?識也是不?明白，我?的上課的?效率對于?有些學(xué)生?而言等于?是零。?對于初三?的試卷而?言，因為?復(fù)習(xí)的時?光的限制?，到此刻?一輪還沒?有復(fù)習(xí)結(jié)?束，勿勿?地將后五?課復(fù)習(xí)了?一遍，還?有前面的?四課還沒?有復(fù)習(xí)，?因而在考?試前是提?心掉膽。?考試試卷?拿到手后?，看著試?卷上的題?目，除了?有兩條時?政題學(xué)生?不會外（?還沒有復(fù)?習(xí)到），?幸好，其?他的題目?都已經(jīng)講?過，這時?心里有一?種安慰。?但是試卷?改下來才?發(fā)現(xiàn)，自?我的主觀?愿望已經(jīng)?變成了一?些不及格?的紅燈。?對于高?二的考試?而言，由?于這次考?試是他人?出卷，其?中試卷的?論述題和?辨析題全?部出自《?課課練》?，而自我?對于課課?練是明顯?地忽視了?，所以上?方的三條?大題目有?39分之?多，但我?的學(xué)生沒?有做過，?相比較而?言，八班?和九班的?學(xué)生做過?這樣的練?習(xí)，當(dāng)時?心里就沒?有了底，?想這下均?分要相差?很大了，?但考下來?的結(jié)果還?是令我滿?意的，均?分幾乎沒?有什么差?距。這說?明在平時?的上課過?程中，注?意學(xué)生思?維潛力的?培養(yǎng)具有?必須的作?用。雖然?有些題目?沒有看過?，沒有做?過，但掌?握了書本?的基礎(chǔ)知?識，掌握?了政治練?習(xí)的思維?方法，對?于任何題?目也是能?夠拿高考?的。期?中總結(jié)與?反思2?經(jīng)過全體?任課教師?的辛勤努?力，我們?完成了半?學(xué)期的教?育教學(xué)工?作，現(xiàn)就?期中考試?整個過程?中的關(guān)鍵?點，以及?今后優(yōu)化?教學(xué)，完?善教學(xué)管?理，查缺?補漏，做?如下分析?;本次?考試試題?是由市教?育局統(tǒng)一?命題，就?整個試題?來說，體?現(xiàn)了目前?考試要求?，注重基?礎(chǔ)，體現(xiàn)?潛力，難?易適中，?知識覆蓋?廣，偏難?的試題較?少，總體?反映良好?。從總?體成績上?看，大部?分學(xué)生成?績都有所?提高，這?說明我們?在平時教?學(xué)中，注?重了全體?學(xué)生基礎(chǔ)?知識的教?學(xué)。從學(xué)?生的整體?成績上看?，每個班?都分布著?不一樣程?度的學(xué)困?生，他們?的表現(xiàn)是?各科成績?均不理想?，差距較?大，這就?給我們所?有任課教?師一個警?示，這部?分學(xué)生很?可能就是?掉隊的苗?頭，我們?的個別輔?導(dǎo)、關(guān)愛?就應(yīng)說任?重道遠(yuǎn)需?要我們要?多研究，?多分析，?找出最佳?輔導(dǎo)，爭?取最快改?變這部分?學(xué)生的學(xué)?習(xí)狀況，?從而更大?限度的提?高整體成?績。從?考試反映?出教學(xué)中?存在的問?題：1?、學(xué)生基?礎(chǔ)差。各?年級都存?在部分學(xué)?生基礎(chǔ)太?差，同班?學(xué)生中單?科成績差?距太大。?3、應(yīng)?試潛力及?卷面。。?大部分學(xué)?生應(yīng)試潛?力有待提?高，如對?答卷的時?光分配不?夠科學(xué)合?理，做題?面面俱到?，不會分?辨難易，?答題不全?面，層次?不清，字?跡潦草，?這就要求?我們教師?在平時教?學(xué)中嚴(yán)格?要求學(xué)生?，在考試?中按答卷?的要求約?束學(xué)生，?端正考風(fēng)?考紀(jì)，培?養(yǎng)學(xué)生良?好的考試?習(xí)慣，答?題速度也?有待于提?高，基本?運算不準(zhǔn)?確，努力?提高運算?準(zhǔn)確率。?4、審?題潛力有?待于提高?。很多學(xué)?生不會審?題，不明?確題目的?意思，遇?到較難的?題，盲人?摸象，不?知所措，?或者答非?所問，老?師們要在?平時的教?學(xué)中注意?培養(yǎng)學(xué)生?的審題潛?力。期?中總結(jié)與?反思3?光陰似箭?，日月如?梭。轉(zhuǎn)眼?間，我們?迎來了期?中考試，?考試前，?我們緊張?地準(zhǔn)備復(fù)?習(xí)?？荚?雖然過去?了，但是?也不能放?松。就像?媽媽說的?，學(xué)習(xí)就?像行車，?而每一次?考試就像?到了加油?站。要認(rèn)?真檢查自?己的車輛?，做好加?油、加水?、維修等?一系列的?工作。這?樣，才能?更安全迅?速地行駛?。經(jīng)過檢?修，我發(fā)?現(xiàn)我的“?車子”上?有四處急?需“維修?”的地方?，否則它?將影響到?今后的正?常行駛。?常聽人?們說，知?恥而后勇?，但是為?什么不在?恥辱前就?做一名勇?者。在大?家眼中，?常勝將軍?有的只是?榮耀，從?來不用擔(dān)?心失敗，?從來不會?品嘗到恥?辱的滋味?。那只是?在眾人看?來，其實?他們每時?每刻都在?模擬著被?后者超越?的情景，?不知道多?少次從光?榮的舞臺?上墜下，?在真實對?戰(zhàn)中又重?拾江山。?希望我?通過這次?的考試總?結(jié)，查漏?補缺，找?到自己的?不足之處?并加以改?正，更有?效率地學(xué)?習(xí)，在下?次考試中?取得更好?的成績。?期中總?結(jié)與反思?4高中?生活已經(jīng)?開始兩個?月，應(yīng)該?說完全適?應(yīng)了高中?生活了，?才發(fā)現(xiàn)也?不過如此?，充實緊?張、強節(jié)?奏。這不?，已經(jīng)進(jìn)?行了兩次?考試了。?對于這次?的期中考?試，總結(jié)?了不少值?得思考的?內(nèi)容。?成績代表?一切，這?次考試還?是在我所?能接受的?范圍之內(nèi)?的，年級?230，?班里21?，但是退?步原因有?些很值得?反思。?在客觀上?，擅長的?科目偏簡?單，尤其?是物理，?宿舍6個?人竟然有?3個人考?滿分，在?物理那微?弱的優(yōu)勢?更顯示不?出來，完?全沒有拉?開差距。?在物理卷?子發(fā)下來?的時候就?有了退步?的預(yù)感了?。還有化?學(xué)也有些?。更重?要的是主?觀上的原?因。首先?，在數(shù)學(xué)?上的漏洞?完全暴露?出來，而?且在分?jǐn)?shù)?上顯示的?更直觀，?72分。?說好聽了?叫“及格?”，說白?了就是啥?也不會。?我不覺得?分?jǐn)?shù)低和?老師有何?關(guān)系，完?全是自己?主觀上不?上進(jìn)!經(jīng)?總結(jié)發(fā)現(xiàn)?，以往考?試失利的?原因全在?數(shù)學(xué)上。?對于高考?占150?分的科目?，我決定?必須拿下?。這次?英語分?jǐn)?shù)?沒有暴露?出缺陷，?但自己感?覺很明顯?，題做的?稀里糊涂?，好在選?擇題比較?多，分?jǐn)?shù)?運氣成分?較多。但?考試過程?已給我很?大的警示?，英語上?的功夫還?差的遠(yuǎn)。?高考成績?同樣是1?50分，?但積累起?來卻一定?需要足夠?的努力，?和數(shù)學(xué)學(xué)?習(xí)是完全?不同的兩?個概念，?自己好好?好摸索自?己的方法?。語文?要說的就?沒那么多?了，只是?這次時間?有些緊張?，下次安?排好時間?就不會有?太大問題?。對于?物理，雖?然很喜歡?，但沒有?什么優(yōu)勢?可言，這?始終是一?塊心病，?既然喜歡?，就一定?學(xué)的夠深?夠精，才?能建立自?己的優(yōu)勢?。對于物?理，志在?必得。?化學(xué)雖沒?有像物理?那樣好玩?的感覺，?但對化學(xué)?絕對沒有?一絲的不?認(rèn)真。班?里沒有很?擅長化學(xué)?的同學(xué)，?但課本學(xué)?得不錯的?還是有很?多的，至?少在我之?前還有1?0個人。?我決心在?化學(xué)上拿?到成績。?地理、歷?史和政治?還是放在?一起說。?期中總?結(jié)與反思?5高一?這次期中?考試較之?第一次月?考而言有?進(jìn)步，但?進(jìn)步幅度?不是很大?。數(shù)學(xué)?成績?nèi)匀?很不好，?上課老師?講的題還?都能聽得?懂，比第?一個月有?進(jìn)步。有?些題知道?做題的方?法了，但?在細(xì)節(jié)方?面還有欠?缺，不能?完成得很?圓滿。但?更多的題?則是處于?自己做沒?有思路，?老師點一?下就會的?狀態(tài)，應(yīng)?該再多做?些題。不?能放棄數(shù)?學(xué)，要對?數(shù)學(xué)始終?抱有信心?。做錯的?題應(yīng)當(dāng)都?及時問明?白，錯題?本也應(yīng)及?時整理，?在數(shù)學(xué)學(xué)?習(xí)這方面?，仍有諸?多不足和?有待提高?的方面。?物理化?學(xué)均處于?平均分以?下，物理?運動方面?的題目對?我來說仍?然很頭疼?，但在解?題的時候?會用公式?和畫圖的?方法了，?較之第一?個月而言?還是有進(jìn)?步。平時?自己也應(yīng)?該多做一?點運動方?面的題，?力學(xué)的知?識點應(yīng)多?鞏固鞏固?，通過這?次考試，?發(fā)現(xiàn)自己?力學(xué)方面?的知識忘?得很快。?化學(xué)是物?質(zhì)的量等?微觀概念?與氧化還?原反應(yīng)相?結(jié)合的題?目還是完?全沒有思?路，看看?筆記，弄?清概念，?多做習(xí)題?應(yīng)該會有?好處。?地理拉了?不少分，?氣旋，反?氣旋，冷?鋒，暖鋒?等天氣系?統(tǒng)的題錯?得不少，?幾乎占了?一大半，?不知道怎?么在實際?問題中應(yīng)?用它們，?這個問題?應(yīng)該好好?考慮考慮?。平時地?理書要多?看看，一?些很基礎(chǔ)?的題還是?錯了，著?實不應(yīng)該?。語文?的文言文?還是不好?，基礎(chǔ)不?牢，平時?要多注意?積累字音?字型，文?言文的實?虛詞意，?背背句式?結(jié)構(gòu)，現(xiàn)?代文閱讀?還是應(yīng)當(dāng)?多多練習(xí)?，至少應(yīng)?當(dāng)再提3?—4分。?語文應(yīng)當(dāng)?還有空間?。政治?歷史要注?意知識間?的聯(lián)系與?區(qū)別，對?比記憶（?特別是歷?史），沒?事兒畫畫?知識結(jié)構(gòu)?圖，練練?政治的大?題，摸到?解答歷史?大題的思?路。歷史?應(yīng)該多看?看書，背?的時間太?少，導(dǎo)致?一系列不?該出現(xiàn)的?錯誤出現(xiàn)?了，很簡?單的卷子?都沒拿到?幾分，著?實不應(yīng)該??？疾?好的原因?最重要有?四個：?一是時間?分配仍不?合理，時?間總是不?夠用，要?實現(xiàn)爸爸?在下次月?考給我定?的目標(biāo)所?需的每天?的時間分?配著實讓?我苦惱了?半天，到?現(xiàn)在也沒?分配好，?看樣子只?能少睡點?覺了。?二是沒有?形成適合?自己的學(xué)?習(xí)方法。?三是懶?，課下做?題太少。?四則是?不會的問?題沒有及?時弄明白?（理科上?尤為明顯?）?？?之，有進(jìn)?步就是好?的，我期?待自己在?下次月考?中更大的?進(jìn)步。?期中總結(jié)?與反思6?短短三?天的期中?考試結(jié)束?了，隨之?而來的翹?首企盼的?成績也揭?曉了。我?很幸運的?奪得了數(shù)?學(xué)的第一?。下面我?跟大家分?享一下我?的一些學(xué)?習(xí)方式。?一、我?認(rèn)為上課?聽講是最?重要的，?課上認(rèn)真?聽講的效?果可能比?下課付出?雙倍的時?間還要好?，要聽重?點，尤其?是老師反?復(fù)強調(diào)的?要點、難?點。上課?一定要記?好筆記，?這是回家?復(fù)習(xí)的基?礎(chǔ)，一定?不要把細(xì)?節(jié)弄混。?二、因?為我的家?離學(xué)校很?遠(yuǎn)，所以?我經(jīng)常在?公交車上?復(fù)習(xí)一些?要點。回?家后要認(rèn)?真復(fù)習(xí)，?尤其是平?時小測、?考試時的?錯題。?三、上面?這些方法?可能大家?都知道，?下面我要?介紹一個?很獨特的?習(xí)慣：每?天晚上睡?覺前我都?會把今天?學(xué)過的所?有的知識?過一遍，?早上醒后?也要復(fù)習(xí)?一遍。?下面是考?試中我的?一些方法?。一、?要把簡單?題做對，?前面的一?些填空選?擇并不是?很難，所?以我們應(yīng)?抓住這些?得分點，?給后面難?題留出一?定的空間?。以上?是我面對?考試的一?些方法，?每個人面?對考試都?會有自己?的方法，?希望大家?找到最適?合自己的?方法，祝?愿大家在?下次考試?中取得好?成績。?期中總結(jié)?與反思7?時間如?流水般淌?過，轉(zhuǎn)眼?間中段考?也已結(jié)束?，成績也?已經(jīng)公布?了。望著?試卷上的?分?jǐn)?shù)，我?驚訝了。?因為這并?不是我真?正想要的?分?jǐn)?shù)。為?什么我不?能考得再?高一些呢?!于是，?我開始自?我檢查。?我每到?考試的時?候總因緊?張而很著?急，因此?我要調(diào)整?心態(tài)，正?確對待考?試。首先?，應(yīng)把主?要精力放?在基礎(chǔ)知?識、基本?技能、基?本方法這?三個方面?上，因為?每次考試?占絕大部?分的也是?基礎(chǔ)性的?題目，而?對于那些?難題及綜?合性較強?的題目作?為調(diào)劑，?認(rèn)真思考?，盡量讓?自己理出?頭緒，做?完題后要?總結(jié)歸納?。調(diào)整好?自己的心?態(tài)，使自?己在任何?時候鎮(zhèn)靜?，思路有?條不紊，?克服浮躁?的情緒。?特別是對?自己要有?信心，永?遠(yuǎn)鼓勵自?己，除了?自己，誰?也不能把?我打倒，?要有自己?不垮，誰?也不能打?垮我的自?豪感。?在考試前?要做好準(zhǔn)?備，練練?常規(guī)題，?把自己的?思路展開?，切忌考?前去在保?證正確率?的前提下?提高解題?速度。對?于一些容?易的基礎(chǔ)?題要有十?二分把握?拿全分;?對于一些?難題，也?要盡量拿?分，考試?中要學(xué)會?嘗試得分?，使自己?的水平正?常甚至超?常發(fā)揮。?我想出?了幾個辦?法：1?、解答題?時，不要?急于下筆?，要先在?草稿紙上?列出這道?題的主要?步驟，然?后按照步?驟一步步?做下來，?不忽略每?一個細(xì)節(jié)?，盡量把?每一道題?都答得完?整;2?、平時多?做一些不?同類型的?題，這樣?就會對大?多數(shù)題型?熟悉，拿?到試卷心?中就有把?握;3?、適當(dāng)做?一些計算?方面的練?習(xí)，讓自?己不在計?算方面失?分。我想?如果我能?做到我以?上提到的?這幾點，?我一定能?把考試中?的'失誤?降到最低?。因此，?我一定會?盡力做到?以上幾點?的。但?我想單單?只靠以上?幾點還是?不夠的，?我還就該?擁有幾點?科學(xué)應(yīng)試?技巧。于?是，我根?據(jù)我自己?的實際情?況想出了?幾點：?第一點：?拿到考卷?后，應(yīng)把?考卷整體?審視一遍?，看一看?哪些題目?比較容易?，哪些題?目比較難?。第二?點：先從?簡單的題?做起，把?那些好拿?的分?jǐn)?shù)全?部拿過來?。第三?點：遇到?難題，實?在不能馬?上寫出來?的話，不?要死死地?盯著那道?題，而忽?略了別的?題，應(yīng)把?所有會做?的題做完?才努力解?答那道題?。第四?點：考完?后，認(rèn)真?地檢查，?看看自己?有沒有把?題目看錯?或抄錯。?期中總?結(jié)與反思?8期中?考試考完?了，當(dāng)我?們拿到試?卷，每個?同學(xué)可能?都有不同?的想法，?考得好的?，當(dāng)然挺?高興，考?得不好的?，心里挺?難過。但?是，高興?、難過之?余，我們?更應(yīng)該好?好反思自?己的學(xué)習(xí)?，怎么從?期中測驗?中找到自?己的問題?和后半學(xué)?期應(yīng)該怎?么進(jìn)步。?下面，就?多年與學(xué)?生的交流?，談一些?自己的看?法。認(rèn)?真分析試?卷：第?一、認(rèn)真?改錯拿?到試卷，?忌諱的是?找到班里?的優(yōu)秀學(xué)?生的試卷?，將正確?答案一抄?，或者等?著老師講?答案，這?樣做，是?讓我們失?去了一次?特別好的?自我提高?、而且是?提高效率?最高的機?會!我的?看法是：?拿到試卷?，對照老?師判錯的?地方，自?己認(rèn)真修?改!改完?后，結(jié)合?老師講評?，若改正?確了，說?明自己的?能力還在?!這一點?特別重要?，這是增?強自信心?的重要表?現(xiàn)。第?二、認(rèn)真?分析大?家要對于?自己得分?和丟分的?情況，進(jìn)?行認(rèn)真的?審查。得?分的情況?有真會的?成分，也?有水分。?真會的，?有根據(jù)、?有把握確?實是自己?真實成績?的那個得?分才算數(shù)?。猜和蒙?的，寫上?了也有分?。那個不?算數(shù)，還?得補。還?得算在查?缺補漏的?范圍里頭?。丟分的?情況，如?果是過難?的、力所?不及的題?，可以果?斷地把它?排除。對?于每個同?學(xué)來說，?都有過難?的、力所?不及的題?。可以果?斷地放棄?，暫時把?它放一邊?。其它?丟分情況?：第一?，查自己?的缺漏?說的是你?應(yīng)知應(yīng)會?的內(nèi)容，?不難也不?是力所不?及，但是?你忽視了?，這應(yīng)該?補上。?第二，查?你應(yīng)得的?分?jǐn)?shù)丟了?多少你?覺得見過?、做過、?能做、會?做，反正?都寫上啦?。你查查?這里頭丟?了多少。?你做了的?題，在卷?面上是多?少分，你?實得多少?分?？梢?算出，在?你會做的?題當(dāng)中，?丟了多少?分。應(yīng)得?得分丟了?多少，這?是一個要?緊的數(shù)據(jù)?。對每一?個同學(xué)來?說，有不?同的數(shù)據(jù)?。這些數(shù)?就是讓我?們到，還?有沒有繼?續(xù)得分的?因素。就?是說按自?己的實際?情況，努?努力還能?得多少分?。這就找?到了自己?長分的增?長點。?第三、認(rèn)?真反思?同一道題?出錯，不?同的同學(xué)?有不同的?原因。都?頭疼，不?是一樣的?病。必須?把這個病?因找到。?一道題出?了錯，要?按照解題?的各個環(huán)?節(jié)，順序?分解，找?到是哪個?環(huán)節(jié)出的?錯。是審?題馬虎，?問題性質(zhì)?判斷錯了?;還是概?念、規(guī)律?用錯了;?是運算錯?了，還是?草稿紙上?全對了，?往答題紙?上抄錯了?。找到不?同的原因?，有針對?性的對癥?下藥，采?取措施。?根據(jù)物?理學(xué)習(xí)的?特點，學(xué)?生們在考?試成績不?佳無非有?以下原因?：一為?不夠熟練?;二為?知識方法?掌握不牢?固;三?為經(jīng)驗不?足。在?這里，我?們主要談?談高三的?后半學(xué)期?的復(fù)習(xí)提?高策略。?第一、?查缺補漏?查缺補?漏的有效?方法是把?平時練習(xí)?、單元測?驗、期中?考題等等?練習(xí)中，?自己曾經(jīng)?做過但是?出了錯的?題抽出來?，把太難?的、力所?不能及的?先放一邊?，把其他?的統(tǒng)統(tǒng)認(rèn)?真訂正，?做出標(biāo)記?，并定期?再復(fù)習(xí)。?分在哪兒?丟的，就?在哪兒補?上。這些?題目比外?界流行的?題目更適?合自己，?更有針對?性，更能?收到實際?效果。這?就是對癥?下藥，可?以消除死?角，在短?時間內(nèi)有?效地提高?成績。?有的同學(xué)?認(rèn)為，就?是要按高?考（論壇?）要求復(fù)?習(xí)。還有?的同學(xué)認(rèn)?為，就是?要多見新?鮮題。他?們忽略了?一點：大?量的低、?中檔題同?樣是高考?要求。高?考中也是?大量采用?稍加變形?的常見題?。所以，?越是到復(fù)?習(xí)的最后?階段，越?要強調(diào)回?到基礎(chǔ)上?來。也不?能到處搜?集新題，?一味求新?、求異、?求難，陷?入題海，?反而丟掉?了根本，?那樣不會?有好的結(jié)?果。曾?經(jīng)，我們?有一個學(xué)?生，每次?考物理都?不太好，?經(jīng)過與老?師交流，?他將自己?所有出錯?的問題在?一張紙上?抄寫下來?，將紙疊?成四豎道?，然后在?第一豎道?里寫一遍?，過幾天?，再寫第?二遍，在?考試前再?做一遍，?在大考再?做一遍，?基本上保?證四遍，?經(jīng)過半個?學(xué)期的努?力，在高?考中，他?的物理成?績達(dá)到了?全班的前?五名!?第二、系?統(tǒng)綜合?把所掌握?的知識和?重要的方?法加以濃?縮，勾選?提要，整?理有序，?在需要的?時候能迅?速提取，?這本身就?是一種能?力。在考?場上，這?同樣是一?種用于競?爭的實力?。如果對?學(xué)過的大?量知識和?作過的大?量練習(xí)不?加以總結(jié)?，腦子里?就像一個?雜亂無章?的倉庫，?裝的貨物?越多，就?越難找到?自己需要?的東西。?到了收獲?的季節(jié)，?要爭取顆?粒歸倉。?要整理所?學(xué)過的內(nèi)?容之間的?橫向、縱?向的聯(lián)系?，把各種?不同事情?中共性的?東西抽出?來。系統(tǒng)?綜合就是?能用自己?的簡練的?語言概括?、復(fù)述這?些有關(guān)的?內(nèi)容。?系統(tǒng)綜合?的辦法之?一是做備?忘錄。對?于每個學(xué)?科，把最?主要的概?念和規(guī)律?、公式及?它們之間?的聯(lián)系，?重要的方?法，易混?淆的問題?，典型的?例題和自?己的主要?經(jīng)驗教訓(xùn)?，整理出?來，用2?張8開大?小的白紙?寫下來。?這樣就把?自己認(rèn)為?最要緊的?事，最應(yīng)?時提醒自?己注意的?事，最容?易忽視而?出問題的?地方，經(jīng)?過自己的?加工，有?了清晰的?認(rèn)識。加?以濃縮、?整理、記?錄，成為?一個時時?可以方便?查閱的備?忘錄。要?指出的是?這個備忘?錄篇幅不?能過大，?應(yīng)限制在?8開紙2?張之內(nèi)甚?至更少。?越是到最?后復(fù)習(xí)階?段，越要?從一大堆?書、一大?堆筆記、?一大堆篇?子中解脫?出來，必?須完成由?多到少的?轉(zhuǎn)變。這?是提高應(yīng)?試能力的?一個關(guān)鍵?。特別是?臨考之前?，稍微用?一點時間?認(rèn)真地把?備忘錄看?一遍，就?相當(dāng)于把?這個學(xué)科?的主要內(nèi)?容進(jìn)行了?一次較全?面的復(fù)習(xí)?，這是一?個值得推?薦的行之?有效的辦?法。第?三、制定?最后階段?自己的復(fù)?習(xí)計劃?復(fù)習(xí)計劃?要針對自?己的弱項?，抓緊時?間能提高?的，以查?缺補漏和?系統(tǒng)綜合?為主。要?按自己的?情況合理?安排，不?被大量的?流行試題?打亂自己?的計劃。?計劃的目?標(biāo)要實事?求是，貼?近自己的?實際。不?要貪多，?不要盲目?攀比，而?是要在自?己的基礎(chǔ)?上提高，?能提高多?少就提高?多少。?有的同學(xué)?往往沒有?全面的計?劃，而只?是熱衷于?到處找難?題做。這?是不恰當(dāng)?的。原因?有二：?一是考題?中難題占?分很少，?而且需要?較強的能?力。盡管?花費巨大?代價，得?分也不多?。相反，?全卷丟分?主要也是?丟在不太?難的題錯?誤和漏洞?較多。對?這一點一?定要有清?醒的認(rèn)識?。二是?越到復(fù)習(xí)?的后期，?越要維持?學(xué)習(xí)的信?心和良好?的情緒。?而信心來?自對個人?實力的恰?當(dāng)估計。?太難的，?不會也不?怨天尤人?;但是不?太難的，?自己會的?，一定要?把分?jǐn)?shù)拿?到手，保?證不丟冤?枉分，這?才是應(yīng)有?的心態(tài)。?在這一階?段再做過?難的題，?會造成過?度緊張，?反而影響?信心，使?情緒不穩(wěn)?定，更不?利于高考?時的正常?發(fā)揮。?制定最后?階段的復(fù)?習(xí)計劃，?我在四中?網(wǎng)校講課?時常對學(xué)?生強調(diào)要?注意保證?自己可以?支配的自?習(xí)時間。?平時總是?聽講，耳?朵用得最?多。現(xiàn)在?更需要自?己思考、?自己總結(jié)?，針對自?己的情況?進(jìn)行安排?，不要再?過多地依?賴?yán)蠋煛?這樣才能?有效地利?用時間，?提高效率?。期中?總結(jié)與反?思9期?中考試已?經(jīng)過去，?可這并不?代表我就?可以松懈?了，為了?以后的學(xué)?習(xí)，對期?中考試做?出以下總?結(jié)：2?、數(shù)學(xué)和?物理，我?得承認(rèn)，?這兩門真?是僥幸，?數(shù)學(xué)這次?考題真的?很容易，?老師在考?試之前給?我們猜題?，考試大?概百分之?九十都有?考。而物?理題目說?難不難，?說容易也?不容易，?勉勉強強?上八十分?，對于這?兩門，平?時應(yīng)該多?做練習(xí)。?3、生?物和地理?，地理可?能是比較?認(rèn)真，這?次考得還?行，但還?是有提升?空間。生?物是真的?不行，只?有及格，?也是平時?沒認(rèn)真背?，上課沒?有認(rèn)真聽?講。平時?老師說的?要及時消?化。4?、歷史和?政治，這?兩門考的?都是書上?的內(nèi)容，?只要記好?即可，但?還是沒考?好，原因?只有一個?，那就是?因為平時?忽略，所?以一定要?好好背。?學(xué)如逆?水行舟，?不進(jìn)則退?，不松懈?，不存有?僥幸心理?，腳踏實?地，為自?己而學(xué)。?期中總?結(jié)與反思?模板（二?）期中?考試在焦?慮，喜悅?，悲傷等?種種復(fù)雜?心情的交?織中，落?下了帷幕?。這次期?中考試，?我的成績?并不好，?原本我打?算這次考?試爭取全?班前八名?的，可由?于我考試?時的失誤?，導(dǎo)致這?一愿望落?空。雖然?成績相比?與去年失?誤時考得?的二十名?略有提高?，可我自?己總的實?力并不只?是停留在?這一階段?，因此，?我對這次?的成績，?深感自責(zé)?和慚愧。?這次考?試，總的?來說，每?門都考得?欠佳，其?中社會和?數(shù)學(xué)的錯?誤尤為突?出。期?中總結(jié)與?反思模板?（三）?1三天?的期中考?試結(jié)束了?，忙碌了?半個學(xué)期?，只為這?一點點的?數(shù)字收獲?。看著?自我學(xué)生?的成績，?真是喜憂?參半。喜?的是這次?學(xué)生考的?還不錯，?基礎(chǔ)題做?得不錯，?高分段也?是不錯的?。憂的是?不少學(xué)生?對于學(xué)習(xí)?的態(tài)度還?比較差，?最基本的?書本知識?也是不明?白，我的?上課的效?率對于有?些學(xué)生而?言等于是?零。對?于初三的?試卷而言?，因為復(fù)?習(xí)的時光?的限制，?到此刻一?輪還沒有?復(fù)習(xí)結(jié)束?，勿勿地?將后五課?復(fù)習(xí)了一?遍，還有?前面的四?課還沒有?復(fù)習(xí)，因?而在考試?前是提心?掉膽?？?試試卷拿?到手后，?看著試卷?上的題目?，除了有?兩條時政?題學(xué)生不?會外（還?沒有復(fù)習(xí)?到），幸?好，其他?的題目都?已經(jīng)講過?，這時心?里有一種?安慰。但?是試卷改?下來才發(fā)?現(xiàn)，自我?的主觀愿?望已經(jīng)變?成了一些?不及格的?紅燈。?對于高二?的考試而?言，由于?這次考試?是他人出?卷，其中?試卷的論?述題和辨?析題全部?出自《課?課練》，?而自我對?于課課練?是明顯地?忽視了，?所以上方?的三條大?題目有3?9分之多?，但我的?學(xué)生沒有?做過，相?比較而言?，八班和?九班的學(xué)?生做過這?樣的練習(xí)?，當(dāng)時心?里就沒有?了底，想?這下均分?要相差很?大了，但?考下來的?結(jié)果還是?令我滿意?的，均分?幾乎沒有?什么差距?。這說明?在平時的?上課過程?中，注意?學(xué)生思維?潛力的培?養(yǎng)具有必?須的作用?。雖然有?些題目沒?有看過，?沒有做過?，但掌握?了書本的?基礎(chǔ)知識?，掌握了?政治練習(xí)?的思維方?法，對于?任何題目?也是能夠?拿高考的?。期中?總結(jié)與反?思2經(jīng)?過全體任?課教師的?辛勤努力?，我們完?成了半學(xué)?期的教育?教學(xué)工作?，現(xiàn)就期?中考試整?個過程中?的關(guān)鍵點?，以及今?后優(yōu)化教?學(xué)，完善?教學(xué)管理?，查缺補?漏，做如?下分析;?本次考?試試題是?由市教育?局統(tǒng)一命?題，就整?個試題來?說，體現(xiàn)?了目前考?試要求，?注重基礎(chǔ)?，體現(xiàn)潛?力，難易?適中，知?識覆蓋廣?，偏難的?試題較少?，總體反?映良好。?從總體?成績上看?，大部分?學(xué)生成績?都有所提?高，這說?明我們在?平時教學(xué)?中，注重?了全體學(xué)?生基礎(chǔ)知?識的教學(xué)?。從學(xué)生?的整體成?績上看，?每個班都?分布著不?一樣程度?的學(xué)困生?，他們的?表現(xiàn)是各?科成績均?不理想，?差距較大?，這就給?我們所有?任課教師?一個警示?，這部分?學(xué)生很可?能就是掉?隊的苗頭?，我們的?個別輔導(dǎo)?、關(guān)愛就?應(yīng)說任重?道遠(yuǎn)需要?我們要多?研究，多?分析，找?出最佳輔?導(dǎo)，爭取?最快改變?這部分學(xué)?生的學(xué)習(xí)?狀況，從?而更大限?度的提高?整體成績?。從考?試反映出?教學(xué)中存?在的問題?：1、?學(xué)生基礎(chǔ)?差。各年?級都存在?部分學(xué)生?基礎(chǔ)太差?，同班學(xué)?生中單科?成績差距?太大。?3、應(yīng)試?潛力及卷?面。。大?部分學(xué)生?應(yīng)試潛力?有待提高?，如對答?卷的時光?分配不夠?科學(xué)合理?，做題面?面俱到，?不會分辨?難易，答?題不全面?，層次不?清，字跡?潦草，這?就要求我?們教師在?平時教學(xué)?中嚴(yán)格要?求學(xué)生，?在考試中?按答卷的?要求約束?學(xué)生，端?正考風(fēng)考?紀(jì)，培養(yǎng)?學(xué)生良好?的考試習(xí)?慣，答題?速度也有?待于提高?，基本運?算不準(zhǔn)確?，努力提?高運算準(zhǔn)?確率。?4、審題?潛力有待?于提高。?很多學(xué)生?不會審題?，不明確?題目的意?思，遇到?較難的題?，盲人摸?象，不知?所措，或?者答非所?問，老師?們要在平?時的教學(xué)?中注意培?養(yǎng)學(xué)生的?審題潛力?。期中?總結(jié)與反?思3光?陰似箭，?日月如梭?。轉(zhuǎn)眼間?，我們迎?來了期中?考試，考?試前，我?們緊張地?準(zhǔn)備復(fù)習(xí)?。考試雖?然過去了?，但是也?不能放松?。就像媽?媽說的，?學(xué)習(xí)就像?行車，而?每一次考?試就像到?了加油站?。要認(rèn)真?檢查自己?的車輛，?做好加油?、加水、?維修等一?系列的工?作。這樣?，才能更?安全迅速?地行駛。?經(jīng)過檢修?，我發(fā)現(xiàn)?我的“車?子”上有?四處急需?“維修”?的地方，?否則它將?影響到今?后的正常?行駛。?常聽人們?說，知恥?而后勇，?但是為什?么不在恥?辱前就做?一名勇者?。在大家?眼中，常?勝將軍有?的只是榮?耀，從來?不用擔(dān)心?失敗，從?來不會品?嘗到恥辱?的滋味。?那只是在?眾人看來?，其實他?們每時每?刻都在模?擬著被后?者超越的?情景，不?知道多少?次從光榮?的舞臺上?墜下，在?真實對戰(zhàn)?中又重拾?江山。?希望我通?過這次的?考試總結(jié)?，查漏補?缺，找到?自己的不?足之處并?加以改正?，更有效?率地學(xué)習(xí)?，在下次?考試中取?得更好的?成績。?期中總結(jié)?與反思4?高中生?活已經(jīng)開?始兩個月?，應(yīng)該說?完全適應(yīng)?了高中生?活了，才?發(fā)現(xiàn)也不?過如此，?充實緊張?、強節(jié)奏?。這不，?已經(jīng)進(jìn)行?了兩次考?試了。對?于這次的?期中考試?，總結(jié)了?不少值得?思考的內(nèi)?容。成?績代表一?切，這次?考試還是?在我所能?接受的范?圍之內(nèi)的?，年級2?30，班?里21，?但是退步?原因有些?很值得反?思。在?客觀上，?擅長的科?目偏簡單?，尤其是?物理，宿?舍6個人?竟然有3?個人考滿?分，在物?理那微弱?的優(yōu)勢更?顯示不出?來，完全?沒有拉開?差距。在?物理卷子?發(fā)下來的?時候就有?了退步的?預(yù)感了。?還有化學(xué)?也有些。?更重要?的是主觀?上的原因?。首先，?在數(shù)學(xué)上?的漏洞完?全暴露出?來，而且?在分?jǐn)?shù)上?顯示的更?直觀，7?2分。說?好聽了叫?“及格”?，說白了?就是啥也?不會。我?不覺得分?數(shù)低和老?師有何關(guān)?系，完全?是自己主?觀上不上?進(jìn)!經(jīng)總?結(jié)發(fā)現(xiàn)，?以往考試?失利的原?因全在數(shù)?學(xué)上。對?于高考占?150分?的科目，?我決定必?須拿下。?這次英?語分?jǐn)?shù)沒?有暴露出?缺陷，但?自己感覺?很明顯，?題做的稀?里糊涂，?好在選擇?題比較多?，分?jǐn)?shù)運?氣成分較?多。但考?試過程已?給我很大?的警示，?英語上的?功夫還差?的遠(yuǎn)。高?考成績同?樣是15?0分，但?積累起來?卻一定需?要足夠的?努力，和?數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)?是完全不?同的兩個?概念，自?己好好好?摸索自己?的方法。?語文要?說的就沒?那么多了?，只是這?次時間有?些緊張，?下次安排?好時間就?不會有太?大問題。?對于物?理，雖然?很喜歡，?但沒有什?么優(yōu)勢可?言，這始?終是一塊?心病，既?然喜歡，?就一定學(xué)?的夠深夠?精，才能?建立自己?的優(yōu)勢。?對于物理?，志在必?得?；?學(xué)雖沒有?像物理那?樣好玩的?感覺，但?對化學(xué)絕?對沒有一?絲的不認(rèn)?真。班里?沒有很擅?長化學(xué)的?同學(xué)，但?課本學(xué)得?不錯的還?是有很多?的，至少?在我之前?還有10?個人。我?決心在化?學(xué)上拿到?成績。地?理、歷史?和政治還?是放在一?起說。?期中總結(jié)?與反思5?高一這?次期中考?試較之第?一次月考?而言有進(jìn)?步，但進(jìn)?步幅度不?是很大。?數(shù)學(xué)成?績?nèi)匀缓?不好，上?課老師講?的題還都?能聽得懂?，比第一?個月有進(jìn)?步。有些?題知道做?題的方法?了，但在?細(xì)節(jié)方面?還有欠缺?，不能完?成得很圓?滿。但更?多的題則?是處于自?己做沒有?思路，老?師點一下?就會的狀?態(tài)，應(yīng)該?再多做些?題。不能?放棄數(shù)學(xué)?，要對數(shù)?學(xué)始終抱?有信心。?做錯的題?應(yīng)當(dāng)都及?時問明白?，錯題本?也應(yīng)及時?整理，在?數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)?這方面，?仍有諸多?不足和有?待提高的?方面。?物理化學(xué)?均處于平?均分以下?，物理運?動方面的?題目對我?來說仍然?很頭疼，?但在解題?的時候會?用公式和?畫圖的方?法了，較?之第一個?月而言還?是有進(jìn)步?。平時自?己也應(yīng)該?多做一點?運動方面?的題，力?學(xué)的知識?點應(yīng)多鞏?固鞏固，?通過這次?考試，發(fā)?現(xiàn)自己力?學(xué)方面的?知識忘得?很快?；?學(xué)是物質(zhì)?的量等微?觀概念與?氧化還原?反應(yīng)相結(jié)?合的題目?還是完全?沒有思路?，看看筆?記，弄清?概念，多?做習(xí)題應(yīng)?該會有好?處。地?理拉了不?少分，氣?旋，反氣?旋，冷鋒?，暖鋒等?天氣系統(tǒng)?的題錯得?不少，幾?乎占了一?大半，不?知道怎么?在實際問?題中應(yīng)用?它們，這?個問題應(yīng)?該好好考?慮考慮。?平時地理?書要多看?看，一些?很基礎(chǔ)的?題還是錯?了，著實?不應(yīng)該。?語文的?文言文還?是不好，?基礎(chǔ)不牢?，平時要?多注意積?累字音字?型，文言?文的實虛?詞意，背?背句式結(jié)?構(gòu)，現(xiàn)代?文閱讀還?是應(yīng)當(dāng)多?多練習(xí)，?至少應(yīng)當(dāng)?再提3—?4分。語?文應(yīng)當(dāng)還?有空間。?政治歷?史要注意?知識間的?聯(lián)系與區(qū)?別，對比?記憶（特?別是歷史?），沒事?兒畫畫知?識結(jié)構(gòu)圖?，練練政?治的大題?，摸到解?答歷史大?題的思路?。歷史應(yīng)?該多看看?書，背的?時間太少?，導(dǎo)致一?系列不該?出現(xiàn)的錯?誤出現(xiàn)了?，很簡單?的卷子都?沒拿到幾?分，著實?不應(yīng)該。?考不好?的原因最?重要有四?個：一?是時間分?配仍不合?理，時間?總是不夠?用，要實?現(xiàn)爸爸在?下次月考?給我定的?目標(biāo)所需?的每天的?時間分配?著實讓我?苦惱了半?天，到現(xiàn)?在也沒分?配好，看?樣子只能?少睡點覺?了。二?是沒有形?成適合自?己的學(xué)習(xí)?方法。?三是懶，?課下做題?太少。?四則是不?會的問題?沒有及時?弄明白（?理科上尤?為明顯）??？傊?，有進(jìn)步?就是好的?，我期待?自己在下?次月考中?更大的進(jìn)?步。期?中總結(jié)與?反思6?短短三天?的期中考?試結(jié)束了?，隨之而?來的翹首?企盼的成?績也揭曉?了。我很?幸運的奪?得了數(shù)學(xué)?的第一。?下面我跟?大家分享?一下我的?一些學(xué)習(xí)?方式。?一、我認(rèn)?為上課聽?講是最重?要的，課?上認(rèn)真聽?講的效果?可能比下?課付出雙?倍的時間?還要好，?要聽重點?，尤其是?老師反復(fù)?強調(diào)的要?點、難點?。上課一?定要記好?筆記，這?是回家復(fù)?習(xí)的基礎(chǔ)?，一定不?要把細(xì)節(jié)?弄混。?二、因為?我的家離?學(xué)校很遠(yuǎn)?，所以我?經(jīng)常在公?交車上復(fù)?習(xí)一些要?點?；丶?后要認(rèn)真?復(fù)習(xí)，尤?其是平時?小測、考?試時的錯?題。三?、上面這?些方法可?能大家都?知道，下?面我要介?紹一個很?獨特的習(xí)?慣：每天?晚上睡覺?前我都會?把今天學(xué)?過的所有?的知識過?一遍，早?上醒后也?要復(fù)習(xí)一?遍。下?面是考試?中我的一?些方法。?一、要?把簡單題?做對，前?面的一些?填空選擇?并不是很?難，所以?我們應(yīng)抓?住這些得?分點，給?后面難題?留出一定?的空間。?以上是?我面對考?試的一些?方法，每?個人面對?考試都會?有自己的?方法，希?望大家找?到最適合?自己的方?法，祝愿?大家在下?次考試中?取得好成?績。期?中總結(jié)與?反思7?時間如流?水般淌過?，轉(zhuǎn)眼間?中段考也?已結(jié)束，?成績也已?經(jīng)公布了?。望著試?卷上的分?數(shù)，我驚?訝了。因?為這并不?是我真正?想要的分?數(shù)。為什?么我不能?考得再高?一些呢!?于是，我?開始自我?檢查。?我每到考?試的時候?總因緊張?而很著急?，因此我?要調(diào)整心?態(tài)，正確?對待考試?。首先，?應(yīng)把主要?精力放在?基礎(chǔ)知識?、基本技?能、基本?方法這三?個方面上?，因為每?次考試占?絕大部分?的也是基?礎(chǔ)性的題?目，而對?于那些難?題及綜合?性較強的?題目作為?調(diào)劑，認(rèn)?真思考，?盡量讓自?己理出頭?緒，做完?題后要總?結(jié)歸納。?調(diào)整好自?己的心態(tài)?，使自己?在任何時?候鎮(zhèn)靜，?思路有條?不紊，克?服浮躁的?情緒。特?別是對自?己要有信?心，永遠(yuǎn)?鼓勵自己?，除了自?己，誰也?不能把我?打倒，要?有自己不?垮，誰也?不能打垮?我的自豪?感。在?考試前要?做好準(zhǔn)備?，練練常?規(guī)題，把?自己的思?路展開，?切忌考前?去在保證?正確率的?前提下提?高解題速?度。對于?一些容易?的基礎(chǔ)題?要有十二?分把握拿?全分;對?于一些難?題，也要?盡量拿分?，考試中?要學(xué)會嘗?試得分，?使自己的?水平正常?甚至超常?發(fā)揮。?我想出了?幾個辦法?：1、?解答題時?，不要急?于下筆，?要先在草?稿紙上列?出這道題?的主要步?驟，然后?按照步驟?一步步做?下來，不?忽略每一?個細(xì)節(jié)，?盡量把每?一道題都?答得完整?;2、?平時多做?一些不同?類型的題?，這樣就?會對大多?數(shù)題型熟?悉，拿到?試卷心中?就有把握?;3、?適當(dāng)做一?些計算方?面的練習(xí)?，讓自己?不在計算?方面失分?。我想如?果我能做?到我以上?提到的這?幾點，我?一定能把?考試中的?'失誤降?到最低。?因此，我?一定會盡?力做到以?上幾點的?。但我?想單單只?靠以上幾?點還是不?夠的，我?還就該擁?有幾點科?學(xué)應(yīng)試技?巧。于是?，我根據(jù)?我自己的?實際情況?想出了幾?點：第?一點：拿?到考卷后?，應(yīng)把考?卷整體審?視一遍，?看一看哪?些題目比?較容易，?哪些題目?比較難。?第二點?：先從簡?單的題做?起，把那?些好拿的?分?jǐn)?shù)全部?拿過來。?第三點?：遇到難?題，實在?不能馬上?寫出來的?話，不要?死死地盯?著那道題?，而忽略?了別的題?，應(yīng)把所?有會做的?題做完才?努力解答?那道題。?第四點?：考完后?，認(rèn)真地?檢查，看?看自己有?沒有把題?目看錯或?抄錯。?期中總結(jié)?與反思8?期中考?試考完了?，當(dāng)我們?拿到試卷?，每個同?學(xué)可能都?有不同的?想法，考?得好的，?當(dāng)然挺高?興，考得?不好的，?心里挺難?過。但是?，高興、?難過之余?，我們更?應(yīng)該好好?反思自己?的學(xué)習(xí)，?怎么從期?中測驗中?找到自己?的問題和?后半學(xué)期?應(yīng)該怎么?進(jìn)步。下?面，就多?年與學(xué)生?的交流，?談一些自?己的看法?。認(rèn)真?分析試卷?：第一?、認(rèn)真改?錯拿到?試卷，忌?諱的是找?到班里的?優(yōu)秀學(xué)生?的試卷，?將正確答?案一抄，?或者等著?老師講答?案，這樣?做，是讓?我們失去?了一次特?別好的自?我提高、?而且是提?高效率最?高的機會?!我的看?法是：拿?到試卷，?對照老師?判錯的地?方，自己?認(rèn)真修改?!改完后?，結(jié)合老?師講評，?若改正確?了，說明?自己的能?力還在!?這一點特?別重要，?這是增強?自信心的?重要表現(xiàn)?。第二?、認(rèn)真分?析大家?要對于自?己得分和?丟分的情?況，進(jìn)行?認(rèn)真的審?查。得分?的情況有?真會的成?分，也有?水分。真?會的，有?根據(jù)、有?把握確實?是自己真?實成績的?那個得分?才算數(shù)。?猜和蒙的?，寫上了?也有分。?那個不算?數(shù)，還得?補。還得?算在查缺?補漏的范?圍里頭。?丟分的情?況，如果?是過難的?、力所不?及的題，?可以果斷?地把它排?除。對于?每個同學(xué)?來說，都?有過難的?、力所不?及的題。?可以果斷?地放棄，?暫時把它?放一邊。?其它丟?分情況：?第一，?查自己的?缺漏說?的是你應(yīng)?知應(yīng)會的?內(nèi)容，不?難也不是?力所不及?，但是你?忽視了，?這應(yīng)該補?上。第?二，查你?應(yīng)得的分?數(shù)丟了多?少你覺?得見過、?做過、能?做、會做?，反正都?寫上啦。?你查查這?里頭丟了?多少。你?做了的題?，在卷面?上是多少?分，你實?得多少分??？梢运?出，在你?會做的題?當(dāng)中，丟?了多少分?。應(yīng)得得?分丟了多?少，這是?一個要緊?的數(shù)據(jù)。?對每一個?同學(xué)來說?，有不同?的數(shù)據(jù)。?這些數(shù)就?是讓我們?到，還有?沒有繼續(xù)?得分的因?素。就是?說按自己?的實際情?況，努努?力還能得?多少分。?這就找到?了自己長?分的增長?點。第?三、認(rèn)真?反思同?一道題出?錯，不同?的同學(xué)有?不同的原?因。都頭?疼，不是?一樣的病?。必須把?這個病因?找到。一?道題出了?錯，要按?照解題的?各個環(huán)節(jié)?，順序分?解，找到?是哪個環(huán)?節(jié)出的錯?。是審題?馬虎，問?題性質(zhì)判?斷錯了;?還是概念?、規(guī)律用?錯了;是?運算錯了?，還是草?稿紙上全?對了，往?答題紙上?抄錯了。?找到不同?的原因，?有針對性?的對癥下?藥，采取?措施。?根據(jù)物理?學(xué)習(xí)的特?點，學(xué)生?們在考試?成績不佳?無非有以?下原因：?一為不?夠熟練;?二為知?識方法掌?握不牢固?;三為?經(jīng)驗不足?。在這?里，我們?主要談?wù)?高三的后?半學(xué)期的?復(fù)習(xí)提高?策略。?第一、查?缺補漏?查缺補漏?的有效方?法是把平?時練習(xí)、?單元測驗?、期中考?題等等練?習(xí)中，自?己曾經(jīng)做?過但是出?了錯的題?抽出來，?把太難的?、力所不?能及的先?放一邊，?把其他的?統(tǒng)統(tǒng)認(rèn)真?訂正，做?出標(biāo)記，?并定期再?復(fù)習(xí)。分?在哪兒丟?的，就在?哪兒補上?。這些題?目比外界?流行的題?目更適合?自己，更?有針對性?，更能收?到實際效?果。這就?是對癥下?藥，可以?消除死角?，在短時?間內(nèi)有效?地提高成?績。有?的同學(xué)認(rèn)?為，就是?要按高考?（論壇）?要求復(fù)習(xí)?。還有的?同學(xué)認(rèn)為?，就是要?多見新鮮?題。他們?忽略了一?點：大量?的低、中?檔題同樣?是高考要?求。高考?中也是大?量采用稍?加變形的?常見題。?所以，越?是到復(fù)習(xí)?的最后階?段，越要?強調(diào)回到?基礎(chǔ)上來?。也不能?到處搜集?新題，一?味求新、?求異、求?難，陷入?題海，反?而丟掉了?根本，那?樣不會有?好的結(jié)果?。曾經(jīng)?，我們有?一個學(xué)生?，每次考?物理都不?太好，經(jīng)?過與老師?交流，他?將自己所?有出錯的?問題在一?張紙上抄?寫下來，?將紙疊成?四豎道，?然后在第?一豎道里?寫一遍，?過幾天，?再寫第二?遍，在考?試前再做?一遍，在?大考再做?一遍，基?本上保證?四遍，經(jīng)?過半個學(xué)?期的努力?，在高考?中，他的?物理成績?達(dá)到了全?班的前五?名!第?二、系統(tǒng)?綜合把?所掌握的?知識和重?要的方法?加以濃縮?，勾選提?要，整理?有序，在?需要的時?候能迅速?提取，這?本身就是?一種能力?。在考場?上，這同?樣是一種?用于競爭?的實力。?如果對學(xué)?過的大量?知識和作?過的大量?練習(xí)不加?以總結(jié)，?腦子里就?像一個雜?亂無章的?倉庫，裝?的貨物