第12頁(yè)共12頁(yè)2023?小學(xué)教師?個(gè)人工作?總結(jié)范文?轉(zhuǎn)眼，?一學(xué)年的?教育教學(xué)?工作已經(jīng)?結(jié)束了，?回顧這一?年以來(lái)，?學(xué)生的點(diǎn)?滴進(jìn)步讓?我無(wú)比欣?慰，但還?存在著一?些問(wèn)題，?今后還需?努力解決?。現(xiàn)就本?學(xué)年的工?作做如下?總結(jié)：?一、思想?政治方面?在今年?的工作中?，思想上?我嚴(yán)于律?己，熱愛(ài)?自已的教?育工作，?盡職盡責(zé)?做好各項(xiàng)?工作。積?極參加學(xué)?院組織的?各項(xiàng)政治?學(xué)習(xí)，認(rèn)?真寫(xiě)好讀?書(shū)筆記，?遵守學(xué)院?各項(xiàng)規(guī)章?制度，不?遲到、不?早退，與?時(shí)俱進(jìn)、?愛(ài)崗敬業(yè)?、尊敬領(lǐng)?導(dǎo)、認(rèn)真?完成領(lǐng)導(dǎo)?交辦的各?項(xiàng)任務(wù)，?團(tuán)結(jié)同事?，熱愛(ài)學(xué)?生，努力?讓每一個(gè)?學(xué)生通過(guò)?實(shí)習(xí)提高?自己的技?能水平，?達(dá)到或超?過(guò)學(xué)校規(guī)?定的技能?要求。?二、教學(xué)?方面本?學(xué)年，擔(dān)?任小學(xué)教?學(xué)任務(wù)。?一學(xué)年以?來(lái)，本人?自始至終?以認(rèn)真、?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹?學(xué)態(tài)度;?勤懇、堅(jiān)?持不懈的?精神從事?教學(xué)工作?。在教學(xué)?中嚴(yán)格要?求學(xué)生，?尊重學(xué)生?，發(fā)揚(yáng)教?學(xué)民主，?使學(xué)生學(xué)?有所得;?同時(shí)自己?的教育教?學(xué)水平和?思想覺(jué)悟?也不斷提?高，順利?地完成了?教育教學(xué)?任務(wù)。?1、備課?深入細(xì)致?。平時(shí)認(rèn)?真研究教?材，力求?深入理解?教材，準(zhǔn)?確把握難?重點(diǎn)。在?制定教學(xué)?目標(biāo)、選?擇教學(xué)方?法、進(jìn)行?教學(xué)設(shè)計(jì)?時(shí)，非常?注意學(xué)生?的實(shí)際情?況。認(rèn)真?進(jìn)行二次?備課，課?前做好充?分的教學(xué)?準(zhǔn)備。?2、讓學(xué)?生在課堂?上盡量都?動(dòng)起來(lái)—?動(dòng)口、動(dòng)?手、動(dòng)腦?。讓學(xué)生?在課堂上?能充分發(fā)?揮自己的?潛能、才?能，展開(kāi)?小組學(xué)習(xí)?、獨(dú)立學(xué)?習(xí)、互助?學(xué)習(xí);培?養(yǎng)學(xué)生獨(dú)?自思考、?合作探究?的學(xué)習(xí)能?力。讓課?堂和諧、?民主，學(xué)?生敢問(wèn)、?敢說(shuō)、敢?動(dòng)。3?、積極參?加校內(nèi)外?教學(xué)研討?活動(dòng)，不?斷汲取他?人的寶貴?經(jīng)驗(yàn)，提?高自己的?教學(xué)水平?。向經(jīng)驗(yàn)?豐富的教?師請(qǐng)教并?在一起討?論教學(xué)問(wèn)?題。這些?教研活動(dòng)?使我受益?匪淺，知?道了課堂?上該怎么?教和怎么?講。4?、認(rèn)真及?時(shí)批改學(xué)?生的課內(nèi)?外作業(yè)，?力求做到?全批面改?，重在訂?正，及時(shí)?了解學(xué)生?的學(xué)習(xí)情?況，以便?在輔導(dǎo)中?做到有的?放矢。?三、自身?學(xué)習(xí)方面?通過(guò)多?種途徑，?大量閱讀?教育方面?的書(shū)籍，?堅(jiān)持參加?學(xué)校組織?的理論及?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?。使知識(shí)?不斷積累?，思想與?時(shí)俱進(jìn)，?不斷提升?教育教學(xué)?理念。多?寫(xiě)教育教?學(xué)隨筆。?總結(jié)自己?的教育教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?形成自己?的風(fēng)格。?堅(jiān)持寫(xiě)讀?書(shū)筆記、?收集先進(jìn)?的教育教?學(xué)理論和?案例不斷?提高自己?的自身素?養(yǎng)。增強(qiáng)?上課技能?，提高教?學(xué)質(zhì)量，?使講解清?晰化，在?課堂上特?別注意調(diào)?動(dòng)學(xué)生的?積極性，?加強(qiáng)師生?交流，充?分體現(xiàn)學(xué)?生的主體?作用，讓?學(xué)生學(xué)得?容易，學(xué)?得輕松，?學(xué)得愉快?;注意精?講精練，?在課堂上?老師講得?盡量少，?學(xué)生動(dòng)口?動(dòng)手動(dòng)腦?盡量多。?一分耕?耘一分收?獲。然而?，成績(jī)代?表過(guò)去，?未來(lái)還須?努力。在?今后的工?作與事業(yè)?中，自己?將再接再?勵(lì)，以飽?滿的熱情?、旺盛的?精力迎接?全新的挑?戰(zhàn)。2?023小?學(xué)教師個(gè)?人工作總?結(jié)范文（?二）一?學(xué)年很快?就過(guò)去了?，回顧這?學(xué)年的學(xué)?習(xí)和工作?，感受頗?多。一年?來(lái)，我在?思想上一?直嚴(yán)于律?已，時(shí)刻?用教師的?職業(yè)道德?規(guī)范來(lái)約?束、鞭策?自己;在?教學(xué)工作?上學(xué)習(xí)新?課標(biāo)根據(jù)?學(xué)生的實(shí)?際情況制?定切實(shí)可?行的教學(xué)?方案。結(jié)?合“作風(fēng)?建設(shè)年”?和“質(zhì)量?建設(shè)年”?的活動(dòng)，?本人積極?的參與學(xué)?習(xí)培訓(xùn)和?反思整改?，不斷提?高自身的?素質(zhì)和教?育教學(xué)能?力。一?、思想上?有了更深?入的認(rèn)識(shí)?①一名?好教師，?愛(ài)心是最?基本的條?件。我報(bào)?著一顆愛(ài)?孩子、愛(ài)?工作的心?精心呵護(hù)?每個(gè)孩子?的心靈，?與孩子們?平等相處?，做他們?的好朋友?，尊重他?們、信任?他們、理?解他們，?積極主動(dòng)?與他們相?處。尤其?是聽(tīng)了李?鎮(zhèn)西老師?關(guān)于班主?任工作的?報(bào)告更讓?我感受到?愛(ài)學(xué)生對(duì)?于一位教?師來(lái)說(shuō)是?置關(guān)重要?的。我還?深感要教?育好學(xué)生?，教師必?須先以身?作則，時(shí)?時(shí)做到教?書(shū)育人，?言傳身教?，以自己?的人格、?行為去感?染學(xué)生。?作為一名?教師，自?身的言談?舉止與形?象要時(shí)刻?注意，在?工作中我?積極、主?動(dòng)、勤懇?、責(zé)任心?強(qiáng)，樂(lè)于?接受學(xué)校?布置的各?項(xiàng)工作。?②教師?要與時(shí)俱?進(jìn)，爭(zhēng)做?一名創(chuàng)新?型人才。?要成為一?個(gè)新世紀(jì)?的優(yōu)秀教?師不僅要?有老牛拉?車的韌勁?和耐力，?而且要富?有勇于革?新的創(chuàng)造?力。我們?面臨著基?礎(chǔ)教育改?革的不斷?深入，在?這樣改革?的大環(huán)境?下我們必?須在認(rèn)真?學(xué)習(xí)新課?程理念的?基礎(chǔ)上，?結(jié)合自己?所教的學(xué)?科，積極?探索有效?的教學(xué)方?法，并形?成自已的?教學(xué)風(fēng)格?。二、?教育教學(xué)?工作方面?一學(xué)年?來(lái)，本人?在教育教?學(xué)工作中?，始終堅(jiān)?持___?_教育方?針，面向?全體學(xué)生?，始終堅(jiān)?持以“學(xué)?生發(fā)展”?為目標(biāo)。?根據(jù)學(xué)校?的工作目?標(biāo)和教材?的內(nèi)容，?了解學(xué)生?的實(shí)際情?況，通過(guò)?鉆研教材?、研究具?體教學(xué)方?法，制定?了切實(shí)可?行的學(xué)年?工作計(jì)劃?，保證了?整個(gè)教學(xué)?工作的順?利開(kāi)展。?對(duì)于每一?個(gè)教學(xué)內(nèi)?容，都做?到精心準(zhǔn)?備，努力?鉆研教材?，力求設(shè)?計(jì)出既能?激發(fā)學(xué)生?興趣又能?切實(shí)落實(shí)?教學(xué)目標(biāo)?教學(xué)方案?。在課堂?教學(xué)的實(shí)?踐過(guò)程中?，鼓勵(lì)學(xué)?生積極參?與、主動(dòng)?探索、自?主思考，?運(yùn)用嘗試?學(xué)習(xí)、發(fā)?現(xiàn)學(xué)習(xí)、?合作學(xué)習(xí)?等教學(xué)方?法，在教?學(xué)中力求?創(chuàng)新。課?堂教學(xué)重?視學(xué)生的?能力訓(xùn)練?，精心設(shè)?計(jì)練習(xí)作?業(yè)，練習(xí)?作業(yè)有層?次有針對(duì)?性，培養(yǎng)?良好的作?業(yè)習(xí)慣。?在學(xué)生練?習(xí)過(guò)程中?，我要求?學(xué)生先要?認(rèn)真審題?，邊審題?邊思考，?進(jìn)行自覺(jué)?檢驗(yàn)。平?時(shí)要求學(xué)?生對(duì)題目?中的數(shù)字?、運(yùn)算符?號(hào)必須寫(xiě)?得清楚工?整、規(guī)范?，作業(yè)做?完后，要?養(yǎng)成自覺(jué)?檢驗(yàn)的習(xí)?慣，端正?認(rèn)真學(xué)習(xí)?、刻苦鉆?研的學(xué)習(xí)?態(tài)度，培?養(yǎng)獨(dú)立思?考和認(rèn)真?檢查的作?風(fēng)、習(xí)慣?。輔導(dǎo)?工作扎實(shí)?到位。根?據(jù)學(xué)生的?學(xué)情每學(xué)?年及時(shí)制?定輔導(dǎo)計(jì)?劃，并結(jié)?合實(shí)際的?教育教學(xué)?工作對(duì)學(xué)?生進(jìn)行必?要的輔導(dǎo)?。對(duì)學(xué)生?每一次獨(dú)?立練習(xí)都?進(jìn)行分析?，找出錯(cuò)?誤的原因?，運(yùn)用集?體輔導(dǎo)和?個(gè)別輔導(dǎo)?相結(jié)合的?方式對(duì)學(xué)?生進(jìn)行多?層面的輔?導(dǎo)，并作?好記錄。?特別是在?后進(jìn)生中?有少數(shù)學(xué)?生出現(xiàn)厭?學(xué)現(xiàn)象，?如“__?__和_?___”?等，甚至?經(jīng)常不能?按時(shí)完成?作業(yè)，欠?交作業(yè)。?針對(duì)這種?問(wèn)題，我?就進(jìn)行對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?思想教育?，并及時(shí)?與家長(zhǎng)進(jìn)?行聯(lián)系，?并力爭(zhēng)家?長(zhǎng)的理解?、支持和?配合，共?商教育孩?子們的方?法，向家?長(zhǎng)宣傳科?學(xué)的教子?方法，使?學(xué)生能健?康發(fā)展。?積極參?加教育研?究工作，?努力向教?育科研型?發(fā)展。平?時(shí)積極參?與本校的?校本科研?，認(rèn)真聽(tīng)?課、評(píng)課?，在與其?他教師交?流中不斷?提升自身?的教學(xué)水?平。及時(shí)?總結(jié)教育?教學(xué)實(shí)踐?中的困惑?或體會(huì)，?認(rèn)真撰寫(xiě)?每月教學(xué)?反思并及?時(shí)上交。?結(jié)合平時(shí)?教育工作?對(duì)學(xué)生的?衛(wèi)生習(xí)慣?展開(kāi)教育?研究，申?報(bào)“農(nóng)村?小學(xué)生衛(wèi)?生習(xí)慣的?養(yǎng)成的研?究”的課?題獲立項(xiàng)?，此項(xiàng)課?題研究報(bào)?告被評(píng)定?為縣級(jí)二?等獎(jiǎng)科研?成果。本?人還積極?參加各類?教育教學(xué)?類比賽，?參加教育?論文評(píng)比?，案例評(píng)?比，說(shuō)課?比賽，在?縣試卷命?題評(píng)比中?獲三等獎(jiǎng)?，在市小?學(xué)數(shù)學(xué)教?師解題競(jìng)?賽中獲獎(jiǎng)?。三、?遵守紀(jì)律?方面本?人嚴(yán)格遵?守學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章?制度，不?遲到、不?早退、有?事主動(dòng)請(qǐng)?假。在工?作中，尊?敬領(lǐng)導(dǎo)，?服從工作?安排;團(tuán)?結(jié)同事，?能正確處?理好與領(lǐng)?導(dǎo)同事之?間的關(guān)系?。平時(shí)，?勤儉節(jié)約?、任勞任?怨、對(duì)人?真誠(chéng)、熱?愛(ài)學(xué)生、?人際關(guān)系?和諧融洽?，處處以?一名新時(shí)?代人民教?師的要求?來(lái)規(guī)范自?己的言行?，努力地?提高自己?的素質(zhì)和?修養(yǎng)。?此外，為?更進(jìn)一步?適應(yīng)新時(shí)?代教育的?要求，我?要不斷提?高自身業(yè)?務(wù)水平和?文化修養(yǎng)?。一年來(lái)?也讀了一?些拜讀了?教育類書(shū)?籍，如魏?書(shū)生先生?的《班主?任工作漫?談》等，?但我覺(jué)得?自己書(shū)讀?得實(shí)在太?少，今后?，我會(huì)花?更多的時(shí)?間去學(xué)習(xí)?，學(xué)習(xí)一?些新理念?，對(duì)學(xué)生?有用的東?西。我想?，學(xué)得越?多，才能?為學(xué)生貢?獻(xiàn)越多!?202?3小學(xué)教?師個(gè)人工?作總結(jié)范?文（三）?過(guò)去的?一年轉(zhuǎn)眼?間過(guò)去了?。追憶往?昔，展望?未來(lái)，為?了更好的?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)使自?己成為一?名優(yōu)秀的?“人民教?師”，我?現(xiàn)將工作?情況總結(jié)?如下：?一、師德?方面：加?強(qiáng)修養(yǎng)，?塑造“師?德”。?我始終認(rèn)?為作為一?名教師應(yīng)?把“師德?”放在一?個(gè)極其重?要的位置?上，因?yàn)?這是教師?的立身之?本?！皩W(xué)?高為師，?身正為范?”，這個(gè)?道理古今?皆然。從?踏上講臺(tái)?的第一天?，我就時(shí)?刻嚴(yán)格要?求自己，?力爭(zhēng)做一?個(gè)有崇高?師德的人?。我始終?堅(jiān)持給學(xué)?生一個(gè)好?的示范，?希望從我?這走出去?的都是合?格的學(xué)生?。為了?給自己的?學(xué)生一個(gè)?好的表率?，同時(shí)也?是使自己?陶冶情操?，加強(qiáng)修?養(yǎng)，課余?時(shí)間我閱?讀了大量?的書(shū)籍，?不斷提高?自己水平?。今后我?將繼續(xù)加?強(qiáng)師德方?面的修養(yǎng)?，力爭(zhēng)在?這一方面?有更大的?提高。?二、教學(xué)?方面：對(duì)?于一名教?師來(lái)說(shuō)，?加強(qiáng)自身?業(yè)務(wù)水平?，提高教?學(xué)質(zhì)量無(wú)?疑是至關(guān)?重要的。?隨著歲?月的流逝?，伴著我?教學(xué)天數(shù)?的增加，?我越來(lái)越?感到我知?識(shí)的匱乏?，經(jīng)驗(yàn)的?缺少。面?對(duì)講臺(tái)下?那一雙雙?渴望的眼?睛，每次?上課我都?感到自己?責(zé)任之重?大，為了?教好學(xué)生?，我虛心?求教，強(qiáng)?化自我。?不斷地?調(diào)整自己?的教學(xué)計(jì)?劃，總結(jié)?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，改進(jìn)教?學(xué)方法，?努力創(chuàng)設(shè)?良好的課?堂情境激?發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)熱情?，注重培?養(yǎng)學(xué)生自?我學(xué)習(xí)、?自我發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題、自?我探究問(wèn)?題的能力?，提高了?教育教學(xué)?質(zhì)量。?三、配合?總校各工?作情況：?積極參與?并認(rèn)真落?實(shí)是我的?工作作風(fēng)?。一年?來(lái)未耽誤?一節(jié)課。?上班開(kāi)會(huì)?不遲到不?早退，嚴(yán)?格要求自?我，并做?到今后繼?續(xù)堅(jiān)持。?總之，?在過(guò)去的?一年，我?取得了一?定的成績(jī)?，但還有?一些不足?之處，本?人在新的?一年一定?認(rèn)真工作?，加倍努?力，爭(zhēng)取?在平凡的?崗位上做?出不平凡?的業(yè)績(jī)。?202?3小學(xué)教?師個(gè)人工?作總結(jié)范?文（四）?春華秋?實(shí)，花開(kāi)?花落，忙?忙碌碌中?這個(gè)張帆?遠(yuǎn)航的一?年又進(jìn)入?了寧?kù)o的?港灣。?回顧這一?學(xué)年來(lái)的?工作與學(xué)?習(xí)，現(xiàn)總?結(jié)如下：?一、政?治思想方?面我熱?愛(ài)祖國(guó)熱?愛(ài)學(xué)校，?思想上積?極要求進(jìn)?步，在教?育教學(xué)工?作中，我?始終堅(jiān)持?____?教育方針?，面向全?體學(xué)生，?教書(shū)育人?。每天堅(jiān)?持收看電?視新聞，?關(guān)心國(guó)家?大事;積?極參加各?種政治學(xué)?習(xí)，并能?做好筆記?。積極參?加學(xué)校組?織的各項(xiàng)?活動(dòng)，在?教育中善?于用正確?的政治觀?點(diǎn)去引導(dǎo)?學(xué)生，能?自覺(jué)完成?學(xué)校的各?項(xiàng)工作任?務(wù)。作為?一名小學(xué)?教師，我?力求做到?自嚴(yán)自律?、為人師?表、愛(ài)生?敬業(yè)、盡?心盡職。?二、工?作學(xué)習(xí)方?面教學(xué)?上我更是?一絲不茍?，我十分?注重吸收?先進(jìn)的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)和?現(xiàn)代教育?理論，保?證每周有?一定的業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)?間，認(rèn)真?做好摘記?，以此更?新自己的?教學(xué)理念?，努力使?自己適應(yīng)?現(xiàn)代教學(xué)?要求。在?工作中也?能做到不?計(jì)個(gè)人得?失，以校?為家，以?教為本;?對(duì)待同事?團(tuán)結(jié)友愛(ài)?，互相幫?助，并能?虛心向有?經(jīng)驗(yàn)的老?師學(xué)習(xí);?對(duì)待學(xué)生?則愛(ài)護(hù)有?加，但決?不放松嚴(yán)?格要求。?對(duì)于每節(jié)?課我都精?研精備，?并認(rèn)真把?重點(diǎn)、難?點(diǎn)灌輸給?學(xué)生。課?后重視反?思教學(xué)中?的“失”?與“得”?，寫(xiě)好教?后感，及?時(shí)總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)。?經(jīng)過(guò)努力?，也取得?過(guò)一定的?成績(jī)。?三、業(yè)余?訓(xùn)練方面?我主要?負(fù)責(zé)學(xué)校?的女子籃?球隊(duì)和田?徑隊(duì)的組?隊(duì)訓(xùn)練工?作。說(shuō)實(shí)?話，這是?一項(xiàng)需要?長(zhǎng)期不斷?重復(fù)磨合?、不斷拼?搏提升來(lái)?達(dá)到球性?熟練的訓(xùn)?練工作。?由于學(xué)校?體育教師?緊缺，球?隊(duì)沒(méi)有系?統(tǒng)的梯隊(duì)?組合，所?以我一抓?____?個(gè)隊(duì)，所?招的新手?都要重頭?開(kāi)始練習(xí)?，也時(shí)常?出現(xiàn)新老?隊(duì)員青黃?不接的現(xiàn)?象。不過(guò)?為了學(xué)校?的榮譽(yù)，?為了我所?衷愛(ài)的事?業(yè)，我任?勞任怨，?經(jīng)常頂風(fēng)?露雨、早?出晚歸。?我毫無(wú)怨?言、持之?以恒。經(jīng)?過(guò)努力，?也取得一?定的成績(jī)?：在市籃?球比賽中?，女子甲?組獲團(tuán)體?第四名;?女子乙組?獲團(tuán)體第?____?名。在市?田徑比賽?中，個(gè)人?成績(jī)多次?獲前__?__名。?回顧這?一年來(lái)的?工作與學(xué)?習(xí)，覺(jué)得?還有許多?地方值得?我去深思?與開(kāi)拓。?今后，我?將以戰(zhàn)斗?者的姿態(tài)?不斷去實(shí)?踐自我、?豐富自我?、創(chuàng)造自?我……?2023?小學(xué)教師?個(gè)人工作?總結(jié)范文?（五）?回顧這一?學(xué)年的工?作，我心?中時(shí)常在?反思，我?在本職工?作中應(yīng)該?做些什么?，做了些?什么，做?好了什么??有了這?些追問(wèn)，?使我的工?作更有意?義。為今?后更好的?工作，現(xiàn)?將一年的?工作做如?下總結(jié)：?一、完?善師德—?為師之本?“德高?為師，身?正為范”?，為人師?表，以德?為首。在?工作中，?告誡自己?，“愛(ài)崗?敬業(yè)，樂(lè)?于奉獻(xiàn)，?教書(shū)育人?，廉潔從?教，為人?師表”才?是崇高師?德風(fēng)尚的?真正。堅(jiān)?守高尚情?操，知榮?明恥，嚴(yán)?于律己，?以身作則?。衣著得?體，語(yǔ)言?規(guī)范，舉?止文明。?關(guān)心集體?，團(tuán)結(jié)協(xié)?作，尊重?同事，尊?重家長(zhǎng)。?作風(fēng)正派?，廉潔奉?公。保持?一顆平常?心，力求?做工作中?，不計(jì)較?個(gè)人得知?，吃苦在?前，做事?在前，業(yè)?余時(shí)間不?搞有償家?教，不接?受家長(zhǎng)送?的禮物。?二、虛?心學(xué)習(xí)—?智慧之源?作為一?名教師，?教學(xué)中會(huì)?遇到許多?問(wèn)題，需?要依靠智?慧來(lái)解決?，其實(shí)，?智慧來(lái)自?細(xì)心的觀?察，來(lái)自?于勤奮地?讀書(shū)、勤?奮地工作?，來(lái)自于?不斷地反?思，不斷?否定自我?。我愛(ài)讀?書(shū)，再忙?的時(shí)候沒(méi)?有放棄讀?書(shū)。一年?來(lái)，我通?讀了蘇霍?姆林斯基?的《給教?師的10?0條建議?》，魏書(shū)?生的《教?學(xué)工作漫?談》、《?現(xiàn)代人智?慧全書(shū)》?、《道德?經(jīng)》等書(shū)?籍。同時(shí)?個(gè)人博客?中結(jié)識(shí)很?多名師和?青年教學(xué)?骨干，從?他們身上?我學(xué)到許?多，也找?到自身的?不足。?三、教研?工作—求?真務(wù)實(shí)?進(jìn)行教改?探索，精?心制定以?人為本的?校本教研?計(jì)劃，組?織新型的?教學(xué)研究?活動(dòng)，通?過(guò)學(xué)習(xí)新?理念，借?助網(wǎng)絡(luò)平?臺(tái)，分析?案例、集?體備課—?上課—聽(tīng)?課—研討?，讓更多?的教師參?與到教學(xué)?研討活動(dòng)?中來(lái)，增?強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)?教研活動(dòng)?的實(shí)效性?，提高了?教師的課?堂教學(xué)水?平。尤其?是新調(diào)入?我校的三?位教師，?跟蹤聽(tīng)課?____?月，每周?聽(tīng)完一節(jié)?課后及時(shí)?的予以點(diǎn)?評(píng)，肯定?教學(xué)中的?亮點(diǎn)，并?指出存在?的問(wèn)題和?解決的辦?法。三?位教師的?課堂教學(xué)?能力均有?不同程度?的提高。?本年度共?聽(tīng)課__?__節(jié)，?積極組織?教師參加?各種級(jí)別?的教研活?動(dòng)，跨區(qū)?域聯(lián)動(dòng)教?研工作尤?為突出，?承擔(dān)區(qū)內(nèi)?外多所學(xué)?校觀摩活?動(dòng)，加大?與外界的?合作與交?流。組織?教師外出?學(xué)習(xí)、參?觀考察，?開(kāi)闊視野?，增長(zhǎng)見(jiàn)?識(shí)，拓展?思路。并?要求外出?學(xué)習(xí)教師?寫(xiě)了學(xué)習(xí)?心得體會(huì)?，在本組?教師會(huì)上?作了交流?，讓有限?的資金發(fā)?揮最大的?效益，讓?全體教師?都有所獲?，有所感?。充分挖?掘校本培?訓(xùn)資源，?加大教師?的培訓(xùn)力?度，進(jìn)行?班主任培?訓(xùn)、信息?技術(shù)培訓(xùn)?、精細(xì)化?管理培訓(xùn)?、教師敬?業(yè)精神培?訓(xùn)、教師?禮儀培訓(xùn)?等等活動(dòng)?。推廣?教師研究?成果方面?也做了大?量工作，?鼓勵(lì)教師?積極撰寫(xiě)?教育教學(xué)?論文。組?織教師積?極參加各?級(jí)各類的?征文、論?文競(jìng)賽。?本學(xué)年教?師參加的?信息技術(shù)?征文獲獎(jiǎng)?34篇，?綜合實(shí)踐?性論文獲?獎(jiǎng)1篇。?本年度開(kāi)?展了青年?教師教學(xué)?比賽，_?___老?師取得了?語(yǔ)文片區(qū)?賽第一名?的好成績(jī)?。___?_老師參?加了__?__區(qū)綜?合實(shí)踐課?比賽，從?初賽到復(fù)?賽均名列?前名，代?表___?_區(qū)參加?市級(jí)比賽?，成績(jī)突?出。體育?教師__?__在自?治區(qū)教學(xué)?技能大賽?中取得第?一名的好?成績(jī)。?四、合作?意識(shí)—必?不可缺?我知道學(xué)?校工作要?想做好，?僅靠個(gè)人?是不夠的?，靠有顧?全大局、?融合群體?的豁達(dá)胸?懷，多學(xué)?他人長(zhǎng)處?，擇善而?從，才能?將精彩的?個(gè)體組織?起來(lái)，在?管理中形?成合力。?在工作中?難免有這?樣或那樣?的困難，?大家群策?群力，通?力合作，?共渡難關(guān)?。我能設(shè)?身處地地?為他人著?想，力爭(zhēng)?讓每一位?老師盡力?支持學(xué)校?的各項(xiàng)工?作，在大?家的配合?下，科研?部工作有?條不紊地?按照年初?制定的計(jì)?劃全部完?成。本?學(xué)年承辦?了___?_區(qū)思品?小專題展?示，我校?高度重視?，以此次?展示為契?機(jī)，在學(xué)?校開(kāi)展思?品教師教?學(xué)大賽，?選拔人才?參加展示?，努力將?展示與研?究相結(jié)合?，提升活?動(dòng)的質(zhì)量?，___?_老師在?大家的幫?助下，不?負(fù)眾望，?取得了好?成績(jī)?？?研部在承?擔(dān)活動(dòng)中?表現(xiàn)出色?得到了教?研室領(lǐng)導(dǎo)?的認(rèn)可。?五、服?務(wù)他人—?完善自我?教育是?服務(wù)，管?理更是服?務(wù)。我牢?記服務(wù)意?識(shí)。在校?長(zhǎng)的指導(dǎo)?下制訂工?作計(jì)劃、?規(guī)章制度?、檢查考?核制度，?并做好繼?續(xù)教育培?訓(xùn)的各項(xiàng)?工作，為?年終考核?提供依據(jù)?;組織、?指導(dǎo)、審?查各年級(jí)?教育活動(dòng)?計(jì)劃，各?教研組教?學(xué)教研計(jì)?劃，組織?全校教育?教學(xué)研究?和經(jīng)驗(yàn)交?流，通過(guò)?摸底聽(tīng)課?、調(diào)研聽(tīng)?課、隨堂?聽(tīng)課、達(dá)?標(biāo)課、復(fù)?核課等不?同形式的?聽(tīng)課活動(dòng)?，及時(shí)掌?握教師課?堂教學(xué)的?動(dòng)態(tài)和水?平，幫助?教師把握?學(xué)科教學(xué)?的標(biāo)準(zhǔn)，?解決教師?課堂教學(xué)?中存在的?問(wèn)題。?城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)?工作也開(kāi)?展的很有?實(shí)效，本?學(xué)年組織?三所聯(lián)動(dòng)?學(xué)校開(kāi)展?了班主任?遠(yuǎn)程培訓(xùn)?、同課異?構(gòu)、優(yōu)質(zhì)?課觀摩、?夕照工程?課件制作?比賽、精?細(xì)化管理?培訓(xùn)、名?師講座等?活動(dòng)。當(dāng)?然，這些?成績(jī)的取?得，絕不?是我個(gè)人?的功勞。?這是各級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心?、全體教?師共同努?力的結(jié)果?，如果沒(méi)?有大家的?辛勞與付?出，如果?沒(méi)有大家?的敬業(yè)與?奉獻(xiàn)，如?果沒(méi)有大?家的支持?幫助，這?些成績(jī)是?想都不可?想的!我?只是在其?中起了個(gè)?穿針引線?的作用，?用針線把?你們奉獻(xiàn)?的一顆顆?閃亮的珍?珠拾綴、?串聯(lián)起來(lái)?，讓它們?的光芒更?加奪目，?更加燦爛?!在此，?我向各位?老師的辛?勤勞作與?無(wú)私奉獻(xiàn)?表示衷心?的感謝!?202?3小學(xué)教?師個(gè)人工?作總結(jié)范?文（六）?教育不?止要教授?知識(shí)，更?重要的是?教授他們?做人的道?理，小學(xué)?是學(xué)生鑄?造人格的?最好時(shí)刻?，也是重?要階段，?這時(shí)候要?做的就是?把他們帶?上光明大?道，不辜?負(fù)學(xué)生父?母的期望?，也不墜?了老師的?承諾，我?在每天都?告誡自己?，一個(gè)品?格高潔的?老師就是?一個(gè)愿意?付出的老?師。所以?在工作中?在生活中?，我都會(huì)?時(shí)刻關(guān)注?學(xué)生的境?況做好自?己，做好?工作，不?讓他們就?此沉默也?不讓他們?從此沉而?是期望他?們走的更?好能夠養(yǎng)?成好習(xí)慣?。作為?老師與學(xué)?生們接觸?的多