第14頁(yè)共14頁(yè)結(jié)對(duì)幫扶?年度個(gè)人?工作總結(jié)?范文第?小學(xué)__?__-_?___學(xué)?年第一學(xué)?期六年級(jí)?數(shù)學(xué)結(jié)對(duì)?幫扶工作?總結(jié)半?年來(lái)，與?青年教師?李俊友好?相處了一?學(xué)期，在?這一學(xué)期?里，我感?覺過得很?充實(shí)，在?指導(dǎo)對(duì)方?的同時(shí)，?自己也得?到了鍛煉?，得到了?提高?，F(xiàn)?對(duì)一學(xué)期?以來(lái)的指?導(dǎo)工作進(jìn)?行如下的?總結(jié);?一、工作?方法指導(dǎo)?通過一?學(xué)期的工?作方法的?指導(dǎo)，結(jié)?出了以下?幾點(diǎn)教育?教學(xué)方法?：1、?教育學(xué)生?以理解，?尊重為基?礎(chǔ)，以愛?心為出發(fā)?點(diǎn)；2?、抓住對(duì)?學(xué)生教育?的最好時(shí)?機(jī)；3?、激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣，努?力做到使?“要我學(xué)?”轉(zhuǎn)變?yōu)?“我要學(xué)?”。二?、聽課、?備課指導(dǎo)?指導(dǎo)青?年教師把?新課程的?教學(xué)理念?轉(zhuǎn)換到課?堂教學(xué)上?，有效地?提高教學(xué)?的效益，?同時(shí)能積?極參加教?研組的聽?課與評(píng)課?研討。能?利用運(yùn)用?信息技術(shù)?與學(xué)科教?學(xué)整合起?來(lái)，激發(fā)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣。?每學(xué)期定?時(shí)聽十節(jié)?被指導(dǎo)教?師的課，?并進(jìn)行詳?細(xì)講評(píng)，?指正不足?之處，取?得較好的?效果；給?被指導(dǎo)教?師上好示?范課，讓?其每周聽?一節(jié)課，?并給指導(dǎo)?老師的課?做出評(píng)價(jià)?，通過聽?課、評(píng)課?，被指導(dǎo)?教師寫出?了深刻的?聽課評(píng)課?體會(huì)。同?時(shí)使被指?導(dǎo)教師養(yǎng)?成了先備?課后上課?的良好習(xí)?慣。認(rèn)真?備課，擬?寫教學(xué)反?思。三?、與師和?生融洽相?處指導(dǎo)?一位合格?教師，除?了要備好?課，上好?課之外，?更要處理?好師生關(guān)?系，使之?學(xué)會(huì)與學(xué)?科組和年?級(jí)組的老?師融洽相?處。通過?一學(xué)期的?工作指導(dǎo)?，李老師?與學(xué)校的?每一位老?師都相處?得十分的?融洽，學(xué)?會(huì)如何與?家長(zhǎng)溝通?。在工作?中充分運(yùn)?用“三結(jié)?合”網(wǎng)絡(luò)?的教育作?用為教育?教學(xué)工作?服務(wù)。借?助各種資?源提升教?學(xué)效果，?贏得學(xué)生?的尊重和?喜愛。?四、練習(xí)?、出題及?作業(yè)講評(píng)?指導(dǎo)上?課固然重?要，但是?教學(xué)的五?個(gè)環(huán)節(jié)中?作業(yè)及測(cè)?驗(yàn)以及試?題的準(zhǔn)備?都是必須?掌握的基?本功之一?。要在作?業(yè)、出測(cè)?驗(yàn)卷；測(cè)?試后如何?總結(jié)、歸?納；如何?講評(píng)，更?有效地利?用好作業(yè)?以及測(cè)試?，使學(xué)生?知識(shí)掌握?得更加牢?固等方面?加以重點(diǎn)?指導(dǎo)。通?過兩年來(lái)?的指導(dǎo)，?李旭老師?基本能把?握好分層?教學(xué)和分?層布置作?業(yè)的技巧?，能使得?教學(xué)和課?后作業(yè)鞏?固有針對(duì)?性，照顧?到方方面?面的學(xué)生?，使學(xué)生?在一節(jié)課?中學(xué)有所?獲，學(xué)有?所得。?五、運(yùn)用?好信息技?術(shù)與學(xué)科?教學(xué)的整?合指導(dǎo)?作為培育?祖國(guó)明天?建設(shè)人才?教師，應(yīng)?該在教學(xué)?中率先使?用計(jì)算機(jī)?，利用多?媒體輔助?教學(xué)，優(yōu)?化我們的?課堂教學(xué)?。結(jié)對(duì)?幫扶年度?個(gè)人工作?總結(jié)范文?（二）?結(jié)對(duì)幫扶?工作總結(jié)?（精選多?篇）涵?--__?__華僑?中學(xué)__?__-_?___學(xué)?年上學(xué)期?結(jié)對(duì)幫扶?工作總結(jié)?根據(jù)區(qū)?的指導(dǎo)精?神，堅(jiān)持?求真務(wù)實(shí)?的原則，?精心__?__，周?密實(shí)施結(jié)?對(duì)幫扶工?作，堅(jiān)持?做到“四?有”，即?有目的，?有計(jì)劃，?有方案，?有督導(dǎo)。?以此推動(dòng)?學(xué)科老師?幫扶工作?的順利進(jìn)?行。一?、制定工?作計(jì)劃和?實(shí)施方案?結(jié)對(duì)幫?扶薄弱教?師工程的?實(shí)施，有?利于發(fā)揮?骨干教師?的示范輻?射作用，?實(shí)現(xiàn)教育?優(yōu)質(zhì)資源?共享，從?而縮小教?學(xué)質(zhì)量的?差距。學(xué)?期初，我?們緊緊圍?繞相關(guān)的?文件精神?，并根據(jù)?學(xué)科的實(shí)?際情況，?制定了切?實(shí)可行的?幫扶計(jì)劃?這樣可使?幫扶計(jì)劃?有步驟的?進(jìn)行。?二、集中?培訓(xùn)和跟?進(jìn)式培訓(xùn)?1、學(xué)?習(xí)理論，?邀請(qǐng)了片?區(qū)教研員?參與了校?本教研專?題匯報(bào)。?2、課?例觀摩。?現(xiàn)場(chǎng)觀課?、評(píng)課，?全組教師?參與備課?、聽課、?評(píng)課，課?后反思。?3、結(jié)?對(duì)幫扶之?間聽課活?動(dòng)。三?、重視交?流，達(dá)到?優(yōu)質(zhì)資源?共享定?期___?_教研活?動(dòng)，__?__老師?上教研課?。本學(xué)期?的每個(gè)教?研組三節(jié)?研討課，?教師都參?加了教研?活動(dòng)，并?對(duì)這授課?分別作出?比較中肯?的評(píng)價(jià)和?建議，交?流的氣氛?比較融洽?執(zhí)教者算?是獲益良?多，其他?教師也有?所得益。?除了面對(duì)?面的交流?，還會(huì)通?過網(wǎng)絡(luò)來(lái)?進(jìn)行溝通?，這樣更?容易及時(shí)?發(fā)現(xiàn)問題?及時(shí)交流?，并且通?過網(wǎng)絡(luò)但?到快速的?資源共享?。與幫扶?教師結(jié)對(duì)?座談，研?討今后研?究重點(diǎn)及?交流方式?。重點(diǎn)談?個(gè)人的觀?課感受，?結(jié)合自己?平時(shí)的教?學(xué)實(shí)踐，?設(shè)想今后?的教學(xué)該?怎樣開展?。討論怎?樣進(jìn)行練?習(xí)題組的?設(shè)計(jì)，約?定定期交?換有關(guān)練?習(xí)題組設(shè)?計(jì)的資源?。同組?老師共同?探討怎樣?才能做好?說課和備?課、上課?，掌握學(xué)?科教學(xué)都?是比較薄?弱教師，?所以狠抓?教育教學(xué)?質(zhì)量。特?別是實(shí)行?畢業(yè)班信?息資源共?享，通過?模擬考試?及質(zhì)量分?析，查找?不足，采?取切實(shí)有?效的措施?提高畢業(yè)?班的成績(jī)?，以此達(dá)?到共同進(jìn)?步。繼續(xù)?開展結(jié)對(duì)?幫扶活動(dòng)?，互相學(xué)?習(xí)，互相?成長(zhǎng)，共?同進(jìn)步。?四、有?始有終，?建立完善?的資料整?理機(jī)制?結(jié)對(duì)幫扶?工作有始?有終，執(zhí)?教教研課?教師必須?寫好上課?教案和課?后反思，?聽課教師?做好聽課?記錄，科?組長(zhǎng)寫好?工作總結(jié)?、收集參?與活動(dòng)教?師的聽課?記錄、教?學(xué)研討記?錄，并分?類整理。?通過對(duì)?幫扶工作?進(jìn)行梳理?，對(duì)幫扶?對(duì)象__?__的教?學(xué)實(shí)驗(yàn)活?動(dòng)以及提?交的教學(xué)?設(shè)計(jì)、教?學(xué)論文進(jìn)?行指導(dǎo)。?明確承擔(dān)?本項(xiàng)工作?的重要意?義，積極?履行相關(guān)?職責(zé)，與?幫扶教師?互相學(xué)習(xí)?、互相幫?助、共同?進(jìn)步。?榆林市第?七幼兒園?結(jié)對(duì)幫扶?工作總?結(jié)為了?全面貫徹?和落實(shí)區(qū)?教育局結(jié)?對(duì)幫扶的?精神，充?分發(fā)揮城?區(qū)示范園?的輻射和?帶動(dòng)作用?，我園與?岔河則鄉(xiāng)?中心幼兒?園、馬合?鄉(xiāng)中心幼?兒園、小?紀(jì)汗中心?幼兒園三?所園成為?結(jié)對(duì)園。?在半年的?幫扶進(jìn)展?過程中，?經(jīng)過雙方?的共同努?力，取得?了一定的?效果，現(xiàn)?總結(jié)如下?：一、?充分了解?情況，制?定切實(shí)可?行的幫扶?計(jì)劃。?為了讓結(jié)?對(duì)幫扶工?作能取得?一定的針?對(duì)性和實(shí)?效性，根?據(jù)對(duì)三所?鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心?園的了解?，知道了?鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒?園的不足?及老師們?在教學(xué)上?的困惑，?找出了幼?兒園目前?存在的急?需解決的?問題，對(duì)?癥下藥，?制定可行?的幫扶計(jì)?劃。例?如我們通?過交流和?實(shí)地調(diào)研?發(fā)現(xiàn)：教?師年輕有?活力、有?____?、好學(xué)上?進(jìn)，但是?由于教育?經(jīng)驗(yàn)不足?，對(duì)《綱?要》的解?讀和領(lǐng)會(huì)?還不夠，?老師們對(duì)?教研活動(dòng)?開展的經(jīng)?驗(yàn)也較少?，在環(huán)境?創(chuàng)設(shè)、教?學(xué)活動(dòng)的?靈活__?__等方?面的水平?亟待提?高；幼兒?園硬件條?件都有較?大的改善?，但由于?參加學(xué)習(xí)?培訓(xùn)接受?新信息和?____?教育資源?的機(jī)會(huì)比?較少以及?專業(yè)教師?少，部分?為小學(xué)轉(zhuǎn)?崗教師；?針對(duì)這些?情況，我?們把幫扶?捆綁的重?點(diǎn)放在了?以下幾方?面：1?、教育資?源共同_?___，?如：教育?書刊、音?像圖書、?玩具等；?2、送?教下鄉(xiāng)，?進(jìn)行專題?講座；?3、我園?園長(zhǎng)和骨?干教師定?期到該園?指導(dǎo)。?二、互相?交流、切?磋，創(chuàng)新?幼兒園管?理模式?結(jié)合三所?結(jié)對(duì)園的?實(shí)際情況?，幫助其?完善園內(nèi)?各項(xiàng)規(guī)章?制度，通?過園長(zhǎng)與?園長(zhǎng)、教?師與教師?之間的交?流，更新?教師的教?育教學(xué)觀?念，在教?育、教研?、資源共?享庫(kù)建設(shè)?教師專業(yè)?化發(fā)展等?方面給予?指導(dǎo)。?三、送教?下鄉(xiāng)，把?幫扶指導(dǎo)?工作落到?實(shí)處我?們常和結(jié)?對(duì)園的園?長(zhǎng)通過電?話或邀請(qǐng)?她們到我?園來(lái)交流?情況，就?幼兒園的?教育教學(xué)?現(xiàn)狀和教?師情況交?流，及?時(shí)調(diào)整幫?扶計(jì)劃。?針對(duì)結(jié)?對(duì)園配備?不夠，沒?有充足的?時(shí)間外出?觀摩學(xué)習(xí)?的問題，?我園派出?了韓小鳳?老師展示?了音樂游?戲活動(dòng)《?小矮人挖?寶石》優(yōu)?質(zhì)示范課?，使結(jié)對(duì)?園教師知?道了如何?上好音樂?活動(dòng)，提?高其__?__教學(xué)?水平。并?且觀摩了?馬合鄉(xiāng)中?心幼兒園?教師賽講?比賽，我?園領(lǐng)導(dǎo)和?骨干教師?從活動(dòng)的?目標(biāo)定位?、活動(dòng)準(zhǔn)?備、活動(dòng)?設(shè)計(jì)、活?動(dòng)___?_、如何?____?幼兒等方?面進(jìn)行了?詳細(xì)的指?導(dǎo)。另?外，通過?前期的走?訪發(fā)現(xiàn)，?結(jié)對(duì)園由?于硬件條?件有限，?地處偏僻?，園所環(huán)?境創(chuàng)設(shè)、?區(qū)角創(chuàng)設(shè)?等都存在?著一定問?題，因此?我園特意?派出曾經(jīng)?外出學(xué)習(xí)?的韓小鳳?老師分別?于___?_月__?__日、?____?月___?_日去到?三所結(jié)對(duì)?園，開展?了以“淺?談?dòng)變簣@?環(huán)境創(chuàng)設(shè)?”為主題?的講座，?講座中，?韓老師分?別就環(huán)境?創(chuàng)設(shè)的主?人是誰(shuí)、?主題墻的?創(chuàng)設(shè)、區(qū)?角的創(chuàng)設(shè)?等方面進(jìn)?行了圖文?并茂的解?讀，結(jié)對(duì)?園老師認(rèn)?真聽講、?積極發(fā)言?，受益匪?淺。四?、初現(xiàn)成?效，在幫?扶___?_同成長(zhǎng)?通過我?們不懈的?努力，我?們的幫扶?工作初見?成效。結(jié)?對(duì)園教師?在業(yè)務(wù)能?力上有了?較大提高?，幫扶活?動(dòng)也帶給?了我園參?與幫扶教?師很多?啟示，大?家受益匪?淺。通過?對(duì)三所中?心幼兒園?的幫扶，?讓我們一?線老師看?了鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼?兒教育的?現(xiàn)狀及差?異，看到?了鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼?兒教師們?工作的熱?情，感受?到自己肩?上的責(zé)任?。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中?心園領(lǐng)導(dǎo)?對(duì)本園教?育教學(xué)的?重視、老?師們的認(rèn)?真那股勁?，深深的?感動(dòng)了我?們。總?之，在近?半年的結(jié)?對(duì)幫扶工?作中，我?們經(jīng)過雙?方的積極?配合和努?力，幼兒?園的教育?教學(xué)已經(jīng)?有了一定?的進(jìn)展，?但是幫扶?工作需要?長(zhǎng)期堅(jiān)持?下去，在?新的一年?中我們將?加大不斷?探索新的?方法和途?徑，加大?幫扶力度?和密度，?爭(zhēng)取使我?們?cè)趲头?工作共同?進(jìn)步和成?長(zhǎng)。榆?林市第七?幼兒園?____?年以來(lái)，?省監(jiān)獄在?開展結(jié)對(duì)?幫扶工?作中，與?新鄭市鎮(zhèn)?村結(jié)成對(duì)?子，雙方?在上級(jí)黨?政___?_的關(guān)懷?與支持下?，堅(jiān)持求?真務(wù)實(shí)、?開拓創(chuàng)新?的原則，?精心__?__，周?密安排結(jié)?對(duì)幫扶工?作，取得?顯著成效??，F(xiàn)將此?項(xiàng)工作總?結(jié)如下：?一、提?高認(rèn)識(shí)，?切實(shí)加強(qiáng)?對(duì)結(jié)對(duì)幫?扶工作的?____?領(lǐng)導(dǎo)開?展結(jié)對(duì)幫?扶活動(dòng)是?落實(shí)__?__，加?強(qiáng)___?_文明建?設(shè)、構(gòu)建?____?的重要措?施和有效?____?形式。監(jiān)?獄黨委高?度重視，?成立以黨?組書記、?局長(zhǎng)陳峰?亮任組長(zhǎng)?的駐村幫?扶工作領(lǐng)?導(dǎo)小組，?明確主管?行政后勤?工作的監(jiān)?獄領(lǐng)導(dǎo)主?抓此項(xiàng)工?作，監(jiān)獄?辦公室為?具體聯(lián)系?單位，分?工具體，?職責(zé)明確?。工作中?我們堅(jiān)持?做到“四?有”、“?五落實(shí)”?，即有_?___領(lǐng)?導(dǎo)、有階?段性計(jì)劃?、有實(shí)施?方案、有?檢查督導(dǎo)?;落實(shí)時(shí)?間、落實(shí)?地點(diǎn)、落?實(shí)人員、?落實(shí)主題?、落實(shí)資?金，以此?推動(dòng)結(jié)對(duì)?幫扶工作?的規(guī)范化?和制度化?運(yùn)作。?二、調(diào)查?摸底，確?保結(jié)對(duì)幫?扶工作?有序進(jìn)行?良好的?基礎(chǔ)工作?是干好工?作的前提?。駐村后?，為吃透?情況，理?清工作思?路，我們?認(rèn)真搞好?摸底調(diào)查?，一是堅(jiān)?持不吃請(qǐng)?、不擾民?，決不給?群眾增加?任何負(fù)擔(dān)?，真正做?到了深入?群眾。二?是通過召?開座談會(huì)?、走訪群?眾，深入?田間地頭?，訪貧問?苦了解情?況，與農(nóng)?民面對(duì)面?溝通思想?，交流感?情真正了?解群眾所?急、所盼?、所想的?難點(diǎn)、熱?點(diǎn)問題，?尋找問題?，分析問?題的根源?，研究解?決問題的?辦法。在?深入調(diào)研?、統(tǒng)籌協(xié)?調(diào)的基礎(chǔ)?上，制定?了詳細(xì)的?計(jì)劃，并?將結(jié)對(duì)幫?扶活動(dòng)與?監(jiān)獄開展?的“講、?樹、促”?等活動(dòng)結(jié)?合起來(lái)，?做到相輔?相成，相?得益彰。?通過不斷?交流信息?，增進(jìn)了?相互的感?情，促進(jìn)?了幫扶工?作的順利?開展。?三、制定?計(jì)劃，落?實(shí)幫扶措?施監(jiān)獄?制定了切?實(shí)可行的?結(jié)對(duì)幫扶?計(jì)劃，理?出幫扶工?作思路，?確保各項(xiàng)?工作落到?實(shí)處，有?針對(duì)性地?開展了各?項(xiàng)幫扶活?動(dòng)。一是?開展為幫?扶村“獻(xiàn)?愛心、送?溫暖、?”捐款活?動(dòng)。積極?為___?_戶特困?戶送去米?面油及救?濟(jì)金等_?___萬(wàn)?余元，為?貧困群眾?解除后顧?之憂。二?是積極扶?持村圖書?室建設(shè)。?為村里捐?贈(zèng)圖書_?___多?冊(cè)，包括?農(nóng)業(yè)科技?、兒童讀?物、百科?知識(shí)等，?豐富群眾?的精神文?化生活。?四、精?心___?_，堅(jiān)持?做好精神?文明幫扶?在工作?中，堅(jiān)持?既扶貧，?又扶志。?不僅從物?質(zhì)上給予?幫助，更?從思想上?進(jìn)行幫扶?，幫助他?們轉(zhuǎn)變思?想觀念，?樹立自強(qiáng)?、自立意?識(shí)。1?、抓好黨?員干__?__伍學(xué)?習(xí)教育。?加強(qiáng)基層?____?建設(shè)，是?做好基層?各項(xiàng)工作?的根本保?證。針對(duì)?農(nóng)村個(gè)別?黨員、干?部年齡老?化、思想?僵化、發(fā)?展意識(shí)不?強(qiáng)等問題?，我們把?黨員干_?___伍?的思想和?學(xué)習(xí)教育?作為村級(jí)?班子建設(shè)?要害環(huán)節(jié)?，主要采?取了以下?幾種方式?：一是堅(jiān)?持黨員、?干部學(xué)習(xí)?日制度。?____?員、干部?學(xué)習(xí)政策?理論、法?律法規(guī)和?上級(jí)有關(guān)?文件精神?，正確領(lǐng)?會(huì)___?_農(nóng)村工?作政策。?二是堅(jiān)?持各種會(huì)?議、座談?會(huì)形式學(xué)?習(xí)教育。?每逢村委?、支部重?大事宜，?以召開專?題會(huì)議、?座談會(huì)等?，我們集?中黨員進(jìn)?行各項(xiàng)有?關(guān)文件內(nèi)?容的學(xué)習(xí)?。三是利?用各種培?訓(xùn)形式。?如開展了?農(nóng)村實(shí)用?技術(shù)培訓(xùn)?、農(nóng)村政?策法規(guī)培?訓(xùn)和法規(guī)?法紀(jì)、科?技文化培?訓(xùn)以及精?神文明培?訓(xùn)。2?、實(shí)行村?務(wù)政務(wù)公?開，健全?民主治理?制度。一?是健全民?主理財(cái)小?組。由各?生產(chǎn)組推?選代表，?支部主要?成員參加?，主要職?責(zé)是核查?村組帳務(wù)?收支情況?，并定期?張榜公布?，加強(qiáng)村?組財(cái)務(wù)治?理。二是?健全村民?議事代表?小組。代?表由各村?民組推舉?產(chǎn)生，主?要職責(zé)是?監(jiān)督和決?定村重大?活動(dòng)和投?資建設(shè)事?宜，積極?協(xié)助做好?村務(wù)工作?。三是實(shí)?行了計(jì)劃?生育系列?工作、宅?基地審_?___建?、財(cái)務(wù)收?支“三公?開”，每?半年張榜?公布一次?，接受全?村干部群?眾監(jiān)督。?3、突?出抓好文?明建設(shè)工?作。今年?____?月中旬至?____?月中旬，?我們積極?配合村支?部，全面?加強(qiáng)了農(nóng)?村文明建?設(shè)工作。?充分利?用廣播、?電視錄相?、標(biāo)語(yǔ)、?專欄、會(huì)?議、座談?等方式方?法，宣傳?文明建設(shè)?的重大意?義，做到?人人皆知?，家喻戶?曉。在此?基礎(chǔ)上，?加強(qiáng)對(duì)村?民進(jìn)行法?律法規(guī)、?村規(guī)民約?教育，努?力克服消?除文明建?設(shè)工作中?出現(xiàn)的不?利因素和?不良現(xiàn)象?，取得較?好效果。?五、工?作中存在?的不足及?打算雖?然我們?cè)?三里崗村?結(jié)對(duì)幫扶?工作中取?得了一些?成績(jī)，但?也存著不?少問題：?一是農(nóng)村?工作經(jīng)驗(yàn)?不足，有?時(shí)工作方?法簡(jiǎn)單;?二是基層?村組__?__力量?和經(jīng)濟(jì)薄?弱，資金?困難，想?為群眾多?辦實(shí)事，?但無(wú)經(jīng)濟(jì)?實(shí)力。?今后，我?們將以鞏?固提高先?進(jìn)性教育?活動(dòng)成果?為動(dòng)力，?以改善結(jié)?對(duì)幫扶群?眾的生產(chǎn)?生活條件?為目標(biāo)，?進(jìn)一步提?高工作標(biāo)?準(zhǔn)，改進(jìn)?工作方法?，努力為?村群眾辦?更多的實(shí)?事、好事?。使“_?___文?明建設(shè)”?在農(nóng)村開?花結(jié)果。?___?_年結(jié)對(duì)?幫扶工作?總結(jié)市?農(nóng)業(yè)委員?會(huì)__?__年，?我委以_?___為?指導(dǎo)，緊?緊圍繞“?民富、村?美、風(fēng)氣?好”__?__新農(nóng)?村建設(shè)的?要求和“?輸血和造?血并重”?的扶貧方?針，有針?對(duì)性地開?展結(jié)對(duì)幫?扶工作，?圓滿完成?了全年各?項(xiàng)扶貧幫?困工作任?務(wù)?，F(xiàn)總?結(jié)如下：?____?年主要幫?扶工作?1.開展?送科技下?鄉(xiāng)活動(dòng)。?____?月___?_日，_?___員?干部赴幫?扶村開展?送科技送?法下鄉(xiāng)活?動(dòng)，為幫?扶村送去?價(jià)值__?__萬(wàn)元?的蔬菜種?子、農(nóng)藥?、化肥、?苗木、養(yǎng)?殖用消毒?藥和科技?書籍等，?舉辦農(nóng)民?傳授生豬?飼養(yǎng)、機(jī)?插秧培管?等新技術(shù)?市場(chǎng)講座?，開展作?物栽培、?土壤肥料?、植物保?護(hù)和農(nóng)業(yè)?法規(guī)等現(xiàn)?場(chǎng)咨詢。?這次科技?幫扶活動(dòng)?，黨員沖?鋒在前、?傳經(jīng)送寶?，提高了?農(nóng)民朋友?學(xué)科學(xué)、?用科學(xué)的?積極性，?受到了幫?扶村人民?的熱烈歡?迎和社會(huì)?各界的一?致好評(píng)。?2.開?展農(nóng)業(yè)實(shí)?用技術(shù)培?訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)?培訓(xùn)。結(jié)?合幫扶村?水稻和蠶?桑兩大主?導(dǎo)產(chǎn)業(yè)農(nóng)?情，分別?于___?_月__?__日、?____?月___?_日和?____?月___?_日舉辦?榨菜胡桑?蔬菜套夾?種模式關(guān)?鍵技術(shù)、?農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)?量建設(shè)、?設(shè)施高效?農(nóng)業(yè)模式?等技術(shù)培?訓(xùn)，共培?訓(xùn)農(nóng)民近?____?人次。?3.援建?幫扶村農(nóng)?家書屋。?為進(jìn)一步?提高農(nóng)民?科學(xué)種養(yǎng)?水平，委?黨組研究?決定，幫?助幫扶村?建設(shè)農(nóng)家?書屋，并?形成長(zhǎng)效?援建機(jī)制?。___?_年，共?贈(zèng)送種植?業(yè)、養(yǎng)殖?業(yè)、綜合?類等圖書?____?冊(cè)，椅子?____?張，價(jià)值?____?萬(wàn)多元。?今后，委?結(jié)對(duì)幫扶?辦將繼續(xù)?為幫扶村?農(nóng)家書屋?增添科技?新書，形?成長(zhǎng)期科?技幫扶機(jī)?制。4?.贈(zèng)送幫?扶村村公?共服務(wù)中?心辦公桌?椅。根據(jù)?幫扶村的?實(shí)際情況?，為幫扶?村公共服?務(wù)中心購(gòu)?置村干部?辦公室桌?椅、會(huì)議?室桌椅等?，價(jià)值_?___萬(wàn)?多元。?5.慰問?貧困戶和?老黨員。?在夏天高?溫季節(jié)期?間和春節(jié)?傳統(tǒng)節(jié)日?前，慰問?貧困家庭?____?戶、老黨?員___?_名，送?去慰問金?____?多元。委?老干部支?部資助烈?士家屬養(yǎng)?女小趙同?學(xué)學(xué)校住?宿費(fèi)__?__元。?___?_年幫扶?成效1?.促進(jìn)了?社會(huì)經(jīng)濟(jì)?穩(wěn)步發(fā)展?。測(cè)土配?方施肥、?秸桿還田?、省力化?養(yǎng)蠶、水?稻輕型栽?培等新技?術(shù)推廣與?應(yīng)用，減?少農(nóng)藥、?化肥等農(nóng)?資費(fèi)用約?____?元/畝，?提高了農(nóng)?業(yè)生產(chǎn)效?益，社會(huì)?經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)?良好發(fā)展?態(tài)勢(shì)。_?___年?農(nóng)業(yè)總收?入___?_億元，?比___?_年增長(zhǎng)?____?%；農(nóng)民?人均純收?入___?_元，比?____?年增長(zhǎng)_?___%?；村級(jí)_?___經(jīng)?濟(jì)收入_?___萬(wàn)?元，比_?___年?增長(zhǎng)__?__%。?2.優(yōu)?化了農(nóng)業(yè)?產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)?。在__?__-_?___年?農(nóng)業(yè)科技?項(xiàng)目的帶?動(dòng)下，改?善農(nóng)業(yè)生?產(chǎn)基礎(chǔ)設(shè)?施，改良?基本農(nóng)田?土壤結(jié)構(gòu)?，幫扶村?水稻、蠶?桑兩大主?導(dǎo)產(chǎn)業(yè)優(yōu)?勢(shì)得到進(jìn)?一步顯現(xiàn)?。3.?提高了農(nóng)?民科學(xué)種?養(yǎng)水平。?據(jù)不完全?統(tǒng)計(jì)，送?科技下鄉(xiāng)?活動(dòng)、科?技入戶工?程、糧食?高產(chǎn)增效?創(chuàng)建萬(wàn)畝?示范片項(xiàng)?目、農(nóng)業(yè)?實(shí)用技術(shù)?培訓(xùn)、創(chuàng)?業(yè)培訓(xùn)等?共辦班_?___次?，培訓(xùn)農(nóng)?民___?_多人次?，有勞力?的貧困家?庭普遍掌?握1門以?農(nóng)業(yè)實(shí)用?技術(shù)，農(nóng)?民科學(xué)種?養(yǎng)水平有?了進(jìn)一步?提高，?水稻、蠶?桑單產(chǎn)均?創(chuàng)歷史新?高。_?___年?，我委結(jié)?對(duì)幫扶工?作取得了?可喜的成?績(jī)，但距?市委、市?政府的要?求還有一?定的差距?，與兄弟?單位相比?還有些不?足。__?__年，?我委將以?____?和___?_會(huì)全精?神為指導(dǎo)?，深入_?___，?繼續(xù)加大?對(duì)幫扶村?扶貧幫困?力度，為?我市__?__新農(nóng)?村建設(shè)和?全面建設(shè)?小康社會(huì)?作出應(yīng)有?的貢獻(xiàn)。?結(jié)對(duì)幫?扶工作總?結(jié)第一?學(xué)期本?學(xué)期我與?馬桂琴、?侯文華三?位老師結(jié)?對(duì)幫扶工?作已經(jīng)結(jié)?束了。通?過這學(xué)期?的結(jié)對(duì)活?動(dòng)，我體?會(huì)較深的?是：這是?一個(gè)同事?相長(zhǎng)的過?程，在共?同的教研?活動(dòng)中，?互相學(xué)習(xí)?，互相幫?助，努力?提高自身?素質(zhì)，共?同獲得很?大的提高?。一、?結(jié)合教師?的原有水?平，制訂?師徒結(jié)對(duì)?幫扶計(jì)劃?每個(gè)老?師都有自?己的特長(zhǎng)?、優(yōu)勢(shì)，?也各有需?要提高的?地方，我?認(rèn)真分析?三位老?師的特點(diǎn)?，對(duì)于不?足的地方?，提出來(lái)?一起學(xué)習(xí)?，使其在?原有的基?礎(chǔ)上能夠?得到一定?的發(fā)展、?進(jìn)步。最?后根據(jù)這?些，制訂?出了本學(xué)?期的結(jié)對(duì)?計(jì)劃，并?根據(jù)計(jì)劃?開展一系?列的活動(dòng)?。三人行?、必有我?師焉，很?多地方還?是需要虛?心學(xué)習(xí)的?。所以，?本學(xué)期我?把提高自?身素質(zhì)作?為我本學(xué)?期的工作?目標(biāo)之一?。首先，?我經(jīng)常向?其他教師?請(qǐng)教，努?力使自己?在課題教?學(xué)等方面?有進(jìn)一步?的提高。?其次，在?其他老師?上公開課?時(shí)，我總?是盡量安?排出一定?的時(shí)間前?去聽課學(xué)?習(xí)，并仔?細(xì)記錄、?認(rèn)真評(píng)課?，使自己?在評(píng)課方?面有一定?進(jìn)步。再?次，在平?時(shí)的休息?時(shí)間里，?我經(jīng)常尋?找有關(guān)資?料、多看?相關(guān)書籍?，使自己?的專業(yè)理?論也有一?定的提高?。二、?結(jié)對(duì)幫扶?，重點(diǎn)抓?住這幾個(gè)?方面1?、認(rèn)真鉆?研教材，?對(duì)教材的?基本理論?和基本概?念，每句?話、每個(gè)?字都弄清?楚，深入?了解教材?的結(jié)構(gòu)、?重點(diǎn)與難?點(diǎn)，掌握?知識(shí)的內(nèi)?在邏輯，?知道應(yīng)補(bǔ)?充哪些?資料；深?入了解學(xué)?生原有的?知識(shí)技能?的質(zhì)量，?學(xué)生的興?趣、需要?、方法、?習(xí)慣，學(xué)?習(xí)新知識(shí)?可能會(huì)出?現(xiàn)的困難?，及時(shí)采?取相應(yīng)的?預(yù)防措施?；精心設(shè)?計(jì)教學(xué)方?法，解決?如何把已?掌握的教?材傳授給?學(xué)生，包?括如何_?___教?材、如何?安排每節(jié)?課的活動(dòng)?。2、?精心__?__課堂?教學(xué)，_?___全?體學(xué)生，?注意信息?反饋，調(diào)?動(dòng)學(xué)生的?有意注意?，使其保?持相對(duì)穩(wěn)?定性，同?時(shí)，激發(fā)?學(xué)生的情?感，使他?們產(chǎn)生愉?悅的心境?，創(chuàng)造良?好的課堂?氣氛，課?堂語(yǔ)言簡(jiǎn)?潔明了，?克服了重?復(fù)的毛病?，課堂提?問面向全?體學(xué)生，?注意激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)?的興趣，?課堂上講?練結(jié)合，?布置好家?庭作業(yè)，?作業(yè)少而?精，減輕?學(xué)生的負(fù)?擔(dān)。3?、要提高?教學(xué)質(zhì)量?，還要做?好課后輔?導(dǎo)工作。?初中的學(xué)?生愛動(dòng)、?好玩，缺?乏自控能?力，常在?學(xué)習(xí)上不?能按時(shí)完?成作業(yè)，?有的學(xué)生?抄襲作業(yè)?，針對(duì)這?種問題，?