第幼兒園大班英語教案簡潔版5篇

幼兒園大班英語教案簡潔版（篇1）

活動(dòng)內(nèi)容：

1.ZooFarm

2.Afteryou!

班級：

大三班人數(shù)：33人

時(shí)間：

課時(shí)：30分鐘

教師：

活動(dòng)目標(biāo)：

1.理解詞語含義，發(fā)音準(zhǔn)確。

2.喜歡玩游戲，用英語玩角色游戲。

準(zhǔn)備：圖片、汽車方向盤、售票員。

活動(dòng)過程：

一．出示圖片

1.T:Morningkids.

C:Morning

2.T:Todayit’sasunnyday?

Let’splaytogetherok?

C:Ok!

二．老師帶領(lǐng)幼兒一同出去玩。走到圖片A處

T:Oh,what’sit?

C:pandafo_dog……

T:為什么它們都到這里來了，我們應(yīng)該把它們送到哪里呢？

C:動(dòng)物園，

T:Yeszoo.

C:Zoo.

老師帶領(lǐng)幼兒一起Gotothezoo.

T:Ok,Thisiszoo.Gotothezoo.

C:Gotothezoo.

三．老師和幼兒又來到圖片B處。

T:Whatthis?

C:pigdogsheep……

T:我們把它們送到那里去呢？

C:Farm!

T:Yes,farm.

C:Farm.

老師帶領(lǐng)幼兒Gotothefarm.

T:Ok,Thisisfarm.Gotothefarm.

C:Gotothefarm.

四．游戲：Bus!

T:我們一起Gotothehome!

C:Ok!

A:Afteryou!

B:Thankyou.

C:Afteryou!

D:Thankyou.

E:……

活動(dòng)結(jié)束。

課后小結(jié)：通過本次活動(dòng)，我班幼兒基本掌握了：

Goto…..Gotothe….Afteryou!等簡單的對話?；顒?dòng)過程中幼兒對送小動(dòng)物回家特別感興趣，活動(dòng)積極性也很高。在最后的Bus!游戲中對幼兒的禮貌用語也進(jìn)行了培養(yǎng)。以后的活動(dòng)里我會盡量用日常對話來進(jìn)行，也能很好的養(yǎng)成幼兒的語言環(huán)境和英語的對話能力。

幼兒園大班英語教案簡潔版（篇2）

教學(xué)準(zhǔn)備：

教學(xué)卡片，錄音機(jī)，教學(xué)磁帶

活動(dòng)過程：

一.Warm-upTime.課前熱身(2分鐘)

英語歌曲：Openshut

二.StoryTime.講故事展示知識點(diǎn)(3分鐘)

1.聽故事(有一個(gè)天使Angel最喜歡拿著望遠(yuǎn)鏡看東西啦。有一天，她又舉起了望遠(yuǎn)鏡，看……)

圖片一：一副早上的圖畫，天使高興的說：Morning,Goodmorning她回頭笑著對媽媽說：GoodMorningtoyou，媽媽也笑著說：GoodMorningtoyou早上好。

圖片二：天使又看，哦，中午啦：Afternoon,GoodAfternoon她又回頭跟媽媽說：GoodAfternoontoyou，媽媽又笑著說：GoodAfternoontoyou下午好。

圖片三：這回天使看的更遠(yuǎn)啦，?。篍vening，GoodEvening她又回頭跟她的媽媽說：GoodEveningtoyou.媽媽笑著說：GoodEveningtoyou晚上好。

2.知識點(diǎn)回顧，看短語讀音。并說明在什么情況下使用這些語言。

三、游戲鞏固知識點(diǎn)(8分鐘)

1.指令游戲：whatisthis?

2.判斷游戲：Angel,Angel,whatdoyousee?

四、MusicTime(5分鐘)

1.身體律動(dòng)

T:Let’sact.

GoodMorningtoyou手做圓的動(dòng)作在右側(cè)，半蹲

GoodAfternoontoyou手做圓的動(dòng)作在頭頂

GoodEveningtoyou手做圓的動(dòng)作在左側(cè)，半蹲

2.Let’schant.(跟著磁帶慢做動(dòng)作)

3.Let’ssing.(跟著磁帶跟唱，打拍子)

五、結(jié)束活動(dòng)(2分鐘)

今天我們借著Angel的望遠(yuǎn)鏡，認(rèn)識了很多日常用語：GoodMorning.GoodAfternoon.GoodEvening.好了我們也玩累了，跟老師們說Good–bye.

教學(xué)目標(biāo)：讓幼兒在愉悅的氛圍中不自覺的學(xué)好英語

教學(xué)要點(diǎn)：短語：GoodMorning

GoodAfternoon

GoodEvening

幼兒園大班英語教案簡潔版（篇3）

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒認(rèn)識農(nóng)場里的不同小動(dòng)物。

2、培養(yǎng)幼兒愛護(hù)小動(dòng)物的情感。

3、能夠說出幾種動(dòng)物的名稱。

4、培養(yǎng)幼兒對于英語的興趣，讓幼兒樂意參與英語活動(dòng)。

5、在奇妙的游戲中體驗(yàn)英語學(xué)習(xí)的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、磁帶、配套光盤

2、大蘋果、西瓜、餅干、梨頭飾若干、圖片等。

活動(dòng)過程

（一）Greeting：

情景表演引出課題。

（二）Storytime：

1、運(yùn)用故事展開知識點(diǎn),學(xué)習(xí)cowpigturkeychick等。

2、通過提問的形式回顧知識。

3、讓幼兒和小動(dòng)物游戲來鞏固知識。

4、采用游戲來復(fù)習(xí)所學(xué)，運(yùn)用機(jī)器人的游戲提高了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

5、出示百寶盒讓幼兒取出所學(xué)卡片復(fù)習(xí)鞏固。

（三）Ending：

教師放大屏幕與幼兒一起復(fù)習(xí)所學(xué)。

活動(dòng)結(jié)束

幼兒園大班英語教案簡潔版（篇4）

目的:

1.引導(dǎo)幼兒在游戲中復(fù)習(xí)單詞:buscartrainplaneboat。

2.引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)使用單詞:by。

3.能較好地遵守游戲的各項(xiàng)規(guī)則。

準(zhǔn)備:

1、各種交通工具(buscarplanetrainboat)的`玩具模型、操作道具，圖片，掛圖，小動(dòng)物(小兔.小貓.小狗.小羊.小牛)的房子和頭飾。

2、幼兒對各種交通工具的名稱已有初步的印象。

過程:

一、WARMUP

1.律動(dòng):《Bybus》

師：Letsgobybus,OK?

2.Areyouhappytoday?

師：Howdoyoufeeltoday?Areyouhappy?/Areyousad?/Areyouangry?

二、想一想

1.逐一出示交通工具(buscartrainplaneboat)的圖片。

問:a、Whatisit?

b、whereshouldweparkthebus(car/train/plane/boat)?

引導(dǎo)幼兒逐一把圖片貼到掛圖上的停車場.碼頭.和飛機(jī)場。

2.引導(dǎo)幼兒逐一認(rèn)識小兔.小貓.小狗.小羊.小牛的家，問:Whosehouseisit?

3.引導(dǎo)幼兒觀察掛圖,逐一提問:Howcanwegotothe(rabbit、cat、dog、sheep、cattle)shouse?引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用by.=

4.個(gè)別提問,引導(dǎo)幼兒邊操作邊表達(dá)。

三、玩一玩

玩法:幼兒分四組，每組分別請一名幼兒戴上頭飾操作相同的交通工具比賽誰先到達(dá)某個(gè)小動(dòng)物的家。全體幼兒喊口令:BybusBytrain------獲勝的幼兒得到獎(jiǎng)品。

師：Doyouliketoplayagame?(介紹游戲的玩法和規(guī)則)四、幼兒律動(dòng)出活動(dòng)室.《Rowrowrowyourboat》

師：Letsgobyboat,OK?

五、延伸活動(dòng)：

幼兒拿粉筆到水泥操場上繪畫各種交通工具和小動(dòng)物的房子等,自由游戲。

幼兒園大班英語教案簡潔版（篇5）

教學(xué)目的：

1、正確發(fā)準(zhǔn)howmany，three，理解含義并在游戲中運(yùn)用；

2、聽Thinkaboutit．Countit．

3、在游戲中學(xué)唱歌曲。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

發(fā)準(zhǔn)three，會用howmany提問。

教學(xué)準(zhǔn)備：

草叢中有三朵花、三只蝴蝶；大樹一棵，小猴、小熊貓頭飾、木偶各三個(gè)；每人一個(gè)小口袋（內(nèi)盛不同數(shù)量的物品）；每人三塊糖。

教學(xué)過程：

（一）導(dǎo)人

1．T：Letsgoforawalk．

Letscount．Howmanygirls？

C：Onetwothree．Threegirls．

T：Howmanyboys？

C：Onetwothree．Threeboys．

2．T：Look！Whatsthis？

C：Aflower．

T：Count，Howmanyflowers？

C：One，two，three．Threeflowers．

3．T：Whatsthis？

C：Abutterfly．

T：Count，Howmanybutterflies？

C：Threebutterflies．

（二）新授

1．T：Letshavearest．

Iamhungry．

Guess！Howmanybananas？

C：One，two，three．Threebananas．

T：Howmany（幾個(gè)，多少個(gè)），幼兒學(xué)說“Howmany”，發(fā)準(zhǔn)字音。

Howmanybananas？（幾個(gè)香蕉）

T：小朋友用英語說“幾個(gè)蘋果”這句話。

C：Howmanyapples？

T：幾塊糖呢？

C：Howmanycandies？

T：Pleasegoandfindthebags．幼兒尋找包并坐回桌前。

T：Now，Letsplayagame．Look！Whatsthis？

C：Abanana．

T：Guess．Howmanybananas？

C：Three．

T：Count．

大家：One，two，three，Threebananas．

T：Yourturn．（該你說）

C：Whatsthis？

大家：Apeach．

C：Guess．Howmanypeaches？

大家：Twopeaches．

C：Verygood．Count．

大家：One，two．Twopeaches．

C：Whatsthis？

大家：Anapple．

C：Guess．Howmanyapples？

大家：Threeapples．

C：Count．

大家：One．Oneapple．

2、游戲“變魔術(shù)”

教師出示糖盒，Look！Somecandies．Pleasetakeoutthreecandies．

教師：B—la—b—la，b—la，Guess．Howmanycandies？

請幼兒猜出教師手中有幾塊糖，幼兒猜出，請幼兒變魔術(shù)大家猜。幼兒猜錯(cuò)了，請大家一起數(shù)一數(shù)。請兩至三名幼兒變魔術(shù)。

（三）學(xué)唱歌曲

1．T：Itstimetogo．幼兒散步到一棵樹下，突然樹上出現(xiàn)三只猴子。

T：Howmanymonkeys？

C：One，two，three．Threemonkeys．

樹上又出現(xiàn)三只熊貓，幼兒尋找并數(shù)一數(shù)。

T：請一名幼兒提問：Howmanymonkeys？

幼兒尋找并數(shù)一數(shù)。

T：又出現(xiàn)三只猴子，教師唱歌：

Howmanymonkeys？

Monkeys，monkeys

Howmanymonkeys．

C：One，two，three．Threemonkeys．