第3頁(yè)共3頁(yè)初一班主?任年度考?核總結(jié)范?文一個(gè)?學(xué)期很快?結(jié)束了，?在領(lǐng)導(dǎo)和?各位老師?的關(guān)心和?幫助下，?順利走過(guò)?了一學(xué)期??，F(xiàn)在就?把一學(xué)期?的工作情?況總結(jié)一?下，詳細(xì)?內(nèi)容請(qǐng)看?下文初一?班主任年?度考核總?結(jié)。年?終考核總?結(jié)一、?做好學(xué)生?的思想工?作，培養(yǎng)?良好的道?德品質(zhì)?對(duì)初一新?生，必須?先規(guī)范學(xué)?生的行為?，提高學(xué)?生素質(zhì)，?與其他班?主任一樣?，經(jīng)常性?地加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生的集?會(huì)，晨讀?、課間操?，衛(wèi)生清?潔保持工?作等督促?檢查，經(jīng)?常性、隨?意性地觀?察其他任?課教師上?課時(shí)學(xué)生?的學(xué)習(xí)和?紀(jì)律狀況?在深入學(xué)?生的學(xué)習(xí)?，生活和?活動(dòng)中及?時(shí)了解，?關(guān)心、教?育并且督?促其良好?的習(xí)慣養(yǎng)?成。我?當(dāng)班主任?力爭(zhēng)做到?兩點(diǎn)一?是尊重每?一個(gè)學(xué)生?，滿足學(xué)?生尊重的?需要，承?認(rèn)的需要?，情感的?需要，努?力克服固?執(zhí)己見(jiàn)，?偏激的思?維方式，?尊重學(xué)生?個(gè)性發(fā)展?，為孩子?的成長(zhǎng)創(chuàng)?造一個(gè)愉?快的心理?運(yùn)動(dòng)空間?;二是?善待每一?個(gè)學(xué)生，?用真誠(chéng)的?愛(ài)心對(duì)待?每一個(gè)孩?子。對(duì)于?優(yōu)等生，?不掩飾他?們的缺點(diǎn)?，積極引?導(dǎo)他們揚(yáng)?長(zhǎng)改過(guò)，?努力使其?達(dá)到卓越?。我班的?周琦同學(xué)?各方面表?現(xiàn)相當(dāng)不?錯(cuò)，是一?個(gè)品學(xué)兼?優(yōu)的學(xué)生?，但就是?缺乏膽量?，上課時(shí)?很少積極?發(fā)言。針?對(duì)這一點(diǎn)?，我找她?談心，幫?她找原因?并鼓勵(lì)她?大膽發(fā)言?。在我上?課時(shí)，有?意找她回?答問(wèn)題，?并適當(dāng)給?以鼓勵(lì)，?鍛煉她的?膽量。?二、加強(qiáng)?班級(jí)管理?，培養(yǎng)優(yōu)?秀的學(xué)風(fēng)?與班風(fēng)，?鼓勵(lì)學(xué)生?參與各項(xiàng)?活動(dòng)班?里制訂的?各種規(guī)章?制度要件?件落實(shí)如?果只靠班?主任一個(gè)?人的話，?就會(huì)力不?從心，這?時(shí)候就要?發(fā)動(dòng)班干?部的作用?，讓學(xué)生?做學(xué)習(xí)的?主人，班?級(jí)管理的?主體，培?養(yǎng)自我管?理意識(shí)和?自主學(xué)習(xí)?的能力，?值日班干?部每天輪?流等級(jí)考?勤，維持?紀(jì)律等，?并利用班?會(huì)或業(yè)余?時(shí)間經(jīng)常?開(kāi)展一些?豐富多彩?的活動(dòng)。?在另一方?面，我自?己也以身?作則，努?力做做事?的榜樣，?勤跟班，?使班風(fēng)正?，學(xué)風(fēng)濃?。鼓勵(lì)?學(xué)生參與?各項(xiàng)活動(dòng)?：如積極?參與學(xué)校?組織各項(xiàng)?活動(dòng)，積?極報(bào)名參?加校運(yùn)會(huì)?，拔河比?賽取得了?第二名;?20乘5?0接力第?三名;廣?播操比賽?第四名;?語(yǔ)文課本?劇表演三?等獎(jiǎng)，等?等。這些?集體活動(dòng)?都要學(xué)生?齊心協(xié)力?，一起來(lái)?完成。?初一班主?任年度考?核總結(jié)范?文（二）?一、做?好學(xué)生的?思想工作?，培養(yǎng)良?好的道德?品質(zhì)對(duì)?初一新生?，必須先?規(guī)范學(xué)生?的行為，?提高學(xué)生?素質(zhì)，與?其他班主?任一樣，?經(jīng)常性地?加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生的集會(huì)?，晨讀、?課間操，?衛(wèi)生清潔?保持工作?等督促檢?查，經(jīng)常?性、隨意?性地觀察?其他任課?教師上課?時(shí)學(xué)生的?學(xué)習(xí)和紀(jì)?律狀況在?深入學(xué)生?的學(xué)習(xí)，?生活和活?動(dòng)中及時(shí)?了解，關(guān)?心、教育?并且督促?其良好的?習(xí)慣養(yǎng)成?。我當(dāng)?班主任力?爭(zhēng)做到兩?點(diǎn)一是?尊重每一?個(gè)學(xué)生，?滿足學(xué)生?尊重的需?要，承認(rèn)?的需要，?情感的需?要，努力?克服固執(zhí)?己見(jiàn)，偏?激的思維?方式，尊?重學(xué)生個(gè)?性發(fā)展，?為孩子的?成長(zhǎng)創(chuàng)造?一個(gè)愉快?的心理運(yùn)?動(dòng)空間;?二是善?待每一個(gè)?學(xué)生，用?真誠(chéng)的愛(ài)?心對(duì)待每?一個(gè)孩子?。對(duì)于優(yōu)?等生，不?掩飾他們?的缺點(diǎn)，?積極引導(dǎo)?他們揚(yáng)長(zhǎng)?改過(guò)，努?力使其達(dá)?到卓越。?我班的周?琦同學(xué)各?方面表現(xiàn)?相當(dāng)不錯(cuò)?，是一個(gè)?品學(xué)兼優(yōu)?的學(xué)生，?但就是缺?乏膽量，?上課時(shí)很?少積極發(fā)?言。針對(duì)?這一點(diǎn)，?我找她談?心，幫她?找原因并?鼓勵(lì)她大?膽發(fā)言。?二、加?強(qiáng)班級(jí)管?理，培養(yǎng)?優(yōu)秀的學(xué)?風(fēng)與班風(fēng)?，鼓勵(lì)學(xué)?生參與各?項(xiàng)活動(dòng)。?班里制?訂的各種?規(guī)章制度?要件件落?實(shí)如果只?靠班主任?一個(gè)人的?話，就會(huì)?力不從心?，這時(shí)候?就要發(fā)動(dòng)?班干部的?作用，讓?學(xué)生做學(xué)?習(xí)的主人?，班級(jí)管?理的主體?，培養(yǎng)自?我管理意?識(shí)和自主?學(xué)習(xí)的能?力，值日?班干部每?天輪流等?級(jí)考勤，?維持紀(jì)律?等，并利?用班會(huì)或?業(yè)余時(shí)間?經(jīng)常開(kāi)展?一些豐富?多彩的活?動(dòng)。在另?一方面，?我自己也?以身作則?，努力做?做事的榜?樣，勤跟?班，使班?風(fēng)正，學(xué)?風(fēng)濃。?鼓勵(lì)學(xué)生?參與各項(xiàng)?活動(dòng)：如?積極參與?學(xué)校組織?各項(xiàng)活動(dòng)?，積極報(bào)?名參加校?運(yùn)會(huì)，拔?河比賽取?得了第二?名;20?乘50接?力第三名?;廣播操?比賽第四?名;語(yǔ)文?課本