湘版小學(xué)二年級(jí)美術(shù)下冊《蹦蹦跳跳》說_第1頁
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文檔簡介

二年級(jí)美術(shù)

1編輯版ppt選材介紹目的及意義策略與方法分析與發(fā)現(xiàn)調(diào)整與完善

說課流程2編輯版ppt一、選材的介紹《蹦蹦跳跳》是湘版美術(shù)二年級(jí)的內(nèi)容,它是集折、剪、貼、畫為一體的綜合制作課。而本節(jié)微課是選取其中折紙彈簧這一部分進(jìn)行講解。3編輯版ppt二、目的及意義

制作本節(jié)微視頻的目的是讓學(xué)生能夠用較少的時(shí)間掌握紙彈簧的折疊方法,從而有充足的時(shí)間創(chuàng)作有趣的玩偶形象。通過開放式的游戲教學(xué),激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造能力、提高學(xué)生的動(dòng)手能力和表現(xiàn)能力,豐富學(xué)生的審美感受。4編輯版ppt三、策略與方法環(huán)節(jié)1、材料要求:

兩張粗細(xì)相同的紙條,顏色可不同環(huán)節(jié)2、折紙彈簧:紙條交叉呈直角,固定,下面紙條折上來壓住上面紙條,依次折疊,一層疊一層(要領(lǐng):對疊整齊、不要松垮)5編輯版ppt環(huán)節(jié)3、出示紙彈簧進(jìn)行對比:對折不整齊、太松垮無彈性、粗細(xì)不同環(huán)節(jié)4、思考

*怎樣折出由粗變細(xì)的紙彈簧?*出示大小不同的紙彈簧,它們可以裝飾在玩偶的哪些部位?三、策略與方法6編輯版ppt四、分析與發(fā)現(xiàn)通過對學(xué)生運(yùn)用微課程學(xué)習(xí)的觀察可以看出學(xué)生能較快較準(zhǔn)確的掌握紙彈簧的折疊方法,為之后的制作紙彈簧玩偶打下基礎(chǔ),但是同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了以下問題:7編輯版ppt四、分析與發(fā)現(xiàn)1、對于微視頻提出的思考:怎樣折出由粗變細(xì)的紙彈簧?學(xué)生是把粗細(xì)不同的紙彈簧粘到了一起。8編輯版ppt9編輯版ppt四、分析與發(fā)現(xiàn)2、學(xué)生不會(huì)剪紙條,制作時(shí)剪得紙條非常不規(guī)范。10編輯版ppt11編輯版ppt通過發(fā)現(xiàn)的問題我進(jìn)行了調(diào)整1、在學(xué)生看完微視頻以后提出要求,根據(jù)微視頻中提出的問題小組討論,并由小組長進(jìn)行總結(jié)。可以先剪出由粗變細(xì)的紙條,然后進(jìn)行折疊,這種紙彈簧可以用來裝飾尾巴、蛇、龍等。五、調(diào)整與完善12編輯版ppt13編輯版ppt2、提前提出材料要求:學(xué)生可以事先和父母一起合作剪出一些紙質(zhì)、粗細(xì)不同的紙條,在父母的引導(dǎo)下

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