廣東省深圳市福田云頂學(xué)校中考化學(xué)復(fù)習(xí) 考點39 物質(zhì)間的循環(huán)與轉(zhuǎn)化跟蹤訓(xùn)練_第1頁
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文檔簡介

考物間循與化蹤練A碳環(huán)B氧環(huán)C.循環(huán)

.水循環(huán)解析水環(huán)過程雖然環(huán)節(jié)很多但都是通過液態(tài)水、氣態(tài)水和固態(tài)水之間的變化實現(xiàn)的。液態(tài)水、氣態(tài)水和固態(tài)水之間的轉(zhuǎn)化是物理變化。答案D2.早在1898年英國科學(xué)家凱爾文曾憂慮地球上的氧氣將會逐步耗完。后來,瑞士科學(xué)家謝尼泊通過實驗證明凱爾文的憂慮是多余的。你估計謝尼泊所做的實驗是()A.植物光合作用實驗B.植物蒸騰作用實驗C.生物呼吸作用實驗D.KMnO受分解實驗解析植的光合作用通過吸收氣中的二氧化碳釋放氧氣到大氣中持大氣中的氧氣和二氧化碳的平衡。答案A3二氧化碳雖然只約占空氣總體積的0.03%對動植物的生命活動起著重要的作用。自然界中二氧化碳的循環(huán)是:氧氣→→二氧化碳→植物→氧氣。下列過程在X處不合理的是)A.人和動物的呼吸.發(fā)展利用氫燃料C.各種燃料的燃燒.植物的呼吸作用解析自界消耗氧氣、產(chǎn)生二化碳的途徑:動植物的呼吸作用、微生物的分解作用和物質(zhì)的燃燒等。答案B4.與自然界中的碳氧循環(huán)沒有接關(guān)系的()A.植物光合作用.植物蒸騰作用C.生物呼吸作用.礦物質(zhì)燃料的燃燒解析植蒸騰作用參與自然界水循環(huán),與自然界中的碳氧循環(huán)沒有直接關(guān)系。答案B5.如圖表示CO的循環(huán)過程其物質(zhì)能為人體直接提供能量,下列說法錯誤的是)A.X中C、H、的子個數(shù)之比∶2∶1B.轉(zhuǎn)化1是然界中將無機物化為有機物的主要途徑C.X在人中氧化產(chǎn)生的CO如及時排出,則血液的pH將大D.人呼出的氣體和吸入的空氣成分相比CO和HO的含量增加解析由中可知,轉(zhuǎn)化1是光作用,轉(zhuǎn)化2呼吸作用X是萄糖,化學(xué)式是CHO。葡糖分子C、H、原子個數(shù)之比為∶2∶1故正。轉(zhuǎn)化1是然界中將無機物轉(zhuǎn)化為有機物的主要途徑,故B正X人體中氧化產(chǎn)生的CO如不時排出,則血液的pH將小,故C正確。人呼出的氣體和吸入的空氣的成分相比,CO和H的含增加,故D正。故選C答案C1

6.氯氣Cl)能水發(fā)生如下反應(yīng)Cl+H+HClO,其中HClO是一種酸。將Cl通氫氧化鈉溶液中,反的生成物()A.NaCl、ONaClOHOC.NaCl、NaClO.、NaClOHO解析氯通入氫氧化鈉溶液中先發(fā)生反應(yīng)ClHO===HCl+HClO;由于HCl和都酸,可以和堿發(fā)生中和反應(yīng)分別生成H及NaClO、HO,所以生成物應(yīng)該有NaCl、NaClO、。故選D答案D7.鐵、鹽酸、石灰水、硫酸銅初中化學(xué)中常見的物質(zhì),四種物質(zhì)間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示,圖中兩圓相交部(BC、表示物質(zhì)間反應(yīng)的主要實驗現(xiàn)象,其中描述正確的是()A.有氣泡產(chǎn)生.無明顯現(xiàn)象C.有紅色固體析出.有藍(lán)色沉淀生成解析石水與稀鹽酸反應(yīng)無明現(xiàn)象,石灰水與硫酸銅反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀,硫酸銅與鐵反應(yīng)有銅析出,鐵與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體。答案C8.(2011河南)能在pH為的液中大量共存,且溶液為無色透明的一組物質(zhì)是()A.FeCl、、NaClB.BaCI、SO、C.CaCl、CO、D.KSO、NaNO、解析溶為無色透明可以確定能有帶顏色的物質(zhì),選項A中FeCl是色的,CuSO是藍(lán)的選項B中BaCI可反應(yīng)生成白色沉淀不能共存NaOH也不能和pH=1的酸物質(zhì)共存;選項中CaCl和NaCO可反應(yīng)生成白色沉淀,不能共存,CaCl和AgNO可反應(yīng)生成白色沉淀,不能共存。答案D9.一瓶無色氣體,可能是O、CO、CO中一種,確定該氣體的最佳方法()A.聞氣味,看是否具有刺激性B.用燃著的小木條伸入集氣瓶,觀察現(xiàn)象C.將該氣體通過灼熱的氧化銅觀察現(xiàn)象D.加入澄清的石灰水觀察是否渾濁解析三氣體均是無味氣體,此方法不可行A項錯誤。燃著的木條伸入氣體燃燒的更旺的是氧氣滅是二氧化碳夠燃燒的是一氧化碳B選正確。三種氣體中只有一氧化碳能還原氧化銅,只能鑒別出一氧化碳,故C選錯誤。分別將氣體通入到澄清石灰水中渾的是二氧化碳能鑒別出二氧化碳D選錯誤。答案B10.有四瓶失去標(biāo)簽的溶液,分是:①氯化銅溶液;②稀鹽酸;③硫酸鈉溶液;④氫氧化鈉溶液。不用其他試劑就可以將它們加以鑒別,則鑒別出來的先后順序A.①②④③.①④②③C.④①②③.②③①④解析由氯化銅溶液呈藍(lán)色,此可以用觀察的方法首先確定出氯化銅溶液。由于氯化銅溶液與氫氧化鈉溶液能生成藍(lán)色沉淀氫氧化銅此以將其它溶液取少量于2

試管中,分別滴入幾滴氯化銅溶液,能產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的就是氫氧化鈉溶液。由于稀鹽酸呈酸性可以和堿反應(yīng),所以可以將剩余的兩種溶液分別和生成的氫氧化銅反應(yīng),鹽酸可使其溶解。因此鑒別出各物質(zhì)的順序是①④②③。故選B。答案B11.(2011南昌下做法正確的)A.加入適量的氫氧化鋇溶液以去NaCl液中少量NaSOB.加入適量的碳酸鈣粉末以除鹽酸溶液中的少量CaClC.用點燃的方法除去CO中混的少量COD.用氫化鈉溶液處理硫在氧中燃燒產(chǎn)生的氣體解析用氧化鋇除去氯化鈉中硫酸鈉會引入新雜質(zhì)氫氧化鈉酸是難溶于水的物質(zhì),可與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳?xì)怏w,不能用于除去鹽酸中的氯化鈣。二氧化碳中混有的一氧化碳太小,不能用點燃方法除去,同時點燃時會引入新的雜質(zhì)氧氣。硫燃燒生成二氧化硫,可與堿溶液反應(yīng),可用氫氧化鈉等堿溶液吸收。答案D12.(2011孝感一條件下,下物質(zhì)的轉(zhuǎn)化均可一步實現(xiàn)的()A.CaCl→CaCO→Ca(OH)B.AgNO→Fe(NO)→Zn(NOC.NaNO→NaOHCOD.FeO→Fe(OH)解析氯鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成酸鈣,根據(jù)碳酸鈣的性質(zhì),碳酸鈣只能在高溫下發(fā)生分解生成氧化鈣或與酸反應(yīng)生成氯化鈣,碳酸鈣不能一步轉(zhuǎn)化為氫氧化鈣,A不正確硝銀與鐵反應(yīng)生成硝酸鐵和銀,鋅與硝酸亞鐵反應(yīng)生成硝酸鋅和鐵,物質(zhì)的轉(zhuǎn)化均可一步實現(xiàn),故B正;酸鈉不能與任何物質(zhì)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),因此硝酸鈉不能一步轉(zhuǎn)化為氫氧化鈉,故C不確;氧化鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵而非硫酸亞鐵,氧化鐵不能一步轉(zhuǎn)化為硫酸亞鐵,故正確答案B13.某同學(xué)設(shè)計了以下四個實驗案,理論上正確、操作上可行,經(jīng)濟上合理的是()稀鹽酸NaOH溶液A.CuCuClCu(OH)通電MgB.HOOMgO高溫HNaCOC.CaOCa(OH)NaOH溶液NaOH溶液NaD.MgClMg(OH)Mg解析根金屬的活動性可得知銅不能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng),此方案中銅與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)在理論上是不正確的,故A不正確;水通電分解可生成氧氣,鎂與氧氣反應(yīng)可以生成氧化鎂,此方案在理論上正確,但通過空氣獲得氧氣要比電解水更經(jīng)濟,因此該方案在經(jīng)濟上不夠合理,故B不確;碳酸鈣高溫下分解生成的氧化鈣與水反應(yīng)可生成氫氧化鈣,氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液通過復(fù)分解反應(yīng),可以得到氫氧化鈉溶液,此方案理論上正確,操作也較為簡單可行,又可將純堿制得燒堿,經(jīng)濟上合理,故C正;氯化鎂與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀,而氫氧化鎂卻不能分解生成金屬單質(zhì)鎂,此方案理論上不正確,故D不正。答案C14.根據(jù)圖中甲、乙、丙三種物的轉(zhuǎn)化關(guān)系,推測甲)A.銅.碳酸鈉3

C.氧化銅.氧化鋇解析根圖示可以看出,丙可與氧氣反應(yīng)生成甲,說明甲為氧化物,根據(jù)答案則甲為氧化銅,把氧化銅代入圖中,答案合理,故選。答案C15.(2010濟寧下實驗方案可且相應(yīng)化學(xué)方程式正確的()A.用鋁和稀鹽酸反應(yīng)制氫氣Al+H↑B.用鋅片和氯化銅溶液驗證金鋅比銅活潑+Zn===ZnCl+CuC.用稀硫酸除去氯化鈉溶液中少量碳酸鈉NaCO+SO===NaSO+O+CO↑D.用滴加氯化鋇試劑產(chǎn)生白色淀的方法證明溶液一定是硫酸解析鋁稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)物為AlCl,而不是生成AlCl;鋅入氯化銅溶液,鋅表面出現(xiàn)紅色固體,表明鋅比銅活潑,方案可行,化學(xué)方程式也是正確的,B正;用稀硫酸除去氯化鈉溶液中的少量碳酸鈉,會添加新的雜質(zhì)NaSO;加氯化鋇試劑產(chǎn)生白色沉淀的溶液還可能是其他可溶性硫酸鹽或硝酸銀溶液,不一定是硫酸。故選B。答案B16(2009麗水下“五連環(huán)”的每一環(huán)表示一種物質(zhì)一定條件下相連環(huán)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),不相連環(huán)物質(zhì)間不能發(fā)生反應(yīng)。請回答:(1)A、、、分別鐵、氧氣、二氧化碳、氯化鋇溶液、氫氧化鈉溶液中的一種物質(zhì)。若A為氣,則D的化式____________________(2)“五連環(huán)”中物質(zhì)A與物C發(fā)反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為_________________。點燃答案(1)NaOH(2)3Fe+Fe(B組17.化學(xué)無處不在,如圖是物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)時的顏色變化,其中X是)A.稀鹽酸.硫酸C.硫酸鈉溶液.氫氧化鈉溶液解析所的硝酸鹽都溶于水X會硝酸鋇反應(yīng)生成白色沉淀,說明無色溶液X中提供碳酸根離子或硫酸根離子X溶液使石蕊變紅,說明中存氫離子,鐵離子在溶液中顯黃色鐵子在溶液中顯淺綠色知道無色溶液X能夠解氧化鐵和鐵,X是種中強酸或強酸,所以X就能是硫酸,故選。答案B18(2011河北如圖,甲、乙、、丁表示相鄰兩物質(zhì)相互混合過程中溶液酸堿度的變化,其中可能符合圖中所示變化關(guān)系的()A.甲.乙4

C.丙.丁解析從中可以看出,原來的液呈堿性,隨著另外一種溶液的加入pH降低,等于7,然后又小于7,呈酸性了。這樣一個過程是典型的向堿溶液中滴入酸的反應(yīng)。因此答案選D。答案D19.現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四瓶失標(biāo)簽的無色溶液,只知道它們是稀鹽酸CaCl溶液NaCO溶液O溶按下表中實驗順序兩兩混合進(jìn)行實驗象下表所述。第5次實驗是把乙和丁混合,將現(xiàn)的現(xiàn)象()實驗順序

12345溶液編號實驗現(xiàn)象

甲+乙有氣體產(chǎn)生

甲+丙有沉淀生成

丙+丁有沉淀生成

乙+丙無明顯現(xiàn)象

乙+丁A.有氣體生成.有沉淀生成C.無明顯現(xiàn)象.不能確定解析根題干中提供的物質(zhì)物質(zhì)間的化學(xué)反應(yīng)知道溶液和NaCO溶液混合生成二氧化碳,故會放出氣體HCl溶液和CaCl溶液混合不反應(yīng),無現(xiàn)象;HCl溶液與AgNO溶混合會生成不溶于水的氯化銀,出現(xiàn)沉淀Na溶液和CaCl溶液混合能生成碳酸鈣沉淀NaCO液和AgNO液混合能生成碳酸銀沉淀;CaCl溶和AgNO溶液合能生成氯化銀淀以此題的解題突破在于實驗1由1知、乙為碳酸鈉和鹽酸由4知、為鹽酸和氯化鈣,綜合得知乙為鹽酸,所以甲為碳酸鈉,丙為氯化鈣,從而得知丁為硝酸銀。第次實驗是把乙和丁混合,將出現(xiàn)的現(xiàn)象是有沉淀生成。答案B20.(2010眉山下變化只加入酸才能一步實現(xiàn)的()A.AgNO——AgCl.—HC.CuO——CuSO.CaCO—CO解析由+NaCl(可溶性酸)=AgCl↓+故錯誤于金屬銅在金屬活動性順序中排在氫后面,因此銅和酸不能得到氫氣,B錯誤由于金屬氧化高溫物→鹽,只能和酸反應(yīng)才能得到鹽,故正確由于CaCO+↑故D錯。答案C21.有一混合溶液由鹽酸、碳酸、硫酸、氯化銅中的兩種混合而成,向該混合溶液中滴加Ba(OH)溶液的體積與成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如圖所示,則該溶液的組成成分為()A.鹽酸、氯化銅.碳酸鈉、硫酸C.硫酸、氯化銅.鹽酸、碳酸鈉解析原合溶液中不含硫酸,以選項B、都正確;而選項酸、碳酸鈉不能共存,所以選項不正;斷原混合溶液為鹽酸和氯化銅。在有鹽酸存在時,氯化銅不能與氫氧化鋇溶液發(fā)生反應(yīng)關(guān)系圖的開始階段相符;待鹽酸被中和完續(xù)滴入的氫氧化鋇開始和氯化銅反應(yīng),形成藍(lán)色氫氧化銅沉淀直到完全反應(yīng)沉淀不再產(chǎn)5

操作1過濾20操作1過濾20生,與關(guān)系圖所示完全一致。故選。答案A22.氧化物、酸、堿、鹽相互之的關(guān)系是初中科學(xué)中重要學(xué)習(xí)內(nèi)容之一?,F(xiàn)有如下所示的轉(zhuǎn)換關(guān)系:請寫出A物的化學(xué)式________,G物質(zhì)的化學(xué)式____________。答案HClBaSO23(2011江)為測定氯化鈉和酸鈉固體混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)以兩個實驗方案:(1)方案1:足量水過氯化鋇溶液洗、烘干樣品溶液固碳鋇請問:①操作Ⅰ的名稱是________。計算樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實驗中必須測量的數(shù)據(jù)是:碳酸鋇的質(zhì)量________;②若過濾所得固體未經(jīng)洗滌即烘干稱量,測得樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將。填“偏大”、“偏低”或“不變”(2)方案2測定樣品和足量酸溶液反應(yīng)產(chǎn)生

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