第頁共頁大班科學活動教案《一條腿的紙桌》大班科學活動教案《一條腿的紙桌》大班科學活動教案《一條腿的紙桌》1活動目的：1、幼兒探究獲得成功的要領：重心、小心、積木擺放、高矮等2、能大膽地用語言表達自己的操作過程和發(fā)現(xiàn)。3、體驗探究、發(fā)現(xiàn)的樂趣。4、充分體驗“科學就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、交流的興趣。5、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。重難點：幼兒自由探究制作紙桌的方法和使紙桌變穩(wěn)的方法。幼兒探究紙桌"穩(wěn)"的方法，并能用較完成的語言表達?；顒訙蕚洌河變好咳艘环軦4紙，一份積木活動過程：一、老師談話引入主題師：小朋友們，我們今天一起來聊一聊桌子，一張桌子有哪兩局部組成?師：一張桌子由四條桌腿和一個桌面組成!那假如缺一條桌腿會怎樣呢?三條腿的桌子你見過嗎?它的桌腿是什么形狀的?二.幼兒探究，一條腿的紙桌(一)(PPT)題目：一條腿的桌子師：看看今天老師給你們準備了什么?--出示PPT(一條腿的紙桌)。這張桌子不是4條腿，也不是3條腿，而是1條腿。(出示兩張紙)有難度才需要我們去挑戰(zhàn)!讓我們的腦筋轉一轉，只有小手去動動、去試試，這樣我們才會成功!師：請你想一想，這張紙怎樣才能做成桌腿呢?(二)幼兒操作，老師指導。1.老師提要求，幼兒初次嘗試操作。師：兩人一組在一張桌子上操作。你們可以自己想，也可以參考別人的。請大家輕輕的選一個位子坐下來。(老師個別指導"你用什么方法做成的桌腿")2.老師講解做紙桌的方法并做記錄。師：我們繼續(xù)來聊聊，說說你是用什么方法做成這一條腿的紙桌?注意說方法。幼：卷--圓柱體出示PPT幼：折--三棱體、長方體出示PPT師：先折再折--講解"雙層"紙桌的"穩(wěn)"。出示PPT"穩(wěn)"(三)幼兒再次操作，老師巡回指導師：接下來我們再一次探究，用積木來做測驗，把積木一塊塊的`放在紙桌上，全部放上去，紙桌不倒，你就成功了。積木倒了，我們重來。這一次要讓你的桌腿變的穩(wěn)，想想有什么方法。(四)老師講解獲得成功的要領1、師：你覺得要讓紙桌變得穩(wěn)，可能跟什么有關系?--積木的擺放(穿插擺更集中，找到重心)、積木擺放的數(shù)量、紙桌高矮、粗細、小心等等。2、師講解"插"的方法要領。三、活動延伸：師：小朋友們在玩的時候要考慮、探究，怎樣讓桌腿更穩(wěn)。老師昨天在午睡的時候也在考慮，后來想到了一個好方法，請你來看一看。(師示范折紙桌)請大家將所有積木都放在老師的積木框里，觀察老師所用的方法帶著考慮完畢活動。大班科學活動教案《一條腿的紙桌》2活動目的一、幼兒探究獲得成功的要領：重心、小心、積木擺放、高矮等二、能大膽地用語言表達自己的操作過程和發(fā)現(xiàn)。三、體驗探究、發(fā)現(xiàn)的樂趣。四、充分體驗“科學就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、交流的興趣。五、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。重難點：幼兒自由探究制作紙桌的方法和使紙桌變穩(wěn)的方法。幼兒探究紙桌"穩(wěn)"的方法，并能用較完成的語言表達?；顒訙蕚洌河變好咳艘环軦4紙，一份積木活動過程一、老師談話引入主題師：小朋友們，我們今天一起來聊一聊桌子，一張桌子有哪兩局部組成?師：一張桌子由四條桌腿和一個桌面組成!那假如缺一條桌腿會怎樣呢?三條腿的桌子你見過嗎?它的桌腿是什么形狀的?二.幼兒探究，一條腿的紙桌(一)(PPT)題目：一條腿的桌子師：看看今天老師給你們準備了什么?--出示PPT(一條腿的紙桌)。這張桌子不是4條腿，也不是3條腿，而是1條腿。(出示兩張紙)有難度才需要我們去挑戰(zhàn)!讓我們的腦筋轉一轉，只有小手去動動、去試試，這樣我們才會成功!師：請你想一想，這張紙怎樣才能做成桌腿呢?(二)幼兒操作，老師指導。1.老師提要求，幼兒初次嘗試操作。師：兩人一組在一張桌子上操作。你們可以自己想，也可以參考別人的。請大家輕輕的選一個位子坐下來。(老師個別指導"你用什么方法做成的桌腿")2.老師講解做紙桌的方法并做記錄。師：我們繼續(xù)來聊聊，說說你是用什么方法做成這一條腿的紙桌?注意說方法。幼：卷--圓柱體出示PPT幼：折--三棱體、長方體出示PPT師：先折再折--講解"雙層"紙桌的"穩(wěn)"。出示PPT"穩(wěn)"(三)幼兒再次操作，老師巡回指導師：接下來我們再一次探究，用積木來做測驗，把積木一塊塊的放在紙桌上，全部放上去，紙桌不倒，你就成功了。積木倒了，我們重來。這一次要讓你的桌腿變的穩(wěn)，想想有什么方法。(四)老師講解獲得成功的要領1、師：你覺得要讓紙桌變得穩(wěn)，可能跟什么有關系?--積木的擺放(穿插擺更集中，找到重心)、積木擺放的數(shù)量、紙桌高矮、粗細、小心等等。2、師講解"插"的方法要領?；顒友由鞄煟盒∨笥?/p>