第頁共頁大班社會(huì)活動(dòng)清明節(jié)教案大班社會(huì)活動(dòng)清明節(jié)教案1活動(dòng)目的1.知道清明的天氣。2.理解清明節(jié)的風(fēng)俗。3.體會(huì)音樂與古詩的意境，感受古詩的優(yōu)美韻律?；顒?dòng)準(zhǔn)備;經(jīng)歷準(zhǔn)備：孩子對(duì)清明節(jié)有初步的概念。課件準(zhǔn)備：故事音頻《清明時(shí)節(jié)雨紛紛》；故事插圖《清明時(shí)節(jié)雨紛紛》3張；古詩音頻及伴奏《清明》；古詩插圖《清明》。活動(dòng)過程：播放故事音頻及插圖《清明時(shí)節(jié)雨紛紛》，引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)清明節(jié)。——清明節(jié)是在什么季節(jié)呀?常常會(huì)是什么天氣？——在清明節(jié)，很多人會(huì)做什么呢？小結(jié)：清明是我們中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里，人們思念祖先、感受春天萬物清醒帶來的歡樂。交流討論，鼓勵(lì)幼兒說出更多的清明節(jié)風(fēng)俗?！銈兗以谇迕鞴?jié)會(huì)做什么呢？——除了剛剛故事里說到的踏青、掃墓，你知道清明還有什么風(fēng)俗嗎？小結(jié)：清明節(jié)的風(fēng)俗豐富有趣，有踏青、掃墓、吃清明果、蕩秋千、插柳、放風(fēng)箏等。播放古詩音頻《清明》，引導(dǎo)幼兒欣賞?！@首詩描繪了什么樣的天氣？——這首詩表達(dá)了作者什么樣的情感？小結(jié)：這首詩描寫了在清明的微微細(xì)雨中，作者看到路上行人思念逝去的親人的愁苦，心里也有濃濃的憂愁。師幼一起朗讀古詩，進(jìn)一步感受古詩的韻律美。1.再次播放古詩音頻《清明》。2.帶著幼兒朗讀故事，提醒幼兒注意語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫?；顒?dòng)延伸：家園共育請(qǐng)爸爸媽媽拍下孩子清明的活動(dòng)，并將照片帶來幼兒園，和小朋友們分享。附【故事】清明時(shí)節(jié)雨紛紛哎呀，怎么下雨了。趕緊躲雨去。清明時(shí)節(jié)雨紛紛，說的還真對(duì)呢。你們說，寫這首詩的唐代詩人杜牧，是不是天氣預(yù)報(bào)員呢？其實(shí)啊，每年的4月5號(hào)前后就是清明啦，每年的這個(gè)時(shí)候，經(jīng)常會(huì)下雨，稀稀拉拉地下個(gè)不停。清明代表天清地明，天空非常的清澈透明，到處鳥語花香，活力勃勃呢。清明，也是掃墓的傳統(tǒng)節(jié)日，這時(shí)候，大家會(huì)帶著水果呀、糕點(diǎn)呀來到墳?zāi)骨?，思念祖先，還會(huì)除除雜草、挖挖新土，把祖先的墳?zāi)骨鍜叩酶筛蓛魞簟Ｅ秾?duì)了對(duì)了對(duì)了，除了掃墓，大家還會(huì)一起去郊外踏青……我好似看見了，花朵兒朝我招手，蝴蝶在我頭上飛來飛去，美了美了，醉了醉了……哇——雨終于停啦，快看！天空中出現(xiàn)了一條七色彩虹，太美啦。你們知道嗎?在清明節(jié)的'時(shí)候，因?yàn)橛晁龆啵柟庹丈湓谟甑紊?，就很容易出現(xiàn)彩虹哦。附【古詩】清明唐杜牧清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。大班社會(huì)活動(dòng)清明節(jié)教案2活動(dòng)目的：1、理解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及風(fēng)俗，樂于參與清明節(jié)的活動(dòng)。2、初步理解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，思念先祖、尊重長輩等。3、敬仰思念烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。4、簡單理解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。5、參與節(jié)日游戲?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課前與家長聯(lián)絡(luò)好參與本活動(dòng)，電腦課件，實(shí)物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個(gè)熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等?；顒?dòng)過程：1、用古詩導(dǎo)入活動(dòng)內(nèi)容：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村?！睬迕鳌承∨笥涯銈冎缼自聨兹涨迕鞴?jié)嗎？〔4月5日清明節(jié)〕2、老師講述清明節(jié)的由來。3、課件：邊放課件老師邊講述，讓幼兒理解烈士的先進(jìn)榮耀事跡?！?〕出示人民英雄紀(jì)念碑的課件同時(shí)播放_(tái)___樹立紀(jì)念碑的錄音，老師講述：____為了讓后人永遠(yuǎn)記住、永遠(yuǎn)思念這些英雄，并在1949年3月30日在____廣場樹立了《人民英雄紀(jì)念碑》?！?〕現(xiàn)代英雄：抗洪救災(zāi)、搶險(xiǎn)救火、保衛(wèi)國家生命財(cái)產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻(xiàn)出了生命。5、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面。6、放哀樂、人民英雄紀(jì)念碑畫面，請(qǐng)家長與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示思念。7、與幼兒交談：清明節(jié)有那些風(fēng)俗？運(yùn)動(dòng)風(fēng)俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。飲食風(fēng)俗：吃冷食、吃雞蛋等。8、出示彩蛋請(qǐng)幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同？用什么制作的？9、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。10、幼兒與家長共同制作彩蛋〔方法形式不限，畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動(dòng)物等〕。11、幼兒到臺(tái)前展示自己的作品，并用完好的語言講述自己的作品。12、玩雞蛋：請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法〔滾、轉(zhuǎn)、拋、立、碰雞蛋等〕，幼兒比賽看誰的玩法多。完畢局部：請(qǐng)幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩，在音樂伴奏下走出活動(dòng)室。大班社會(huì)活動(dòng)清明節(jié)教案3活動(dòng)目的：1、通過歷史事件、歷史人物，使幼兒理解清明節(jié)的來歷和根本風(fēng)俗。2、讓幼兒理解各種文明祭掃的方式，理解生命的意義，珍惜今天的幸福生活。3、簡單理解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間?；顒?dòng)準(zhǔn)備：對(duì)清明節(jié)有初步認(rèn)識(shí)、音樂、有關(guān)清明的圖片活動(dòng)過程：1．播放輕音樂，師幼齊念古詩《清明》。師：你知道這首詩寫的關(guān)于什么節(jié)日的事情嗎？你知道清明是怎樣來的嗎？2、講介之推的故事——即清明節(jié)的來歷。3、老師小結(jié)：讓幼兒知道寒食節(jié)的第二天是清明節(jié)，清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的給烈士掃墓的日子。老師：每年4月4日、5日或6日是清明節(jié)，它是我國農(nóng)歷二十四個(gè)節(jié)氣中的一個(gè)，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀(jì)念____先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。請(qǐng)幼兒觀看有關(guān)清明節(jié)風(fēng)俗的圖片。4、互動(dòng)猜測環(huán)節(jié)：人們是怎樣過清明節(jié)的？〔吃青團(tuán)、掃墓、踏青〕老師講解：掃墓為什么要選擇清明呢？〔1〕清明時(shí)節(jié)氣候