通過本次專項學習活動，班主任老師們對勞動教育有了更深刻的理解與認識，老師們紛紛寫下精彩的心得感想。（勞動課程標準）學習心得勞動教育對人的一生是極為重要的，我們國家也一直以培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人為目標。近年來一些學生勞動觀念淡化、勞動習慣弱化、勞動能力退化。所以無論是學校教育還是家庭教育，我們都應該讓孩子們明白勞動伴隨人一生重要的意義，告訴他們勞動有方式的不同，但絕對沒有貴賤之分。在學校教育當中，我們應該以培養(yǎng)學生勞動教育觀念，鍛煉學生的動手實踐操作能力為主?？梢栽谏险n的時候培養(yǎng)他們勞模精神、工匠精神，也可以設(shè)立勞動月、勞動周多給學生們實踐的時機，讓他們親身體驗勞動的愉快。在家庭教育當中，我們也可以鼓勵孩子們隨時隨地堅持不懈的勞動，樹立崇尚勞動的家風。這樣孩子們才會明白勞動之于人的意義，才會懂得勞動，尊重勞動，熱愛勞動?？傊?，為了教育的可延續(xù)開展，為了培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人，我們都應該來重新定義勞動教育的內(nèi)涵，重新認識勞動教育的價值。（勞動課程標準）學習心得我認為，勞動教育也要因材施教、因地適宜，不能“一刀切〃。過去的勞動教育，受條件限制，不同年級干同樣的活是常有之事，其結(jié)果必定達不到應勞動教育應有效果。新時代的勞動教育，應當以過往為根底，揚其長、補其短。同時，強化勞動教育，應當發(fā)動全社會的力量參與進來。教育一根針，串起千條線。強化勞動教育，不僅需要學校、老師和學生的配合，更需要全社會的支持。實踐基地就是勞動現(xiàn)場，只有全社會為青年少的勞動教育“開綠燈〃，營造出學生參加勞動感到榮耀的整體氣氛，那么新時代大中小學生的勞動教育課也將取得理想效果。新時代的大中小學生正處在成長的黃金期，成長意味著期望。強化勞動教育，讓更多青年少深刻到勞動現(xiàn)場，勞動必會給予他們更多的成長空間和力量。（勞動課程標準）學習心得（勞動課程標準）要培養(yǎng)的勞動素養(yǎng)，主要是指學生在學習與勞動實踐過程中逐漸形成的適應個人終身開展和社會開展需要的正確價值觀、必備品行和關(guān)鍵能力。我們需要改變之前的勞動觀念，倡導同學們要尊重一般勞動者，理解“三百六十行，行行出狀元〃的道理，援助同學們樹立勞動最榮耀、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最漂亮的觀念。在一般生活中，我們可以依據(jù)學生的實際情況來制定相應的勞動方案，比方一年級可以學會整理書包、自己卷鉛筆等等，從最根本的勞動出發(fā)，層層提高，讓同學們在努力學習的同時也能積極勞動。（勞動課程標準）學習心得身為以“立德樹人，育人為先〃為目標的班主任，不單單是要讓學生學好書面的知識，勞動教育越來越被重視，這也實在是學生在成長道路上必不可少的生存技能。隨著勞動課程標準的出現(xiàn)，立下正確的勞動觀是首當其沖，且是必要的前提。每一個職業(yè)都是值得被尊重的，身為老師要正向引導，而不是通過貶低“清潔工、保潔阿姨等〃職業(yè)，促進學生對學習的緊迫感，卻在無形間拉胯學生對勞動這項技能的好感。每達成一項勞動技能，不僅是對學生的挑戰(zhàn)，更是老師在引導學生，會生活、愛生活?。▌趧诱n程標準）學習心得通過今天學習勞動課程標準學習，我意識到勞動促進孩子的良好成長，勞動教育是“五育并舉〃的重要一環(huán)。勞動，強調(diào)知行合一，是制造物質(zhì)財富和精神財富的過程。通過動手實踐，出力流汗、接受鍛煉、磨煉意志，培養(yǎng)正確的勞動價值觀和勞動精神。勞動教育是知識的躬身修行，是制造真實價值的手段。在勞動中，孩子領(lǐng)會到“勞動是一切幸福的源泉〃“幸福是奮斗出來的〃內(nèi)涵與意義，繼承中華民族勤儉節(jié)約、敬業(yè)奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)；弘揚開拓創(chuàng)新、砥礪奮進的時代精神；