秋高中物理第3章相互作用1重力基本相互作用課時(shí)作業(yè)新人教版必修1_第1頁(yè)
秋高中物理第3章相互作用1重力基本相互作用課時(shí)作業(yè)新人教版必修1_第2頁(yè)
秋高中物理第3章相互作用1重力基本相互作用課時(shí)作業(yè)新人教版必修1_第3頁(yè)
秋高中物理第3章相互作用1重力基本相互作用課時(shí)作業(yè)新人教版必修1_第4頁(yè)
秋高中物理第3章相互作用1重力基本相互作用課時(shí)作業(yè)新人教版必修1_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第三章1重力、基真相互作用基礎(chǔ)夯實(shí)一、選擇題(1~5題為單項(xiàng)選擇題,6題為多項(xiàng)選擇題)1.(陜西省西安中學(xué)2017~2018學(xué)年高一上學(xué)期期中)以下對(duì)于力的說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是導(dǎo)學(xué)號(hào)1321411(A)A.力是物體之間的相互作用B.一物體豎直向上運(yùn)動(dòng)時(shí)它必定遇到向上的作使勁C.只有相互接觸的物體才存在相互作使勁D.磁鐵和鐵塊相互吸引,但只有磁鐵才是施力物體分析:力是物體對(duì)物體的作用,單唯一個(gè)物體不可以產(chǎn)生力,故A正確;一個(gè)物體豎直向上運(yùn)動(dòng)時(shí),不必定遇到向上的力,比方做豎直上拋運(yùn)動(dòng),故B錯(cuò)誤;物體不接觸能夠產(chǎn)生力的作用,接觸不必定有力的作用,故C錯(cuò)誤;力的作用是相互的,故D錯(cuò)誤。2.(福建省三明一中2016~2017學(xué)年高一上學(xué)期期中)以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是導(dǎo)學(xué)號(hào)1321411(D)A.重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力B.形狀規(guī)則物體的重心在其幾何中心上C.重力的方向老是垂直地面向下的D.物體的重心可能在物體上,也可能在物體外分析:重力是因?yàn)榈厍蛭a(chǎn)生的力,但是地球?qū)ξ矬w的吸引力其實(shí)不是所有來(lái)供給重力,故不可以說(shuō)重力是地球?qū)ξ矬w的吸引力,故A錯(cuò)誤;質(zhì)量平均、形狀規(guī)則的物體的重心才在物體的幾何中心上,故B錯(cuò)誤;重力的方向老是豎直向下,但不必定垂直于地面,故C錯(cuò)誤;物體的重心可能在物體上,也可能在物體外,如金屬環(huán)的重心就在環(huán)外,故D正確,應(yīng)選D。3.在體育運(yùn)動(dòng)中,人的身體重心地點(diǎn)跟著姿勢(shì)的變化而改變,以下姿勢(shì)中身體重心位于體外的是導(dǎo)學(xué)號(hào)1321411(B)分析:依據(jù)重心的觀點(diǎn)可判B選項(xiàng)正確。4.(濰坊七中2015~2016學(xué)年高一上學(xué)期質(zhì)檢)在世界壯漢大賽上有拉汽車(chē)行進(jìn)的一項(xiàng)競(jìng)賽,如圖是某壯漢正經(jīng)過(guò)繩子拉汽車(chē)運(yùn)動(dòng)。則汽車(chē)所受拉力的施力物體和受力物體分別是導(dǎo)學(xué)號(hào)1321411(C)A.壯漢、汽車(chē)B.壯漢、繩子C.繩子、汽車(chē)D.汽車(chē)、繩子分析:要研究的是汽車(chē),直接對(duì)汽車(chē)產(chǎn)生拉力的是繩子而不是壯漢,汽車(chē)所受拉力是繩索和汽車(chē)之間的相互作用,故其施力物體是繩子,受力物體是汽車(chē)。5.(陜西省西安一中2016~2017學(xué)年高一上學(xué)期月考)以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是導(dǎo)學(xué)號(hào)1321411(B)A.重力沒(méi)有施力物體B.重心能夠不在物體上C.只有相互接觸的物體之間才可能存在力的作用D.甲使勁把乙推倒,說(shuō)明甲對(duì)乙的作使勁在前,乙對(duì)甲的作使勁在后分析:重力的施力物體是地球,故A錯(cuò)誤;物體的重心能夠不在物體上,比如圓環(huán),故B正確;不接觸的物體之間也能夠存在相互作用,如物體遇到的重力,故C錯(cuò)誤;相互作用力是同時(shí)的,即作使勁與反作使勁同時(shí)產(chǎn)生,同時(shí)消逝,故D錯(cuò)誤,應(yīng)選B。6.一個(gè)人用斜向下的力推小車(chē)行進(jìn),力的大小為40N,方向與水平方向成30°,以下圖為畫(huà)出的推小車(chē)的力的圖示,此中正確的選項(xiàng)是導(dǎo)學(xué)號(hào)1321411(BD)分析:選項(xiàng)A沒(méi)有標(biāo)度,C為斜向上,而不是斜向下,應(yīng)選B、D。二、非選擇題7.如圖甲、乙所示的作用成效,此中圖甲主要表示力能使物體__改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)____,圖乙主要表示力能使物體__發(fā)生形變____。導(dǎo)學(xué)號(hào)13214118.如下圖,A重8N,B重6N兩物體都靜止不動(dòng),試在圖上畫(huà)出A所受重力的圖示,2B受重力的表示圖。導(dǎo)學(xué)號(hào)1321411答案:如下圖。能力提高一、選擇題(1、2題為單項(xiàng)選擇題,3、4題為多項(xiàng)選擇題)1.(重慶一中2016~2017學(xué)年高一上學(xué)期期中)以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是導(dǎo)學(xué)號(hào)1321411(B)A.物體的速度為零時(shí),加快度必定為零B.位移、速度、加快度、力都是矢量,進(jìn)行矢量運(yùn)算時(shí)不按照算術(shù)加法法例C.平均木球的重心在球心,挖去球心部分后,木球就沒(méi)有重心了D.斜拋出的石塊在空中軌跡是曲線,說(shuō)明石塊所受的重力方向發(fā)生了改變分析:物體速度為零時(shí),其加快度不必定為零,A錯(cuò);選項(xiàng)B所述正確;選項(xiàng)C中球的重心沒(méi)變,C錯(cuò);重力的方向一直豎直向下,D錯(cuò),應(yīng)選B。2.對(duì)于不倒翁不倒的原由,是它的重心設(shè)計(jì)奇妙,以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是導(dǎo)學(xué)號(hào)1321411(C)A.重心在不倒翁的幾何中心上B.不倒翁的重心很高C.不倒翁的重心很低D.不倒翁的重心不在物體上分析:因?yàn)槲矬w在其余條件不變的狀況下,重心越低,物體的穩(wěn)固性越好,不倒翁的重心必定做得很低,C對(duì),A,B,D均不對(duì)。3.假如地面上物體所受重力都消逝了,可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是導(dǎo)學(xué)號(hào)1321411(ABC)A.江河的水不會(huì)向下賤動(dòng)3B.紙片和石塊皆可懸浮在空中C.天不會(huì)下雨D.所有物體的質(zhì)量都消逝分析:江河中水的流動(dòng)、紙片和石塊著落、雨滴著落都是重力惹起的,而物體的質(zhì)量與物體所受重力沒(méi)關(guān),它表示物體所含物質(zhì)的多少,故A、B、C均正確,D錯(cuò)誤。4.在下表中,分別表示了A、B、C、D四個(gè)力的圖示,此中正確的選項(xiàng)是導(dǎo)學(xué)號(hào)1321411(BC)題號(hào)力的圖示施力物體受力物體A地球燈繩B地球氣球C鐵錘道釘D書(shū)籍桌面A.重3N的電燈遇到燈繩的拉力B.靜止在空中重力是2500N的氣球遇到的重力C.鐵錘對(duì)道釘豎直向下的大小為2.5×103N的打擊力D.重5N的書(shū)對(duì)水平桌面的壓力分析:四種狀況下各力的圖示長(zhǎng)度都是正確的。而燈繩對(duì)電燈的拉力,施力物體是繩,受力物體是電燈,且方向豎直向上,故A選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、C選項(xiàng)中力的圖示所表示的力的方向、大小及作用點(diǎn)都正確;D選項(xiàng)中力的圖示的作用點(diǎn)不該畫(huà)在書(shū)上,應(yīng)畫(huà)于桌面上,故B、C選項(xiàng)正確,D選項(xiàng)錯(cuò)誤。二、非選擇題5.如下圖,重30N的木塊浮在水面上,作出木塊所受浮力的圖示和表示圖,并指出施力物體和受力物體。導(dǎo)學(xué)號(hào)1321411答案:看法析4分析:選5mm的線段表示10N的力,從木塊的作用點(diǎn)豎直向上畫(huà)一條三倍于標(biāo)度的線段,在線段上標(biāo)出方向表示力的方向,如圖甲為木塊所受浮力的圖示。從力的作用點(diǎn)沿浮力的方向畫(huà)有向線段,并注明浮力F,如圖乙為木塊所受力的表示圖。浮力的施力物體是水,受力物體是木塊。6.一個(gè)正在表演“爬云梯”的體格強(qiáng)健的演員,他用雙肩頂著一架足有五、六米高的梯子。此外五個(gè)演員陸續(xù)爬到梯子頂端,進(jìn)行各樣表演。觀眾們無(wú)不為此擔(dān)驚受怕;梯子這么高且虎頭蛇尾,是多么簡(jiǎn)單翻倒呀!但是,梯子只管有一些搖晃,究竟仍是穩(wěn)住了,據(jù)知情人士流露竹梯越長(zhǎng)越簡(jiǎn)單均衡,這是什么緣由?導(dǎo)學(xué)號(hào)1321411答案:看法析分析

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論