第8頁共8頁202?3年幼?師實習?個人工?作總結(jié)?時間?的腳步?從不停?歇，轉(zhuǎn)?眼間，?我已在?幼師的?崗位上?工作實?習了半?年。但?是，在?我感嘆?時間飛?逝的同?時，我?也看到?了自己?在這段?飛逝的?時間中?成長了??，F(xiàn)在?想起剛?來到_?___?幼兒園?的時候?，還是?挺有感?觸的。?才開學?就被安?排去接?車，并?留在大?二班，?緊接著?的是家?長開放?日，接?著而來?的是親?子游活?動，跟?著而來?的是元?旦圣誕?活動，?后面又?要催家?長交預?定學費?，這一?連串的?事情雖?然勞心?勞力，?但對于?我們這?種才出?來的學?生還是?收獲了?許多，?也得到?了許多?經(jīng)驗。?為了能?使新學?年的工?作有所?進步，?使自己?能力有?所提高?，我把?自己在?這一學?期里的?工作做?了一個?總結(jié)：?政治?思想方?面作?為一名?幼兒教?師，我?始終貫?徹__?__教?育方針?，忠誠?于__?__教?育事業(yè)?，堅持?四項基?本原則?，熱愛?幼師職?業(yè)。認?真學習?馬克思?主義，?___?_和_?___?，并通?過各種?形式來?了解國?內(nèi)外的?時世政?治。以?師德的?要求時?刻提醒?自己，?時刻以?我園的?辦園要?求嚴格?要求自?己。?工作方?面教?育教學?：在一?日活動?中我結(jié)?合大班?幼兒的?特點積?極為幼?兒創(chuàng)設(shè)?一個優(yōu)?美舒適?的教學?環(huán)境，?注意動?靜結(jié)合?，創(chuàng)造?各種機?會讓幼?兒互相?學習，?積極嘗?試，大?膽挑戰(zhàn)?，并鼓?勵幼兒?學習各?種生活?技能，?并養(yǎng)成?良好的?生活習?慣。我?記得著?名的教?育學家?葉圣陶?說過那?么一句?話：“?教育就?是培養(yǎng)?孩子養(yǎng)?成良好?的習慣?”。在?教育活?動中我?能根據(jù)?活動目?標，大?班幼兒?的發(fā)展?需求選?擇適合?的活動?，運用?多種教?學手段?，采用?多提問?、多啟?發(fā)開放?式教學?調(diào)動幼?兒的學?習興趣?讓孩子?自主的?學習。?家長?工作：?幼兒園?的工作?如果得?不到家?長的支?持將會?事倍功?半，因?此，我?認真填?寫家園?聯(lián)系手?冊，也?積極地?跟家長?做出交?流和溝?通。家?園聯(lián)系?手冊家?長也會?很認真?的去看?，并提?出自己?的意見?和建議?，我也?很認真?的看聯(lián)?系手冊?上家長?的建議?，并逐?時一一?做出調(diào)?整。有?一位家?長建議?說因為?冬天天?氣冷不?要讓小?孩脫掉?只剩一?件衣服?，怕小?孩因為?起床穿?衣太慢?而感冒?，所以?后面我?們就只?讓小孩?脫掉外?套睡覺?，經(jīng)過?這樣的?改變我?們班再?很少有?小孩生?病。?安全工?作：幼?兒園是?幼兒每?天生活?、學習?的環(huán)境?，為了?確保幼?兒能夠?生活在?一個健?康安全?的環(huán)境?中，我?們在看?開學初?期就對?全園每?個角落?進行了?全面檢?查，徹?底排除?了不安?全因素?，平時?用不到?的插座?的地方?盡量用?玩具柜?、書架?柜擋住?；把桌?腳等尖?銳的地?方都統(tǒng)?一用海?綿膠一?遍一遍?的貼上?；對教?室里物?品的擺?放，我?們都會?考慮是?否安全?，做到?科學合?理的擺?放，為?幼兒創(chuàng)?設(shè)一個?溫馨安?全的生?活環(huán)境?。經(jīng)過?本學期?的努力?，我們?班小朋?友自理?能力方?面、行?為能力?方面進?步很快?。知?識技能?方面?要成為?一名優(yōu)?秀的幼?兒教師?必須有?刻苦學?習的精?神，本?著這個?信念，?我積極?學習各?種教育?理論，?認真閱?讀教育?雜志，?以便在?工作中?以堅實?的理論?作為指?導，分?析自己?、正視?自己、?不斷地?充實完?善自己?，提高?自身修?養(yǎng)。同?時向有?經(jīng)驗的?老教師?請教。?努力做?到“干?中學，?學中干?”不斷?積累經(jīng)?驗，使?自己的?能力有?所提高?。不?足方面?加強?自身基?本功的?訓練，?提高舞?蹈、鋼?琴的專?業(yè)水平?，并提?高自身?隨機教?育的能?力。?提高自?身教育?理論水?平，多?學習、?多看學?前教育?、心理?學等書?籍。?在教學?上下功?夫，努?力學習?，并不?斷積累?上課經(jīng)?驗。?學無止?境，活?到老，?學到老?。短短?幾個月?的幼教?工作，?使我和?孩子們?結(jié)下了?難以割?舍的情?誼，我?摯愛這?份職業(yè)?，更摯?愛這群?活潑可?愛天真?的孩子?。在以?后的工?作中我?將總結(jié)?經(jīng)驗教?訓，對?不足之?處找到?補足的?途徑，?把握新?時代的?機遇，?迎接新?時代的?挑戰(zhàn)。?并且我?會不斷?的努力?，去做?好我的?這一份?本職工?作，爭?取為中?國的教?育事業(yè)?做出一?份貢獻?。2?023?年幼師?實習個?人工作?總結(jié)（?二）?一個多?月的實?習生活?，使我?更深刻?地了解?到了一?個幼兒?教師的?工作；?更深刻?地了解?和掌握?了中班?這一年?齡階段?的幼兒?的身心?發(fā)展特?點及其?在保教?工作方?面與大?班、小?班幼兒?的區(qū)別?；同時?也認識?到了作?為一個?幼兒教?師，除?了做好?幼兒的?教育工?作外，?如何做?好與保?育員、?其他教?師及家?長的合?作、協(xié)?調(diào)工作?也具有?同樣重?要的地?位。?以前我?比較注?重于對?有關(guān)幼?兒身心?發(fā)展特?點及國?內(nèi)外幼?兒教育?研究的?理論學?習，常?常忽略?了對幼?兒生活?常規(guī)的?關(guān)注。?這次在?幼兒園?實習第?一次完?整地觀?察了幼?兒園一?日的生?活，發(fā)?現(xiàn)其實?訓練幼?兒的生?活常規(guī)?，培養(yǎng)?他們的?行為習?慣及自?理能力?也是一?項重要?的任務(wù)?，一門?值得重?視的學?問。陳?向群老?師很會?利用機?會對幼?兒進行?隨機教?育，把?有的教?育和隨?機教育?相結(jié)合?。如我?們班有?兩個小?朋友浪?費洗手?液，陳?老師就?會跟小?朋友說?明我們?幼兒園?的洗手?液是怎?么來的?，不能?浪費，?并要求?他們兩?人帶一?瓶回來?作為賠?償。這?些日常?生活突?發(fā)的事?件都成?為教師?培養(yǎng)幼?兒良好?行為習?慣的機?會。?我在見?習初期?的時候?，看到?小朋友?椅子放?得不整?齊，我?就會幫?他們放?好；他?們告訴?我飯菜?吃不完?，我就?叫他們?不要再?吃了；?他們要?上廁所?，不管?當時在?做什么?活動，?我都以?為應(yīng)該?讓他們?去上廁?所；他?們不會?自己_?___?服的時?候，我?會主動?幫他們?脫等等?。我以?為我是?在幫助?他們，?可事實?卻并非?如此。?經(jīng)過陳?老師提?示后我?才認識?到我的?行為的?后果就?是他們?永遠都?不能學?會自己?的事情?要自己?做，不?能養(yǎng)成?良好的?行為習?慣。我?的行為?的出發(fā)?點是關(guān)?愛幼兒?，但結(jié)?果卻是?溺愛他?們。所?以經(jīng)過?反省我?覺得幼?兒教師?心中應(yīng)?有一把?尺，這?把尺其?實就是?教師堅?守的原?則，這?些原則?的出發(fā)?點和終?點都應(yīng)?是發(fā)展?和提高?幼兒的?能力。?小朋?友們都?非常天?真可愛?，我很?愛他們?，很喜?歡和他?們玩。?幼兒園?早上有?半個小?時是讓?幼兒拿?著玩具?籮到室?外自由?活動的?，我會?趁這個?機會和?他們玩?成一片?，和他?們聊天?。我會?扮演小?偷，小?朋友就?拿著超?人的玩?具開著?“警車?”抓我?。我試?著讓自?己變成?小朋友?，融入?他們的?生活，?這樣我?才會獲?得他們?的歡心?，才會?得到他?們的信?任和依?賴。但?這樣卻?并不代?表小朋?友會聽?我的命?令做事?。一個?原因就?是我還?沒有真?正以一?個老師?的身份?和他們?說話，?命令他?們做事?。相反?地，我?把自己?當作他?們的朋?友來督?促他們?做事。?甚至有?時候我?把他們?的話當?兒戲，?哄他們?。有一?次，姚?清樂請?求我教?她折花?，我不?以為然?地答應(yīng)?了，因?為我以?為她很?快就會?忘記，?但是她?記得很?清楚，?而且每?天都追?著我問?什么時?候教她?。我覺?得很慚?愧，因?為我傷?了一個?純真幼?兒的心?，我沒?有說到?做到，?失信于?幼兒，?我想是?不可能?令幼兒?信服的?。于是?，我鄭?重地向?她道了?歉，并?告誡自?己今后?要做到?真正地?尊重幼?兒，對?幼兒要?講信用?。我?很慶幸?能夠跟?中一班?的小朋?友及幾?位優(yōu)秀?的老師?共同度?過了一?個多月?的時間?，小朋?友們給?我?guī)?的是無?盡的歡?樂，而?幾位老?師的指?導和教?誨則是?一筆寶?貴的財?富。特?別是陳?向群老?師，她?的音樂?課讓我?打開眼?界，受?益匪淺?。在實?習期間?，她很?認真的?閱讀我?們的教?案，聽?取我們?的想法?，并提?出自己?的意見?。我們?上完課?后，她?會主動?地找我?們談話?，指出?我們的?不足，?使我們?能不斷?地改進?。在?實習期?間，最?大的感?受就是?理想與?現(xiàn)實的?差距很?大。當?我寫好?一份教?案，認?真地在?腦海模?擬幾次?上課的?流程和?情景后?，我以?為那節(jié)?課可以?上的很?好了，?但事實?卻不是?這樣。?上課時?間的把?握，各?個步驟?的銜接?，幼兒?情緒的?調(diào)動，?課堂秩?序的維?持等不?確定的?因素，?對教師?的組織?能力和?控制能?力提出?了比我?想象中?更高的?要求。?而這些?也是我?以后要?注意和?提高的?方面。?我把?在實習?期間的?點點滴?滴串聯(lián)?起來，?在這樣?短暫的?一個多?月時間?里，我?的觀念?，我的?心態(tài)，?我的能?力在逐?漸地發(fā)?生變化?，從中?也領(lǐng)悟?到作為?一個新?教師，?一定要?戒驕戒?躁，要?時刻一?種學習?的態(tài)度?來對待?自己的?工作，?注重經(jīng)?驗的積?累，注?重觀察?有經(jīng)驗?的老師?是如何?上課的?，并借?鑒她們?好的方?面，不?斷提升?自己的?能力。?這是一?個成長?的過程?，也是?必經(jīng)的?過程，?如果自?己的態(tài)?度謙虛?，觀察?仔細，?吸收得?當，那?么，就?一定能?夠取得?進步，?得到提?高和發(fā)?展。?而且，?新教師?還應(yīng)該?注意建?立教師?的個人?魅力和?樹立一?個良好?的形象?。這就?必須從?自己的?技能技?巧、人?格等方?面下工?夫。有?些幼兒?經(jīng)常會?這樣說?：“我?喜歡某?某老師?，她唱?歌可好?聽了！?”“我?喜歡某?某老師?，她跳?舞可好?看了！?”等等??？梢?，拉近?與幼兒?的距離?，建立?自己的?個人魅?力，技?能技巧?也是一?個很好?的途徑?。同時?，教師?還鸚哥?做到言?而有信?，說到?做到，?遵守諾?言，不?應(yīng)該唬?弄幼兒?，只有?尊重幼?兒才能?令幼兒?尊重自?己，樹?立良好?的形象?。有一?位有經(jīng)?驗的幼?兒教師?說：“?在幼兒?園里，?教師樹?立形象?要做到?說一不?二，對?幼兒提?出的要?求要幼?兒必須?做到。?當然這?些要求?不是過?份的。?例如，?在活動?中，有?活動規(guī)?則；在?游戲中?，有游?戲規(guī)則?，教師?必須在?細微處?樹立威?信。如?果在細?微處不?注意，?那更不?用說在?別的地?方了。?樹立威?信不是?讓幼兒?怕你，?而是提?出的要?求必須?遵守。?”可見?，在建?立個人?魅力和?樹立良?好形象?方面，?要注意?的是生?活中的?點滴和?細微之?處，要?講求原?則和耐?心，而?不是靠?幾節(jié)成?功的課?，因為?這并不?是短時?間內(nèi)可?以做到?的。?202?3年幼?師實習?個人工?作總結(jié)?（三）?隨著?時間的?關(guān)系，?我在貴?定縣機?關(guān)幼兒?園的實?習生活?也結(jié)束?了。雖?然只有?一個月?的時間?，但卻?讓我感?受到了?作為一?名幼兒?教師的?不易，?然而這?次實習?讓我也?受益頗?豐。?萬事開?頭難，?剛進園?實習初?期，讓?我感到?了很大?的困難?。毫無?工作經(jīng)?驗的我?，面對?新工作?，面對?性格各?異的孩?子，我?覺得毫?無頭緒?。不知?道到底?該從哪?里入手?，看著?指導老?師（班?主任）?輕輕松?松的帶?著寶寶?們開展?各種活?動，做?著一個?個游戲??？粗?孩子們?一張紙?興奮，?熱情高?漲的小?臉，我?深深地?被感染?著。我?努力地?去學習?，嘗試?獨立帶?孩子。?經(jīng)過幾?次失敗?的打擊?之后，?我的緊?張心理?才逐漸?退去。?在實習?過程中?，讓我?懂得了?面對不?同的幼?兒要用?不同的?方法，?每個孩?子都有?自己獨?特的內(nèi)?心世界?。而作?為他們?的老師?，要想?真正走?進孩子?的內(nèi)心?世界不?用心去?發(fā)現(xiàn)他?，捕捉?他們的?閃光點?是不行?的。每?個孩子?都有他?的可愛?之處及?不足之?處，要?想幫助?他們改?正缺點?，不僅?要關(guān)心?照顧幼?兒，還?要與幼?兒家長?溝通交?流。在?實習期?間，我?學著，?試著與?家長打?交道，?與他們?交流幼?兒在園?及在家?表現(xiàn)。?這些，?都是餓?哦在幼?兒園夫?人實習?過程中?所獲得?的最寶?貴的東?西。?在__?__幼?兒園的?每個教?師里都?有幼兒?一日，?一周活?動的生?活常規(guī)?時間表?。在實?習期間?，由于?___?_幼兒?園缺少?配班老?師，我?都是在?做配班?老師的?工作。?但我嚴?格按照?時間表?，配合?所在班?主班老?師認真?做好一?日常規(guī)?工作。?首先?，保教?工作。?在保?育工作?中，使?我第一?次親密?接觸了?幼兒的?方方面?面。我?虛心請?教保育?員，積?極配合?保育阿?姨的工?作。戶?外活動?，我提?醒幼兒?注意安?全，不?追逐打?鬧。進?餐時，?幫助保?育員為?幼兒盛?菜盛飯?，提醒?幼兒安?靜進餐?，不挑?食。睡?覺時為?年齡小?還不能?自理·?的幼兒?___?_物，?給幼兒?蓋好被?子，小?聲告訴?他們安?靜入睡?，不能?說話。?盡自己?最大的?努力照?顧好每?個幼兒?的生活?。讓孩?子在幼?兒園喜?歡幼兒?園充滿?愛心與?童趣的?氣氛，?在游戲?中不斷?增長知?識。?其次，?教育工?作。?面對上?課，作?為實現(xiàn)?老師。?心里真?的有些?恐慌，?生怕自?己講不?好影響?幼兒對?知識的?掌握及?對上課?的興趣?。我從?熟悉教?材