Word第第頁未成年人讀書會活動方案（6篇）未成年人讀書會活動方案1

一、活動的理念與主旨

閱讀在語文教學中起著至關(guān)重要的作用，而早讀是閱讀的主陣地，為了引導同學養(yǎng)成良好的讀書習慣，打造我新興中心學校崇尚學習和閱讀的文化氣氛，開展了以“讓閱讀成為習慣，享受讀書的歡樂”為主題的讀書活動。

本次活動選定《陜西精神》、《安徒生童話》、《格林童話》、《語文閱讀》四本圖書以及課外拓展這些內(nèi)容。讀書活動要求每位同學主動參加，并做好讀書筆記，最終將適時開展讀書溝通活動，寫一份讀后感。

二、活動的時間:

20xx年9月20xx年1月

三、活動對象：

三、四、五、六班級同學

四、活動項目

(一)宣揚發(fā)動(4月中旬)

1.印發(fā)《早讀課的重要作用》，向語文老師和同學宣揚閱讀以及讀書活動。

2.老師利用班會時間，向同學發(fā)出“讓閱讀成為習慣，享受讀書的歡樂”的活動建議。

3.閱讀書籍推舉(書目附后)

(二)組織閱讀(4月下旬——12月)

“同學自主閱讀”與“老師指導讀書”活動的開展有機結(jié)合。

(三)“讀書體會”習作活動

廣泛開展“讀書體會”習作活動，要求結(jié)合個人讀書內(nèi)容，讀后感受為主題的習作，從讀書中體驗，在書香中成長。各班級按要求組織選拔，推舉優(yōu)秀習作進行展現(xiàn)。展現(xiàn)時間：12月30日。

五、其他

1、“愛好”是本次讀書活動開展的前提條件，學校不得消失任何形式的組織同學統(tǒng)一購書的行為(學校出資購書除外)。

2、學校要充分利用宣揚活動號召同學主動參與本次活動，但在宣揚時，要留意方式方法。同時，老師在向同學發(fā)出的建議這些方面的言語措辭上，要仔細斟酌，切不行含有硬性規(guī)定或強制推行的意思，簡單令人誤會的話語也應盡量避開。

未成年人讀書會活動方案2

一、活動目的：

書是人類的伴侶，書是人類進步的階梯！為了拓寬同學的學問面，通過開展“讓書香飄逸校內(nèi)”系列讀書活動，激發(fā)同學讀書的愛好，讓每一個同學都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成喜愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獵取真知，樹立抱負！

二、活動目標：

1、組織同學開展課外閱讀，開闊視野，增長學問，進展智力，陶冶情操，充實同學文化底蘊，提高同學綜合素養(yǎng)。

2、通過活動，在校內(nèi)內(nèi)形成喜愛讀書的良好風氣。通過活動，使同學養(yǎng)成博覽群書的好習慣。

3、通過活動，促進同學學問更新、思維活躍、綜合實踐力量的提高。

三、實施方法：

1、組織領(lǐng)導。

為使讀書活動順當有效開展，設立讀書活動領(lǐng)導小組。

〔1〕組長：xx。

〔2〕副組長：xx。

〔3〕成員：各班班主任、語文老師。

2、宣揚發(fā)動。

運用多種渠道、多種方式全面綻開宣揚讀書活動，做到人人知曉。

①向老師宣揚：

教工會議上讓全體老師知道并要發(fā)揮老師的力氣把這次活動搞好。

②向同學宣揚：

利用班會課發(fā)動同學參與讀書活動。

3、活動保障。

〔1〕學校圖書室按時開放，充分利用圖書室的書籍為活動的順當開展供應保障。

〔2〕建立班級圖書角。

〔3〕發(fā)動同學相互換書。

〔4〕鼓舞同學個人購書。

三、活動支配：

1、第一階段為宣揚發(fā)動階段〔三月份〕：

各班組組織開展關(guān)于讀書活動的主題班會，進行宣揚、發(fā)動，組織、商量和落實。如在班級中組織同學商量：

①每天花多少時間讀課外書為宜？

②在什么地方讀書？

③讀些什么書為好？

④怎樣讀？等等。讓同學真正做讀書的仆人。

2、其次階段〔四至五月〕：

為讀書活動開展網(wǎng)階段，以班級為單位組織同學開展形式多樣的讀書活動。為了保證同學閱讀落到實處，本期特推出“六個一”活動。

〔1〕早晨一誦：每天10分鐘晨讀時間組織晨誦活動。

〔2〕午間一讀：每天中午30分鐘自由讀書時間。

〔3〕晚間一記：低班級同學以口語交際或日記形式，中高班級同學以日記隨筆、摘抄、作文等形式，記錄、表達自己的讀書體會。

〔4〕每周一課：以班級為單位每周一節(jié)讀書課，開展讀書活動。〔一、二班級利用每周的地方課。三至六班級利用每周的綜合實踐課〕充分發(fā)揮語文老師的作用進行閱讀指導課，教給同學肯定的讀書方法，比方：掃瞄讀、快速讀、精讀法、重點讀、邊讀邊批注等等?；蛘叨ㄆ谂e辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、格言、諺語、經(jīng)典名句、“書海拾貝”、“好書推舉”等小板塊，向同學們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容。

〔5〕每班一集：每學期各班將同學讀書心得、讀書筆記整理成冊，并教會同學保存好自己的讀書筆記，定期閱讀，也可以將同學摘錄的名言名句編撰成冊，供同學閱讀溝通。

〔6〕每月一評，每月各班組織一次閱讀總結(jié)評比網(wǎng)活動，評出當月“讀書之星”，報送教育處進行考核，對考核過關(guān)的“讀書之星”學校進行表彰。

為了讓每個同學都能多讀書、讀好書，每學期開學初要求同學每人購置一本書。同學與同學之間定期進行“好書換著看”的'活動。

3、第三階段〔六月初〕：

為總結(jié)評比階段。

學校依據(jù)各班讀書活動的開展狀況，評比本學期“讀書大王”和“書香班級”。

總之一個目的，通過讀書活動，讓同學養(yǎng)成讀書的好習慣，讓書香溢滿校內(nèi)，成為一種校內(nèi)文化，伴隨每一個同學歡樂健康成長。

未成年人讀書會活動方案3

一、活動宗旨

深化實施素養(yǎng)教育，創(chuàng)建良好的校內(nèi)文化，營造濃郁的讀書氣氛，激發(fā)師生讀書的愛好與熱忱，讓每一位師生都親近書本，寵愛讀書，學會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的歡樂。通過活動，大力推動書香班級，書香校內(nèi)的建設。

二、活動主題

讓讀書成為一種習慣！

三、組織領(lǐng)導

組長：李旭紅

組員：謝娟、李紅梅、問玉銀、魏菲、班級組長、語文備課組長、語文老師

四、詳細支配

〔一〕同學活動

1、制定各班級經(jīng)典閱讀推舉書目。

讓每一位老師、每一個同學、每一個家長都知道孩子本學年必讀書目和必背篇目。備課組適時進行讀書的檢查與考評，激發(fā)同學的讀書熱忱。

2、連續(xù)開展陽光誦讀活動。

以班級為單位開展，從課內(nèi)和課外各選擇一篇，利用集體晨會時間誦讀，培育同學良好的朗讀習慣，感受語言文字的韻律美，意情美。誦讀形式不限，可加上表演、音樂，全體語文老師參加誦讀評價，誦讀結(jié)束進行點評。學校信息處進行錄像，在校內(nèi)網(wǎng)開拓一個欄目進行展現(xiàn)。

3、開展班級微社團——課本劇表演社團活動。

要求每班依據(jù)學校的支配，到“香遠樓”圖書館進行讀書以及課本劇的編排活動。師生共同改編課本內(nèi)容，把課本上的內(nèi)容〔科目可以不限，書本內(nèi)容不限〕藝術(shù)化，立體化地表演出來，讓課本也變成讀者發(fā)自內(nèi)心、發(fā)自愛好的閱讀。培育同學的活動、組織、制造、口語表達、舞臺表演等力量，提高綜合素養(yǎng)。以班級為單位進行排練，班級組內(nèi)進行展演，推選出優(yōu)勝班級參與每月一次的校級集中匯演。

鼓舞同學“不動筆墨不讀書”，做好“采蜜卡”，學期結(jié)束進行一次“采蜜卡”展評和“小書蟲”〔書香同學〕評比活動，先由班級推舉，再由班級評比，最終學校統(tǒng)一制作宣揚展板。

4、開展圖書漂流活動。

要求每個同學把自己喜愛的書，帶到班級，由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成“好書都來讀，我來讀好書”的讀書氣氛。同時提倡班級與班級的圖書交換，在交換圖書的過程中，加強同學愛惜書本的意識。

〔二〕老師活動

1、開放圖書館老師讀書吧。

每天下午學校圖書館開放，沒有教學任務的老師可以在讀書吧徜徉，自由選擇閱讀書籍，悄悄品嘗。

2、陽光誦讀活動。

在同學誦讀過程中穿插一次語文老師的誦讀展現(xiàn)，彰顯語文老師的語言魅力，提升語文老師的人文素養(yǎng)。

3、“美文薦讀”活動。

學校定期向老師推舉一本好書，包括專業(yè)類、休閑類、名著類等方面內(nèi)容，豐厚老師積累。

4、老師讀書征文展評。

學期結(jié)束進行一次“優(yōu)秀讀書征文”展評和“大書蟲”〔書香老師〕評比活動，先由班級推舉，再由學校統(tǒng)一做成宣揚展板。〔既刊出文章內(nèi)容，也登上老師照片及簡介〕

未成年人讀書會活動方案4

一、活動目標：

1、通過活動，培育同學讀書、愛書的好習慣，為他們今后的成長及終身學習供應文化底蘊和進展后勁，在班級內(nèi)形成喜愛讀書的良好風氣。

2、通過活動，使同學能充分利用班級的圖書資源，養(yǎng)成博覽群書的好習慣，培育同學課外閱讀的力量，豐富他們的學問，拓寬他們的視野。

3、通過活動，促進同學學問更新、思維活躍、綜合實踐力量等各方面素養(yǎng)的提高并在讀書活動中陶冶情操、獵取真知、樹立抱負。

二、活動目的：

書是人類的伴侶，書是人類進步的階梯！為了拓寬同學的學問面，通過開展“與好書交伴侶”的讀書活動，激發(fā)同學讀書的愛好，讓每一個同學都想讀書、愛讀書、會讀書，養(yǎng)成喜愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獵取真知，樹立抱負，爭做才智型人才！

三、活動主題：

好書伴我成長！

四、活動時間：

20xx年xx月xx日

五、組織讀書活動：

〔1〕每個同學收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每月出一張讀書板報。

〔2〕扎實開展詩詞讀誦活動，組織同學參與學校的詩詞朗誦大會。

〔3〕每個同學都要預備一本“積累本”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言記錄下來。

六、讀書活動嘉獎措施：

1、每人制作一個讀書卡，每看完一本書都把書目寫在讀書卡上。每月閱讀4本以及4本以上可評為“班級讀書星”。

2、每周星期五夕會課為班級讀書溝通會，檢查積累本。結(jié)合靜讀、溝通會、積累、讀書卡四個方面，每月評出“班級讀書星”并賜予嘉獎。

七、本學期讀書活動打算：

20xx年9月制定班級讀書打算書。

20xx年10月：組織同學參與學校詩詞朗誦大會活動。

20xx年12月：舉辦班級的“讀書小報”評比活動。

20xx年1月：進行讀書成果評比活動及班級讀書主動分子表彰活動。

未成年人讀書會活動方案5

一、活動目的及意義：

“創(chuàng)建學習型學校，打造書香校內(nèi)”是時代進展的趨勢。打造“書香校內(nèi)”就是要在學校形成良好的讀書氣氛，在書香校內(nèi)中培育文化人?！白x經(jīng)典書，做文化人“把讀書融入師生的生命歷程。讓讀書成為習慣，讓讀書豐富老師的職業(yè)生涯，提高老師教育理論素養(yǎng)和教育實踐的創(chuàng)新力量；培育同學自覺讀書的習慣，在讀書中轉(zhuǎn)變自己、充實自己，豐富自己。

二、詳細要求

㈠、老師讀書活動：

⑴供應閱讀條件，加強學校圖書室建設，學校免費向老師贈送書籍，公費征訂相關(guān)報刊。老師每年應自購教育教學書籍一至五本。每位老師每月至少讀一本好書，每周讀一至兩篇文章。

⑵主動撰寫讀書筆記以及好書的摘記，青年老師每月在學校網(wǎng)站或個人博客中發(fā)表讀后感〔至少一篇〕。

⑶供應溝通平臺，每周老師例會上用10一20分鐘作為老師讀書溝通時間。不定期進行全學區(qū)讀書溝通活動。

⑷主動向同學推舉好書，并準時指導同學良好的讀書方法。

㈡同學讀書活動：

1、班級實行“捐書”“圖書室借閱”等形式，搞好班級書架的建設。

2、班內(nèi)開展“獻一本看多本’’活動，同學與同學之間，可建立“好書交換站”，定期進行“好書換著看”的活動。

3、充分利用好班級“讀書角”，每個同學每學