本文格式為Word版，下載可任意編輯——格列佛游記讀后感600字(3篇)“讀后感〞的“感〞是因“讀〞而引起的。“讀〞是“感〞的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有把握，哪能有“感〞?讀得短淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻。那么你會寫讀后感嗎？知道讀后感怎么寫才對比好嗎？下面是我為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

格列佛游記讀后感作文600字篇一</h3當我翻開了《格列佛游記》時我馬上就被眼前的目錄所吸引了：小人國歷險、大人國歷險、會飛的國家……好像給這些字施了魔法，我一看到這些就想快點往下看，想快點了解怎么會有小人國和大人國，國家又怎么會飛。帶著這些種種疑問我認真地讀起了第一章。

這本書講了格列佛以醫(yī)生的身份和一艘船出海航行，后遭遇風暴孤身一人來到了一些奇妙的國家，最終又回到自己的國家的事。情節(jié)曲折，又不乏幽默，把格列佛的遭遇寫得栩栩如生，好玩兒極了!在我閱讀這本書時，我貌似忘掉了這一切，好像我在跟他冒險一樣，但是我又從心里佩服他的機靈大膽，由于這點，他歷盡艱險后重新踏上自己的國家的主要原因，所以我堅決要學習這種精神。

這本書告訴我們無論怎樣的遇到困難，也不要退縮，要像格列佛那樣機靈大膽，不愿放棄的精神。

格列佛游記讀后感作文600字篇二</h3“書籍是人類進步的階梯。〞我這個“小書蟲〞看了十分多的書：三國演義、寶葫蘆的機要、愛的教育……其中我最喜歡的是《格列佛游記》近天我都愛不釋手的捧著讀這本書。

《格列佛游記》主人公是格列佛，格列佛去了小人國、巨人國、飛島國和慧因國四個島嶼。在小人國中他是個巨人，好玩兒的是只要跳繩跳的高就可以升官;而在巨人國中格列佛是個螞蟻經(jīng)常被小鳥、老鼠等動物欺負;格列佛有去了一座浮在空中的飛島;之后他在慧因國又受到了一群馬的教化。

我十分喜歡格列佛，他讓我感受到由于他很寬容、大膽、良善、愛冒險的精神，讓我們值得學習。

在生活中我們寬容一點，不怕挫折，學會獨立生活、獨立自強、敢做、敢講、敢寫、敢自我，在學校是一名好學生，在家是個好孩子。

最終，讓我把這本《格列佛游記》名書給大家交流共享，然后翻開這本書和格列佛去奇異的國度吧!

格列佛游記讀后感作文600字篇三</h3《格列佛游記》陳述英國船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島國、慧胭國等地的經(jīng)歷。

在小人國里，萬物的長、寬、高僅有正常長度的十二分之一。人的身高只有6英寸。格列佛在那猶如巨人，一頓要吃好幾車食物。但格列佛也對小人國心懷感謝，幫助小人國取得戰(zhàn)爭勝利。

而在大人國，一切與小人國恰好相反，居民身高80多英尺，麥子也有40英尺高，格列佛變成一個小小的“寵物〞，隨時有被踩扁的可能。

但在這些國家里，官員們還為了自己的權(quán)位進行無聊的政治斗爭，而格列佛到了飛島國和慧姻國以后，更是一種荒唐景象。飛島上的王權(quán)靠搜刮下方財物養(yǎng)活自己，若不聽從，國王就把飛島罩在他們頭上，奪取陽光，甚至直接毀了下方。格列佛和馬國之間的對話成了對人類社會的無情譏諷。這一切都反映了當時社會的罪惡。