2018年秋四川省棠湖中學(xué)年高一第三學(xué)月考試生物試題一．選擇題1.對于生命系統(tǒng)的構(gòu)造層次說法正確的選項(xiàng)是（）生命系統(tǒng)中各生物體均擁有多種組織和系統(tǒng)一個(gè)病毒屬于生命系統(tǒng)的個(gè)體層次蛋白質(zhì)、核酸不屬于生命系統(tǒng)的構(gòu)造層次生命系統(tǒng)層層相依，各生物擁有同樣的構(gòu)成、構(gòu)造和功能【答案】C【分析】生命系統(tǒng)中單細(xì)胞生物體既是個(gè)體也是細(xì)胞層次，不擁有組織和系統(tǒng)層次，A錯(cuò)誤；病毒沒有細(xì)胞構(gòu)造，不屬于生命系統(tǒng)的構(gòu)造層次，B錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)、核酸不屬于生命系統(tǒng)的構(gòu)造層次，C正確；生命系統(tǒng)層層相依，各生物擁有不同的構(gòu)成、構(gòu)造和功能，如植物無系統(tǒng)層次，D錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的成立、內(nèi)容和發(fā)展【名師點(diǎn)睛】生命系統(tǒng)的構(gòu)造層次1）生命系統(tǒng)的構(gòu)造層次由小到大挨次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈。2）地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞．分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)。3）生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的構(gòu)成、構(gòu)造和功能。4）生命系統(tǒng)包含生態(tài)系統(tǒng)，所以應(yīng)包含此中的無機(jī)環(huán)境。2.“細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)”。對此以下各項(xiàng)中，不可以作為其原由的是()除病毒等少量種類外，全部的生物體都由細(xì)胞構(gòu)成從細(xì)胞內(nèi)分別出的構(gòu)造不可以在細(xì)胞外長時(shí)間的培育和生計(jì)構(gòu)成不同生物細(xì)胞的化學(xué)元素的種類和含量同樣病毒不可以獨(dú)立達(dá)成生命活動(dòng)，病毒的增速一定在宿主細(xì)胞中進(jìn)行【答案】C【分析】【剖析】細(xì)胞是生命活動(dòng)的構(gòu)造單位和功能單位。病毒沒有細(xì)胞構(gòu)造，不可以獨(dú)立生活，一定寄生在細(xì)胞中進(jìn)行生活。生命活動(dòng)離不開細(xì)胞是指單細(xì)胞生物每個(gè)細(xì)胞能達(dá)成各樣生命活動(dòng)，多細(xì)胞生物經(jīng)過各樣分化細(xì)胞協(xié)調(diào)達(dá)成各樣復(fù)雜的生命活動(dòng)?！驹斀狻砍《就?，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，A不切合題意；從細(xì)胞內(nèi)分別出的構(gòu)造不可以在細(xì)胞外長時(shí)間培育和生計(jì)，說明“細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)”，B不切合題意；構(gòu)成不同生物細(xì)胞的化學(xué)元素的種類基真同樣，含量差別較大，C切合題意；病毒無細(xì)胞構(gòu)造，不可以獨(dú)立進(jìn)行新陳代謝，病毒的增殖一定在宿主細(xì)胞中進(jìn)行，D不切合題意。應(yīng)選C。以下物質(zhì)中，既含N元素又屬于生物大分子的一組是A.核苷酸和核酸B.載體蛋白和核酸C.淀粉和肝糖原D.脂肪和胰島素【答案】B【分析】核苷酸是小分子有機(jī)物，是核酸的基本單位，A錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)和核酸都是大分子有機(jī)物，兩種的構(gòu)成元素都含有C、H、O、N，B正確；淀粉和糖原都屬于糖類，只有C、H、O三種元素，C錯(cuò)誤；脂肪的構(gòu)成元素只有C、H、O，且不是生物大分子，D錯(cuò)誤。【考點(diǎn)定位】構(gòu)成細(xì)胞的化學(xué)元素【名師點(diǎn)睛】細(xì)胞中的元素與化合物對照記憶表：大批元素C．H．O．N．P．S．K．Ca．Mg微量元素Fe．Mn．Zn．Cu．B．Mo等最基本元素C鮮重含量最多的元素O干重含量最多的元素C鮮重含量最多的化合物水干重含量最多的化合物蛋白質(zhì)不含N元素的有機(jī)化合物糖類、脂肪、固醇含有N元素、同時(shí)含S元素的有機(jī)化合物某些蛋白質(zhì)含有N元素、同時(shí)含P元素的有機(jī)化合物核酸、脂質(zhì)中的磷脂等以下與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是()人的口腔上皮細(xì)胞經(jīng)辦理后被甲基綠染色，其細(xì)胞核呈綠色剪取大蒜根尖分生區(qū)，經(jīng)染色在光鏡下可見某個(gè)細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期變化葉綠體色素在層析液中的溶解度越高，在濾紙上擴(kuò)散就越慢高倍鏡下察看新鮮菠菜葉裝片，可見葉綠體的雙層膜構(gòu)造【答案】A【分析】【剖析】1、察看有絲分裂實(shí)驗(yàn)中因?yàn)榻?jīng)過解離后細(xì)胞已經(jīng)死亡，故不可以在顯微鏡下看到一個(gè)細(xì)胞的各時(shí)期變化。2、察看DNA和RNA在細(xì)胞中的散布實(shí)驗(yàn)的原理是甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同，此中甲基綠能將DNA染成綠色，吡羅紅能將RNA染成紅色。利用甲基綠和吡羅紅混淆染色劑對細(xì)胞進(jìn)行染色，能夠顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的散布。3、葉綠體色素提取的原理：葉綠體中的色素能夠溶解在有機(jī)溶劑中，所以，能夠在葉片被磨碎此后用乙醇提取葉綠體中的色素。色素分別原理：葉綠體中的色素在層析液中的溶解度不同，溶解度高的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得快，溶解度低的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得慢。依據(jù)這個(gè)原理就能夠?qū)⑷~綠體中不同的色素分別開來。【詳解】細(xì)胞核中有DNA，甲基綠可將DNA染成綠色，所以細(xì)胞核呈綠色，A正確；在裝片制作時(shí)經(jīng)過解離后細(xì)胞已經(jīng)被殺死，故不可以察看到一個(gè)細(xì)胞的各時(shí)期的動(dòng)向變化，B錯(cuò)誤；葉綠體色素在層析液中的溶解度越高，在濾紙上擴(kuò)散就越快，C錯(cuò)誤；葉綠體的雙層膜構(gòu)造屬于亞顯微構(gòu)造，一定借助電子顯微鏡才能察看到，D錯(cuò)誤。應(yīng)選A。5.以下對于人體內(nèi)元素和化合物的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是()纖維素和脂肪都是由C、H、0三種元素構(gòu)成的ATP、磷脂、DNA的構(gòu)成元素中都有C、H、0、P、S蛋白質(zhì)分子中的N主要存在于氨基中，核酸中的N主要存在于堿基中人體內(nèi)參加細(xì)胞間信息溝通的分子都是蛋白質(zhì)【答案】A【分析】【剖析】1、化合物的元素構(gòu)成：（1）蛋白質(zhì)的構(gòu)成元素有C、H、O、N元素構(gòu)成，有些還含有P、S；2）核酸的構(gòu)成元素為C、H、O、N、P；（3）脂質(zhì)的構(gòu)成元素有C、H、O，有些還含有N、P；4）糖類的構(gòu)成元素為C、H、O。2、蛋白質(zhì)是氨基酸脫水縮合形成的，脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連結(jié)，同時(shí)脫出一分子水，所以蛋白質(zhì)分子中的N主要存在于肽鍵中。【詳解】纖維素和脂肪都是由C、H、O三種元素構(gòu)成的，A正確；ATP、磷脂、DNA的構(gòu)成元素中都有C、H、O、N、P，但均不含S，B錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)分子中的N主要存在于肽鍵中，C錯(cuò)誤；人體內(nèi)參加信息傳達(dá)的分子不都是蛋白質(zhì)，如性激素屬于脂質(zhì)，D錯(cuò)誤。應(yīng)選A。以下對于糖分解代謝的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是甜菜細(xì)胞中的蔗糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和果糖各樣糖類都能夠氧化分解，為細(xì)胞供能抽芽小麥種子中的麥芽糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖纖維素經(jīng)微生物水解可產(chǎn)生葡萄糖【答案】B【分析】A．蔗糖是二糖，可水解成葡萄糖和果糖，A正確；B．糖類是主要的能源物質(zhì)，但多糖中的纖維素是構(gòu)成細(xì)胞壁的主要成分，不可以氧化分解為細(xì)胞供能，B錯(cuò)誤；C．麥芽糖是由兩分子葡萄糖脫水縮合成的二糖，C正確；D．纖維素是由多個(gè)葡萄糖連結(jié)而成的多糖，所以經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖，D正確；答案選B。以下對于人體內(nèi)化合物的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是由種類、數(shù)目都同樣的氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)功能必定同樣無機(jī)鹽只以離子的形式存在于細(xì)胞中脫氧核糖核苷酸和磷脂共有的元素是C、H、0、N、P細(xì)胞中的蛋白質(zhì)都是構(gòu)造蛋白【答案】C【分析】A．假如氨基酸的種類、數(shù)目都同樣，但擺列次序不同，蛋白質(zhì)的功能就不必定同樣，A錯(cuò)誤；B．細(xì)胞中的無機(jī)鹽主要以離子形式存在，也有以化合態(tài)存在，B錯(cuò)誤；C．脫氧核糖核苷酸和磷脂共有的元素是C、H、0、N、P，C正確；D．細(xì)胞中的蛋白質(zhì)分為構(gòu)造蛋白和功能蛋白，如起調(diào)理作用的胰島素和免疫作用的抗體都屬于功能蛋白，D錯(cuò)誤；答案選C。[點(diǎn)睛]：此題觀察蛋白質(zhì)的構(gòu)造和功能，知識(shí)易錯(cuò)點(diǎn)有：1.蛋白質(zhì)構(gòu)造多樣性原由：氨基酸的種類、數(shù)目、擺列次序不同及空間構(gòu)造不同；2.細(xì)胞中的構(gòu)造蛋白是構(gòu)成細(xì)胞和生物體結(jié)構(gòu)的重要物質(zhì)，如肌肉蛋白；達(dá)成人體的各樣代謝活動(dòng)的蛋白質(zhì)稱功能蛋白，如催化蛋白（大多半的酶）、運(yùn)輸?shù)鞍祝ㄑt蛋白）、免疫蛋白（抗體）、調(diào)理蛋白（胰島素）。8.以下選項(xiàng)不可以用以下圖表示的是()A.①表示核糖核苷酸，②?④分別表示含氮堿基、核糖、磷酸B.①表示固醇，②?④分別表示膽固醇、脂肪、性激素C.①表示糖類，②?④分別表示單糖、二糖、多糖D.①表示細(xì)胞中含DNA的構(gòu)造，②?④分別表示線粒體、葉綠體、細(xì)胞核【答案】B【分析】A．一分子核糖核苷酸是由一分子含氮堿基、一分子核糖、一分子磷酸構(gòu)成的，A切合；B．固醇類物質(zhì)包含膽固醇、性激素、維生素D，脂肪不屬于固醇，B不切合；C．糖類包含單糖、二糖和多糖，C切合；D．線粒體、葉綠體、細(xì)胞核中都含有DNA，D切合；答案選B。9.下邊是蛋白質(zhì)分子的簡要觀點(diǎn)圖，對圖示剖析錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A.A起碼含有4種化學(xué)元素構(gòu)成人體的B約有20種，此中有8種一定從食品中獲取，稱為必要氨基酸C是連結(jié)兩個(gè)氨基酸分子的肽鍵，不同肽鏈中的肽鍵構(gòu)造不同樣蛋白質(zhì)功能多樣性與其構(gòu)造多樣性有關(guān)【答案】C【分析】A．構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本元素是C、H、O、N四種，A正確；B．B是氨基酸，構(gòu)成人體蛋白質(zhì)的氨基酸大概有20種，此中8種為必要氨基酸，人體不可以合成，只好從食品中獲取，B正確；C．C是連結(jié)兩個(gè)氨基酸分子的肽鍵（-NH-CO-），全部肽鏈中的肽鍵構(gòu)造都同樣，C錯(cuò)誤；D．蛋白質(zhì)構(gòu)造多樣性決定蛋白質(zhì)功能的多樣性，D正確；答案選C。植物細(xì)胞壁的化學(xué)成分是A.纖維素和果膠B.纖維素和蛋白質(zhì)C.磷脂和蛋白質(zhì)D.核酸和果膠【答案】A【分析】植物細(xì)胞壁的化學(xué)成分主假如纖維素和果膠。答案選A。以下選項(xiàng)是有關(guān)顯微鏡的使用步驟，前一項(xiàng)為哪一項(xiàng)操作，后一項(xiàng)為哪一項(xiàng)目的，此中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是轉(zhuǎn)動(dòng)變換器：換用不同放大倍數(shù)的物鏡調(diào)理細(xì)準(zhǔn)焦螺旋：調(diào)理物鏡與玻片標(biāo)本之間的距離調(diào)理光圈：調(diào)理視線的大小調(diào)理反光鏡：調(diào)理視線的亮度【答案】C【分析】試題剖析：轉(zhuǎn)動(dòng)變換器能夠換用不同放大倍數(shù)的物鏡，A正確；調(diào)理細(xì)準(zhǔn)焦螺旋能夠調(diào)理物鏡與玻片標(biāo)本之間的距離，B正確；調(diào)理光圈能夠調(diào)理視線的亮度，C錯(cuò)誤；調(diào)理反光鏡：調(diào)理視線的亮度，D正確?？键c(diǎn)：此題觀察光學(xué)顯微鏡的使用，意在觀察考生能理解所學(xué)知識(shí)的重點(diǎn)，嫻熟使用顯微鏡的能力。對于細(xì)胞膜的構(gòu)成、構(gòu)造、功能之間的關(guān)系，邏輯次序正確的一組是①膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成②膜擁有必定的流動(dòng)性③膜擁有選擇透過性④膜內(nèi)蛋白質(zhì)分子和磷脂分子多半是運(yùn)動(dòng)的A.①④③②B.①②③④C.①④②③D.①②④③【答案】C【分析】構(gòu)成到構(gòu)造，最后是功能：膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成，膜的蛋白質(zhì)和磷脂分子多半是運(yùn)動(dòng)的決定了膜的流動(dòng)性，載體的流動(dòng)保證了主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪M(jìn)行，從而表現(xiàn)選擇透過性，應(yīng)選C。【考點(diǎn)定位】細(xì)胞膜的構(gòu)成、構(gòu)造、功能之間的關(guān)系，能理解所學(xué)知識(shí)的重點(diǎn)，掌握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系?！久麕燑c(diǎn)睛】學(xué)會(huì)建立細(xì)胞膜的知識(shí)框架，理解細(xì)胞膜的構(gòu)成、構(gòu)造、功能之間的內(nèi)在聯(lián)系。以下細(xì)胞中，含核糖體和高爾基體相對較少的是A.性腺細(xì)胞B.乳腺細(xì)胞C.胰腺細(xì)胞D.胃腺細(xì)胞【答案】A【分析】乳腺、胰腺和胃腺細(xì)胞擁有分泌功能，且分泌多種分泌蛋白，核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所，高爾基體能夠?qū)Ψ置诘鞍走M(jìn)行加工，所以該細(xì)胞中含核糖體和高爾基體許多，而性腺細(xì)胞分泌的是性激素，成分是脂類，由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成，故核糖體和高爾基體相對較少?！究键c(diǎn)定位】細(xì)胞器中其余器官的主要功能【名師點(diǎn)睛】解答該題，要掌握以下幾點(diǎn)：（1）核糖體將氨基酸縮合成蛋白質(zhì)，是蛋白質(zhì)的“裝置機(jī)器”。（2）高爾基體在動(dòng)物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān)，植物中與有絲分裂中細(xì)胞壁形成有關(guān)。（3）性激素的成分是固醇，脂類由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成。有毒奶粉事件的原由是非法分子在低質(zhì)牛奶中增添了有毒物質(zhì)三聚氰胺，因?yàn)樵撐镔|(zhì)中氮含量較高，而牛奶中蛋白質(zhì)含量是經(jīng)過測蛋白氮的數(shù)值來估量的。一般說來，每100g蛋白質(zhì)均勻含氮16g，這些氮主要存在于蛋白質(zhì)的A.—CO—NH—B.游離的氨基C.游離的羧基D.R基【答案】D【分析】試題剖析：由脫水縮合反響可知，構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸經(jīng)過肽鍵（﹣CO﹣NH﹣）連結(jié)，一條肽鏈中含有的肽鍵數(shù)是該肽鏈的氨基酸個(gè)數(shù)減1，一條肽鏈中起碼含有一個(gè)氨基，蛋白質(zhì)中的N存在于肽鍵和氨基之中，因?yàn)殡逆I數(shù)遠(yuǎn)多于氨基數(shù)，所以蛋白質(zhì)中的N主要存在于肽鍵即﹣CO﹣NH﹣之中．應(yīng)選：A．15.下邊記錄了對玉米籽粒的辦理方法和察看到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，依據(jù)該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛲茢?/p>

(

)將玉米籽粒浸泡一準(zhǔn)時(shí)間，

從中央切開

將浸泡后的玉米種子煮熟，從中央切實(shí)驗(yàn)辦理后用稀釋的紅墨水染色．

開后用稀釋的紅墨水染色．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

胚細(xì)胞著色淺

胚細(xì)胞著色深A(yù).細(xì)胞膜擁有選擇透過性C.細(xì)胞膜擁有全透性

B.活細(xì)胞膜擁有選擇透過性D.紅墨水簡單進(jìn)出玉米細(xì)胞【答案】

B【分析】玉米種子煮熟細(xì)胞死亡，細(xì)胞膜就失去選擇透過性，原來難以經(jīng)過細(xì)胞膜的紅墨水將進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，使胚細(xì)胞著色。答案是B。【考點(diǎn)定位】細(xì)胞膜功能如圖表示某酶催化的化學(xué)反響，反響物節(jié)余量隨PH值和溫度的變化而變化的曲線．以下從曲線得出的結(jié)論中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A.該酶的最適溫度是35℃B.溫度是影響酶的活性的要素C.pH值是影響酶的活性的要素D.酶的最適pH值不隨溫度的改變而改變【答案】A【分析】【剖析】1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的擁有催化作用的有機(jī)物，絕大多半酶是蛋白質(zhì)，極少量酶是RNA。2、酶的特征：高效性、專一性和作用條件平和的特征。3、影響酶活性的要素主假如溫度和pH，在最適溫度（pH）前，跟著溫度（pH）的高升，酶活性加強(qiáng)；抵達(dá)最適溫度（pH）時(shí)，酶活性最強(qiáng)；超出最適溫度（pH）后，跟著溫度（pH）的高升，酶活性降低。此外低溫酶不會(huì)變性失活，但高溫、

pH過高或過低都會(huì)使酶變性失活。4、剖析曲線圖：題圖表示某酶促反響中反響物節(jié)余量隨

pH

及溫度的變化曲線圖，反響物剩余量越少說明酶活性越高，圖中影響酶活性的要素有溫度和

pH，此中溫度在

30～35℃時(shí)，隨著溫度的高升，酶活性漸漸加強(qiáng)；溫度為35℃時(shí)，在所測溫度中酶活性最強(qiáng)；溫度在35～37℃時(shí)，跟著溫度的高升，酶活性漸漸降低；但在不同的溫度下，酶的最適pH都是8?！驹斀狻糠错懳锕?jié)余量越少，說明酶的活性越高，由題圖可知該酶的最適溫度是35℃左右，但因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中溫度梯度較大，故最適溫度不必定就是35℃，A錯(cuò)誤；由題圖知，在pH同樣的條件下，溫度不同其反響物的節(jié)余量也不同，說明溫度是影響酶的活性的要素，B正確；由題圖知，在溫度同樣的條件下，

pH不同其反響物的節(jié)余量也不同，說明

pH是影響酶的活性的因素，C正確；由題圖知，在不同的溫度下，反響物的節(jié)余量均在

pH=8時(shí)最少，說明酶的最適pH不隨溫度的改變而改變，

D正確。應(yīng)選

A?！军c(diǎn)睛】此題聯(lián)合曲線圖，觀察影響酶活性的要素的知識(shí)，考生識(shí)記酶的觀點(diǎn)和特征，明確外界條件對酶活性的影響，經(jīng)過剖析曲線圖明確底物節(jié)余量越少酶活性越高是解題的重點(diǎn)。17.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的擁有催化功能的生物大分子．以下對于酶的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是()A.反響前后酶的數(shù)目不變B.酶的基本構(gòu)成單位是氨基酸C.低溫會(huì)損壞酶的分子構(gòu)造D.酶不可以離開生物體起作用【答案】A【分析】【剖析】1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的擁有催化功能的有機(jī)物，此中大多半是蛋白質(zhì)、少量是RNA。2、酶的特征．①高效性：酶的催化效率大概是無機(jī)催化劑的107～1013倍；②專一性：每一種酶只好催化一種或許一類化學(xué)反響；③酶的作用條件較平和：在最適合的溫度和pH條件下，酶的活性最高，溫度和pH偏高或偏低，酶的活性都會(huì)顯然降低。在過酸、過堿或溫度過高條件下酶會(huì)變性失活，而在低溫條件下酶的活性降低，但不會(huì)失活。3、酶促反響的原理：酶能降低化學(xué)反響的活化能。【詳解】反響前后酶的性質(zhì)和數(shù)目其實(shí)不發(fā)生變化，A正確；酶大多半是蛋白質(zhì)、少量是RNA，所以酶的基本單位是氨基酸或核糖核苷酸，B錯(cuò)誤；在低溫條件下酶的活性降低，但空間構(gòu)造穩(wěn)固，不會(huì)失活，C錯(cuò)誤；只需條件適合，酶可在細(xì)胞內(nèi)、細(xì)胞外、體外發(fā)揮作用，D錯(cuò)誤。應(yīng)選A。18.酶擁有特別高的催化效率，其原由是

(

)A.增添了反響物之間的接觸面積

B.增添了反響物分子的能量C.供給了反響開始時(shí)所需的活化能

D.降低了化學(xué)反響的活化能【答案】D【分析】【剖析】酶擁有高效性的原由是酶降低化學(xué)反響的活化能的能力比無機(jī)催化劑更明顯?！驹斀狻棵钢該碛刑貏e高的催化效率，重點(diǎn)是它能降低化學(xué)反響的活化能，而且它與無機(jī)催化劑對比，降低化學(xué)反響所需的活化能的成效更明顯。綜上剖析，D正確，ABC錯(cuò)誤。應(yīng)選D。以下對于ATP的描繪正確的選項(xiàng)是()A.ATP

分子的構(gòu)造簡式為

A﹣P﹣P～P

B.ATP

中最易斷裂的是與

A相連的磷酸鍵C.ATP

在耗能多的組織細(xì)胞中含量特別高

D.ATP

水解開釋能量，一定要特定的酶參加【答案】

D【分析】【剖析】ATP又叫三磷酸腺苷，簡稱為

ATP，其構(gòu)造式是：

A-P～P～P。A表示腺苷、

T表示三個(gè)、

P表示磷酸基團(tuán)?！啊北硎靖吣芰姿徭I。ATP是一種含有高能磷酸鍵的有機(jī)化合物，它的大批化學(xué)能就儲(chǔ)藏在高能磷酸鍵中。ATP水解開釋能量斷裂的是尾端的那個(gè)高能磷酸鍵。ATP是生命活動(dòng)能量的直接根源，但自己在體內(nèi)含量其實(shí)不高。【詳解】ATP的構(gòu)造簡式為A-P～P～P，A錯(cuò)誤；ATP中最易斷裂的是遠(yuǎn)離A的磷酸鍵，B錯(cuò)誤；細(xì)胞中ATP的含量極少，耗費(fèi)后可快速形成，C錯(cuò)誤；酶擁有專一性，ATP水解開釋能量，必須要有特定的水解酶參加，D正確。應(yīng)選D。【點(diǎn)睛】此題知識(shí)點(diǎn)簡單，觀察ATP的化學(xué)構(gòu)成和特色、ATP和ADP互相轉(zhuǎn)變的過程，要求考生識(shí)記ATP的化學(xué)構(gòu)成及合成門路，掌握ATP和ADP互相轉(zhuǎn)變的過程及意義，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)正確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的觀察。20.對于有氧呼吸過程中耗費(fèi)氧的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是()A.在線粒體內(nèi)膜與[H]聯(lián)合生成水B.與碳聯(lián)合形成二氧化碳C.在線粒體基質(zhì)中被耗費(fèi)D.在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被耗費(fèi)【答案】A【分析】【剖析】有氧呼吸的三個(gè)階段：第一階段：在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中進(jìn)行；反響式：1C6H12O6（葡萄糖）2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量（2ATP）。第二階段：在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行；反響式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O20[H]+6CO2+少量能量（2ATP）。第三階段：在線粒體的內(nèi)膜長進(jìn)行，這一階段需要氧的參加，是在線粒體內(nèi)膜長進(jìn)行的；反響式：24[H]+6O212H2O+大批能量（34ATP）?！驹斀狻吭谟醒鹾粑谌A段，氧在線粒體內(nèi)膜與[H]聯(lián)合生成水，A正確；在有氧呼吸第二階段，丙酮酸分解形成二氧化碳，不用耗氧，B錯(cuò)誤；在有氧呼吸第三階段，氧在線粒體內(nèi)膜上被耗費(fèi)，CD錯(cuò)誤。應(yīng)選A。以下圖，曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下，反響物濃度與酶促反響速率的關(guān)系。據(jù)圖剖析正確的選項(xiàng)是()A.增大pH，重復(fù)該實(shí)驗(yàn)，A點(diǎn)往上移B.高升溫度后，圖示反響速率可用曲線c表示C.酶量減少后，圖示反響速率可用曲線a表示D.酶量是限制曲線AB段反響速率的主要要素【答案】C【分析】【剖析】曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下，反響物濃度與酶促反響速率的關(guān)系，所以改變溫度或pH都會(huì)致使酶活性降低，使酶促反響速率減慢，對應(yīng)a曲線；曲線OAB段跟著反響物濃度的高升，反響速率漸漸加速，說明限制OAB段酶促反響速率的要素是反響物濃度；B點(diǎn)后跟著反響物濃度的高升，反響速率不再加速，此時(shí)限制酶促反響速率的要素主假如酶濃度，所以在B點(diǎn)增添酶濃度，反響速率會(huì)加速，對應(yīng)c曲線，降低酶濃度，反響速率會(huì)降低?！驹斀狻恳?yàn)榍€b表示在最適pH條件下反響物濃度與酶促反響速率的關(guān)系，若增大pH，會(huì)致使酶活性降低，使酶促反響速率減慢，所以A、B點(diǎn)地點(diǎn)都會(huì)下移，A錯(cuò)誤；因?yàn)榍€b表示在最適溫度條件下反響物濃度與酶促反響速率的關(guān)系，若高升溫度，會(huì)致使酶活性降低，使酶促反響速率減慢，所以不可以用曲線c表示，B錯(cuò)誤；酶濃度能影響酶促反響速率，酶量減少后，酶促反響速率會(huì)降低，其反響速率可用曲線a表示，C正確；限制AB段酶促反響速率的要素是反響物濃度，酶量是限制曲線B點(diǎn)此后反響速率的主要要素，D錯(cuò)誤。應(yīng)選C?！军c(diǎn)睛】此題聯(lián)合曲線圖，觀察影響酶促反響速率的要素，解答此題的重點(diǎn)是曲線圖的剖析，要求考生能正確判斷出同一條曲線中不同段或不同點(diǎn)的影響要素，還要修業(yè)生能聯(lián)合所學(xué)的影響酶促反響速率的要素，判斷環(huán)境條件改變后，曲線的走向或曲線中有關(guān)點(diǎn)的地點(diǎn)怎樣移動(dòng)。22.在生物體內(nèi)的以下生理過程中，沒有水生成的是

(

)A.有氧呼吸

B.ATP

水解

C.

葡萄糖合成淀粉

D.氨基酸合成多肽【答案】B【分析】【剖析】ATP水解形成ADP為生命活動(dòng)供給能量，該過程耗費(fèi)水。有氧呼吸過程中既有水的生成，又有水的耗費(fèi)。葡萄糖合成淀粉發(fā)生脫水縮合，有水的生成。氨基酸合成多肽經(jīng)過脫水縮合，產(chǎn)生水。【詳解】在有氧呼吸第三階段，前兩個(gè)階段產(chǎn)生的

[H]，經(jīng)過一系列的化學(xué)反響，與氧聯(lián)合形成水，A不切合題意；在生物體內(nèi)，

ATP水解生成

ADP和

Pi，同時(shí)開釋能量，無水生成，

B符合題意；葡萄糖合成淀粉發(fā)生脫水縮合，有水的生成，C不切合題意；氨基酸脫水縮合形成多肽的過程中有水生成，D不切合題意。應(yīng)選B。用纖維素酶除掉植物細(xì)胞的細(xì)胞壁，而細(xì)胞膜成分又不受影響，這一現(xiàn)象表現(xiàn)酶的A.催化性B.多樣性C.專一性D.高效性【答案】C【分析】【剖析】酶的催化作用擁有專一性，一種酶只好催化一種或一類化學(xué)反響。【詳解】纖維素酶只好催化纖維素水解，對于細(xì)胞膜的構(gòu)成成分蛋白質(zhì)和脂質(zhì)不起作用，因此用纖維素酶除掉植物細(xì)胞的細(xì)胞壁，而細(xì)胞膜成分又不受影響；這一現(xiàn)象表現(xiàn)了酶作用的專一性，綜上剖析，C切合題意，ABD不切合題意。應(yīng)選C。24.獵豹高速奔跑追捕羚羊所需能量主要由（

）氧化分解供給A.葡萄糖

B.

蔗糖

C.

蛋白質(zhì)

D.ATP【答案】A【分析】【剖析】葡萄糖是細(xì)胞生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)，經(jīng)過氧化分解開釋此中的能量，并將此中一部分轉(zhuǎn)移到ATP中。ATP是陳代謝所需能量的直接根源；細(xì)胞中ATP和ADP的互相轉(zhuǎn)變在生活細(xì)胞中是永不暫停地進(jìn)行著，這即能夠防止一時(shí)用不盡的能量白白流失去，又保證了實(shí)時(shí)供給生命活動(dòng)所需要的能量，所以ATP是生物體細(xì)胞中流通著的“能量錢幣”?！驹斀狻科咸烟鞘羌?xì)胞中重要的能源物質(zhì)，ATP是直接的能源物質(zhì)，動(dòng)物細(xì)胞中ATP的主要來源是葡萄糖的氧化分解形成，A正確，D錯(cuò)誤；蔗糖是植物性的二糖，獵豹體內(nèi)沒有，B錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的擔(dān)當(dāng)者，一般不進(jìn)行氧化分解供能，C錯(cuò)誤。應(yīng)選A。以下圖是生物體ATP合成與分解表示圖，以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是()A.動(dòng)物合成RNA的合成

ATP時(shí)能量

1能夠來自四周環(huán)境中的熱能

B.能量

2能夠用于細(xì)胞內(nèi)

DNA和C.能量

2能夠用于葉綠體中

H2O的光解

D.

能量

1能夠來自蛋白質(zhì)水解為氨基酸的過程【答案】B【分析】【剖析】圖中能量1為合成ATP的能量，來自于呼吸作用產(chǎn)生的能量或光合作用的光能，能量2為ATP水解開釋的能量，來自于高能磷酸鍵的斷裂?！驹斀狻磕芰?為合成ATP的能量，來自于呼吸作用產(chǎn)生的化學(xué)能或光合作用中的光能，AD錯(cuò)誤；ATP水解開釋的能量2能夠用于細(xì)胞內(nèi)DNA和RNA的合成，B正確；H2O的光解所需能量來自于光能，C錯(cuò)誤。應(yīng)選B?！军c(diǎn)睛】解答此題的重點(diǎn)是掌握合成ATP的能量根源。能量1根源于光能（光合作用）和化學(xué)能（細(xì)胞呼吸），用于儲(chǔ)藏在形成的高能磷酸鍵中；能量2根源于儲(chǔ)藏在高能磷酸鍵中的能量，用于各項(xiàng)耗能的生命活動(dòng)。二．解答題如圖A、B、C、D代表四種生物細(xì)胞的構(gòu)造表示圖，據(jù)圖達(dá)成以下問題：1）A、B、C、D中屬于原核生物的有_______（填字母）；A與D對比最主要的構(gòu)造差別是_____．2）A、B、C、D中擁有生物膜系統(tǒng)的有____（填字母）；含有色素能進(jìn)行光合作用的有____（填字母）．3）將A、B、C、D置于蒸餾水中能基本保持正常形態(tài)有___________．4）A、B、C、D形態(tài)構(gòu)造有差別，說明細(xì)胞擁有___________．5）從圖中能夠看出A、B基本構(gòu)造相像，都有________________________【答案】(1).C、D(2).有以核膜為界線的細(xì)胞核(3).A、B(4).A、D(5).A、C、D(6).多樣性(7).細(xì)胞膜、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體、細(xì)胞核等【分析】【剖析】剖析圖解：圖A含有細(xì)胞壁、大液泡等，表示植物細(xì)胞，圖B表示動(dòng)物細(xì)胞，圖C表示細(xì)菌，圖D表示藍(lán)藻，細(xì)菌和藍(lán)藻都屬于原核生物。【詳解】（1）圖A表示植物細(xì)胞，圖B表示動(dòng)物細(xì)胞，圖C表示細(xì)菌，圖D表示藍(lán)藻，細(xì)菌和藍(lán)藻都屬于原核生物。真核細(xì)胞和原核細(xì)胞對比，最主要的構(gòu)造差別是有以核膜為界線的細(xì)胞核。2）生物膜系統(tǒng)包含細(xì)胞膜、核膜和細(xì)胞器膜，因?yàn)樵思?xì)胞只有細(xì)胞膜，所以不擁有生物膜系統(tǒng)，故擁有生物膜系統(tǒng)的是A、B；A細(xì)胞的葉綠體中含有葉綠素和類胡蘿卜素，能夠進(jìn)行光合作用；D細(xì)胞（藍(lán)藻）中含有葉綠素和藻藍(lán)素，也能夠進(jìn)行光合作用。（3）A、C、D三種細(xì)胞擁有細(xì)胞壁，而動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，所以將A、B、C、D置于蒸餾水中能基本保持正常形態(tài)有A、C、D。4）A、B、C、D形態(tài)構(gòu)造有差別，說明細(xì)胞擁有多樣性。5）A、B均為真核細(xì)胞，基本構(gòu)造相像，從圖中可看出兩者都有細(xì)胞膜、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體、細(xì)胞核等。【點(diǎn)睛】此題聯(lián)合幾種細(xì)胞構(gòu)造圖，觀察原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和構(gòu)造的異同，要求考生識(shí)記有關(guān)細(xì)胞構(gòu)造，能依據(jù)細(xì)胞構(gòu)造圖判斷細(xì)胞的名稱或種類；識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和構(gòu)造的異同，能聯(lián)合所學(xué)的知識(shí)作答。27.甲、乙兩支干凈的試管，分別注入3mL淀粉糊，而后在甲試管中注入酶濾液，在乙試管中注入2mL清水。振蕩兩支試管，將其下半部浸在5min，而后同時(shí)拿出兩試管，分別滴入1滴碘液。以下圖，請回答：

2mL新鮮的小麥淀粉35℃左右的溫水中，約1）兩試管中的現(xiàn)象是：甲_____________________；乙__________________。2）該實(shí)考證了然酶的____________作用，酶之所以擁有這樣的作用是因?yàn)開__________。3）實(shí)驗(yàn)過程為何要恒溫35℃？________________。4）幾位同學(xué)在研究pH對α-淀粉酶活性的影響時(shí)，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案以下。此中操作次序最合理的是（）①在三個(gè)試管中各加入可溶性淀粉溶液2mL②在三個(gè)試管中各加入新鮮的α-淀粉酶溶液1mL③置于適合溫度下保溫5min④分別置于100℃、60℃、0℃環(huán)境中保溫5min⑤加入斐林試劑后，水浴加熱，察看現(xiàn)象⑥將試管中溶液的pH分別調(diào)到3、7、11，保持5minA．①④②③⑤B．①⑥④②⑤C．①②⑥③⑤D．②⑥①③⑤5）與無機(jī)催化劑對比，酶擁有的特征是：_________；_________；______?！敬鸢浮?1).不變藍(lán)（或無現(xiàn)象或出現(xiàn)較淺藍(lán)色）(2).變藍(lán)（或出現(xiàn)較深藍(lán)色）(3).催化(4).能降低化學(xué)反響的活化能(5).使酶的活性最高（供給酶的最適溫度）(6).D(7).高效性(8).專一性(9).酶的作用條件較平和【分析】試題剖析：依照題意（甲、乙試管中加入的溶液的異同）、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模ㄑ芯縫H對α-淀粉酶活性的影響）和實(shí)驗(yàn)按照的單調(diào)變量原則，找出實(shí)驗(yàn)變量（自變量、因變量、沒關(guān)變量），據(jù)此聯(lián)合酶的作用機(jī)理、特征的知識(shí)明的確驗(yàn)原理及設(shè)計(jì)思路，剖析題中所給的實(shí)驗(yàn)步驟，從而環(huán)繞問題情境對有關(guān)問題進(jìn)行解答。淀粉遇碘變藍(lán)。依題意可知：甲試管中含有淀粉酶，淀粉酶可催化淀粉水解為麥芽糖，乙試管中沒有淀粉酶，此中的淀粉不可以被水解，所以在甲、乙試管分別滴入1滴碘液后，甲試管不變藍(lán)（或無現(xiàn)象或出現(xiàn)較淺藍(lán)色），乙試管變藍(lán)（或出現(xiàn)較深藍(lán)色）。該實(shí)考證了然酶的催化作用。酶擁有催化作用的原由是：酶能降低化學(xué)反響的活化能。35℃是小麥淀粉酶的最適溫度，實(shí)驗(yàn)過程恒溫35℃的目的是使酶的活性最高（供給酶的最適溫度）。(4)研究pH對α-淀粉酶活性的影響，自變量是pH的不同。因?yàn)槊笓碛懈咝?，所以在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先使酶溶液達(dá)到實(shí)驗(yàn)pH后再和底物溶液混淆，免得對實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生擾亂。將不同pH的酶溶液和底物溶液混淆后，在適合溫度下保持一準(zhǔn)時(shí)間，以保證酶有足夠的時(shí)間催化化學(xué)反響。最后向試管中滴加斐林試劑，經(jīng)過檢測產(chǎn)物（復(fù)原糖）的產(chǎn)生量的多少來判斷酶的活性。綜上剖析，實(shí)驗(yàn)操作次序最合理的是②⑥①③⑤，A、B、C均錯(cuò)誤，D正確。與無機(jī)催化劑對比，酶擁有的特征是：高效性、專一性、酶的作用條件較平和。以下圖為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞膜的表示圖，請據(jù)圖回答：1）A代表_____________分子；B代表_____________。A與D聯(lián)合可形成_____________，該物質(zhì)與細(xì)胞間的辨別等功能有關(guān)。2）細(xì)胞膜從功能上來說，它是一層_____________膜，主要與細(xì)胞膜中的_____________（填字母）有關(guān)。3）可能代表氧氣進(jìn)入細(xì)胞的過程是圖中編號(hào)_____________，這類運(yùn)輸方式叫做_____________；碘離子從低濃度到高濃度進(jìn)入人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的過程是圖中編號(hào)_______，這類運(yùn)輸方式叫做

________?！敬鸢浮?/p>

(1).

蛋白質(zhì)

(2).

磷脂雙分子層

(3).

糖蛋白（或糖被）

(4).

選擇透過性

(5).A

(6).b

(7).

自由擴(kuò)散（或被動(dòng)運(yùn)輸）

(8).a

(9).

主動(dòng)運(yùn)輸【分析】試題剖析：理清細(xì)胞膜的亞顯微構(gòu)造及其功能、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞降扔嘘P(guān)知識(shí)，在此基礎(chǔ)上，由題圖中提守信息并正確立位A、B、D所示的物質(zhì)名稱、a、b、c、d、e所示的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式，從而對相應(yīng)的問題情境進(jìn)行解答。剖析圖示可知：A代表蛋白質(zhì)分子；B代表磷脂雙分子層。A與D所示的多糖聯(lián)合可形成糖蛋白（或糖被）。(2)細(xì)胞膜從功能上來說，它是一層選擇透過性膜，主要與細(xì)胞膜中的A所示的蛋白質(zhì)有關(guān)。(3)糖蛋白位于細(xì)胞膜的表面面，據(jù)此可推知：圖示的上方為細(xì)胞膜的外側(cè)。b過程所示的物質(zhì)，是從細(xì)胞膜外的高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜內(nèi)的低濃度一側(cè)，不需要載體蛋白的輔助，不需要耗費(fèi)能量，所以代表的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散，與氧氣進(jìn)入細(xì)胞的過程符合。a過程所示的物質(zhì)，是從細(xì)胞膜外的低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜內(nèi)高濃度一側(cè)，需要載體蛋白的輔助，同時(shí)還需要耗費(fèi)能量，所以代表的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸，與碘離子從低濃度到高濃度進(jìn)入人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的過程符合。某生物興趣小組用酵母菌進(jìn)行了一系列研究活動(dòng)。該興趣小組將酵母菌研磨成勻漿，離心后獲取上清液（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）和積淀物（含線粒體）。在甲、乙、丙、丁、戊五支試管中分別放入等量的下表所示研磨液，己試管中加入與甲等量的積淀物和與乙等量的上清液，進(jìn)行下表相應(yīng)實(shí)驗(yàn)。試酵母菌研磨液加入溶液氧氣含量反響時(shí)間管甲積淀物2mol/L丙酮酸2mL充分乙上清液2mol/L丙酮酸2mL充分丙積淀物1mol/L葡萄糖2mL充分適合且相丁上清液1mol/L葡萄糖2mL充分同戊上清液1mol/L葡萄糖2mL無氧上清液+積淀1mol/L葡萄糖2mL己物充分請回答：1）甲產(chǎn)生[H]的同時(shí)，還產(chǎn)生____和ATP。2）甲產(chǎn)生[H]，丙不產(chǎn)生[H]，原由是____。3）丁產(chǎn)生[H]，原由是____。4）戊試管產(chǎn)生的ATP與丁組____填（“同樣多”或“不同樣多”）。5）己試管的耗氧量_____填（“大于”、“等于”或“小于”）甲試管?！敬鸢浮?1).二氧化碳(2).丙酮酸能進(jìn)入線粒體內(nèi)和水反響產(chǎn)生[H]，葡萄糖不可以進(jìn)入線粒體內(nèi)發(fā)生反響(3).葡萄糖能在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被分解為丙酮酸和[H](4).同樣多(5).大于【分析】此題觀察細(xì)胞呼吸的場所、過程有關(guān)知識(shí)，意在觀察考生對知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度和剖析應(yīng)用能力。1）經(jīng)過題意甲中是線粒體，加入了丙酮酸后在氧氣充分的條件下會(huì)進(jìn)行有氧呼吸第二和第三階段，所以在產(chǎn)生[H]的同時(shí)，還會(huì)產(chǎn)生二氧化碳和ATP。（2）甲產(chǎn)生[H]，而丙中加入的是葡萄糖，因?yàn)楸崮苓M(jìn)入線粒體內(nèi)和水反響產(chǎn)生[H]，葡萄糖不可以進(jìn)入線粒體內(nèi)發(fā)生反響，所以丙不產(chǎn)生[H]。（3）丁是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，加入的是葡萄糖，能進(jìn)行細(xì)胞呼吸第一階段，所以是因?yàn)槠咸烟悄茉诩?xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被分解為丙酮酸和[H]。4）丁和戊的加入的物質(zhì)同樣，但戊是無氧條件，在無氧呼吸和有氧呼吸第一階段是同樣的，所以產(chǎn)生的ATP同樣多。（5）己試管中能進(jìn)行有氧呼吸的全部階段，在第一階段也產(chǎn)生[H]，而甲試管只進(jìn)行有氧呼吸第二和第三階段，只在第二階段產(chǎn)生[H]，所以己試管中產(chǎn)生的[H]多于甲試管，而[H]是和氧氣聯(lián)合的，故己試管耗費(fèi)的氧肚量大于甲試管。點(diǎn)睛：在進(jìn)行細(xì)胞呼吸時(shí)有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段是完整同樣的，而在有氧條件下丙酮酸會(huì)進(jìn)入到線粒體進(jìn)行有氧呼吸的第二和第三階段，假如在無氧條件下，丙酮酸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行第二階段的反響。在有氧呼吸的第一和第二階段都會(huì)產(chǎn)生[H]，用于有氧呼吸第三階段氧氣的復(fù)原，在無氧呼吸中只有第一階段產(chǎn)生[H]，用于第二階段丙酮酸的復(fù)原。某同學(xué)將馬鈴薯（含過氧化氫酶）磨碎，用過濾獲取的提取液進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)Ⅰ：將每支試管控制在30℃條件下，按下表操作。試管編號(hào)ABCD設(shè)定pH3579振蕩后加入馬鈴薯提取液

1mL

1mL

1mL

1mL加入過氧化氫溶液

2mL

2mL

2mL

2mL結(jié)果每支試管都產(chǎn)生氣體。請回答：1）請為此實(shí)驗(yàn)制定一個(gè)題目_____。2）該實(shí)驗(yàn)的自變量是____，因變量的檢測指標(biāo)是_____。3）實(shí)驗(yàn)均在30℃條件下進(jìn)行的可能原由有①_______；②________。實(shí)驗(yàn)Ⅱ：將加入四支試管中的馬鈴薯提取液的量減半，重復(fù)實(shí)驗(yàn)Ⅰ，分別測定實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ中過氧化氫在同樣時(shí)間內(nèi)的含量變化，繪制成以以下圖所示的曲線。請回答：（1）曲線B是實(shí)驗(yàn)_______（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）的結(jié)果。（2）曲線A和B中，過氧化氫含量的最低點(diǎn)位于橫坐標(biāo)同一地點(diǎn)的原由是______。實(shí)驗(yàn)Ⅲ：對提取液進(jìn)行高溫辦理后重復(fù)實(shí)驗(yàn)Ⅰ。請?jiān)谝韵聢D中畫出過氧化氫含量的變化曲線。_______【答案】(1).研究不同pH對酶（過氧化氫酶）活性的影響(2).pH的大小(3).氣泡的產(chǎn)生狀況（或過氧化氫的含量）(4).30℃時(shí)過氧化氫酶的活性比較高(5).排除溫度（沒關(guān)變量）變化對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響(6).Ⅰ(7).同一種酶的最適pH是必定的(8).【分析】【剖析】剖析曲線圖：pH在0～7范圍內(nèi)，跟著PH的高升，酶活性漸漸加強(qiáng)；酶的最適pH為7～9范圍內(nèi)，跟著pH的高升，酶活性漸漸降低。提取液的加入量代表酶的數(shù)目，曲線

7；PH在B是第一次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，曲線A是提取液的加入量減半后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，由此可知，提取液的量沒有顯然影響過氧化氫酶的最適pH。【詳解】實(shí)驗(yàn)Ⅰ：1）該實(shí)驗(yàn)中的自變量是不同的pH值，故該實(shí)驗(yàn)主要研究不同pH值對酶活性的影響。2）剖析題干可知，該實(shí)驗(yàn)中的自變量是pH值的大小。不同PH條件下酶活性不同，過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣的量不同，故因變量的檢測指標(biāo)是氣泡的產(chǎn)生狀況。3）實(shí)驗(yàn)在30℃下進(jìn)行的原由是①30℃是過氧化氫酶的適合溫度；②清除溫度變化（沒關(guān)變量）對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。實(shí)驗(yàn)Ⅱ：（1）馬鈴薯提取液的量減半，致使過氧化氫酶的量減半，酶促反響速率減慢，則在同樣pH下，節(jié)余的過氧化氫量許多，故曲線B是實(shí)驗(yàn)Ⅰ的結(jié)果。（2）兩實(shí)驗(yàn)中，過氧化氫酶的最適pH是同樣