初中語文新課程標(biāo)準(zhǔn)教材語文教課方案(2019—2020學(xué)年度第二學(xué)期)學(xué)校：年級(jí)：任課教師：語文教課方案/初中語文/八年級(jí)語文教課方案編訂：XX文訊教育機(jī)構(gòu)初中語文教課方案文訊教育教課方案《岳陽樓記》自學(xué)階梯評(píng)估測(cè)試題教材簡(jiǎn)介:本教材主要用途為經(jīng)過學(xué)習(xí)語文的內(nèi)容，培育學(xué)生的閱讀能力、溝通能力，學(xué)習(xí)語文是為了更好的學(xué)習(xí)和工作，為了知足人類發(fā)展和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的需要，本教課設(shè)計(jì)資料合用于初中八年級(jí)語文科目,學(xué)習(xí)后學(xué)生能獲得全面的發(fā)展和提升。本內(nèi)容是依據(jù)教材的內(nèi)容進(jìn)行的編寫，能夠放心改正調(diào)整或直接進(jìn)行教課使用。自學(xué)階梯評(píng)估測(cè)試題知識(shí)掌握1．填空。（1）《岳陽樓記》選自____，作者_(dá)___，字希文，宋代____家、____家。（2）《岳陽樓記》是歷代名篇，文章以凝練優(yōu)美的語言勸勉友人學(xué)習(xí)古仁人的“____”的崇高情操，并抒發(fā)了“____”的遠(yuǎn)大政治志向。2．給加粗的字注音。浩浩湯湯（）寵辱偕忘（）岸芷汀蘭（）謫守巴陵郡（）一碧萬頃（）霪雨霏霏（）3．對(duì)以下加粗的詞語解說不正確的一組的是[]a．予觀夫巴陵勝狀（好的風(fēng)景）第2頁共9頁初中語文教課方案文訊教育教課方案朝暉夕陰（日光）b．滕子京謫守巴陵郡（任太守）百?gòu)U具興（創(chuàng)辦）c．南極瀟湘（盡）黃昏冥冥（跟“厚”相對(duì)）d．古人之述備矣（詳細(xì)）居廟堂之高則憂其民（處在）4．以下不是對(duì)偶的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)[]a．北通巫峽，南極瀟湘。b．日星隱耀，山岳潛形。c．朝暉夕陰，氣象萬千。d．居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。能力提升1．以下加粗的詞語意思不一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)[]第3頁共9頁初中語文教課方案文訊教育教課方案a．若夫霪雨霏霏若夫日出而林霏開b．黃昏冥冥，虎嘯猿啼朝而往，暮而歸c．霪雨霏霏，連月不開日出而林霏開，云歸而巖穴暝d．去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏出則無敵外國(guó)患者，國(guó)恒亡2．沒有通假字的一句是[]a．越明年，政通人和，百?gòu)U具興。b．屬予作文以記之。c．河曲智叟亡以應(yīng)。d．銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無際涯。3．以下朗誦節(jié)奏區(qū)分正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)[]第4頁共9頁初中語文教課方案文訊教育教課方案a．居／廟堂／之高/則憂／其民b．居／廟堂／之高/則/憂其民c．居廟堂／之高/則憂其民d．居廟/堂之/高則憂/其民4．對(duì)“不以物喜，不以己悲”理解正確的一句是[]a．不認(rèn)為外物的利害和個(gè)人的得失能夠快樂或傷心。b．不認(rèn)為環(huán)境利害就快樂，不認(rèn)為個(gè)人的得失就傷心。c．不由于外物的利害和個(gè)人的得失而快樂或傷心。d．不由于環(huán)境的利害而喜，也不由于個(gè)人的得失而悲。5．依據(jù)課文內(nèi)容，將對(duì)偶句增補(bǔ)完好。岳陽樓上范仲淹作文寄情（）歐陽修（）延長(zhǎng)拓展閱讀下邊短文，達(dá)成文后（1）—（3）題。滕子京負(fù)大才，為眾忌嫉，自慶陽帥謫巴陵，憤郁頗見辭色。文正與之同年，友好，愛第5頁共9頁初中語文教課方案文訊教育教課方案其才，恐后貽禍。然滕豪放自負(fù)，罕受人言，正患無隙以規(guī)之。子京忽以書抵文正，求《岳陽樓記》。故《記》中云“不以物喜，不以己悲”“天生下之憂而憂，后天下之樂而樂”，其意蓋有在矣。（選自范公偁《過庭錄》）[注]：貽：遺留。1．正確理解文言實(shí)詞詞義。（1）選出與“滕子京負(fù)大才”句中的“負(fù)”字意義同樣的一項(xiàng)[]a．忍氣吞聲b．豪放自負(fù)c．負(fù)荊請(qǐng)罪d．自負(fù)盈虧（2）選出與“憤郁頗見辭色”句中的“色”字意義同樣的一項(xiàng)[]a．雖無十分的面貌，也有些感人的顏色。（《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》）b．于是來賓無不變色離席。（《口技》）c．草色遙看近卻無。（韓愈《早春毛毛雨》）d．以告富者，富者有慚色。（《為學(xué)》）第6頁共9頁初中語文教課方案文訊教育教課方案2．掌握文言虛詞的用法。（1）選出與“為眾忌嫉”句中的“為”字用法同樣的一項(xiàng)[]a．故為之說，以俟夫觀人風(fēng)者得焉。b．溫故而知新，能夠?yàn)閹熞?。c．其印為予群從所得。d．中峨冠而多髯者為東坡。（2）選出與“正患無隙以規(guī)之”句中的“之”字用法同樣的一項(xiàng)[]a．水陸草木之花可愛者甚蕃。b．與其殺是僮，孰若賣之？c．以君之力，曾不可以損魁父之丘。d．肉食者謀之，又何間焉？3．正確理解以下文言句子。（1）“正患無隙以規(guī)之?！本湟庾钸m合的一項(xiàng)[]第7頁共9頁初中語文教課方案文訊教育教課方案a．正擔(dān)憂沒有安閑去勸說他。b．范文正擔(dān)憂沒有時(shí)機(jī)勸說他。c．正患上疾病沒有時(shí)間去治它。d．范文正怕他耽誤事情，又沒有時(shí)間去勸說他。（2）“自慶陽帥謫巴陵?！本湟庾钸m合的一項(xiàng)[]a．從慶陽搶先到巴陵做太守。b．從慶陽改派到巴陵當(dāng)太守。c．從慶陽統(tǒng)制貶職到巴陵郡。d．從慶陽統(tǒng)率到達(dá)巴陵郡。參照答案【知識(shí)掌握】1．（1）《范文正公集》范仲淹文學(xué)政治2）不以物喜，不以己悲天生下之憂而憂，后天下之樂而樂2．略第8頁共9頁初中語文教課方案文訊教育教課方案3．c4．c【能力提升】1．d2．d3．a(chǎn)4．c5．醉翁亭下歐陽修借景抒懷（或醉翁亭里歐陽修與民同樂）（或醉翁亭中歐陽修即景抒情）【延長(zhǎng)拓展】1．（1）b，都是“仰仗”的意思。（2）b，都是“神色”的意思。2．（1）c，都是介詞，“被”的意思；（2）