關(guān)于會計學(xué)習(xí)心得體會范文六篇

會計學(xué)習(xí)心得體會篇1

當(dāng)我收到大學(xué)錄用通知書的那一刻，我很茫然。上面清晰地寫著我被天津外國語大學(xué)會計專業(yè)錄用，而我，一個對會計毫不了解的黃毛丫頭該怎樣去面對。會計，究竟是個怎樣的職業(yè)？在還沒接觸會計學(xué)原理這門課之前，我想很多人和我一樣對于它只是一個感性的熟悉，認為會計就是寫寫、算算、記記賬，盡管它與我們的日常生活、工作和學(xué)習(xí)有親密的關(guān)系。

會計學(xué)原理是我學(xué)習(xí)生涯中第一次接觸的與會計有關(guān)的課程。通過學(xué)習(xí)，我對會計有了一個全新的定義。這里將介紹我對會計學(xué)習(xí)的一些熟悉及感受。

一：對會計學(xué)的熟悉

會計，一方面對生產(chǎn)過程中的人力、物力的消耗量及勞動成果進展記錄、計算；另一方面則要對生產(chǎn)過程中的消耗和勞動成果進展分析、掌握和審核，以促使人們節(jié)省勞動消耗，提高經(jīng)濟效益。

根底會計中對學(xué)問的介紹是循序漸進、由淺入深的，對會計核算流程的介紹更是有先后挨次的，而不像中級財務(wù)會計那樣是獨立成體系的。正是這樣，所以剛開頭學(xué)習(xí)時要根據(jù)章節(jié)的先后挨次由前向后漸漸學(xué)習(xí)，最好不要打亂挨次，從而人為增加學(xué)習(xí)難度。

還記得在剛開頭學(xué)習(xí)時，總是埋怨為什么有這么多的專業(yè)術(shù)語要去記，當(dāng)時就想著把學(xué)習(xí)重點放在后面幾章，前面的那些理論性的東西有時間翻翻就可以了。慶幸自己當(dāng)時只是想想而已，通過學(xué)習(xí)前面那些理論學(xué)問，我對會計的定義由“死板”變成了“敏捷”?？春蟛胖?，會計的學(xué)習(xí)中，活學(xué)活用才是實質(zhì)。而所謂活學(xué)活用，是指課程內(nèi)容不要理解過死，如借貸記賬法下的賬戶構(gòu)造、賬戶分類等。詳細說如我們做一筆會計分錄，并不是說一成不變，而是要定期調(diào)整賬戶的記錄，使賬戶能正確反映實際狀況，而在調(diào)整時，要用權(quán)責(zé)發(fā)生制等。

二：對會計學(xué)習(xí)的感受

1、要細心

說到會計學(xué)習(xí)，這肯定是一項不容馬虎的過程。不能抱著只背背定義就可以了。要想學(xué)好這門課，要在理解的根底上做出嚴密的分析。尤其是在向我們介紹供給過程、生產(chǎn)過程、銷售過程的核算和財務(wù)成果的核算、資金退出企業(yè)的核算中涉及到的各個賬戶的適用范圍是決不能只理解外表的意思，而要結(jié)合前面的學(xué)問來精確地熟悉每一個細節(jié)。

2、要注意細節(jié)

會計學(xué)是一個細節(jié)致命的學(xué)科，以前總是覺得只要也許知道意思就可以了，但這樣是很難到達學(xué)習(xí)要求的。以上一次教師給我們的一個小小的平常測試測試為例。如：月末結(jié)轉(zhuǎn)已銷甲產(chǎn)品的生產(chǎn)本錢，此時，借方為主營業(yè)務(wù)本錢，貸方應(yīng)為庫存商品—甲產(chǎn)品。我學(xué)的時候這一局部就有點馬虎，之后隨著其他的事情一多，我漸漸就把要多練習(xí)類似的題疏忽了?？荚嚂r抱著一種幸運的心里，結(jié)果感覺自己被本年利潤賬戶和利潤安排賬戶弄的團團轉(zhuǎn)。全是自己當(dāng)時不深入理解所致。

3、要深入了解

對于詳細業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理、賬簿組織、賬表構(gòu)造以及有關(guān)數(shù)字的來龍去脈，都要細致的了解和把握，不能嫌瑣碎，不能煩躁，必需要踏踏實實地學(xué)。例如，

我們在確定所發(fā)生的費用是治理費用還是制造費用時，肯定要弄清是廠部發(fā)生的還是車間發(fā)生的。再如，累計折舊賬戶是固定資產(chǎn)的被抵調(diào)整賬戶，記賬時應(yīng)做減法，即與資產(chǎn)類賬戶的記賬規(guī)章相反等等。

4、要留意學(xué)問的延長與拓展

除了課本之外，還要多看其他相關(guān)的書籍，多思索，拓寬自己經(jīng)濟治理方面的學(xué)問面，了解會計分錄中的業(yè)務(wù)內(nèi)容和流程。記住記賬規(guī)章：有借必有貸，借貸必相等。留意會計科目分類：資產(chǎn)類、本錢類以及損益類中的損類賬戶中增加記借方，削減記貸方；負債類、全部者權(quán)益類以及損益類賬戶的異類賬戶中增加記貸方，削減記借方。報表方面和試算平衡方面留意平衡算式：“資產(chǎn)+費用=負債+全部者權(quán)益+收入”。此外，還要學(xué)好增值稅、營業(yè)稅、印花稅、房產(chǎn)稅等常用稅種的相關(guān)規(guī)定和常識。

5、要英勇堅持

學(xué)習(xí)會計時有時我會覺得很枯燥，沒有了以前做完一道題后成就感，記不完的定義，還得挖掘其中的內(nèi)涵。特殊在復(fù)習(xí)備考階段時，很多人都很茫然，但堅持下來就是勝利，沒有哪門課是坐享其成就能精彩的。

6、要對教師有一個充分的信任

就我而言，我覺得會計學(xué)原理教師的課講得通俗易懂，舉例也很形象，總能使人輕易地進入課堂學(xué)習(xí)的那種氣氛，感覺那才是真正學(xué)習(xí)時的一種狀態(tài)。此外，教師總是鼓舞大家仔細思索，積極發(fā)言，即時答錯也不影響平常成績，只要是自主發(fā)言。這肯定程度上也提高了大家的自信念與獨立思索的力量。

學(xué)習(xí)了整整一學(xué)期的會計學(xué)原理后，我的感覺用受益匪淺這個詞來概括是毫不擴張的。特殊是對于我以后的學(xué)習(xí)來說，我心里也有了“數(shù)”。對于會計這個專業(yè)來說，總有人持疑心的態(tài)度，究竟現(xiàn)在學(xué)習(xí)會計學(xué)專業(yè)的人那么多，，自己怎么可能成為聘請會上的寵兒？何況自己所處的學(xué)校既不是211也不是985。但是我們也不能無視雖然這個專業(yè)目前學(xué)習(xí)的人許多，但精通的人卻不多的事實。所謂人易我易我不大意，人難我難我不畏難?，F(xiàn)在的我應(yīng)當(dāng)珍惜在校的學(xué)習(xí)時機，趁著自己年輕，打好根底，為以后找工作加大自己勝利的籌碼。

會計學(xué)習(xí)心得體會篇2

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，已經(jīng)到了學(xué)習(xí)會計學(xué)問的第三個年頭，今年開設(shè)的都是專業(yè)課，相對來說會計實訓(xùn)是我們最熟識的一門課程，從學(xué)習(xí)會計理論學(xué)問到根底會計、財務(wù)會計實訓(xùn)，再到企業(yè)綜合會計業(yè)務(wù)的實訓(xùn)，是從理論到實踐，從淺層到深層的重要轉(zhuǎn)變。

會計需要的是實際操作好、專業(yè)技能強的人才。尤其作為職業(yè)院校學(xué)生，技能是我們的立足之本，所以開設(shè)會計實訓(xùn)課是很重要的。

從一開頭的做會計分錄，到填寫記賬憑證，然后登記賬簿，再是結(jié)帳，對賬，編制報表，裝訂等一系列繁瑣的工作，由一個人來完成，會計工作的繁瑣只有在體會過后才會真正了解。

在過程中肯定要全心全意投入于該企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務(wù)，稍不留神，就不知道在做什么工作了，接下來要做什么了。固然還要有團隊合作精神，肯定要把前面的工作全做對了，才能使后面的工作順當(dāng)并正確的完成。

當(dāng)經(jīng)濟業(yè)務(wù)在每月的上、中、下旬的最終一天截止時，還有依據(jù)以前的記賬憑證進展匯總科目匯總表的工作初級會計實務(wù)的學(xué)習(xí)心得體會初級會計實務(wù)的學(xué)習(xí)心得體會。這是我認為最繁瑣的一部，每當(dāng)借貸消失不平衡時，都要進展反復(fù)的計算，有時甚至還要對編制的記賬憑證進展重新編制。

登記賬簿是很考驗人細心和急躁的，要依據(jù)前面做的匯總登記，在登記總賬，稍有疏忽，就要返工，一大堆數(shù)字加加減減，算的人頭昏腦脹。在賬頁上的文字數(shù)字肯定要精確清楚，假如寫錯要用紅筆劃線更正，再蓋上自己的印章。

最終就是編制會計報表，將憑證裝訂，整理賬簿，工作就算根本完成了。再做這幾項工作時，特殊要留意該企業(yè)所采納的何種方法來登記本企業(yè)的業(yè)務(wù)。

俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次實訓(xùn)，我深深體會到了積存學(xué)問的重要性。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去討論過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所現(xiàn)在去看依舊可以解決問題，但還是鋪張了很多時間，這一點是我必需在以后的學(xué)習(xí)中加以改良的。另外一點,也是在每次實訓(xùn)中必不行少的局部，就是同學(xué)之間的相互幫忙，有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其同學(xué)幫助看了一下，發(fā)覺其實是個很小的錯誤

所以說，相互幫忙是很重要的一點

初級會計實務(wù)的學(xué)習(xí)心得體會會計實賬。這在以后的工作或生活中也很關(guān)鍵的。

會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份急躁+一份責(zé)任心=人生價值的詮釋。

這是我們在校的最終一次開設(shè)的實訓(xùn)課，接下來面對我們的是企業(yè)的真實業(yè)務(wù)，我覺得我學(xué)的還不夠多?！熬谟嬎?，擅長治理，勤于理財”是會計的崗訓(xùn)，所以，我會朝著這個目標(biāo)不斷提高自己。

會計學(xué)習(xí)心得體會篇3

治理會計即在一個組織內(nèi)部對治理當(dāng)局用于規(guī)劃、評價和掌握的信息進展確認、計量、積存、分析、處理和傳遞的過程，以確保其資源的利用并對他們擔(dān)當(dāng)經(jīng)濟責(zé)任。治理會計形成和進展是以適應(yīng)市場競爭、滿意經(jīng)濟組織內(nèi)部經(jīng)營治理、提高經(jīng)濟效益為目的。它是從傳統(tǒng)會計中分別并進展起來的現(xiàn)代會計的一個分支，對會計學(xué)的進展做出了巨大的奉獻。從治理會計的內(nèi)容看，他完全沖破了傳統(tǒng)會計的束縛，廣泛汲取了現(xiàn)代行為科學(xué)、治理科學(xué)和系統(tǒng)理論，形成了一門綜合了多學(xué)科的科學(xué)。它既是會計的一個分支，同時也是企業(yè)治理的組成局部。

治理會計和財務(wù)會計的對象，從總體上來講大致一樣的，都是反映和掌握擴大再生產(chǎn)過程中的資金運動。財務(wù)會計與治理會計作為現(xiàn)代會計中的兩大根本內(nèi)容，在職能目標(biāo)和資料來源上是一樣的。兩者都源于同一個母體，相輔相成，不行分割。財務(wù)會計通過固定的核算程序與方法，把肯定時間內(nèi)的生產(chǎn)經(jīng)營活動與結(jié)果通過登記賬簿等方式形成信息。這些信息不但可以應(yīng)用于外部，也可以應(yīng)用于內(nèi)部。治理會計通過對財務(wù)會計的資料進展加工，使其成為治理會計信息，從而為改善內(nèi)部的經(jīng)營治理供應(yīng)效勞，同時為會計監(jiān)視供應(yīng)必要的條件。治理會計與財務(wù)會計的職能目標(biāo)主要表達在通過供應(yīng)信息為企業(yè)等組織供應(yīng)多方面的詢問效勞，從而有效的改善經(jīng)營治理，促使經(jīng)濟效益的提升。

治理會計和財務(wù)會計在以下八方面存在著區(qū)分：

1、工作重點：財務(wù)會計面對過去算呆賬，屬“報賬型”會計。治理會計面對將來算活賬，屬“經(jīng)營型”會計。

2、核算目的：財務(wù)會計側(cè)重為企業(yè)外部有經(jīng)濟利益關(guān)系的單位和個人效勞，通過記賬、算賬、報賬的方式進展。而治理會計側(cè)重為企業(yè)內(nèi)部各責(zé)任單位效勞，通過猜測、決策、規(guī)劃、考核的方法進展。

3、核算依據(jù)：財務(wù)會計遵守會計法、會計準(zhǔn)則和會計制度。而治理會計聽從治理需要不受會計法、會計準(zhǔn)則和會計制度的限制。

4、核算對象：財務(wù)會計以整個企業(yè)為對象，綜合評價與考核企業(yè)財務(wù)狀況和經(jīng)營成果，屬外部會計。治理會計以企業(yè)、車間、班組或個人為對象，對其日常業(yè)績進展評價與考核，屬內(nèi)部會計。

5、核算程序：財務(wù)會計核算程序固定，證、帳、表有規(guī)定的格式。治理會計無固定的核算程序，證、帳、表按治理要求自行設(shè)計。

6、核算要求：財務(wù)會計定期以貨幣為統(tǒng)一計量單位，采納規(guī)定的核算方法。治理會計不定期，可采納多種計量單位和多種核算方法，大量運用運籌學(xué)和計算機等現(xiàn)代手段。

7、核算方法：財務(wù)會計力求數(shù)據(jù)精確。治理會計不要求數(shù)據(jù)精確。

8、法律效力：財務(wù)會計報告具有法律效力。治理會計報告無法律效力。

現(xiàn)在有很多人包括局部財務(wù)人員認為財務(wù)治理就是管錢，只要管住錢就可萬事大吉，重資金，輕核算。但事實并非如此。在詳細治理中，核算有著不行無視的重要作用，只有加強內(nèi)部核算，才能真正做到節(jié)支降耗，否則，“錢”是管不住的。另一種觀點則認為財務(wù)治理就是管財務(wù)部門，把財務(wù)部門與其他治理部門割裂開來，財務(wù)治理的觸角不能延長到各項治理工作之中。其實這種說法也存在著很大的誤會，假如一旦將財務(wù)部門與其他治理部門割裂開來，那么財務(wù)治理就成了無本之木，其作用得不到發(fā)揮，造成經(jīng)費支撐和保障與實際工作相脫節(jié)。而這種狀況一旦消失在單位治理上，則會帶來很大的隱患。

財務(wù)治理在現(xiàn)代經(jīng)營治理中起著非常關(guān)鍵的作用。首先現(xiàn)代財務(wù)是一個“大財務(wù)”的概念，涉及到單位上上下下、方方面面，外部的溝通溝通在財務(wù)治理方面也顯示著巨大的作用。其次要加強財務(wù)治理根底工作，重視財務(wù)制度的建立，抓好財務(wù)治理制度的落實，用制度改善單位內(nèi)部掌握，提高決策水平，只有這樣，才能有效保證財務(wù)工作能根據(jù)進展目標(biāo)順當(dāng)進展。再次要有一支高素養(yǎng)的財會隊伍。財務(wù)工作治理對象特別，財務(wù)人員必需具備較高的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，要在加強會計隊伍建立的同時不斷加強財務(wù)人員的法制觀念。會計人員應(yīng)當(dāng)根據(jù)會計法律、法規(guī)和制度的規(guī)定進展工作，保證所供應(yīng)的會計信息合法、真實、精確、準(zhǔn)時、完整。以上是我學(xué)習(xí)《治理會計學(xué)》淺薄的心得體會。

會計學(xué)習(xí)心得體會篇4

學(xué)習(xí)根底會計要以教材為主仔細學(xué)習(xí)每一章節(jié)的內(nèi)容。首先，要了解教材的總體構(gòu)造。其次，要精確地理解根本概念，把握根本原理和原則。本課作為一門專業(yè)根底課，有關(guān)的根本概念許多，對于這些概念肯定要精確地理解其含義。只有根本概念把握精確了，才能夠更好地理解和把握其他相關(guān)內(nèi)容。

對于根本原理、原則和根本公式、固定名詞，一方面要把握其內(nèi)容，另一方面要能夠敏捷運用。如復(fù)式記賬原理、借貸記賬法的記賬規(guī)章、“資產(chǎn)＝負債＋全部者權(quán)益”的會計恒等式等，在編制會計分錄和試算平衡表以及編制會計報表等業(yè)務(wù)中都有表達。

如借貸記賬法的記賬規(guī)章是“有借必有貸，借貸必相等”，在學(xué)習(xí)時不僅要了解其規(guī)章，同時還要了解為什么會消失此規(guī)章，此規(guī)章在詳細操作中如何運用。

學(xué)習(xí)根底會計中名詞解釋主要是解釋一些根本概念的含義，大多數(shù)的概念都是經(jīng)過了反復(fù)的理論探討而形成的，答復(fù)時力求精確，不能望文生義和似是而非。例如名詞“預(yù)提費用”，有的學(xué)生認為“尚未發(fā)生預(yù)先提取出來，計入本錢費用，在以后?段時間內(nèi)分期攤銷的費用?！边@樣解釋“預(yù)提費用”有兩個錯誤：一是“尚未發(fā)生”。會計核算的根本原則之一是真實性原則，要求會計核算要以實際發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)為核算內(nèi)容，既然“尚未發(fā)生”，也就不需要核算。除了一些特別事項如壞帳損失在沒有實際發(fā)生時可以估計外，對尚未發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)是不能核算的。二是混淆了“預(yù)提費用”和“待攤費用”的”概念。待攤費用是在發(fā)生一次支付款項后，按其受益期在本期和以后各期分期攤銷，而預(yù)提費用則是已經(jīng)發(fā)生了消耗而尚未支付的款項，因此不存在對這筆支出的分期攤銷問題。預(yù)提費用的真實含義是本期已經(jīng)發(fā)生了消耗，應(yīng)由本期負擔(dān)，但尚未支付，根據(jù)權(quán)責(zé)發(fā)生制原則預(yù)先提取計入本錢費用的預(yù)用。

在名詞解釋中較有代表性的另一個問題是望文生義，沒有很好地理解其含義。例如“借”和“貸”，這兩個字在運用時雖具有的含義并不是生活當(dāng)中所說的借貸，應(yīng)當(dāng)全面理解，不能望文生義。

理論聯(lián)系實際，加強操作練習(xí)。由于本課程的實踐性較強，而其理論又比擬抽象，特殊是對于從未接觸過會計工作的同學(xué)來說，更是感到難以理解和把握。因此，在學(xué)習(xí)中肯定要注意理論聯(lián)系實際，同時加強操作練習(xí)，培育動手力量?？隙ㄒ屑毻瓿刹贾玫淖鳂I(yè)，通過練習(xí)加深對根本原理和根本方法的理解和把握，否則就很可能消失看書時好象是懂了，但一做題就不會的狀況。

完成肯定量的作業(yè)習(xí)是學(xué)好本門課程的關(guān)鍵，由于根底會計涉及到大量的業(yè)務(wù)計算,只有通過練習(xí)才能理解并把握。

根底會計作為會計的入門課程，通過該課程的學(xué)習(xí)，我從理論上對會計有了根本熟悉，使自己了解了會計要素，對會計要素進一步細致劃分，產(chǎn)生了會計科目，了解了會計分錄、會計憑證、會計賬簿、會計報表，以及會計核算的根本流程。會計是適應(yīng)經(jīng)濟進展的要求而消失的，是經(jīng)濟進展到肯定程度的結(jié)果和產(chǎn)物，進展會計核算從根本上說是為相關(guān)人員的供應(yīng)決策有用的信息，而日常企業(yè)發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)是紛繁簡單、多種多樣的，為了到達這一目的，必需對日常的經(jīng)濟業(yè)務(wù)和事項，按肯定的要求和方法進展分類，從而產(chǎn)生了會計要素，會計要素是一種粗線條的大的類別劃分，因此在會計要素的根底上進展了進一步地劃分，消失了會計科目。而會計科目中的數(shù)字與決策所需要的信息還有很大的差距，這樣還需要會計核算程序，對企業(yè)日常發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)和事項進展歸類入科，編制會計記賬憑證，然后對會計憑證逐條登記到會計賬簿，再由會計賬簿編制會計報表，從而最終生成決策有用的信息，也從而完成了會計核算、會計監(jiān)視的職能。

根底會計中的會計業(yè)務(wù)的核算是以工業(yè)企業(yè)為主的，而工業(yè)企業(yè)的主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)就是供→產(chǎn)→銷，即原料選購→產(chǎn)品生產(chǎn)→產(chǎn)品銷售三個環(huán)節(jié)，以上三個環(huán)節(jié)即為一個營業(yè)周期，資金循環(huán)一次。工業(yè)企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務(wù)比擬全面，了解了工業(yè)企業(yè)的會計核算方法和流程，對其他行業(yè)企業(yè)的會計核算也能觸類旁通，會計學(xué)問的進一步學(xué)習(xí)和討論。

通過根底會計的學(xué)習(xí)，使我進一步體會到了會計在經(jīng)濟生活中的重要作用。會計工作是經(jīng)濟治理的重要組成局部，在經(jīng)濟進展中發(fā)揮著根底作用。建立和實施會計制度標(biāo)準(zhǔn)了單位的會計核算，供應(yīng)了真實完整會計信息，標(biāo)準(zhǔn)有序的會計環(huán)境和有效的會計制度對經(jīng)濟的安康有序的進展起到了重要作用。

會計學(xué)習(xí)心得體會篇5

很快樂最終念完了《會計學(xué)根底》這門課程，以前從來沒有接觸過關(guān)于會計之類的課程，這個學(xué)期雖然學(xué)習(xí)時間不長，但還是讓我學(xué)到了許多學(xué)問，以下是我對會計學(xué)的一些感受與想法。如有缺乏之處，敬請教師指教。感謝。

經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)，我從中學(xué)到了許多會計學(xué)根底的學(xué)問。雖然時間不是很長，但是經(jīng)過教師細致的講解，使我對會計這門與生活息息相關(guān)的學(xué)科有了肯定的了解。深知會計這門學(xué)科的重要性尤其是在企業(yè)運作中。

在學(xué)習(xí)當(dāng)中我了解到會計要素，假如對會計要素進一步細致劃分的話，就產(chǎn)生了會計科目，會計分錄、會計憑證、會計賬簿、會計報表，以及會計核算的根本流程。同樣，會計電算化、會計制度設(shè)計、財務(wù)治理、審計也都要以根底會計為根底，所以，根底會計的重要性是顯而易見的。我認為，會計工作是經(jīng)濟治理的重要組成局部，在經(jīng)濟進展中發(fā)揮著重要的根底作用。建立和實施會計制度標(biāo)準(zhǔn)了企業(yè)的會計核算，供應(yīng)了真實完整會計信息，標(biāo)準(zhǔn)有序的會計制度也對企業(yè)的安康有序的進展起到了重要作用，尤其是在掌握本錢方面。而且會計部門是企業(yè)的信息中心，為了標(biāo)準(zhǔn)企業(yè)的會計核算，我們必需真實完整地供應(yīng)會計信息，不。必需以《會計法》、《企業(yè)會計準(zhǔn)則》、《會計根底工作標(biāo)準(zhǔn)》為根底和準(zhǔn)繩進展會計核算，話說回來正是由于根底會計的重要性，所以，我們從態(tài)度上應(yīng)當(dāng)重視它，仔細學(xué)好它，提高學(xué)習(xí)的興趣。在強調(diào)它的重要性的同時，我們還要看到，根底會計究竟只是根底會計，它的內(nèi)容是根底的，所以我們學(xué)習(xí)的時候肯定把它定位在這樣一個高度：對根底會計中的學(xué)問以課本學(xué)問為主，不要進展太多太深的擴展，對會計核算的流程只要有一個全面的根本了解即可。

說實話，剛開頭學(xué)習(xí)這門課時，我覺得很枯燥，不過在后面的學(xué)習(xí)中讓我越來越有興趣，主要是教師的講解通俗易懂。

教師告知我們，學(xué)習(xí)會計學(xué)，要注意原理的學(xué)習(xí)，吃透原理，活學(xué)活用。不能生搬硬套，不能死記硬背，根底會計學(xué)主要是闡述會計核算的原理，包括會計的根本理論和會計核算方法的原理。

因此，學(xué)習(xí)時肯定要從原理的角度理解和把握課程內(nèi)容。例如，學(xué)習(xí)各種會計核算方法時，不能就方法論方法，要理解其理論依據(jù)；既要學(xué)會應(yīng)當(dāng)怎樣做，又要弄懂為什么要這樣做。要防止鉆入詳細業(yè)務(wù)處理，而忽視對其原理的學(xué)習(xí)。我們要擅長將討中闡述的會計核算的根本理論與后面闡述的會計核算詳細方法的運用結(jié)合起來學(xué)習(xí)，融會貫穿，以求對會計學(xué)更好的理解和把握?；顚W(xué)活用的根底是吃透原理，由于只有弄懂了原理，才能舉一反三；只有把握了原理，才能依據(jù)詳細狀況運用會計核算方法，發(fā)揮會計的職能作用，以求得對課程內(nèi)容更好的理解和把握，根據(jù)這一要求，我們在學(xué)習(xí)會計根底這門課時，必需處理好識記、領(lǐng)悟和應(yīng)用的關(guān)系。識記是指能認知有關(guān)的概念、原則、方法的含義，并能表述和推斷其是非。這是最低層次的要求，對課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)不能停留在識記這個最低層次上。較高層次是領(lǐng)悟，即在識記的根底上，能全面理解、把握有關(guān)的根本概念、原則、方法，并能表述其根本內(nèi)容根本原理，分析相關(guān)的區(qū)分和聯(lián)系。但識記和領(lǐng)悟還不夠，還要會應(yīng)用，這是最高層次的要求。所謂應(yīng)用，是指在領(lǐng)悟的根底上，能運用根本概念、原則和方法去分析有關(guān)的理論問題，處理某些實際問題，進展計算和賬務(wù)處理。其中，簡潔應(yīng)用是指能應(yīng)用學(xué)過的一兩個學(xué)問點去計算、分析、處理某個業(yè)務(wù)問題。綜合應(yīng)用是指能應(yīng)用學(xué)過的若干個學(xué)問點綜合地計算、分析、處理比擬簡單的業(yè)務(wù)問題。我們在學(xué)習(xí)會計學(xué)根底課時要把書上的根本概念之間的關(guān)系弄清晰，事實上，每門課的學(xué)習(xí)方法都是一樣的，都是要下功夫。把學(xué)問點構(gòu)建一個體系，再說，會計學(xué)的根本概念如此之多，更需要我們專心去學(xué)。會計學(xué)是一門與生活密不行分的學(xué)科，學(xué)好了它。對我們的日常生活與企業(yè)治理會有相當(dāng)大的作用。

會計學(xué)習(xí)心得體會篇6

不知不覺來到南方醫(yī)科大學(xué)已經(jīng)一個多月了，新的環(huán)境，新的教師，新的同學(xué)，新的課程，一切都是新奇并且令人奇怪的。作為一個應(yīng)屆醫(yī)學(xué)畢業(yè)生，沒有隨波逐流地涌進醫(yī)院當(dāng)醫(yī)生，也沒有選擇參與國內(nèi)的討論生考試，而是選擇來到這里，開頭一段全新的、富有挑戰(zhàn)的旅程。這段旅程的第一站，就是治理會計這門課。由于完全沒有這方面的背景學(xué)問，再加上從來沒有接觸過財務(wù)課程，我就似