#2018春部編人教版二年級(jí)語文下冊教學(xué)工作計(jì)劃一、課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于本年段的目標(biāo)要求：□□□□□ 112□□□（一）識(shí)字與寫字1．喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。21認(rèn)識(shí)常用漢字 160011800個(gè)，其中 800口1000個(gè)會(huì)寫。3．掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首；能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。4．養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。5.學(xué)會(huì)漢語拼音。能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。認(rèn)識(shí)大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》。6．能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字。能用音序和部首檢字法查字典，學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字。（二）閱讀1．喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。2．學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。3．學(xué)習(xí)默讀，做到不出聲，不指讀。4．借助讀物中的圖畫閱讀。5．結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語。6．閱讀淺近的童話、寓言、故事，向往美好的情境，關(guān)心自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。7．誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩，展開想像，獲得初步的情感體驗(yàn)，感受語言的優(yōu)美。8．認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。在閱讀中，體會(huì)句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)所表達(dá)的不同語氣。9．積累自己喜歡的成語和格言警句。背誦優(yōu)秀詩文 50篇（段）。課外閱讀總量不少于 5萬字。10．喜愛圖書，愛護(hù)圖書。（三）寫話

1．對寫話有興趣，寫自己想說的話，寫想像中的事物，寫出自己對周圍事物的認(rèn)識(shí)和感想。2．在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。3．根據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)。（四）口語交際1．學(xué)講普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。2．能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。3．聽故事、看音像作品，能復(fù)述大意和精彩情節(jié)。4．能較完整地講述小故事，能簡要講述自己感興趣的見聞。5．與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。6．有表達(dá)的自信心。積極參加討論，對感興趣的話題發(fā)表的意見。（五）綜合性學(xué)習(xí)1．對周圍事物有好奇心，能就感興趣的內(nèi)容提出問題，結(jié)合課外閱讀，共同討論。2．結(jié)合語文學(xué)習(xí)，觀察大自然，2．結(jié)合語文學(xué)習(xí)，觀察大自然，用口頭或圖文等方式表達(dá)自己的觀察所得。3．熱心參加校園、社區(qū)活動(dòng)。結(jié)合活動(dòng)，用口頭或圖文等方式表達(dá)自己的見聞和想法。二、本冊教材內(nèi)容及教學(xué)目標(biāo)：3．熱心參加校園、社區(qū)活動(dòng)。結(jié)合活動(dòng)，用口頭或圖文等方式表達(dá)自己的見聞和想法。二、本冊教材內(nèi)容及教學(xué)目標(biāo)：□□□□□□□□□□□50名，□□□□□50名，男生25名，女生25名。有□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□,□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□習(xí)進(jìn)度,□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□愛說、會(huì)寫的好□□□□□□□□□□□愛說、會(huì)寫的好□□□□□□□□□□加大閱量，□□□□□□□加大閱量，□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ □□□□□□□□□□字姿勢習(xí)慣不好、書寫差的壞習(xí)慣?！酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢?□□□□□□□□□□□學(xué)習(xí)方式，□□□□□□□□□□□□□□□□□□□, □□□□□□,促進(jìn)學(xué)□□□□□□ □□□□□□□□□□, □□□□□□□□□□□□, 共分八個(gè)單元：第1-4□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□；□5-7□□□□□□□,□□□□□□□□□；□□ 1-4□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□；□ 8-11□□□□□□□,□□□□□□□□□□□情感；第12-14□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□；第15-18□□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□,□□；第 19-22□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□；21-24□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□；第 23-25課□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□材新選入14篇課文，其中新選識(shí)字 4篇。□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ 4篇課文和一個(gè)“語文園地”。“語文園地”包括五個(gè)欄目：識(shí)字□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□,□□□□,□□□□,□□□□,□□□,□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□, □□□□□□□□ □□□□□□□□□□□□□□□ 從學(xué)生的□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□, □□□□□□□□ □□□□□□□□□□ □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□1、培養(yǎng)習(xí)慣。

□1)□□□□□□□□□□□,□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□, □□□□□□□□,慣。□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□2、漢語拼音。□□□□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□3、識(shí)字寫字(1)準(zhǔn)確認(rèn)讀400個(gè)□□,□□ 300個(gè)字□□□□□□,□□□□□,□□□□4、口語交際□□□□□□□□,□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□, □□□□□□□□, □□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□,□□□□□5、閱讀□□□□□□□,□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□6、寫話□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□,□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ 400個(gè),□□□□ 300□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□在對教材的應(yīng)用上，□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□真正成為互相聯(lián)系的一個(gè)有機(jī)整體?！酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢?及時(shí)布置□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□,□□□□□□□□□□□□,都有充實(shí)感?！酢酢酢酢酢酢酢酢酢?□□□□□□□□□□□□□□□口分步，多認(rèn)?！酢酢酢酢酢酢酢酢酢?□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,教師□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□復(fù)習(xí)、鞏固識(shí)字，提倡在同學(xué)之間的交流與合作中進(jìn)行。如，做組字、□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□,□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□4.□□□□□□□□□□□閱讀教學(xué)，□□□□□□□□□,□□□□、□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□,□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□□,質(zhì)疑問難，□□□□□□□□□□感受?！酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢?□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□在對教材的應(yīng)用上，□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□真正成為互相聯(lián)系的一個(gè)有機(jī)整體。□□□□□□□□□□□□□□,及時(shí)布置□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□,□□□□□□□□□□□□,都有充實(shí)感?！酢酢酢酢酢酢酢酢酢?□□□□□□□□□□□□□□□口分步，多認(rèn)?！酢酢酢酢酢酢酢酢酢?□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,教師□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□復(fù)習(xí)、鞏固識(shí)字，提倡在同學(xué)之間的交流與合作中進(jìn)行。如，做組字、□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□,□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□4.□□□□□□□□□□□閱讀教學(xué)，□□□□□□□□□,□□□□、□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□,□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□□,質(zhì)疑問難，□□□□□□□□□□感受。□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□二年級(jí)語文（下）教學(xué)進(jìn)度表周次日期內(nèi) 容課時(shí)備注13.5--3.9□□□□□□ 11 1.古詩二首( 2)2.找春天( 2) □□□□□□□ 21723.12--3.163.開滿鮮花的小路 □214.鄧小平爺爺□□□ 21 口語交際 □11 快□□□□□ 116

33.19--3.23□□□□□ （2） 5.雷鋒叔叔，□□□□□ 216.千人口（ 2口643.26--3.307.一匹出色的馬 （21語文園地二 （3）閱讀課1□□□ 11654.2--4.61.神州謠（ 21 2.傳統(tǒng)節(jié)日（ 214清明節(jié)64.9--4.133.“貝” 的故事（214.中國美食□21口語交際 □11 □□□ 11674.16--4.20□□□□□□ 21檢測□11 8.彩色□□□ 21 9.□□□□□□ □21784.23—4.2710.□□□□□□□ 21 11.我是□□□□□ □21 □□□□□ □21期中檢測694.30—5.412.寓言二口（ 2113.畫楊桃（ 214勞動(dòng)節(jié)105.7--5.1114.小馬過河口 21口口交際1 11口□□□□ 21繪本閱讀 □1115.□□□□ 117115.14--5.1815.□□□□ □1116.雷雨□21 17.□□□□□□□□□□ 2118.太空生□□□□