三年級語文下冊荷花第1頁/共66頁第2頁/共66頁第3頁/共66頁第4頁/共66頁第5頁/共66頁第6頁/共66頁第7頁/共66頁第8頁/共66頁作者簡介作家名片：葉圣陶（1894—1988），原名葉紹鈞，江蘇蘇州人?，F(xiàn)代著名文學(xué)家、教育家、出版家和社會活動家，中國現(xiàn)代童話創(chuàng)作的拓荒者，文化教育界的巨匠。主要作品：《腳步集》《倪煥之》《稻草人》等。第9頁/共66頁荷花：多年生水生植物。根莖（藕）肥大多節(jié)，橫生于水底泥中。葉盾狀圓形，深綠色?；ㄆ?月~9月，花色有白、粉、深紅、淡紫色等變化。第10頁/共66頁自由朗讀課文要求：1.畫出生字詞，讀準(zhǔn)生字詞；2.讀通讀順句子，難讀的地方多讀幾遍；3.不懂的地方做上記號。第11頁/共66頁挨挨擠擠蓮蓬花骨朵飽脹破裂一幅翩翩起舞舞蹈昨夜好夢jǐpénggūzhànglièfúpiāndǎozuómèng第12頁/共66頁第13頁/共66頁第14頁/共66頁第15頁/共66頁第16頁/共66頁第17頁/共66頁第18頁/共66頁第19頁/共66頁第20頁/共66頁第21頁/共66頁第22頁/共66頁1、形容荷葉長得很密，互相擠在一起。（）2、圓圓的盤子。（）3、沒有開放的花（）4、形容舞姿輕快優(yōu)美。（）5、（完整的東西）出現(xiàn)裂縫。（）挨挨擠擠圓盤花骨朵翩翩起舞破裂看解釋填詞語第23頁/共66頁第24頁/共66頁默讀第1-3自然段，思考并小組交流：1.“我”為什么要往荷花池跑去？畫出有關(guān)的句子；2.荷花池的荷花有什么特點(diǎn)？第25頁/共66頁

清早，我到公園去玩，一進(jìn)門就聞到一陣清香，我趕緊往荷花池邊跑去。荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個大圓盤，碧綠的面，淡綠的底。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

第26頁/共66頁清早，我到公園去玩，一進(jìn)門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。2.“清香”是什么意思？1.這兩句話寫出了荷花的什么？3.“一進(jìn)門就聞到一陣清香”說明什么？第27頁/共66頁荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。第28頁/共66頁荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。1.“挨”和“擠”分別是什么意思？請同學(xué)們在圖中指出，哪一處是“挨”，哪一處是“擠”。2.“挨挨擠擠”這個詞說明了什么？3.“碧綠的大圓盤”指的是什么？荷葉多、密。荷葉第29頁/共66頁我會想默讀二段，用波浪線勾出描寫荷花的動詞。討論把“冒”換成“長”、“露”好嗎？為什么？個別讀：把表示顏色的詞圈出來。第30頁/共66頁

白荷花在這些大圓盤之間冒出來。

第31頁/共66頁第32頁/共66頁第33頁/共66頁第34頁/共66頁第35頁/共66頁有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。1.“有的……有的……有的……”說明什么？荷花多、形態(tài)各異。微展開全展開花骨朵2.這三種形態(tài)你喜歡哪一種？為什么？3.你能用“有的……有的……有的……”造一個句子嗎？第36頁/共66頁有的才展開兩三片花瓣兒。

第37頁/共66頁

有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。

第38頁/共66頁

有的還是花骨朵兒，看起來飽漲得馬上要破裂似的。

第39頁/共66頁花骨朵第40頁/共66頁微展開第41頁/共66頁全展開第42頁/共66頁

白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮（lián）蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽（zhàng）脹得馬上要破裂似的。第43頁/共66頁第44頁/共66頁作者第45頁/共66頁如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。2.跟同桌說說你是怎么理解這句話的？這句話有兩層意思。第一層是作者對荷花的贊美。贊美了荷花千姿百態(tài)，并充滿了生機(jī)；第二層是作者對大自然的贊美，因?yàn)橹挥写笞匀徊拍苜x于各種植物以頑強(qiáng)的生命力，才能創(chuàng)造出如此美妙神奇的“一大幅活的畫”。3.這句話表達(dá)了作者什么感情？4.如果你看到這一池荷花，你會想些什么或者說些什么？1.“畫家”指的是誰？畫家指的是大自然。第46頁/共66頁第47頁/共66頁朗讀第4自然段，思考并同桌討論：1.“我”是不是一朵荷花？2.畫出作者想象的句子。3.“好夢”后面的省略號表示什么？你能把省略的內(nèi)容補(bǔ)充上嗎？第48頁/共66頁

我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹過來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來了，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……第49頁/共66頁第50頁/共66頁蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。第51頁/共66頁小魚在腳下游過，告訴我昨晚做的好夢……第52頁/共66頁1.你知道蜻蜓為什么會感到快樂嗎？2.小魚告訴你什么好夢呢？3.你會對蜻蜓小魚說什么呢？4.還會有哪些動物來，會告訴你什么呢？如果你也是池中的一朵荷花，會看到、聽到、想到什么？第53頁/共66頁

展開你想象的翅膀，想象一下：如果你也是池中的一朵荷花，蜜蜂、小鳥、蜻蜓、青蛙……會來告訴你什么呢？第54頁/共66頁第55頁/共66頁蜜蜂告訴我——————————————————在百花叢中采蜜的樂趣……第56頁/共66頁小鳥從遠(yuǎn)方飛來，告訴我————————————————到森林捉蟲的快樂……第57頁/共66頁蜻蜓飛過來，告訴我———————————————————————————它飛的很低的時候，說明快要下雨了。第58頁/共66頁青蛙告訴我——————————————————————————它有時生活在陸地上，有時生活在水里。第59頁/共66頁蝴蝶告訴我

我們誰最漂亮啊？——