千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第2頁/共2頁精品文檔推薦中考語文現(xiàn)代文《紫羅蘭》閱讀訓(xùn)練及答案中考語文現(xiàn)代文《紫羅蘭》閱讀訓(xùn)練及答案

學(xué)而不思則罔，在我們把握學(xué)問點之后將其運用在解題中才是備考的好方法。備考需要一點點積累才能到達效果，下面我為大家?guī)碇锌颊Z文現(xiàn)代文《紫羅蘭》閱讀訓(xùn)練，盼望對您有所關(guān)心!

中考語文現(xiàn)代文《紫羅蘭》閱讀訓(xùn)練

紫羅蘭原文：

①幽靜的花園里，生長著一棵紫羅蘭。她有漂亮的小眼睛和嬌嫩的花瓣。她生活在女伴們中間，滿意于自己的嬌小，在密密的草叢中開心地擺來擺去。

②一天早晨，她抬起頂著用露珠綴成的桂冠的頭，環(huán)顧四周，她發(fā)覺一株亭亭玉立的玫瑰，那么雍容而英挺，使人聯(lián)想起綠寶石的燭臺托著鮮紅的小火舌。

③紫羅蘭張開天藍色的小嘴，嘆了一口氣，說：“在香噴噴的草叢里，我是多么不惹眼啊，在別的花中間，我?guī)缀醪槐蝗擞^察。造化把我造得這般渺小可憐。我緊貼著地面生長，不能像玫瑰花那樣仰視藍色的蒼穹、轉(zhuǎn)向絢爛的驕陽?！?/p>

④玫瑰花聽到她身旁的紫羅蘭的這番話，笑著搖了搖頭，接著說：“你這枝花多么愚蠢呵!你簡直不理解自己的幸福，造化把很少給予別類花朵的那種美貌、那種芳香和嬌嫩賜予了你。拋棄你那些錯誤的想法和空洞的幻想，滿意于自己的命運吧。要知道，溫存會使你變得頑強，誰要求過多，誰就會失去一切?！?/p>

⑤紫羅蘭回答道：“呵，玫瑰花，你來勸慰我，由于我幻想的那一切，你都有了。你是那樣美妙，所以你用聰慧的詞令粉飾我的渺小。但是對于不幸者說，那些幸福者的勸慰意味著什么呢?向弱者說教的強者總是殘酷的!”

⑥造化聽到玫瑰與紫羅蘭的對話，覺得驚奇，于是高聲問：“呵，女兒，你怎么了，我的紫羅蘭?我知道你一向謙遜而有急躁，你溫順而又馴順，你安貧而又高尚。莫非貪欲和虛榮占據(jù)了你的心?”

⑦紫羅蘭用布滿請求的聲調(diào)回答她：“呵，你原是無上全能、悲憫萬物的啊，我的母親!我懷著滿腔激情、滿腔盼望懇求你，答應(yīng)我的要求，把我變成玫瑰花吧，哪怕只一天也好!”

⑧造化說：“你不知道你的懇求意味著什么。你不明白外表的華麗暗藏著不行預(yù)期的災(zāi)禍。當(dāng)我把你的軀干抽長，轉(zhuǎn)變了你的容貌，使你變成了玫瑰花，你會懊悔的，可是，到那時，懊悔也無濟于事了?！?/p>

⑨紫羅蘭答道：“呵，把我變作玫瑰花吧!變作一株高高的玫瑰花，傲慢地抬著頭!日后不論發(fā)生什么事，都由我自己擔(dān)承!”

⑩于是，造化說：“呵，愚蠢而不聽話的紫羅蘭，我滿意你的愿望!但是，假如不幸和災(zāi)禍突然降落在你的頭上，那是你自己的過錯!”

⑩造化伸開她那看不見的魔指，觸了一下紫羅蘭的根——轉(zhuǎn)瞬間紫羅蘭變成了盛開的玫瑰，佇立在眾芳之上。

⑩午后，天涯突然烏云密布，卷起旋風(fēng)，雷電交加，隆隆作響，狂風(fēng)和暴雨組成一支不計其數(shù)的大軍突然向園林襲來。等到風(fēng)停云散，滿園零落，唯有躲在籬邊的紫羅蘭，在這場風(fēng)暴的攻擊之后，安穩(wěn)無恙。()

⑩一株紫羅蘭抬起頭來，看著花草樹木的遭受，得意地微笑了一下，招呼自己的女伴：“瞧呵，暴風(fēng)雨把那些自負為美的花朵變成了什么喲!”

⑩另一株紫羅蘭說：“我們緊貼著地面生長，才躲過了狂風(fēng)暴雨的生氣?！?/p>

⑩第三株喊道：“我們是這般脆弱，但龍卷風(fēng)并沒有戰(zhàn)勝我們!”

⑩這時紫羅蘭皇后向四周環(huán)顧了一下，突然觀察昨天還是紫羅蘭的那株玫瑰花。

⑩暴風(fēng)雨把她從土里拔起，狂風(fēng)掃去了她的花瓣，把她拋在濕漉漉的青草上。她躺在地上，像一個被敵人的箭射中了的人一樣。

⑩紫羅蘭皇后挺直了身子，綻開自己的小葉片，大聲呼喚：“看呵，看呵，我的女兒們!看看這株紫羅蘭，為了能炫耀自己的美貌，她想變成一株玫瑰，哪怕是一小時也可以。就讓眼前這景象作為你們的教訓(xùn)吧?！?/p>

⑩瀕死的玫瑰嘆了一口氣，集中了最終的力氣，用微弱的聲音回答道：“聽我說吧，你們這些愚蠢而謙遜的花兒，暴風(fēng)雨和龍卷風(fēng)都把你們嚇壞了!我曾聽見更高的世界對我們世界說，‘生活的目的在于追求比生活更高更遠的東西’。我做了一小時的玫瑰花，我用玫瑰花的眼睛觀看過宇宙，我用玫瑰花的耳朵傾聽過私語，我用玫瑰花的葉片感受過光的變幻。莫非你們中間找得到一位，蒙受過這樣的榮光么?”

⑩不久，玫瑰卷起自己的葉子，微微嘆了一口氣，死去了。她的臉上浮著超凡絕俗的微笑——那是抱負實現(xiàn)的微笑，成功的微笑，上帝的微笑。

《紫羅蘭》閱讀答案：

1、第①段寫了什么內(nèi)容?有什么作用?(3分)

答案：描寫了紫羅蘭安靜而自足的生活。為下文玫瑰花的驚艷出場，使紫羅蘭自慚形_而謀求轉(zhuǎn)變鋪墊蓄勢。

2、在②～⑤段中，“紫羅蘭”對自己有哪些不滿?對玫瑰花有哪些艷羨?(2分)

答案：紫羅蘭自認(rèn)為渺小可憐，脆弱被無視。玫瑰花亭亭玉立，雍容英挺。

3、本文是一篇對話體散文，請結(jié)合⑥～⑩段分析“對話”這種手法的好處。(2分)

答案：形象地表現(xiàn)了紫羅蘭的迫切和堅決，感情顏色濃烈，使情節(jié)推動自然簡便。

4、品析下面句子中加點的詞語。(4分)

①暴風(fēng)雨把她從土里拔起，狂風(fēng)掃去了她的花瓣，把她拋在濕漉漉的青草上。

答案：運用“拔”“掃”“拋”這一連串的動詞，生動形象地表現(xiàn)了狂風(fēng)暴雨的肆虐和力氣，突出了那株紫羅蘭的慘痛遭受。

②她的臉上浮著超凡絕俗的微笑。

答案：“超凡絕俗”意味著紫羅蘭實現(xiàn)了自己的幻想，追求到了比生活更高更遠的東西，達到了至圣的精神境界。

5、文章的題目不完整，你認(rèn)為在“紫羅蘭”前面應(yīng)當(dāng)加個怎樣的修飾語，并說明理由。

答案：我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)添加“英勇的”，文章敘述一株英勇追趕幻想的紫羅蘭，為抱負而死，無怨無悔。

6、文中有許多格言警句，選出自己最喜愛的一句，并加以闡述。(3分)

答案：日后不論發(fā)生什么事，都由我自己擔(dān)承!人應(yīng)當(dāng)有擔(dān)當(dāng)?shù)木?，既然做了選擇就要勇往直前，即便是遇到挫折和困難，都不能退縮，要勇于對自己的選擇負責(zé)。

語文現(xiàn)代文答題技巧有什么

1、理解詞語的語境義

一是搞清晰詞語的本意，二是分析這些詞語在文句中的表意作用，三是聯(lián)系上下文理解詞語的內(nèi)涵。

例如：“好像遇著了一個霹靂，全體都震悚起來”(魯迅《阿長與〈山海經(jīng)〉》)這句中的“震悚”的本意是“因恐驚而顫抖;震動”聯(lián)系上下文，它劇烈地表現(xiàn)了“我”被深深感動的情感;從而說明白阿長的熱心對“我”成長的意義的重大。

2、理解某句子的含義或分析句子的作用

(1)理解句子的含義，首先抓住句子的中心詞語，明白句子的表層含義，再結(jié)合上下文或主旨，并聯(lián)系句子的修辭、表現(xiàn)手法等，用通順、明白的語言把深層含義詮釋出來。

(2)分析某句話在文中的作用，一般從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個方面考慮，可以從它在文中的位置入手，結(jié)合表達方式等來進行。

在文章開頭，內(nèi)容方面上：(談?wù)?、抒情?開門見山，開篇點題(主旨、話題、論點);(描寫句)交代故事發(fā)生的環(huán)境、地點，渲染氣氛，定下感情基調(diào)等。結(jié)構(gòu)方面：或總領(lǐng)下文，或埋下伏筆推動故事情節(jié)的進展(記敘文)，或設(shè)置懸念、吸引讀者(記敘文)等。

在文章中間，內(nèi)容方面：(談?wù)?、抒情?畫龍點睛，點明大事的意義，抒發(fā)的感情等;結(jié)構(gòu)方面：承上啟下(過渡);概括分論點(談?wù)撐?等。假如句子單獨成段，還有強調(diào)的作用。

在文章末尾，內(nèi)容方面：(談?wù)摗⑹闱榫?點明(強調(diào))中心，深化(升華)主題(記敘文);歸納總結(jié)論點(談?wù)撐?;照應(yīng)題目，首尾呼應(yīng)，使結(jié)構(gòu)完整等。

語文現(xiàn)代文答題模板積累

1.長句：A容量大，氣概盛+B能細致嚴(yán)密地說明事物+C表達簡單豐富的感情

2.短句：A句子短，簡潔明快，干脆有力+B音節(jié)少，停頓多，簡單造成一種急促的氣概+C便于表達豐富的心情，劇烈的感情

3.自然環(huán)境描寫的作用(在小說中)：A渲染烘托氣氛、形象、心情+B推動(或襯托)情節(jié)進展+C象征意義+D交代背景(時間、地點等)

4.自然環(huán)境描寫的作用(在散文中)：A渲染烘托氣氛、形象、心情+B抒寫美+C抒發(fā)情感+D作為串時間的線索+E見證歷史滄桑

5.文學(xué)作品中的環(huán)境包括：A詳細的風(fēng)景描寫+B生活和社會環(huán)境+C社會歷史背景準(zhǔn)時代特征

6.文學(xué)作品的形象：A人物的性格特征+B人物的精神風(fēng)貌+C人物的思想特征+D人物形象的社會或時代意義

7.第一人稱：A親切自然+B自由直接+C真實生動

8.其次人稱：A呼告抒情，動人親切+B便于感情溝通+C布滿氣概，態(tài)度鮮亮+D自由敏捷

9.第三人稱：A直接呈現(xiàn)豐富多彩的生活+B不受時空限制，敏捷自由+C顯得客觀冷靜

10.肖像描寫：以形傳神，更好地呈現(xiàn)人物的外貌及內(nèi)心世界

11.動作描寫：表現(xiàn)人物共性特征及內(nèi)心世界

12.語言描寫：言為心聲，表現(xiàn)人物性格特點

13.心理描寫：A揭示人物內(nèi)心世界+B使形象更為豐滿充實

14.白描：簡筆勾畫，簡潔精確傳神

15.工筆細描：精雕細刻，絲毫畢現(xiàn)，詳細生動

16.細節(jié)描寫：A真實精細+B傳神鮮亮

17.插敘：A豐富內(nèi)容+B深化主題+C使大事曲折有致+D使情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密+E對主要情節(jié)或中心時間作必要的鋪墊照應(yīng)、補充說明

18.倒敘：A設(shè)置懸念，增加愛好+B讀起來波瀾起伏

19.直接抒情：淋漓盡致

20.間接抒情：A表達含蓄，含而不露+B韻味悠長(不著一字，盡得風(fēng)流)

21.開頭段：A提出話題，領(lǐng)起下文+B點明主旨，統(tǒng)攝下文+C設(shè)置懸念，吸引讀者+D蓄勢(張本(即伏筆)、鋪墊、照應(yīng)、對比)，奠定感情基調(diào)+E點明思想感情變化的線索+F使文章避繁就簡、不蔓不枝、條分縷析+G與結(jié)尾呼應(yīng)，強調(diào)主旨

22.過渡段：A承上啟下的過渡作用(有時只開啟下文)+B引發(fā)談?wù)摚沂局髦?C襯托作用+D渲染、烘托氣氛+E使文章避繁就簡、不蔓不枝、條分縷析。

23.結(jié)尾段：A照應(yīng)主題，呼應(yīng)開頭+B收束全文，點明主旨，深化中心，卒章顯志+C升華感情，耐人尋味，啟人思考

24.線索：環(huán)環(huán)相扣，結(jié)構(gòu)緊湊

25.照應(yīng)：A構(gòu)成一條貫穿全文的情感線索，使文章結(jié)構(gòu)緊湊+B呼應(yīng)文題

26.舉例：A詳細實在，易于接受+B增加說服力和感染力+C豐富文章內(nèi)容+D表明_觀點

27.多方面對比的作用：A通過多方面的對比，層層深化+B使主旨的內(nèi)涵更加豐富+C內(nèi)容表現(xiàn)更加集中

28.側(cè)面烘托：A給人如臨其境的現(xiàn)場感+B從側(cè)面烘托_的_特征

29.引用：A具有文學(xué)味+B豐富文章內(nèi)涵+C引起讀者愛好+D表明_觀點

30.長短句間雜：讀起來錯落有致

31.疊詞：A強調(diào)_+B讀來瑯瑯上口，有音樂美

32.記敘文中的談?wù)摚寒孆堻c睛，揭示記敘的目的和意義

33.說明文中的描寫、文藝性筆調(diào)：點染作品，使之生動形象

34.人物對話描寫：A刻畫人物性格，反映人物心理活動+B促進故事情節(jié)進展

35.引用傳奇故事：A增加文章的傳奇性、風(fēng)物的神奇性+B豐富文章內(nèi)容+C引起讀者愛好