幼兒園小班語言教案 臉紅的番茄_第1頁
幼兒園小班語言教案 臉紅的番茄_第2頁
幼兒園小班語言教案 臉紅的番茄_第3頁
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文檔簡介

小班語言臉紅的番茄活動(dòng)目標(biāo)：1、感受詞語中的音韻節(jié)奏。2、推測果子變色的原因?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、兒歌：《番茄紅了》2、了解番茄的吃法?；顒?dòng)過程：1、事先把番茄包在手帕里，一邊展示它圓圓的外形，一邊念兒歌《番茄紅了》（第一句中的番茄先用果子代替）。念完后。請幼兒猜猜手帕里的果子是什么顏色的？2、問幼兒，綠綠的番茄為什么會(huì)變成紅色？3、翻開幼兒用書中的兒歌圖頁，與幼兒一起欣賞，請幼兒描述他看到了什么。4、教師有感情地再念一次《番茄紅了》給幼兒聽讓幼兒感受語詞中的音韻節(jié)奏與“番茄急得臉都紅了”的關(guān)系。5、請幼兒念一念，用聲調(diào)表現(xiàn)“番茄等著等著，急得臉都紅了”的情形。6、與幼兒分享水果——番茄?；顒?dòng)延伸：展示其他會(huì)變顏色的水果。淺談如何做好幼兒教育1、必須身體力行，以身作則，為幼兒營造快樂天地，讓幼兒徜徉在金色的陽光中，走向?qū)W校，走向社會(huì)，以健康的心態(tài)迎接各種挑戰(zhàn)，不斷進(jìn)步，獲得人生的幸福；2、應(yīng)該完善與提高自身的教育技能，應(yīng)該做到情、趣、恒、細(xì)、誠等幾點(diǎn)：用無私的愛與付出贏得幼兒的充分信任與尊重；用豐富多彩、充滿趣味的教育活動(dòng)吸引幼兒；用堅(jiān)持不懈的常規(guī)教育引導(dǎo)幼兒做事做人；用深入細(xì)致的成長檔案記錄幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步；3、要有耐心和責(zé)任心，對于愛問為什么的孩子，不要打消他們的積極性，要耐心的為他們解答問題并鼓勵(lì)他們的行為，把每一個(gè)孩子都當(dāng)成是自己的孩子。要有責(zé)任心，讓每一個(gè)孩子都在你的陽光下健康成長；4、注重孩子的語言培養(yǎng)，幼兒期是學(xué)習(xí)語言、形成口語的關(guān)鍵時(shí)期，孩子好模仿，敢講敢說，喜歡與人交往，所以要特別注意這個(gè)階段對孩子語言方面的培養(yǎng)；5、讓孩子快樂學(xué)習(xí)和生活，許多家長在養(yǎng)育孩子的過程中，常常過于緊張、焦慮，這種狀態(tài)對孩子的有效心里和成長非常不健康；6、注意尊重孩子，孩子是一個(gè)獨(dú)立的人，要注意尊重

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