內(nèi)容帶教的意義影響帶教工作的因素帶教方法帶教技巧第一頁，共34頁。在培養(yǎng)一名優(yōu)秀合格的護士過程中,教師占有主導地位。學生對護理工作的熱愛和積極性、職業(yè)道德和素質(zhì)的高低與老師的成功帶教有著直接的關系?！叭龓А奔磶枷?、帶作風、帶技術第二頁，共34頁。幫助實現(xiàn)角色轉變是帶教的責任所在如何成為好護士而不是如何成為好老師學生關心的是學習任務臨床教師關心的是日常工作的完成第三頁，共34頁。帶教老師角色認知

對患者而言是治病救人的白衣天使。對護生而言則是教書育人的兼職老師

第四頁，共34頁。兼職老師的義務

業(yè)務、技能的指導者

醫(yī)德醫(yī)風的引路人

言行規(guī)范的示教者

第五頁，共34頁。

帶思想、帶作風、帶技術

是帶教方法的精煉概括第六頁，共34頁。帶教的意義

掌握基礎理論和實踐技能盡快適應角色轉變培養(yǎng)護理理念教學相長

？第七頁，共34頁。影響帶教的相關因素臨床護生的特點環(huán)境因素病人因素帶教老師存在的問題

第八頁，共34頁。臨床護生的特點工作主動性缺乏自信心缺乏理論與實際脫節(jié)人際交往能力差重技術操作，輕生活護理安全意識、法律意識薄弱第九頁，共34頁。影響護生實習情緒的因素第十頁，共34頁。帶教老師的言行師生關系對同學的稱呼頻繁更換帶教老師帶教老師的業(yè)務素質(zhì)臨床帶教的語言藝術與默契性第十一頁，共34頁。病人因素

采取拒絕態(tài)度不愿意接受護生的護理第十二頁，共34頁。帶教老師存在的問題

思想上沒有引起足夠的重視其身不正治學不嚴謹帶教時間與精力不足第十三頁，共34頁。思想上沒有足夠的重視

只注重操作能力而忽略理論，使護生只知做而不善于思考凡事親力親為,使得護生動手機會減少指派實習學生跑腿打雜多對待實習護生沒有耐心帶教老師存在的問題第十四頁，共34頁。

其身不正

帶教老師應做護生的表率服務態(tài)度生硬親近有利者vs無權無利者病人的隱私作為笑料與親朋好友打電話或閑聊等帶教老師存在的問題第十五頁，共34頁。

治學不嚴謹

老師要求實取進、不斷拓寬知識面學生則應嚴格要求、嚴格治理思想上教育、學業(yè)上幫帶有優(yōu)點充分肯定、有缺點及時批評指正帶教老師存在的問題第十六頁，共34頁。

帶教時間與精力不足工作量不斷加大帶教老師存在的問題第十七頁，共34頁。師生關系分寸不能很好把握“師”、“生”年齡相差不大關系過于融洽-威信不嚴關系過于嚴肅-可敬但不可親第十八頁，共34頁。

有一顆同情心和一雙愿意工作的手千萬不能滿足于過得去，不求過得硬，服務作風不嚴謹，則護生在臨床實習中染上的不良行為和習慣將很難改正。

第十九頁，共34頁。

如何做好帶教老師？第二十頁，共34頁。護生排于前10位的需求項目

1對學員熱情、關心、態(tài)度好2解釋臨床現(xiàn)象及護理過程，講解?？瞥Ｒ娂膊∽o理常規(guī)3知識豐富、認真負責4對工作嚴格要求、堅持原則、謹慎5從不貶低或恥笑我6反饋時給我一些改善的建議7組織小講課8建立良好的護患關系9誠實,并盡可能的說到做到10能熟練的處理病人的危急情況第二十一頁，共34頁。明確教學目標增強帶教的計劃性、針對性周評價第二十二頁，共34頁。良好的師生關系

良好的師生關系應建立在相互交流的基礎上了解護生的心理需求多表揚、多鼓勵、多肯定帶教老師的言行影響護生的實習情緒換位思考第二十三頁，共34頁。老師提高素質(zhì)

“要給學生一碗水，自己要有一桶水”。第二十四頁，共34頁。三動動手(學會護理體檢,掌握各種標本的采集,掌握?？谱o理和各種技能操作)動口(學會與病人溝通,健康史的采集,學會心理護理和健康教育)動腦(將理念轉化為實踐學會觀察、分析病情)第二十五頁，共34頁。操作技術帶教“一看”、“二講”、“三示范”

注重實踐操作中每項操作的第一次成功：及時表揚失?。耗托闹笇П苊庠诓∪嗣媲芭u護生

第二十六頁，共34頁。溝通能力培養(yǎng)理解溝通的必要性與重要性老師示范

第二十七頁，共34頁。培養(yǎng)解決問題的能力患者病情或心理細微的變化恰好是某些嚴重疾病的先兆首先，護生掌握的知識呈單一性其次，教會她們抓住關鍵問題再次，應用啟發(fā)式教育第二十八頁，共34頁。帶教技巧

“興趣是最好的老師”

第二十九頁，共34頁。帶教技巧

理論扎實vs理論根底不深外向型vs內(nèi)向型基礎好者vs對落后者因材施教,因需施教，因人而教第三十頁，共34頁。帶教技巧

采用提問的教學，評估出護生對?？浦R的掌握情況鼓勵護生多發(fā)問鼓勵學生記錄臨床筆記

提問式教學法第三十一頁，共34頁。帶教技巧

細節(jié)管理培養(yǎng)注重細節(jié)的工作習慣重視細節(jié)，將小事做細,把細節(jié)做好

第三十二頁，共34頁。