謀學(xué)網(wǎng)青少年心理學(xué)15秋在線作業(yè)3一、單選題（共

15

道試題，共

37.5

分。）V1.

情緒的產(chǎn)生以（）為基礎(chǔ)。A.需要B.動(dòng)機(jī)C.情感D.意志

滿分：2.5

分2.

（）是指有關(guān)性的心理活動(dòng)，主要包括性意識(shí)、性觀念、性情感、以及性適應(yīng)等。A.性心理B.性別化C.大眾化D.單性化

滿分：2.5

分3.

人愉快時(shí)，額眉--鼻根放松，眉毛下降，眼睛瞇小，面頰上提，鼻孔擴(kuò)張，嘴角后收、上翹。這些是（）。A.面部表情B.肢體表情C.言語表情D.語言表情

滿分：2.5

分4.

智力包括注意力、觀察力、記憶力、想象力和思維力，其中是（）智力的核心。A.思維力B.觀察力C.記憶力D.想象力

滿分：2.5

分5.

青少年品德發(fā)展的（）是品德發(fā)展的內(nèi)部矛盾A.基礎(chǔ)B.動(dòng)力C.源泉D.中介

滿分：2.5

分6.

（）是主觀的我對(duì)客觀的我的有目的的自覺的改變過程，包括自主、自立、自強(qiáng)、自制、自律等。A.自我覺知B.自我控制C.自我意識(shí)D.自我概念

滿分：2.5

分7.

（）就是要求咨詢者能夠敏感地、設(shè)身處地地理解來訪者的世界。A.共情B.逆反心理C.心理承受力D.壓力感

滿分：2.5

分8.

性沖動(dòng)不是（）。A.青少年生理和心理發(fā)展的正?，F(xiàn)象B.低級(jí)下流的行為C.在性激素的作用下產(chǎn)生的D.在外界相關(guān)刺激下產(chǎn)生的

滿分：2.5

分9.

挫折時(shí)，朋友的一句肯定話語，可以像“定心丸”一樣，撫平他們脆弱的心，讓青少年重新認(rèn)識(shí)自我。這時(shí)，體現(xiàn)的是友誼的（）功能A.陪伴B.放松D.嬰兒期

滿分：2.5

分3.

訪談區(qū)別于日常談話的性質(zhì)有（）。A.單項(xiàng)的互動(dòng)性B.開放性C.藝術(shù)性D.科學(xué)的目的性

滿分：2.5

分4.

弗洛伊德以無意識(shí)為核心，把意識(shí)層分為（）幾個(gè)層次。A.意識(shí)B.前意識(shí)C.無意識(shí)D.后意識(shí)

滿分：2.5

分5.

青少年自我評(píng)價(jià)的發(fā)展的特點(diǎn)表現(xiàn)出（）。A.努力擺脫對(duì)成人、權(quán)威的依賴B.評(píng)價(jià)由具體向概括化、抽象化發(fā)展C.自我意識(shí)的成熟D.自我評(píng)價(jià)逐漸趨于穩(wěn)定

滿分：2.5

分6.

表情形式有（）。A.動(dòng)作表情B.面部表情C.肢體表情D.言語表情

滿分：2.5

分7.

按照記憶的不同方式可以把記憶分為（）A.有意記憶B.無意記憶C.意義記憶D.機(jī)械記憶

滿分：2.5

分8.

（）是指?jìng)€(gè)體在身心發(fā)展過程中，某個(gè)階段的生理發(fā)育與其他階段相比較，其增長(zhǎng)速度相對(duì)更快的時(shí)期A.快速增長(zhǎng)期B.生長(zhǎng)高峰C.生長(zhǎng)突增期D.成長(zhǎng)期

滿分：2.5

分9.

偏重心理發(fā)生的青少年理論觀點(diǎn)的代表人物有（）A.法國的瓦龍B.德國的斯普蘭格C.美國的埃里克森D.瑞士的皮亞杰

滿分：2.5

分10.

在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維的深刻性的方法有（）。A.為學(xué)生提供必要的感性知識(shí)B.適當(dāng)運(yùn)用變式C.要適時(shí)做出語言概括D.讓學(xué)生自覺應(yīng)用概念和原理

滿分：2.5

分三、判斷題（共

15

道試題，共

37.5

分。）V1.

塞爾曼及其同事利用對(duì)偶故事方法，如霍莉爬樹，對(duì)兒童對(duì)友誼、權(quán)威、親子關(guān)系等不同社會(huì)交往情景中社會(huì)觀點(diǎn)采擇的發(fā)展進(jìn)行了研究，建構(gòu)了兒童觀點(diǎn)采擇發(fā)展階段理論。A.錯(cuò)誤B.正確

滿分：2.5

分2.

個(gè)性是個(gè)人相對(duì)穩(wěn)定的比較重要的心理特征的總和，它具有整體性、獨(dú)特性、社會(huì)性和穩(wěn)定性。A.錯(cuò)誤B.正確

滿分：2.5

分3.

抽象邏輯思維是指運(yùn)用抽象的概念進(jìn)行判斷、推理，得出各種規(guī)律或解決各種復(fù)雜問題的過程。A.錯(cuò)誤B.正確

滿分：2.5

分4.

早戀指未成年男女過早地由性意識(shí)覺醒導(dǎo)致以結(jié)婚為目標(biāo)建立戀愛關(guān)系的傾向和行為。A.錯(cuò)誤B.正確

滿分：2.5

分5.

班社拉強(qiáng)調(diào)榜樣在青少年行為形成中的作用。A.錯(cuò)誤B.正確

滿分：2.5

分6.

古希臘哲學(xué)家柏拉圖把兒童和青少年受教育的階段劃分為3—6歲，7一12歲，12一16歲，16—18歲和18—20歲幾個(gè)階段。A.錯(cuò)誤B.正確

滿分：2.5

分7.

心理學(xué)家卡特爾認(rèn)為，每個(gè)人都不同程度有一些自卑感，人們認(rèn)識(shí)到自己生理或心理上的不足，希望改變現(xiàn)狀，從而導(dǎo)致對(duì)優(yōu)越條件的追求，這是人類進(jìn)步的動(dòng)力。A.錯(cuò)誤B.正確

滿分：2.5

分8.

理智感是人在智力活動(dòng)中產(chǎn)生的情感，它同人的認(rèn)識(shí)活動(dòng)的成就獲得、需要興趣的滿足、對(duì)真理的探索追求及思維任務(wù)的解決相聯(lián)系。A.錯(cuò)誤B.正確

滿分：2.5

分9.

自律是指兒童的道德判斷只注意行為的客觀效果，不關(guān)心主觀動(dòng)機(jī)，是受自身以外的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)所支配的。A.錯(cuò)誤B.正確

滿分：2.5

分10.

自我失敗感會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生的負(fù)性心理。A.錯(cuò)誤B.正確

滿分：2.5

分11.

華生否認(rèn)遺傳的作用，認(rèn)為行為上的反應(yīng)是由刺激所引起的，而刺激來自外界環(huán)境而非遺傳。A.錯(cuò)誤B.正確

滿分：2.5

分12.

意志的產(chǎn)生以個(gè)性特征為前提。A.錯(cuò)誤B.正確

滿分：2.5

分13.

性沖動(dòng)即性的萌動(dòng)，它既是