第22頁共22頁保護環(huán)?境活動?總結(jié)?校園環(huán)??；顒?一向是?我校的?特征活?動，為?了增強?師生的?環(huán)境知?道，推?動維護?環(huán)境的?自覺做?法，營?建人人?講環(huán)境?維護的?杰出空?氣，我?校打開?了校園?環(huán)?；?動。?一、加?強組織?處理，?增強環(huán)?保知識?我校?一向注?重環(huán)保?宣揚教?育，領(lǐng)?導有較?強的創(chuàng)?先爭優(yōu)?知道，?樹立了?校園環(huán)?境教育?作業(yè)領(lǐng)?導小組?，校長?作為榜?首職責?人常抓?不懈。?每學期?的校園?計劃、?德育計?劃中都?有明晰?創(chuàng)立方?針，并?抓好進?程處理?，守時?研討，?履行辦?法，往?常加強?查看催?促，搞?好評比?總結(jié)。?注重材?料締造?，對往?常嚴峻?的活動?都能拍?照錄像?，堆集?文字材?料。注?重陣地?締造，?校園有?宣揚櫥?窗，各?班有宣?揚板報?，聯(lián)絡?活動宣?揚內(nèi)容?，并打?開手抄?報和板?報評比?活動。?二、?參與各?類活動?，注重?教育效?果1?、運用?班隊會?課打開?環(huán)保教?育，讓?學生了?解我縣?環(huán)保效?果，增?強學生?環(huán)境維?護的決?心。?2、在?國旗下?講話中?，聯(lián)絡?我校的?特征活?動“環(huán)?保日”?，進行?環(huán)境維?護首要?性的教?育，增?強環(huán)境?維護的?知道。?3、?在本學?期舉辦?的以“?學習雷?鋒，爭?做環(huán)保?小衛(wèi)兵?”、“?新鮮地?球靠咱?們，低?碳走近?你我他?”等為?主題的?活動中?，同學?們都能?活潑投?入到活?動中。?當看到?水龍頭?在滴水?時或許?沒人時?燈仍亮?著，就?隨手關(guān)?掉;日?子用品?用完后?，就分?類處理?而不隨?手丟掉?;購物?時，能?自覺不?運用超?薄塑料?袋，不?制作白?色廢物?;不必?一次性?筷子…?…用實?習做法?美化環(huán)?境，凈?化心靈?。聯(lián)絡?活動的?打開，?運用校?園播送?、板報?等大力?宣揚，?然后增?強了全?體師生?的環(huán)境?知道。?4、?校園的?“文明?禮儀崗?”學日?子躍參?與美化?、凈化?、美化?校園的?勞作，?他們天?天巡查?清洗清?洗，為?校園的?美化、?美化、?香化、?凈化不?遺余力?。5?、每下?個星期?判定慣?例教育?要害，?教育學?生不亂?涂亂寫?，不追?逐狂奔?，不大?聲喧鬧?，自覺?維護校?園正常?的教育?秩序。?6、?每年國?慶前夕?舉辦“?校園環(huán)?保日”?的義賣?活動，?發(fā)起學?生節(jié)省?維護本?錢。?三、走?向社會?，深化?教育?為進一?步培養(yǎng)?學生參?與環(huán)境?維護，?培養(yǎng)學?生自我?教育，?自我處?理才干?，咱們?把環(huán)境?教育走?向校外?，面向?社會，?打開有?關(guān)于性?的環(huán)保?教育實?習活動?，并組?織學日?子躍參?與社區(qū)?環(huán)保實?習。?1、帶?領(lǐng)學生?收拾校?園鄰近?的廢物?，讓學?生更多?地參與?社會環(huán)?境宣揚?監(jiān)督活?動。?2、組?織學生?向家長?發(fā)放環(huán)?保宣揚?材料，?讓學生?把環(huán)境?維護知?道進一?步帶進?家庭和?社區(qū)，?讓家長?和子孫?一同承?受環(huán)境?教育。?可是?，環(huán)保?教育作?業(yè)任重?而道遠?，咱們?將把這?些活動?長時刻?打開下?去，行?進全體?師生的?環(huán)保知?道，攜?手維護?這個咱?們賴以?生計的?家鄉(xiāng)，?做維護?環(huán)境的?衛(wèi)兵，?并使這?項活動?變成_?___?德育品?牌活動?!保?護環(huán)境?活動總?結(jié)（二?）最?近，在?廣闊的?天空中?，多了?一層層?的霧霾?，不僅?威脅到?了我們?的交通?安全，?也威脅?到了我?們的健?康，所?以，今?天我們?到泉城?廣場進?行了“?低碳生?活，驅(qū)?散霧霾?”的環(huán)?保宣傳?活動，?將低碳?生活的?重要性?向大家?宣傳。?主要活?動過程?，是宣?讀環(huán)保?誓詞和?發(fā)放環(huán)?保傳單?。這次?活動，?我認為?辦的很?成功。?低碳生?活一直?是最近?一段時?間的焦?點，但?是卻缺?乏重視?，只是?局限在?理論和?宣傳方?面。但?是通過?本次活?動，能?將低碳?的“理?論”落?實在生?活實踐?中，向?大家宣?傳低碳?的重要?性。我?覺得很?榮幸，?為我的?班級和?學校感?到驕傲?。這?次活動?中，我?們不僅?通過各?種渠道?了解到?了霧霾?以及它?的危害?，也使?我們充?分長了?見識。?我們不?僅將低?碳生活?的倡議?傳播給?了廣大?市民，?也一展?了我們?___?_學子?的風采??？?到大家?人手都?有宣傳?單的樣?子，我?覺得很?欣慰，?希望看?到這篇?文章的?各位家?長和同?學，還?有各位?朋友，?不管是?否參加?此次活?動，都?能做到?重視低?碳和環(huán)?保，讓?地球重?新變得?欣欣向?榮。?我覺得?我們應?該帶動?身邊的?伙伴，?家人，?親戚等?人，我?們一起?行動起?來，我?們用我?們的實?際行動?來讓地?球從厚?厚的塵?土中走?來，讓?地球來?到我們?有我們?的行動?來給他?創(chuàng)造的?綠色環(huán)?境中來?!讓我?們的家?園遠離?灰塵，?遠離霧?霾，遠?離所有?對我們?家園有?害的東?西!讓?我們從?現(xiàn)在做?起，從?身邊的?小事做?起，保?護環(huán)境?，共創(chuàng)?美好家?園!?讓我們?大家一?起從點?滴做起?，從小?事做起?，讓地?球變得?更美一?些吧!?向各位?致敬，?謝謝各?位對此?次活動?的支持?與關(guān)心?。保?護環(huán)境?活動總?結(jié)（三?）作?為一名?當青年?志愿者?協(xié)會以?低碳生?活，節(jié)?能環(huán)保?，我先?行為主?題，在?校園內(nèi)?開展了?一次環(huán)?保宣傳?和清潔?校園的?活動。?首先?，為了?這次活?動，我?們協(xié)會?準備了?很久，?取得的?成績也?不小，?獲得了?校領(lǐng)導?和廣大?師生的?好評。?對此，?我的感?想是集?體的力?量是偉?大的，?獲得的?成就和?贊許是?我們共?同所有?的，通?過此次?活動，?增強了?我的集?體榮譽?感和社?會責任?感，我?降在以?后的學?習生活?中繼續(xù)?保持這?種心態(tài)?，為我?們的校?園，社?會貢獻?力量。?其次?，通過?此次活?動，也?增強了?我的環(huán)?保意識?，從這?次活動?中，讓?我認識?到了環(huán)?保的重?要性，?我會在?以后的?日子里?注意自?己的行?為，發(fā)?揚節(jié)能?、環(huán)保?、低碳?的生活?方式，?為我們?的生活?增添一?些綠色?。最?后，此?次活動?也鍛煉?了我的?語言溝?通能力?和自信?心。在?活動期?間，宣?傳一開?始的時?候，我?還有的?膽怯，?有點不?知所措?，但在?會長和?同伴的?鼓勵幫?助下，?我成功?的向四?組共六?個人做?了宣傳?，雖然?人數(shù)很?少，但?是我會?繼續(xù)努?力。俗?話說：?一回生?，二回?熟。相?信我會?在接下?來的更?多活動?中進一?步完善?自己。?雖然?成績很?優(yōu)異，?但我仍?然存在?一些缺?點，通?過此次?活動，?我的不?足和需?要改進?的地方?仍然很?多，也?希望會?長能夠?指正批?評，讓?我更好?更快的?成長起?來。對?于自己?的缺點?我有以?下認識?：第?一、對?于協(xié)會?分配的?工作沒?有做到?位，舉?例來說?就是通?知會員?時未能?很好的?闡述活?動要求?，以至?于在開?展活動?時，一?些會員?無勞動?工具，?導致活?動進展?緩慢。?這個教?訓，我?會牢記?在心，?爭取下?次不再?犯。?第二、?對于會?員沒有?進行很?好的動?員和宣?傳，沒?有組織?好活動?內(nèi)容，?以至于?有些會?員在活?動開展?期間獨?自溜走?。這些?，是我?們部門?的漏洞?，也請?會長原?諒，希?望我們?能夠汲?取這個?經(jīng)驗，?避免類?似錯誤?的再次?發(fā)生。?總的?來說，?此次活?動還是?比較成?功的，?既讓我?們從中?學到了?環(huán)保的?有關(guān)內(nèi)?容，也?讓我們?的辦事?能力，?協(xié)調(diào)能?力有了?很好的?提升，?可以說?是一舉?多得吧?!對于?自己，?我將在?以后的?活動中?更好的?展現(xiàn)自?己，進?一步培?養(yǎng)自己?的辦事?效率與?能力，?使自己?的人生?更加精?彩。作?為當代?大學生?，通過?這次參?加的暑?期社會?實踐活?動，我?覺得我?將來一?定要學?好科學?文化知?識，但?是也要?積極地?參加社?會實踐?活動，?把自己?學習的?理論知?識和社?會實際?結(jié)合起?來，更?好地為?社會做?出貢獻?。關(guān)?于保護?環(huán)境的?___?_暑假?實踐報?告此?次暑期?社會實?踐活動?我們通?過實地?觀察、?采訪、?交流的?方式，?完成了?我們從?廢棄物?處理技?術(shù)的發(fā)?展看環(huán)?保的課?題研究?。我們?了解到?西安熱?力公司?處理廢?水的沉?淀池從?一個增?加到三?個，通?過分級?沉淀及?對廢渣?廢水的?循環(huán)利?用將節(jié)?能環(huán)保?真正地?落到實?處。讓?我們看?到了節(jié)?能減排?不再是?一句空?口號，?而是實?實在在?的行動?。我們?相信只?要大家?從小事?做起，?做好節(jié)?能減排?工作，?我們的?家園一?定會更?加美好?。在?暑期實?踐活動?布置下?來以后?，我們?組成了?一支由?十一個?人組成?的實踐?隊，隊?員有軟?件學院?和經(jīng)管?院大一?學生組?成。在?征得西?安市熱?力公司?的同意?之后，?我們在?實踐前?的某個?晚上在?宿舍進?行了一?次集體?的討論?，由于?要確定?實踐的?各種問?題，例?如實踐?目的，?時間地?點，以?及實踐?的行程?和各方?面的安?排，我?們的討?論進行?到熄燈?還未結(jié)?束。再?去西安?熱力公?司的前?一天，?我們在?學校圖?書館利?用網(wǎng)絡?搜索了?很多關(guān)?于熱力?公司廢?物處理?的資料?。實踐?第一天?，全隊?11名?成員乘?坐公交?車有學?校到西?安熱力?公司，?由該公?司負責?人帶領(lǐng)?我們參?觀了了?全廠并?向我們?講述熱?力公司?的相關(guān)?情況，?并交與?我們所?需的數(shù)?據(jù)。實?踐第二?天，全?隊隊員?依舊乘?公交車?到達熱?力公司?，我們?分兩隊?行動。?第一?小隊由?隊長帶?隊在熱?力公司?負責人?帶領(lǐng)下?去一供?熱點，?目的是?考察現(xiàn)?在熱力?公司隊?廢棄物?的凈化?流程及?處理裝?置，第?二小隊?留守熱?力公司?利用其?內(nèi)部網(wǎng)?絡獲取?幾十年?來廢棄?物處理?裝置的?變化的?相關(guān)資?料。實?踐第三?天，整?理材料?并由隊?長做匯?報工作?，發(fā)放?材料并?開始實?踐報告?寫作。?人們?多有這?樣的經(jīng)?歷：一?大盒禮?品，拆?開一看?，大部?分是用?泡沫塑?料填充?的；去?商店買?一支牙?膏或一?盒玩具?，售貨?員會用?一個小?塑料袋?包裝；?去快餐?店吃快?餐，服?務員會?遞給你?一份用?塑料盒?裝的飯?菜；去?農(nóng)貿(mào)市?場，可?以收集?到一大?堆塑料?袋，蔬?菜、水?果、肉?類、米?面……?無一不?用塑料?袋裝給?你，甚?至買一?頭蒜，?也會用?一只小?塑料袋?裝起來?。塑料?制品給?我們的?生活帶?來的許?多方便?，而且?價錢也?便宜。?但是，?你可曾?想過，?它在為?人們提?供方便?的同時?，也給?人們帶?來了一?場“白?色災難?”。?我們進?行了多?方面的?調(diào)查研?究，查?閱各種?資料，?并進行?分析總?結(jié)。?一、我?們的調(diào)?查研究?：1?、我們?在方池?路上，?姜怡婷?家門前?的一個?垃圾箱?口統(tǒng)計?了一下?，半小?時扔大?大小小?的包裝?袋、快?餐盒與?塑料制?品的次?數(shù)：早?上總共?扔了2?10次?；中午?扔了1?05次?；而晚?上則扔?了95?次，這?僅僅是?一個垃?圾箱，?一天之?內(nèi)廢棄?的塑料?如此多?，不難?想象全?國乃至?整個地?球上廢?棄的塑?料，將?是一個?天文數(shù)?字。?2、我?們在勤?儉南路?的一家?小快餐?店里打?聽到：?“他們?一天中?能賣掉?快餐2?50份?左右，?每份快?餐至少?需要塑?料快餐?盒2個?，也就?是一天?至少用?掉塑料?快餐盒?500?個?！?3、?延續(xù)第?二項調(diào)?查，我?們又走?訪了海?鹽縣武?原鎮(zhèn)工?商所。?工商所?的王叔?叔熱情?地接待?了我們?。我們?了解到?：海鹽?武原鎮(zhèn)?共有大?大小小?的快餐?店20?0家左?右。照?這樣計?算，僅?武原鎮(zhèn)?，一天?所產(chǎn)生?的廢棄?塑料快?餐盒就?多達1?萬個左?右。?4、我?們?nèi)チ?新華書?店，學?校的圖?書室查?閱資料?，但關(guān)?于“白?色污染?”這方?面的資?料非常?少，看?來，我?們得找?另外的?辦法。?5、?我們?nèi)?了海鹽?縣武原?鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)?所。環(huán)?衛(wèi)所的?蔣叔叔?告訴我?們，在?我們海?鹽縣武?原鎮(zhèn)，?每天有?300?多名環(huán)?衛(wèi)工人?為海鹽?的環(huán)境?衛(wèi)生辛?勤地工?作著。?在那里?，我們?還了解?到了“?白色污?染”的?真正組?成，并?初步了?解了“?白色污?染”危?害。?6、為?了擺脫?困難，?在老師?的幫助?下，我?們利用?網(wǎng)絡進?行研究?。在網(wǎng)?上我們?尋找到?了一片?廣闊的?空間，?使我們?對“白?色污染?”有了?更為深?刻的認?識。這?對我們?撰寫論?文起到?了很大?的幫助?。二?、什么?是“白?色污染?”？?“白色?污染”?已成為?一個眾?所周知?的新型?名詞。?那么，?到底什?么是“?白色污?染”呢?？“白?色污染?”主要?指白色?的發(fā)泡?塑料飯?盒，各?種塑料?袋，農(nóng)?用地膜?等給環(huán)?境造成?的污染??！鞍?色污染?”物的?主要成?分為：?聚乙烯?（pE?）、聚?氯乙烯?（pV?）、聚?丙烯（?pp）?、聚苯?乙烯樹?脂（p?S）。?在這些?污染物?中，還?加入了?增塑劑?，發(fā)泡?劑，熱?穩(wěn)定劑?，抗氧?化劑等?。三?、造成?“白色?污染”?的主要?原因：?1、?塑料垃?圾沒有?得到妥?善的管?理和處?置，垃?圾沒有?實行分?類收集?，能回?收回的?不回收?利用。?2、?許多企?業(yè)對于?生產(chǎn)過?程當中?產(chǎn)生的?白色垃?圾沒有?科學地?處理，?放任自?流。?3、我?國現(xiàn)有?的法律?沒有對?塑料包?裝廢棄?物的處?理，制?定出過?硬的相?關(guān)法規(guī)?。4?、盡管?在創(chuàng)建?省級文?明衛(wèi)生?城鎮(zhèn)的?口號下?，我們?的縣城?變得整?潔得多?，但是?總的來?講，人?們的環(huán)?保意識?比較淡?薄，濫?用和隨?意亂倒?塑料制?品現(xiàn)象?相當普?遍。?·社會?實踐報?告的大?綱格式?·學生?社會實?踐報告?·高中?社會實?踐報告?·超市?社會實?踐報告?·暑?假社會?實踐報?告·社?會實踐?調(diào)查報?告·最?新大學?生社會?實踐報?告·社?會實踐?總結(jié)報?告四?、“白?色污染?”的危?害：?（一）?視覺危?害：?散落在?環(huán)境中?的塑料?廢棄物?對破壞?了市容?景觀。?如散落?在自然?環(huán)境、?街頭巷?尾、江?河湖泊?的一次?性發(fā)泡?塑料餐?具和漫?天飛舞?或懸掛?枝頭的?超薄塑?料袋，?給人們?的視覺?帶來不?良刺激?。（?二）潛?在危害?：1?、塑料?地膜廢?棄物在?土壤中?大面積?殘留，?長期積?累，造?成土壤?板結(jié)，?影響農(nóng)?作物吸?收養(yǎng)分?和水分?，導致?農(nóng)作物?減產(chǎn)。?2、?拋棄在?陸地上?或水中?的塑料?廢棄物?，被動?物當作?食物吞?食后，?會導致?動物死?亡。?3、進?入生活?垃圾中?的塑料?廢棄物?質(zhì)量輕?、體積?大，很?難處理?。如果?將它們?填埋，?會占用?大量土?地，而?且，在?很長一?段時間?內(nèi)難以?分解。?4、?部分的?塑料含?有毒性?，如果?用作餐?具或食?品包裝?的材料?，這樣?對人體?的健康?不利。?5、?使臭氧?層變薄?。我?們對“?使臭氧?層變薄?”這一?危害尤?其感興?趣。因?為塑料?廢棄物?一般存?在于地?面，而?臭氧層?存在于?天空中?，兩者?相隔那?么遙遠?，怎么?會有關(guān)?系呢？?經(jīng)過翻?閱資料?，查閱?書籍并?問了一?些教師?得出：?白色污?染經(jīng)過?太陽的?發(fā)照射?而把塑?料中大?量的毒?物排入?大氣層?，大氣?層上面?是臭氧?層，這?樣使臭?氧層的?氣體逐?漸變薄?。我們?大家都?知道太?陽是一?種溫度?可達到?上萬度?的天然?發(fā)光和?發(fā)熱的?“大火?球”。?當鋼鐵?還未靠?進它幾?千米，?就已經(jīng)?化為氣?體。這?么高的?溫度怎?能不破?壞地球?？為了?地球不?受到大?幅度破?壞，臭?氧層可?真是立?了大功?了。當?太陽輔?射時，?它便挺?身而出?，擋住?了一次?又一次?的攻擊??？捎?于“白?色污染?”確實?破壞了?臭氧層?，使它?變薄，?這將會?是地球?巨大的?危機。?五、?行動起?來治理?“白色?污染”?通過?這次調(diào)?查活動?，我們?了解到?：隨著?工農(nóng)業(yè)?生產(chǎn)的?迅速發(fā)?展，為?人類創(chuàng)?造了前?所未有?的巨大?物質(zhì)財?富的同?時，也?使環(huán)境?付出了?沉重的?代價。?生態(tài)破?壞、環(huán)?境污染?對人類?生存和?發(fā)展已?經(jīng)構(gòu)成?了嚴重?威脅。?每當大?風刮起?時，空?中就彌?漫著黃?色的粉?塵，有?時在空?中還飛?舞著白?色塑料?袋。使?人們出?門十分?狼狽。?因此，?解決環(huán)?境問題?已成為?刻不容?緩的重?大任務?。我們?海鹽縣?武原鎮(zhèn)?，雖然?每天都?有30?0多名?環(huán)衛(wèi)工?人日日?夜夜與?“白色?污染”?作著斗?爭。但?是，改?變這種?狀況，?光靠環(huán)?衛(wèi)工人?的努力?是遠遠?不夠的?，還必?須提高?我們大?家的環(huán)?保意識?。環(huán)境?的污染?和破壞?不是一?個人造?成的，?所以保?護環(huán)境?應該是?全社會?的行為?。我們?每個人?都有保?護環(huán)境?的義務?。同?時，我?們也懂?得了：?我們就?是社會?的主人?，改善?地球環(huán)?境，是?我們這?代人義?不容辭?的責任?和義務?。我們?應該努?力增強?環(huán)保意?識，節(jié)?約資源?。如果?全球人?人破壞?，天天?破壞，?地球就?會變成?垃圾場?；如果?全球人?人環(huán)保?，天天?環(huán)保，?就能創(chuàng)?造一個?美好的?世界。?讓我們?攜起手?行動起?來，共?同努力?保護好?地球—?—我們?共同的?家園。?為此?，我們?建議從?我們自?己做起?，從一?點一滴?小事做?起，要?做到：?1、?不亂扔?垃圾及?廢棄物?，將垃?圾放到?指定的?垃圾箱?內(nèi)。?2、我?們學校?早已經(jīng)?設置了?“垃圾?分類存?放處”?，我們?就要積?極參與?和宣傳?。3?、不要?浪費，?包括不?浪費一?張紙、?一滴水?、一分?錢。?4、盡?量不用?、少用?塑料袋?，要積?極使用?可再生?利用的?用品，?減少白?色污染?。5?、發(fā)現(xiàn)?身邊有?破壞環(huán)?境的行?為時?大學生?環(huán)境保?護活動?總結(jié)?隨著現(xiàn)?代中國?的不斷?崛起和?發(fā)展，?我們國?家的經(jīng)?濟逐漸?強大起?來，我?們?nèi)嗣?生活水?平得到?很大的?體高。?可是在?經(jīng)濟發(fā)?展中我?們國家?同樣出?現(xiàn)了很?多的問?題，其?中最致?命的就?是我們?的環(huán)境?保護問?題，這?已經(jīng)是?嚴重影?響我們?國家繼?續(xù)發(fā)展?的重要?原因。?為了?幫助人?們更多?的了解?環(huán)境保?護的知?識，讓?人們在?生活中?更多的?注意環(huán)?境保護?，養(yǎng)成?良好的?環(huán)境保?護習慣?，對我?們的國?家有莫?大的幫?助。?帶著這?個目的?，我開?始了我?的環(huán)境?保護工?作：?一、工?作目的?這是?我在_?___?縣環(huán)保?局完成?的關(guān)于?環(huán)境保?護的一?次綜合?性技能?鍛煉實?習。其?目的是?鞏固和?運用所?學的專?業(yè)知識?，通過?參加實?際工作?，了解?和掌握?環(huán)境保?護的基?本知識?，鍛煉?分析問?題和解?決問題?的實際?能力。?二、?工作過?程（?一）、?環(huán)境監(jiān)?理和管?理工作?任務落?到實處?轄區(qū)環(huán)?境質(zhì)量?明顯改?善1?、加強?城市環(huán)?境管理?，嚴格?控制縣?城的揚?塵污染?和噪聲?污染。?要求城?區(qū)建筑?工地實?施封閉?施工，?嚴禁將?污泥、?黃土帶?出工地?，白灰?堆放場?地采取?揚塵防?治措施?，為防?止機動?車的噪?聲污染?，在縣?城的南?街、北?街、人?民路設?立了機?動車禁?鳴區(qū)，?有3名?監(jiān)理人?員經(jīng)常?巡邏，?尤其在?“兩考?”期間?，我們?向城區(qū)?各個體?門店、?舞廳、?音樂茶?座和建?筑施工?單位印?發(fā)了《?關(guān)于加?強兩考?期間環(huán)?境噪聲?管理的?通知》?230?多份，?限定了?它們的?作業(yè)時?間，并?劃定了?噪聲控?制區(qū)，?組織人?力，進?行不間?斷的巡?查，確?保為考?生創(chuàng)造?一個安?靜舒適?的學習?考試環(huán)?境。?2、依?法征收?排污費?，發(fā)揮?排污收?費以征?促治的?作用。?針對往?年協(xié)商?收費，?征收排?污費不?到位的?問題，?今年我?們堅持?“摸清?底子，?班子議?定，定?額征收?”的工?作思路?，變過?去協(xié)商?收費為?定額收?費。為?了確保?排污費?按時足?額征收?，我們?對環(huán)境?監(jiān)理人?員實行?定崗位?、定任?務、定?人員、?定時間?，定獎?懲比例?和領(lǐng)導?包總盤?子的“?五定一?包責任?制”，?靠實了?責任，?明確了?任務。?在征收?過程中?嚴明紀?律，嚴?格標準?，作到?“一個?政策框?、一把?尺子量?”，基?本達到?了“依?法、全?面、足?額”征?收，截?止目前?共征收?排污費?___?_萬元?，占總?任務的?97.?5%，?完成開?征19?0戶，?年底有?望超額?完成收?費任務?。3?、加強?規(guī)范化?執(zhí)法工?作，進?一步落?實了執(zhí)?法責任?制。我?們先后?指派2?名同志?參加了?全市法?制學習?培訓班?，2名?同志分?別在省?、市局?進行了?專業(yè)培?訓，在?局機關(guān)?組織開?展了3?次環(huán)保?法規(guī)知?識學習?交流活?動，并?注意督?促干部?職工抓?好平時?的業(yè)務?學習，?努力打?造一支?素質(zhì)強?、業(yè)務?精的環(huán)?保執(zhí)法?隊伍。?為了規(guī)?范執(zhí)法?行為，?今年，?我們?nèi)?面推行?政務公?開，再?籌資6?000?多元，?制作政?務公開?牌2面?，把群?眾最關(guān)?心的收?費標準?和收費?對象逐?一公布?，把各?項制度?逐一上?墻，自?覺接受?群眾監(jiān)?督。規(guī)?定工作?人員在?執(zhí)法工?作中必?須亮證?執(zhí)法，?文明執(zhí)?法，不?亂開口?子,不?搞無原?則工作?。局規(guī)?范化執(zhí)?法工作?領(lǐng)導小?組對工?作人員?執(zhí)法情?況進行?不定期?的監(jiān)督?檢查，?有效的?杜絕了?執(zhí)法過?程中可?能出現(xiàn)?的漏洞?。4?、加強?執(zhí)法檢?查，堅?持依法?行政。?實行污?染源分?類管理?，對重?點監(jiān)督?單位每?月檢查?一遍，?對非重?點監(jiān)督?單位每?季度至?少檢查?一遍，?檢查方?式以突?擊檢查?為主，?今年共?檢查企?業(yè)70?場（次?），在?全省“?兩個健?康”專?項行動?中，對?2戶企?業(yè)提出?了限期?治理要?求，關(guān)?停了小?煉鋼企?業(yè)1戶?，取締?“土煉?油”爐?1處，?全年累?計開展?執(zhí)法檢?查36?8人（?次），?查處環(huán)?境違法?行為3?起，罰?款__?__萬?元。?5、加?強城區(qū)?飲用水?源的監(jiān)?督管理?，根據(jù)?水源區(qū)?劃報告?，重新?修訂了?《巴彥?縣城區(qū)?飲用水?源管理?辦法》?，并提?請縣政?府發(fā)布?實施，?局里抽?調(diào)專門?人員，?對松花?江飲用?水源區(qū)?開展經(jīng)?常性的?檢查工?作，查?處直接?在河道?洗衣物?、飲牲?畜事件?3起，?并對相?關(guān)人員?進行了?批評教?育。我?們還協(xié)?調(diào)市環(huán)?境監(jiān)測?站對縣?城城區(qū)?飲用水?水質(zhì)進?行監(jiān)測?2次，?并督促?有關(guān)單?位采取?了一些?預防水?污染的?措施。?6、?加強污?染源現(xiàn)?場監(jiān)督?檢查及?治理力?度，抽?查采暖?鍋爐3?6臺，?對環(huán)保?設施運?行不正?常的單?位限期?整改，?下發(fā)整?改通知?書6份?，全部?得到落?實，投?入__?__萬?元完成?慶成3?#小區(qū)?供熱站?、縣醫(yī)?院鍋爐?限期治?理項目?2項;?協(xié)調(diào)石?油單位?封閉石?油廢棄?井7口?;抽調(diào)?10名?工作人?員，歷?時4個?多月，?對全縣?企事業(yè)?單位、?生活及?第三產(chǎn)?業(yè)90?6戶排?污單位?（包括?個體工?商戶）?進行了?排污申?報登記?，從排?污種類?、數(shù)量?、濃度?等方面?進行調(diào)?查摸底?，并建?立了較?為詳實?的資料?檔案，?排污申?報登記?率10?0%;?全縣（?包括石?油單位?）用于?治理環(huán)?境的資?金約7?000?多萬元?，環(huán)保?投資指?數(shù)__?__‰?。7?、加大?建設項?目環(huán)境?管理力?度。繼?續(xù)推行?環(huán)保預?審制，?把環(huán)保?審查把?關(guān)的程?序前移?，規(guī)定?建設項?目在立?項之前?，必須?經(jīng)過環(huán)?保部門?批準，?這一工?作制度?的實施?，使環(huán)?保審查?取得了?主動權(quán)?，有效?防止了?一些重?污染項?目的開?工建設?。另外?我們根?據(jù)建設?項目名?錄，及?時掌握?新、擴?、改建?項目動?態(tài)，積?極主動?參與管?理工作?，在工?作中做?到了“?三不一?跟蹤”?，即不?環(huán)評不?準立項?，不辦?理手續(xù)?不準開?工，不?達標不?準驗收?，對建?設項目?環(huán)保措?施、環(huán)?保設施?落實情?況全程?跟蹤檢?查，全?年參與?驗收的?工程項?目9項?，建設?項目竣?工驗收?率10?0%。?協(xié)調(diào)市?環(huán)評所?對北區(qū)?供熱站?、隴原?黃花菜?加工廠?等規(guī)模?較大的?建設項?目進行?了環(huán)評?。對全?縣89?戶新、?擴、改?建項目?全部進?行了環(huán)?境影響?評價，?環(huán)評執(zhí)?行率達?100?%。?為了進?一步加?強環(huán)境?保護宣?傳教育?工作，?增強廣?大青少?年學生?的環(huán)境?保護意?識，努?力培養(yǎng)?學生養(yǎng)?成良好?的行為?習慣，?為我市?建成國?家級環(huán)?保模范?城市貢?獻力量?，根據(jù)?市教育?局的統(tǒng)?一安排?，教育?局在全?區(qū)中小?學生中?開展“?寄語未?來”綠?色環(huán)保?主題教?育活動?。接到?文件通?知后，?我校也?積極響?應上級?號召，?召開了?年級組?長會，?認真安?排落實?，配合?上級主?管部門?在全體?學生中?開展了?“寄語?未來”?綠色環(huán)?保主題?教育活?動。?一、活?動對象?及范圍?：一至?六年級?學生?二、活?動時間?、形式?及要求?1、?活動時?間：_?___?年__?__月?——_?___?月2?、活動?形式：?利用?雙休日?，由學?生自己?動手，?通過多?種渠道?積極回?收廢舊?圖書和?報紙來?換取中?國郵政?發(fā)行的?“未來?信”賀?卡，將?自己對?一年后?的目標?，對一?年后的?暢想，?對一年?后的希?望寫入?“未來?信”。?郵政局?將為此?活動特?別開設?“未來?郵局”?，將孩?子們的?美好愿?望統(tǒng)一?封存，?“未來?郵局”?將在一?年后統(tǒng)?一將學?生們寫?給自己?未來的?信郵寄?回每個?學生手?中。?3、活?動要求?：（?1）每?個學生?每收集?至少2?、5公?斤廢舊?書報、?圖書即?可換取?一枚“?未來信?”賀卡?。這次?活動強?調(diào)“自?愿”的?原則、?突出“?免費”?、“廢?紙換再?生紙賀?卡”等?關(guān)鍵詞?。（?2）1?——_?___?年級學?生將收?集好的?廢舊書?報提前?在家整?理捆綁?好，貼?上標簽?，標簽?上寫清?：年級?班姓名?斤數(shù)。?（3?）各班?級“一?人一崗?”小干?部，配?和班主?任老師?做好班?級學生?的數(shù)量?統(tǒng)計，?填寫政?教處下?發(fā)的“?礦區(qū)小?南坑小?學寄語?未來綠?色環(huán)保?活動登?記表”?，在學??；厥?后以班?上交。?三、?活動實?施步驟?1、?宣傳發(fā)?動。引?導學生?積極參?與活動?，從_?___?月份開?始利用?節(jié)假日?、星期?天在街?道、社?區(qū)、公?共活動?場所和?自己家?里收集?廢舊書?報和廢?紙。_?___?月__?__日?前各班?完成收?集任務?，以學?生個人?分捆并?作好標?記，標?清學校?、班級?、姓名?，將各?班匯總?表交回?政教處?。2?、收集?過程中?學生要?將自己?的親身?感受寫?成文章?，__?__月?___?_日前?三至六?年級各?班統(tǒng)一?上交學?生“我?為環(huán)保?做貢獻?”，每?班不少?于5篇?收集過?程中的?體會。?體會要?求工整?規(guī)范，?寫明學?校、班?級、姓?名并于?___?_月_?___?日上交?政教處?。3?、學生?換到賀?卡后，?班主任?老師要?組織學?生給一?年后的?自己寫?一封信?。學生?可將自?己的美?好愿望?和夢想?，以書?信的形?式記錄?下來。?學校政?教處統(tǒng)?一將帶?有信件?編號且?封裝完?好的“?未來信?”賀卡?回收整?理，交?至郵政?局。?四、活?動效果?1、?學生熱?情高漲?，積極?參與其?中。各?班接到?通知后?，迅速?在班主?任老師?的組織?下投身?到“我?為環(huán)保?做貢獻?”活動?中來。?同學們?有的開?始整理?自己的?廢舊書?報，有?的開始?在街道?、社區(qū)?收集廢?紙，整?捆整捆?地廢舊?紙張被?拿到了?學校。?同學們?還興致?盎然地?比了起?來，看?哪個同?學收集?得最多?！2?、師生?盡力貢?獻，廢?紙回收?量多。?經(jīng)過各?班同學?廣泛參?與，各?班的廢?紙回收?量都不?小。_?___?月__?__日?星期一?，政教?處將各?年級各?班孩子?們收集?的廢舊?書報統(tǒng)?一進行?了回收?，全校?近14?00名?1——?___?_年級?的學生?在班主?任老師?的帶領(lǐng)?下排著?整齊的?隊伍、?懷抱一?捆捆廢?舊書報?在政教?處的指?引下，?整齊地?堆放在?了校園?車房一?角，看?著可敬?的班主?任、可?愛的孩?子們，?他們在?用實際?行動為?城市環(huán)?保盡力?、貢獻?。下午?4：0?0左右?，市郵?政局來?我校集?中回收?，全校?回收廢?舊書報?、紙張?約66?00余?斤，可?換的“?未來信?”賀卡?130?0余張?。3?、推動?低碳生?活，學?生體驗?豐富。?許多同?學看到?班里回?收回來?的廢舊?紙張，?不斷地?發(fā)出感?嘆說：?“原來?我們身?邊有這?么多可?以回收?的垃圾??。“?它們回?收再利?用，就?是對保?護環(huán)境?做自己?的一點?點貢獻??。　?還有的?同學說?：“其?實舉手?之勞就?可以推?動低碳?生活，?我們?nèi)?少的只?是行動?！”大?部分同?學把此?次活動?中的感?受寫了?下來，?負責政?教工作?的管理?人員在?“華彩?樂章”?博客中?報道了?此次活?動的盛?況，從?孩子們?交回的?體會中?流露出?了自己?在收集?廢舊書?報中的?感受，?字里行?間都流?露出對?環(huán)保的?深切感?悟。三?年級五?班劉子?涵同學?在整理?過程后?寫下了?自己的?體會：?“我早?就想為?環(huán)保貢?獻自己?一份力?量了，?想著這?些廢舊?書報如?同‘百?歲老人?’經(jīng)過?加工再?利用就?會變成?‘花季?少女’?那是多?好的一?件事啊?，再者?還能得?到‘未?來信’?賀卡，?真是有?雙重意?義！”?我們相?信每位?同學都?有不一?樣的感?受，不?一樣的?收獲，?但無論?怎樣，?投身環(huán)?保，貢?獻自己?一份力?量的心?是相同?的?！?未來信?”的寄?出，定?會讓孩?子們在?來年，?期盼自?己的美?好愿望?和夢想?的完美?實現(xiàn)，?我們和?孩子們?一起共?同期待?！4?、活動?助推實?際，綠?色環(huán)保?、低碳?生活走?進我們?的身邊?。通過?此次活?動，我?們明顯?地感受?到孩子?們環(huán)保?意識強?了，校?園里沒?有了亂?扔垃圾?的行為?，彎腰?撿拾垃?圾的行?為多了?起來；?沒有了?破壞花?草的行?為，主?動擦拭?校園欄?桿、墻?裙、窗?臺等的?行為多?了起來?；沒有?了浪費?水資源?的行為?，隨手?關(guān)緊水?龍頭的?行為多?了起來?；大白?天還開?著燈的?現(xiàn)象沒?了，節(jié)?電意識?明顯強?了。綠?色、環(huán)?保、低?碳，逐?漸地走?進了學?生的生?活。?此次活?動是宣?傳環(huán)保?、實踐?環(huán)保的?更進一?步深入?，我們?的目的?就是讓?學生了?解這項?活動的?意義和?目的，?充分認?識活動?對培養(yǎng)?學生環(huán)?境保護?意識的?重要作?用，今?后我們?會繼續(xù)?努力，?一如既?往，把?此次活?動的意?義延伸?下去，?讓地球?母親真?正得到?我們的?呵護！?__?__寒?假大學?生環(huán)境?保護社?會實踐?報告?為了進?一步的?了解身?邊的白?色污染?情況，?我們意?識到，?只是在?網(wǎng)上和?書本中?調(diào)查資?料是不?夠的，?所以我?們走訪?了政府?部門，?希望能?夠得到?一些官?方的資?料以及?建議，?完善我?們的社?會實踐?我們?聯(lián)系并?走訪了?上海市?黃浦區(qū)?環(huán)境保?護局的?符局長?。在符?局長熱?情的幫?助下，?我們了?解到了?更多的?資料。?采訪?錄音整?理：?1.普?通老百?姓對塑?料袋的?依賴性?非常高?，而且?長久以?來免費?領(lǐng)取塑?料袋已?被視為?天經(jīng)地?義的事?，__?__的?“限塑?令”會?使許多?人感到?不便，?政府部?門如何?來處理?這個問?題答?：關(guān)鍵?是人的?理念問?題，一?般老百?姓對環(huán)?保也有?所關(guān)注?，如空?氣質(zhì)量?等等與?生活息?息相關(guān)?的問題?，但在?觀念上?以切實?的行動?配合環(huán)?保的意?識并不?強。所?以我們?會加強?對政策?的宣傳?。由于?免費，?現(xiàn)在國?內(nèi)家庭?使用塑?料袋都?是用了?就扔，?消耗了?很多可?以節(jié)省?的塑料?袋，而?在國外?，塑料?袋大多?不是免?費發(fā)放?的。通?過收費?，可以?促進塑?料袋的?重復利?用，從?而減少?塑料袋?的消費?量，減?輕對環(huán)?境的壓?力。同?時，我?們也會?倡導使?用替代?產(chǎn)品，?如布袋?等，以?減少塑?料袋的?消費量?。2?.我們?的問卷?調(diào)查發(fā)?現(xiàn)，許?多人都?認為限?塑令的?執(zhí)行將?造成不?便，且?有相當?多的人?對塑料?袋對環(huán)?境的污?染不了?解，對?該政策?有所非?議。?答：很?多人對?塑料袋?對環(huán)境?的損害?不了解?。不可?降解的?塑料袋?埋入土?中即使?1__?__年?也難以?腐爛降?解，即?使是現(xiàn)?在生產(chǎn)?的可降?解塑料?袋，也?需要相?當長的?時間，?而若焚?燒處理?也對環(huán)?境不利?。而如?今中國?眾多人?口在生?活中所?消耗的?大量塑?料袋對?環(huán)境有?很大壓?力。我?們政府?部門應?該配合?政策加?大相關(guān)?環(huán)保知?識的宣?傳力度?。如果?大家都?能從環(huán)?保的角?度來看?問題，?應該都?能接受?。因為?環(huán)保不?僅是環(huán)?保部門?的事，?而是人?人有責?的。?3.“?限塑令?”的執(zhí)?行勢必?對現(xiàn)有?塑料袋?產(chǎn)業(yè)造?成沖擊?，這也?關(guān)系到?相當多?的人就?業(yè)問題?，政府?部門如?何看待?呢答?：“限?塑令”?對塑料?袋的厚?度有了?國家標?準，禁?用了超?薄塑料?袋，這?也是促?進塑料?袋的質(zhì)?量，從?而提高?其被重?復使用?能力。?現(xiàn)在國?內(nèi)的塑?料袋行?業(yè)主要?由鄉(xiāng)鎮(zhèn)?企業(yè)構(gòu)?成，很?多是小?作坊式?的?！?限塑令?”的實?施所導?致的塑?料袋需?求量下?降和塑?料袋國?家標準?的出臺?，將促?使這一?行業(yè)的?優(yōu)化整?合，一?些企業(yè)?也許會?消失或?轉(zhuǎn)產(chǎn)，?留下來?的將是?合格的?企業(yè)，?這也是?市場經(jīng)?濟的自?然調(diào)節(jié)?。4?.__?__月?份限塑?令的實?施對生?活會的?影響。?答：?不會造?成大的?影響。?一項政?策的實?施，老?百姓總?有一個?適應的?過程，?隨著時?間的推?大家自?然而然?會習慣?，政策?的實施?是引導?大家過?更環(huán)保?的生活?。主要?工作是?加大對?政策的?宣傳力?度，同?時倡導?重復利?用塑料?袋或使?用紙袋?布袋。?完成?了這次?采訪后?，我們?收獲很?多。我?們意識?到白色?污染以?及__?__的?通知并?不只是?我們表?面的看?到的這?么簡單?，這其?中包含?著很多?潛層次?的東西?，處處?透露著?政府對?百姓及?社會的?關(guān)心。?一項政?策的實?施不但?加速了?對抗白?色污染?的腳步?，加強?全民的?環(huán)保意?識，還?能整頓?整個塑?料袋生?產(chǎn)市場?，真是?一舉多?得，在?這里不?得不佩?服政府?部門的?深謀遠?慮。?大學生?實踐活?動總結(jié)?今天?是__?__月?___?_日，?我來到?了寶應?電信公?司，參?加了它?舉辦的?“第一?屆大學?生實踐?活動”?。其實?，在_?___?月__?__號?報名時?，我只?是抱著?試試看?的態(tài)度?，可是?沒想到?就成功?了。心?里自然?格外高?興，因?而，對?這次難?得的機?會也十?分珍惜?。開?始的前?兩天，?我和其?他一起?參加該?活動的?同學在?工作人?員的帶?領(lǐng)下，?對電信?有了一?定的了?解，并?參觀了?電信公?司機房?等地方?。那里?工程的?巨大與?工作人?員認真?的態(tài)度?讓我認?識到這?里的工?作不簡?單，它?關(guān)系到?人與人?以及人?與世界?之間的?交流。?我與?其他五?個人，?組成了?“天翼?營銷方?案及前?置營銷?”的小?組。?第三天?，我們?便來到?了開發(fā)?區(qū)，在?盧啟棱?帶領(lǐng)下?，了解?了中國?電信的?3g業(yè)?務，并?將中國?移動的?動感地?帶和中?國電信?的學子?e行套?餐進行?了對比?，找出?了學子?e行的?優(yōu)劣勢?。接?下來幾?天，為?了更好?的得到?調(diào)查結(jié)?果，我?們組又?分成了?兩個小?組。小?組內(nèi)部?分工合?作，有?人打電?話調(diào)查?，有人?接頭調(diào)?查，有?人數(shù)據(jù)?分析、?整理，?有人畫?圖，有?人寫實?踐報告?。每天?我們兩?個組都?會對當?天所做?出的成?果進行?交流與?分析，?并未對?方指出?成果中?的不足?之處。?盧老師?也會對?我們的?成果進?行一些?簡要點?評。?這次的?實踐活?動，雖?然時間?很短，?卻讓我?學到了?不少東?西。盧?老師教?會了我?，做事?要學會?動腦筋?，不能?墨守成?規(guī)；唐?斐教會?了我，?今天的?事情今?天做完?，絕不?拖拉；?趙亞萍?教會了?我，做?事要認?真，切?不可馬?虎；時?謙教會?了我，?做事之?前應該?做好充?分準備?；楊揚?教會了?我，做?人有時?要低調(diào)?一點；?祁瀟教?會了我?，要十?分融洽?的處理?好人就?關(guān)系。?在大?家一起?為電信?出謀劃?策的同?時，我?們六個?人也成?為了好?朋友。?因為友?情之花?的絢爛?開放，?所以在?這幾天?里大家?相處得?很愉快?。第?一次社?會實踐?，我學?到的不?僅是營?銷方面?的知識?，也學?到了許?多做人?處事的?道理，?更結(jié)交?了一群?好朋友?。大?學生廚?藝大賽?活動總?結(jié)_?___?年__?__月?___?_日，?在全班?同學們?的熱切?期盼中?，信息?管理大?學10?會計一?第一屆?學生廚?藝大賽?在第一?食堂圓?滿結(jié)束?。會計?班全體?學生在?這冬日?的陽光?中見證?了一場?視覺與?味覺的?盛宴，?本屆廚?藝大賽?儼然變?成了一?場美食?的嘉年?華。?充分準?備好事?多磨?本次活?動主要?是會計?班參加?。首屆?廚藝大?賽的成?功舉辦?也給我?們舉辦?者很大?的壓力?。但是?我們上?下一條?心，總?結(jié)其他?學院舉?辦的經(jīng)?驗和產(chǎn)?生的問?題，在?原有的?基礎上?重新制?定籌辦?方案。?大賽組?委會意?在打造?出一屆?味感、?質(zhì)感、?觀感和?營養(yǎng)衛(wèi)?生四個?方面都?一流的?廚藝大?賽?；?動基本?流程賽?前準備?，正式?開賽，?公布結(jié)?果。計?劃趕不?上變化?，過程?遠比擬?定的流?程要復?雜得多?。整個?比賽時?間僅限?于一天?之內(nèi)完?成。經(jīng)?過各方?面的考?慮，爐?灶、作?料的采?購以及?場地的?申請與?布置都?基本籌?備完畢?，安排?