制定學(xué)習(xí)計劃15篇

制定學(xué)習(xí)方案1

一、粗讀

先粗略課文掃瞄教材有關(guān)內(nèi)容，大致了解相關(guān)內(nèi)容，把握本書學(xué)問基本框架，同時了解新課重點和難點。

二、細(xì)讀

對重要概念、公式、法則、定理反復(fù)閱讀、認(rèn)真體會、仔細(xì)思索，留意學(xué)問進(jìn)展形成過程，對難以理解概念作出標(biāo)記，以便新學(xué)期上課時帶著問題聽課效率更高。通過課前預(yù)習(xí)能夠使同學(xué)知道那些地方簡單，哪些地方難，會使今后聽課變得更有針對性，留意力更集中，從而提高了聽課效率。大量事實證明，養(yǎng)成良好預(yù)習(xí)習(xí)慣，能使孩子從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動學(xué)習(xí)，同時能逐步培育孩子自學(xué)力量。有了自學(xué)力量，就好比把握了打開學(xué)問寶庫鑰匙，就能源源不斷獵取新學(xué)問，吸取新養(yǎng)分。

三、細(xì)心地挖掘概念和公式

許多同學(xué)對概念和公式不夠重視，這類問題反映在三個方面：

一是，對概念理解只是停留在文字面，對概念特別狀況重視不夠。例如，在單項式概念（數(shù)字和字母積代數(shù)式是單項式）中，許多同學(xué)忽視了“單個字母或數(shù)字也是單項式”。

二是，對概念和公式一味死記硬背，缺乏與實際題目聯(lián)系。這樣就不能很好將學(xué)到學(xué)問點與解題聯(lián)系起來。

三是，一部分同學(xué)不重視對數(shù)學(xué)公式記憶。記憶是理解基礎(chǔ)。假如你不能將公式爛熟于心，又怎能夠在題目中嫻熟應(yīng)用呢？

要做到：

一看：看書、看筆記、看習(xí)題，通過看，回憶、熟識所學(xué)內(nèi)容；

二列：列出相關(guān)學(xué)問點，標(biāo)出重點、難點，列出各學(xué)問點之間網(wǎng)絡(luò)關(guān)系，這相當(dāng)于寫出總結(jié)要點；

三做：在此基礎(chǔ)上有目、有重點、有選擇地解一些各種檔次、類型習(xí)題，通過解題再反饋，發(fā)覺問題、解決問題。

四歸：歸納出體現(xiàn)所學(xué)學(xué)問各種題型及解題方法。

五編：依據(jù)所總結(jié)內(nèi)容編一些順口溜；如：總結(jié)不等式組解集時，“大大取大，小小取小，大小小大中間找，大大小小找不著?！弊C明成比例線段時，可總結(jié)為“遇等積化等比，橫看豎看定相像，不想死，別生氣，等線等比來代替；遇等比化等積，想到射影與圓冪”。

總之，初一是同學(xué)學(xué)問奠定根基時期，對同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，要力求做到轉(zhuǎn)變思想與傳授方法結(jié)合，學(xué)法與教法結(jié)合，課堂與課后結(jié)合，老師指導(dǎo)與同學(xué)探求結(jié)合，家長督導(dǎo)和同學(xué)自覺學(xué)習(xí)相結(jié)合，建立縱橫交叉學(xué)法指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)同學(xué)把握正確學(xué)習(xí)方法，為日后進(jìn)一步進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。

制定寒假學(xué)習(xí)方案2

1、理規(guī)劃空余時間，制定學(xué)習(xí)方案

放假后第一件事，應(yīng)當(dāng)是整理出可利用空余時間，做出空余時間支配，以每一天為單位;接下來，梳理自身學(xué)習(xí)狀況，找出最需要提高或最薄弱課節(jié)，合理安排復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)空余時間，有針對性地制定假期學(xué)習(xí)方案。

2、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，攻克薄弱環(huán)節(jié)

今年寒假假期較長，但是目標(biāo)也不宜太大、復(fù)習(xí)范圍不宜太廣。假如想真正有收獲，肯定不要貪多喲!相宜重點攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中重點內(nèi)容。信任明年開學(xué)同學(xué)、老師定會對你士別三日當(dāng)刮目相待。

3、理規(guī)劃空余時間，制定學(xué)習(xí)方案

放假后第一件事，應(yīng)當(dāng)是整理出可利用空余時間，做出空余時間支配，以每一天為單位;接下來，梳理自身學(xué)習(xí)狀況，找出最需要提高或最想做事，合理安排復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)空余時間，有針對性地制定假期學(xué)習(xí)方案。

每天有效學(xué)習(xí)空余時間最好保持在5-6個小時?？梢砸罁?jù)你自己狀況合理規(guī)劃一下，例如：{早上2個半小時，中午2個半小時，晚上1個小時}學(xué)習(xí)空余時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺，也不要開夜車。習(xí)慣比聰慧更重要!只要你根據(jù)方案來，每天堅持，你成果不會沒有進(jìn)步!

不要忘了，肯定要預(yù)留出熬煉身體和休閑活動空余時間。一旦制定就應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守。信任你假期肯定會有意想不到收獲。

4、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，攻克薄弱環(huán)節(jié)

假如想真正有收獲，肯定不要貪多喲!相宜重點攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中重點內(nèi)容。

7：00起床

7：20洗涑完畢之后跑步：繞樓2樓(7：20----8：00)

8：05吃飯

8：20---8：50背單詞

8：55---9：25背課文

9：35---10：35數(shù)學(xué)

10：45---11：45英語

11：45---12：00課外書

12：00---13：00午休

13：10---14：10化學(xué)

14：20---15：10物理

15：20—16：20語文

16：20---吃晚飯前free

吃完飯后—21：00八科任選

21;00—22：00電視，電腦，課外書，放松

制定學(xué)習(xí)方案2

一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)問與技能：

1、熟悉word界面、把握打開與保存文件的方法。

2、把握光標(biāo)的定位、文字的選擇、修改、添加、移動、復(fù)制、粘貼等基本操作。

3、學(xué)會文字字體、字號和段落的基本設(shè)置技巧。過程與方法：

1、體驗制作學(xué)習(xí)方案的過程。

2、學(xué)會觀賞和汲取別人的設(shè)計思想，制定具有共性特色作品。情感態(tài)度價值觀

1、觀賞好的制定學(xué)習(xí)方案作品，提高鑒賞力量和審美意識。2、培育自我評價意識。

3、通過“先選中、再操作”的操作規(guī)范，養(yǎng)成同學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的態(tài)度。

二、教學(xué)活動內(nèi)容、重難點內(nèi)容：

本活動設(shè)計目的是通過完成制定學(xué)習(xí)方案活動，讓同學(xué)對利用文字處理軟件來制定作品的基本過程有一個完整的熟悉。對有的同學(xué)來說，文字處理軟件有點生疏，但本活動是從單純的技術(shù)應(yīng)用角度來學(xué)習(xí)的，而是突出作品設(shè)計階段的作用。本活動學(xué)習(xí)內(nèi)容是：制定學(xué)習(xí)方案階段：讓同學(xué)選擇合適的工具軟件制定學(xué)習(xí)方案，了解制定學(xué)習(xí)

方案的基本常識，并對自己制定方案內(nèi)容進(jìn)行加工和美化。

教學(xué)重點：

1、讓同學(xué)學(xué)會修改文檔時選用自己習(xí)慣的基本編輯操作。

2、讓同學(xué)把握常用文檔文字、段落排版的基本要求。教學(xué)難點：

養(yǎng)成規(guī)范的文字處理操作習(xí)慣。

三、教學(xué)環(huán)境：多媒體教室

四、教學(xué)課時：一課時

五、教學(xué)方法：

敘述法、任務(wù)驅(qū)動、演示法

六、教學(xué)過程：

制定學(xué)習(xí)方案3

一、進(jìn)行自我分析。

我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個問題，因此制訂方案前首先進(jìn)行自我分析。

分析自己的學(xué)習(xí)特點

可以認(rèn)真回顧一下自己的學(xué)習(xí)狀況，找出學(xué)習(xí)特點。各人的學(xué)習(xí)特點不一樣：有的記憶力強，學(xué)過學(xué)問不易遺忘；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但常常錯；有的動作慢卻很認(rèn)真。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好；有的擅長進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，擅長在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。

分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀

一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成果在班級中的位置，還常用“好、較好、中、較差、差”來評價。

二是和自己過去狀況比，看它的進(jìn)展趨勢，通常用“進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大”來評價。

二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)目標(biāo)是同學(xué)學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力氣。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就像閑逛在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學(xué)習(xí)時間的極大鋪張。

確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)同學(xué)德智體全面進(jìn)展的訓(xùn)練方針，其次要根據(jù)學(xué)校的訓(xùn)練要求，此外還要依據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會因素家庭狀況。

學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、詳細(xì)的特點。

適當(dāng)

就是指目標(biāo)不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現(xiàn)，簡單丟失信念，使方案成為一紙空文；過低了，無需努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步。要依據(jù)自己的實際狀況提出經(jīng)過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。

明確

就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對比和檢查。如：“今后要努力學(xué)習(xí)，爭取更大進(jìn)步”這一目標(biāo)就不明確，怎樣努力呢?哪些方面要有進(jìn)步?假如必為：“數(shù)學(xué)課語文課都要仔細(xì)預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成果要在班級達(dá)到中上水平。”這樣就明確了，以后是否達(dá)到就可以檢查了。

詳細(xì)

就是目標(biāo)要便于實現(xiàn)，如怎樣才能達(dá)到“數(shù)學(xué)中上水平”這一目標(biāo)呢?可以詳細(xì)化為：每天做10道計算題，5道應(yīng)用題，每個數(shù)學(xué)公式都要精確?????無疑地背出來，等等。

三、科學(xué)支配時間

確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就要通過科學(xué)地支配。使用時間來達(dá)到這些目標(biāo)。要符合“全面、合理、高效”的要求。一天中供自己支配的時間基本上分為四段：早上起床到上學(xué)，上午放學(xué)到下午放學(xué)，下午放學(xué)到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時間里統(tǒng)籌支配自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。

全面

在支配時間時，既要考慮學(xué)習(xí)，也要考慮休息和消遣，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時間搭配。

合理

要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時間，如有的同學(xué)早晨頭腦糊涂，最適合于記憶和思索；有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外留意文理交叉支配，如復(fù)習(xí)一會語文，就做幾道算術(shù)題，然后再復(fù)習(xí)外語。

高效

要依據(jù)事情的輕重緩急來支配時間，一般來說，把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來完成，由于這時候精力充足，思維活躍，而把比較簡單的放稍后去做。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。

怎樣制定學(xué)習(xí)方案

知己知彼,制定有效目標(biāo)

要制定有效的目標(biāo)，首先最需要的事情就是——“了解自己”！

首先我們做個小測試，用平常成果就可以對應(yīng)找出最適合自己的學(xué)習(xí)方式，超級有用哦，急躁測一測！

預(yù)備好上學(xué)期大型考試各學(xué)科成果單（月考級以上），依據(jù)學(xué)期各科的成果，根據(jù)下方自測表所得結(jié)果，找到與你實際狀況相符的一項，了解如何制定新學(xué)期學(xué)習(xí)方案。

綜合全能型

測試結(jié)果：3A

你是全部同學(xué)都渴望逆襲的目標(biāo)，你的憂慮不應(yīng)當(dāng)是“如何逆襲”，而是“如何不被逆襲”。你過去的學(xué)習(xí)方法是可圈可點的，但隨著所學(xué)學(xué)問的增多，肯定要準(zhǔn)時對自己的學(xué)習(xí)方法和閱歷進(jìn)行總結(jié)分析，取其精華去其糟粕，持續(xù)保持學(xué)習(xí)優(yōu)勢。

優(yōu)質(zhì)潛力型

測試結(jié)果：3B；2B+1A；1B+2A

你在綜合成果上表現(xiàn)比較突出，各科實力也相對平均，具備往更高水平?jīng)_刺的潛力。在制定新學(xué)習(xí)方案時，你可以在鞏固當(dāng)前成果的基礎(chǔ)上，嘗試加大“求難”的比例，嘗試挑戰(zhàn)更高難度的題目，除了課本學(xué)問以外樂觀擴(kuò)展學(xué)問面，沖刺高分。

基礎(chǔ)薄弱型

測試結(jié)果：3C；3D；2C+1D；2D+1C

你的綜合基礎(chǔ)相對薄弱，且更多是由于基礎(chǔ)學(xué)問的缺漏或把握程度不佳導(dǎo)致，因此在制定新的學(xué)習(xí)方案時，要注意基礎(chǔ)學(xué)問的梳理和汲取，不盲目求難，同時對自己的學(xué)習(xí)方法和狀態(tài)進(jìn)行分析診斷，準(zhǔn)時調(diào)整轉(zhuǎn)變不適應(yīng)當(dāng)前學(xué)習(xí)狀態(tài)的方式，以免狀況進(jìn)一步惡化。

偏科型

測試結(jié)果：同時存在B級以上和B級以下科目

語文、英語、數(shù)學(xué)作為文理科的代表科目，其成果在肯定程度上也反映了你對文理科的把握狀況以及擅長程度，因此當(dāng)你發(fā)覺有較明顯的偏科傾向時，請肯定要對其提高警惕，在學(xué)習(xí)方案中加強薄弱科目的學(xué)習(xí)，尤其學(xué)會查找薄弱科目的學(xué)習(xí)方法，從根本上扭轉(zhuǎn)偏科劣勢。

制定一份行之有效的方案表

超過50%的人在每年開頭的時候都會有一個新方案，卻只有8%的人最終完成自己的目標(biāo)。

在運用上述自測結(jié)果的基礎(chǔ)上，制定適合自己的學(xué)習(xí)方案！每個人的詳細(xì)狀況不同，學(xué)習(xí)方案也應(yīng)當(dāng)因人而異，但在制定方案時應(yīng)留意以下幾點：

黃金時間來記憶

首先應(yīng)當(dāng)抓住記憶效果最佳的時間段來支配記憶，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00頭腦糊涂，記憶效果比較好，上午、下午都有課程支配學(xué)習(xí)比較緊急，中午休息30–50分鐘可以緩解疲憊，以便下午有充足的精力學(xué)習(xí)。而每天假如不能保證7–8小時睡眠，記憶效果也會降低。

敬重自己生物鐘

由于生理條件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同，人們的生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學(xué)習(xí)最佳時間在上午，有的人在下午……在了解了自己的最佳學(xué)習(xí)時段之后，將最重要的事情放在最佳感覺時間去做，就會取得事半功倍的效果。

學(xué)習(xí)要有時間限制

為了提高效率，在制定方案時，要適當(dāng)給自己“壓力”，對每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定精確?????率。這樣可以使留意力高度集中，提高復(fù)習(xí)效率。

對比方案反省

方案一旦制定，就要雷打不動地完成，不按方案辦事，方案是沒有用的?？梢灾贫ㄒ粋€方案檢查表，把什么時間完成什么任務(wù)達(dá)到什么進(jìn)度，列成表格，完成一項，就打上“√”。依據(jù)檢查結(jié)果準(zhǔn)時調(diào)整修改方案，使方案越定越適合自己！

公開學(xué)習(xí)方案

大多數(shù)中同學(xué)缺乏自我約束力量，這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)方案后，最好向家長、老師或者同學(xué)宣布。這樣做一方面會起到監(jiān)督作用，也會起到一個強迫約束效果，當(dāng)自己不能堅持時，立刻就會想到：“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”，因此就能堅持究竟，“無論如何，肯定要堅持實行自己的方案”。

留有機動時間

方案不要排太滿太緊，貪心的方案是難以做到的！留下機動時間，也能讓我們有余力解決突發(fā)的學(xué)習(xí)狀況！

不同層次同學(xué)重點不同

尖子生：扎實基礎(chǔ)，穩(wěn)步前進(jìn)

在班級里排名基本都在前十位的尖子生，在支配學(xué)習(xí)方案的過程中，不行盲目求快，肯定要堅持“跟著老師的步伐走”。尖子生之所以能和其他考生拉開距離，很大程度上是由于他們基礎(chǔ)扎實，能夠有效避開錯誤。尖子生在聽課過程中留意的應(yīng)當(dāng)是方法上的探究，而不是單純地看一個個步驟和最終的結(jié)果。

中等生：重視雙基，重點專練

中等生的學(xué)習(xí)方法很明確——重視雙基、淡化偏怪、針對訓(xùn)練、重點專練、把握扎實的解題技巧。

在平常的學(xué)習(xí)過程中，分科目列表，將自己最有把握的學(xué)問、基本把握的部分以及最薄弱的環(huán)節(jié)都陳設(shè)在表格上，不斷發(fā)覺不斷補充，形成一個共性化的表格。

后進(jìn)生：抓中低難度題目，拿好基礎(chǔ)分

許多后進(jìn)生基于提高成果，但必需知道：貪多嚼不爛??！老師建議：上課仔細(xì)聽講，課后肯定要對課堂學(xué)問點、公式、定理等理解清晰，平常選擇中低難度的題目進(jìn)行練習(xí)，不把過多時間放在高難題目上。對做過的題目，肯定要準(zhǔn)時整理，進(jìn)行總結(jié)、反思、歸類、查漏補缺、舉一反三。

制定學(xué)習(xí)方案4

立刻就要開學(xué)了，你預(yù)備好了嗎?新學(xué)期伊始，如何調(diào)整好狀態(tài)，制訂完善的學(xué)習(xí)方案成為開學(xué)的首項工作。專家建議，針對不同的學(xué)科，在學(xué)習(xí)時間安排上要留意主次，找準(zhǔn)自己的學(xué)問薄弱點，各個擊破，實現(xiàn)自我超越。

每日方案

早上6點-8點：一日之計在于晨，對一般人來說，疲憊已消退，頭腦最糊涂，體力亦充足，是學(xué)習(xí)的黃金時段?？芍鋵φn的全面復(fù)習(xí)。

早上8點-9點：據(jù)試驗結(jié)果顯示，此時人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種“考驗”的好時間?？芍潆y度大的攻堅內(nèi)容。

上午9點-11點：試驗表明這段時間短期記憶效果很好。對“搶記”和立刻要考核的東西進(jìn)行“突擊”，可事半功倍。

正午13點-14點：飯后人易疲憊，夏季尤其如此。休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)。最好休息，也可聽輕音樂。但午休切莫過長。

下午15點-16點：調(diào)整后精神又振，試驗表明，此時長期記憶效果特別好?？珊侠碇淠切┬琛坝谰糜洃洝钡臇|西。

傍晚17點-18點：試驗顯示這是完成簡單計算和比較消耗腦力作業(yè)的好時間。這段時間相宜做簡單計算和費勁作業(yè)。

晚飯后：應(yīng)依據(jù)各人狀況妥當(dāng)支配?？煞謨扇蝸韺W(xué)習(xí)，語、數(shù)、外等文理科交叉支配;也可作難易交替支配。

附：一位高考狀元的每日作息時間表，可供參考：

每天6：00起床，

6：30-7：30復(fù)習(xí)英語，

7：40-9：40復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，

9：50-11：50機動支配;

中午午休;

下午2：00-4：00復(fù)習(xí)化學(xué)，

4：10-6：10復(fù)習(xí)物理;

晚上2個小時復(fù)習(xí)語文;

其余時間機動。

在每一門課的復(fù)習(xí)中，不同階段以不同內(nèi)容為主，多看課本或多做習(xí)題，要把握好。

總之，在總體方案的基礎(chǔ)上，留意小塊的時間支配，既要抓緊時間，又該有張有弛，這樣才能以一個較好、較正常的心態(tài)去參與考試，才能考好!

制定學(xué)習(xí)方案5

首先，從當(dāng)前社會的進(jìn)展趨勢來看，將來大多數(shù)人都將面對終身學(xué)習(xí)這一問題，而要想有一個較好的學(xué)習(xí)效果，就需要制定一個有效的學(xué)習(xí)方案。

終身學(xué)習(xí)方案的制定，通常需要考慮三方面問題，其一是依據(jù)自身的職場進(jìn)展規(guī)劃制定學(xué)習(xí)方案；其二是依據(jù)社會進(jìn)展趨勢制定學(xué)習(xí)方案；其三是依據(jù)自身的力量特點制定學(xué)習(xí)方案。

終身學(xué)習(xí)方案通常要有一個主線，這個主線就是自己的專業(yè)領(lǐng)域，通過終身學(xué)習(xí)方案來不斷提升自身對于專業(yè)領(lǐng)域的認(rèn)知力量，從而不斷提升自身的職場價值，所以這個學(xué)習(xí)的主線對于職場人來說，還是特別重要的。終身學(xué)習(xí)方案在執(zhí)行過程中，可以依據(jù)自身的實際狀況來選擇學(xué)習(xí)渠道，比如對于技術(shù)領(lǐng)域的初級職場人來說，可以通過讀研來奠定一個扎實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

社會進(jìn)展趨勢對于終身學(xué)習(xí)方案的制定也有特別直接的影響，職場人應(yīng)當(dāng)依據(jù)當(dāng)前的社會進(jìn)展趨勢、行業(yè)進(jìn)展趨勢和技術(shù)進(jìn)展趨勢來制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)方案，比如在當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)化和智能化時代，學(xué)習(xí)肯定的互聯(lián)網(wǎng)學(xué)問還是很有必要的。當(dāng)前正處在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級的大背景下，與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級相關(guān)的技術(shù)，可以重點關(guān)注一下。

最終，在制定學(xué)習(xí)方案的時候，肯定要充分考慮到自身的學(xué)問結(jié)構(gòu)和力量特點，比如對于技術(shù)人員來說，假如不能走研發(fā)級路線（學(xué)歷較低），那么就走技能型路線，技能型路線也有很大的上升空間。

制定學(xué)習(xí)方案6

新學(xué)期來的很快，轉(zhuǎn)瞬我們就迎來了初二學(xué)期的學(xué)習(xí)階段。面對這個全新的學(xué)階段，我在感到滿身熱忱的同時，心中也始終察覺到一股壓力。眼前，我們很快就要迎來學(xué)校的會考，為此，我必需在這個學(xué)期的時間里充分抓緊機會去熬煉自己，并完善自己的成果。

在仔細(xì)分析了自身的學(xué)習(xí)狀況后，我對自身的學(xué)習(xí)目標(biāo)做了如下方案：

一、擺正自身目標(biāo)

作為一名初二的同學(xué)，我目前最需要重視的就是在會考方面的狀況，作為初二最重要的考試，隨著這個新學(xué)期的開頭，我也必需在思想上更加的重視和關(guān)注，保證自己能在會考前做好充分的預(yù)備，考出自己抱負(fù)的成果！

為此，在本學(xué)期我要認(rèn)清自己的主要學(xué)習(xí)目標(biāo)——生物、地理。這兩門科目將是這個學(xué)期的都首要目標(biāo)。

目前來說，地理算是我比較擅長的科目，但仍舊不能放松警惕，要樂觀重視鞏固和學(xué)習(xí)。而反之我在生物的學(xué)習(xí)方面并不算精彩，只能算是勉牽強強。為此，在這個學(xué)期里，我要在保持地理和其他的科目的學(xué)習(xí)的提升的狀況下，將精力主要花費到生物課程的學(xué)習(xí)上，以此作為基本的目標(biāo)方案，綻開自己的學(xué)任務(wù)。

二、詳細(xì)方案

在對上學(xué)期自己的學(xué)習(xí)時間進(jìn)行了劃分之后，我對這學(xué)期針對“地理，生物”兩門課任務(wù)也支配了必要的時間方案。

1.課余時間

每節(jié)課的課余10分鐘，以及更長一些的午休時間。對于這些時間我要樂觀的利用起來?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的生物大部分都是一些能硬背的學(xué)問，為此雖然是短暫的課間，但用來復(fù)習(xí)并登記過去學(xué)習(xí)過的一部分學(xué)問已經(jīng)是綽綽有余了，我要利用課外的時間來累積學(xué)問點，并利用午休的時間鞏固自己的了解，在生物課的成果上樂觀的趕上來。

2.預(yù)備好筆記

究竟是追逐自己的不足，為此將自己不懂的地方做好筆記，并樂觀的去向老師和同學(xué)們請教是更加省時的方法。

在這個學(xué)期里，我也要更多的和優(yōu)秀同學(xué)建立互助關(guān)系，樂觀的學(xué)習(xí)和爭論同學(xué)們的優(yōu)點，加強自我的完善。

3.緊抓基礎(chǔ)

除了對自己不足的補充外，對現(xiàn)在擅長的課程我也決不能放松，要在每堂課上重視課堂的每一分鐘，樂觀跟上老師的教學(xué)內(nèi)容。

總之，在這個學(xué)期里，我要嚴(yán)格抓緊每一分鐘用在有意義的學(xué)習(xí)上，讓自己能改進(jìn)不足，加緊提升，全面的提高自身學(xué)習(xí)收獲！

制定學(xué)習(xí)方案7

開心的寒假生活已經(jīng)開頭。雖說這次期末考試我取得了很好的成果，但也不能傲慢。為了使這個寒假生活過得充實一點，我特地制訂了寒假學(xué)習(xí)方案。

NO·1多讀書，多練筆

在這個寒假里，我要多看一些老師推舉的好書，如沈石溪的《狼王夢》、《第七條獵狗》、《斑羚飛渡》等動物小說，曹文軒的《草房子》、《青銅葵花》等，并且要寫出讀后感。

每天都要在校訊通博客上與博友們進(jìn)行溝通，學(xué)習(xí)博友優(yōu)秀作品的同時，也邀請博友到我的小家進(jìn)行回訪，對我的文章進(jìn)行點評，在吸取博友珍貴閱歷的同時，使我的寫作水平能夠得到進(jìn)一步的提高。

NO·2英語學(xué)習(xí)不間斷、數(shù)學(xué)口算每天練

雖說現(xiàn)在是寒假，但是每天早上的英語聽讀20分鐘還是要堅持下去，英語單詞平常也要多溫習(xí)。我認(rèn)為英語學(xué)習(xí)就是多聽、多讀、多說，做到了這三點，那英語學(xué)習(xí)起來就簡潔多了。

我的數(shù)學(xué)口算題卡始終都在堅持做，不要求太多，但是每天20道是必需的，要在規(guī)定的時間內(nèi)完成，還得確保正確率，這也是我數(shù)學(xué)成果最好的保障，所以在寒假里口算題我還是要堅持去做。

NO·3熬煉身體也重要

在學(xué)習(xí)的同時，熬煉身體也不能被忽視。我方案每天晚上圍著小廣場跑上五圈，或者和媽媽一起徒步從二區(qū)到東區(qū)世紀(jì)廣場走個來回。這次學(xué)校的慶元旦長跑競賽，我沒有取得名次，還有平常的小感冒也是不斷地來“攻擊”我，所以熬煉身體很重要，身體才是學(xué)習(xí)的本錢嘛！

在這個寒假里，我要做到讀書、學(xué)習(xí)和熬煉身體三不誤，為三班級其次學(xué)期的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

制定學(xué)習(xí)方案8

在放寒假的第一天，我就給自己制定了一個嚴(yán)密的學(xué)習(xí)方案，盼望自己能度過一個充實的寒假。

我的學(xué)習(xí)方案把我的寒假支配的滿當(dāng)當(dāng)?shù)?。我方案在放假前把全部的作業(yè)都一掃而光，在過年后用三天的時間把上冊的學(xué)問復(fù)習(xí)一下，我們的圣人孔子說過“溫故而知新”嘛！剩下的時間就要來預(yù)習(xí)下冊新的學(xué)問了，要不然怎么能在高手如云的學(xué)校有立足之地呢？我把我的這些學(xué)習(xí)方案寫在了一張紙上，貼在我的學(xué)習(xí)桌前，讓它小小的紙張發(fā)揮大作用，它能起到一個提示督促的作用。

說與做是兩碼事，在我的寒假學(xué)習(xí)方案上可真是體現(xiàn)的淋漓盡致??！我每天早上等到太陽姐姐曬到被子上才起床，一成天手中的筆寫寫停停，總是禁不止電視和電腦的誘惑，放在學(xué)習(xí)桌前的寒假學(xué)習(xí)方案表成了廢紙一張。我的作業(yè)到大年初十才全部完成，復(fù)習(xí)方案用了五天的時間，預(yù)習(xí)方案更是完成的不堪入目，數(shù)學(xué)只預(yù)習(xí)了老師必需讓預(yù)習(xí)的前兩單元，其他的學(xué)科幾乎在原地踏步走。我的自制力和效率也太差了！

我的寒假學(xué)習(xí)方案就完成得這么不盡人意，緣由是什么？我自己覺得是有點懶散，沒有想學(xué)習(xí)的那股勁頭，自制力太差，學(xué)習(xí)效率太低。我肯定要仔細(xì)改正，讓自己以后全部的方案成為現(xiàn)實而不是泡影，盼望在下一年寒假能夠過得充實歡樂些！

制定學(xué)習(xí)方案9

考鴨報班：寒假學(xué)雅思盡早制定學(xué)習(xí)方案。雅思索生要取得高分就必需把握最新的考試動態(tài)，雅思索試形式雖未發(fā)生變化，但考試內(nèi)容的變化趨勢值得考鴨們關(guān)注。

考鴨報班詢問老師建議考鴨們可以參與一些最新的考情發(fā)布會，尤其是參與一些剛考完雅思的資深老師的講座，他們不僅能夠告知最新的雅思索試動態(tài)，更能針對性的從備考技巧方面賜予指導(dǎo)。

規(guī)劃寒假班

隨著寒假的接近，各大培訓(xùn)機構(gòu)紛紛推出了自己各種托福、雅思、GRE的寒假課程。如何利用一個20天左右的短暫假期達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果，考鴨報班的詢問老師給出了一套建議。

一是要有一套完整的學(xué)習(xí)方案。“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”，雅思學(xué)習(xí)是一個提高英語力量的過程，除了考試的聽說讀寫外，詞匯和語法也是不行缺少的部分。二是要有持之以恒的動力。三是最好請專業(yè)的雅思老師授課。一個特地針對雅思的英語培訓(xùn)對于考鴨們來說是一個必不行少的階段。

考鴨報班針對寒假這一特別時期，全力以赴為廣闊雅思學(xué)子服務(wù)，從老師、教學(xué)、課程、學(xué)習(xí)資料等方面全方位為學(xué)員考慮，細(xì)心預(yù)備了一套完善的各大培訓(xùn)機構(gòu)的雅思寒假全攻略方案。讓學(xué)員全面提高英語力量、把握雅思索試技巧。課程幾乎涵蓋了全部的高中生、在校高校生等主要考試群體。

此外，還供應(yīng)與全日班時間不沖突的考前機經(jīng)班、詞匯語法班、高分寫作班、全外教口語晚班等一系列單項課程，供學(xué)員自由選擇。

制定學(xué)習(xí)方案10

手頭有肯定復(fù)習(xí)資料后，就應(yīng)當(dāng)踏實看書復(fù)習(xí)了。關(guān)于如何復(fù)習(xí)，每個人都有自己的方法，當(dāng)然也有一些大家經(jīng)過摸索共同認(rèn)可的方法。但考研復(fù)習(xí)究竟是一個浩大的系統(tǒng)工程，復(fù)習(xí)課程多，時間跨度長，因此，考研復(fù)習(xí)必需有一個整體的規(guī)劃，也就是說必需要制定一個適合自己的方案。這個方案是否合理，是否適合自己，往往在很大程度打算著你最終的結(jié)果。一般來說，考研的整個過程可以劃分為起步、強化和沖刺三個階段。

預(yù)備時間長短的選擇主要取決于自身的基本狀況、所考科目的多少與難易程度。基礎(chǔ)好的可稍短，基礎(chǔ)差的則應(yīng)較長。由于目前考研競爭特別激烈，一般最少要預(yù)備4個月。考本校的同學(xué)一般在大三下半年時就應(yīng)當(dāng)開頭預(yù)備，考外校的同學(xué)則應(yīng)更提前。對于一般同學(xué)來說，最好是在每年的4月份。

（一）第一輪復(fù)習(xí)：起步階段（4-6月份）

首輪復(fù)習(xí)的目的是全面夯實基礎(chǔ)，重點彌補薄弱環(huán)節(jié)。英語、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)都具有基礎(chǔ)性和長期性的特點，而專業(yè)課內(nèi)容龐雜，因此它們的第一輪復(fù)習(xí)都支配在起步期。政治復(fù)習(xí)可以暫緩，等新大綱出版后再進(jìn)入首輪復(fù)習(xí)。

英語：由于外語水平的提高主要依靠于平常積累，所以建議外語復(fù)習(xí)應(yīng)盡早開頭。而且學(xué)好英語肯定要從最根本的基礎(chǔ)學(xué)問開頭。一般來說，這一階段最主要的任務(wù)就是背單詞，鞏固語法

學(xué)問。因此，這一階段肯定要把考研詞匯背好，多背幾遍，這樣在下一階段的復(fù)習(xí)過程中就不會有詞匯障礙了。單詞背累的時候可以看看語法學(xué)問。單詞背過一遍后也可以有選擇的去做一些題。比如歷年的真題，然后系統(tǒng)的討論一下，這樣就可以明確自己與考試要求的差距，從而可以在今后的復(fù)習(xí)中針對這些薄弱環(huán)節(jié)重點加以彌補。現(xiàn)在市場上有許多關(guān)于歷年真題解析的書籍，建議大家去看一些名師的著作，由于只有他們才有力量充分洞察到每年的新變化以及命題的規(guī)律。

專業(yè)課：報考本校本專業(yè)的同學(xué)要利用課堂教學(xué)學(xué)好專業(yè)課。跨專業(yè)或跨校報考的同學(xué)，在這一階段要進(jìn)入專業(yè)課程的復(fù)習(xí)，如有可能，應(yīng)旁聽一些重要的專業(yè)課或借閱相關(guān)筆記。

（二）其次輪復(fù)習(xí)：強化階段（7月至11月中旬考研報名結(jié)束）

這段時間是考研復(fù)習(xí)的黃金時間，直接關(guān)系到下一輪的復(fù)習(xí)和最終的結(jié)果。全部科目的其次輪復(fù)習(xí)都支配在強化期。這一階段要從全面基礎(chǔ)復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)入重點專項復(fù)習(xí)，對各科重點、難點進(jìn)行提煉和把握，同時留意解題力量的訓(xùn)練。

政治：每年的6月底依據(jù)最新大綱編輯的考研輔導(dǎo)書基本上都出版了，這時，需要買一本輔導(dǎo)書。但是大家在買書時，肯定要留意鑒別，究竟這本書將會伴隨你至少半年，質(zhì)量好壞甚至直接

影響著最終的結(jié)果，所以肯定要慎重。市面上的如考研政治紅寶書、任汝芬考研政治序列之一：要點精編相對不錯。

在這個階段的復(fù)習(xí)，可以分兩種狀況來進(jìn)行：第一，基礎(chǔ)比較差的，在政治理論復(fù)習(xí)上要仔細(xì)一些，考研政治輔導(dǎo)書起碼要看一到兩遍。同時還要抓練習(xí)，這是比較有效的。但不管是做題還是看書，政治理論復(fù)習(xí)當(dāng)中都要結(jié)合實際問題進(jìn)行思索。其次，基礎(chǔ)比較好的，這樣的同學(xué)在政治理論課復(fù)習(xí)當(dāng)中可以看輔導(dǎo)教材一到兩遍，基礎(chǔ)練習(xí)題挑著做一做，主要是抽出精力思索重要問題。

一般來說，政治首輪和其次輪復(fù)習(xí)是同時進(jìn)行的，重點是提煉每門課程的基本理論和重要結(jié)論，討論大綱考點，特殊是新增考點和新修考點，對跨章節(jié)、跨學(xué)科的相關(guān)學(xué)問點進(jìn)行初步綜合。復(fù)習(xí)時要留意盡量先全面扎實地把握課本學(xué)問，不要盲目猜題。在把握了全面扎實的基礎(chǔ)學(xué)問之上，再考慮拓展學(xué)問面。準(zhǔn)時總結(jié)、把握書中的重點、難點，多做筆記進(jìn)行專題整理。依據(jù)一些重要的原理性學(xué)問，結(jié)合當(dāng)前熱點問題，為自己列舉出一系列問題，然后從教材及專業(yè)書籍中整理答案。這樣不僅可以提高分析問題的力量，還有助于專業(yè)學(xué)問的系統(tǒng)化和融會貫穿。

英語：這段時間是大家復(fù)習(xí)英語的關(guān)鍵時期，這一階段應(yīng)分詞匯、閱讀理解、寫作和翻譯等專項進(jìn)行強化突破。由于閱讀占的比例相當(dāng)大，所以本階段要加大閱讀量，提高快讀和精讀力量，同時也通過閱讀來鞏固語法、詞匯和句式。