—綠色低碳節(jié)能主題班會方案20XX綠色低碳節(jié)能主題班會方案篇1活動主題：從身邊小事做起，貫徹“節(jié)能綠色環(huán)?！钡挠^念活動目的：人類生存的自然環(huán)境日益惡劣，愛護自然環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已是擺在全人類面前的一個重大課題。通過主題班會，使同學清晰地認識到，假如人類的生存環(huán)境遭到破壞，最終受害的將是人類。將課前準備圖畫材料等放置在班級后面，供其他老師欣賞。教學過程：一、班長我們今天的班會是主題，就是屏幕上顯示的六個大字。請同學談?wù)勀銈儗@三個名詞的理解二、主持人：“節(jié)能綠色環(huán)?！边@口號，提得最多的就是最近熱火的“上海世博會”。讓我們看看它的相關(guān)報道。演示課件——視頻小結(jié)：上海世博是本著“城市，讓生活更美妙”的宗旨，其中的永遠性建筑物的屋頂鋪滿單晶硅太陽能板，有利于開發(fā)新能源。假如你認為世博離我們有點遙遠。那么，再請同學從下面要播放的視頻短片《難以忽視的小事兒》中，找出不符合“節(jié)能綠色環(huán)保“理念的行為。同樣的問題，我們遇到了，是如何處理的請同學指出問題，并向同學宣傳更多的“節(jié)能綠色環(huán)保”學問三、主持人我們看看現(xiàn)實生活中里存在的問題大家請看屏幕1、圖片中工廠煙囪吞云吐霧，污染大氣，散發(fā)刺鼻的味道，引起呼吸道疾病；奔流到海的污水把往昔的蔚藍色變成墨色。畫外音：我們學校就在煙囪林立的金嶼工業(yè)區(qū)附近，偏南風來時，我們被迫呼吸著污穢的工廠廢氣；東海垵曾是漂亮的沙灘，如今早已被漂染廠的污水腐蝕這它的容顏，垃圾滿地，無人問津。2、我們學校里呢我們許多同學的行為與視頻《難以忽視的小事兒》一樣，值得我們反省，更正!第一組圖：踩草皮，攀爬樹木——有沒有環(huán)保意識第二組圖：長時間沖洗，沒關(guān)緊水龍頭——有沒有節(jié)約水的觀念第三組圖：亂丟廢棄物——夠不夠綠色健康第四組圖：表揚在大掃除中的清潔衛(wèi)士!有了他們，我們的校內(nèi)才能處處鳥語花香。他們也是我們的典范，愛護校內(nèi)環(huán)境，人人有責!共享節(jié)能綠色環(huán)保經(jīng)驗，進行學問問答環(huán)節(jié)……三、班長小結(jié)：通過視頻——圖片——調(diào)查報告等了解環(huán)保的重要性。通過這次主題班會，我想同學們會更明白，善待環(huán)境的必要性，我們每個人都是挽救將來，愛護環(huán)境的“超人”，請愛護我們賴以生存的環(huán)境。環(huán)保應(yīng)當從我做起，從身邊做起!20XX綠色低碳節(jié)能主題班會方案篇2活動目的：節(jié)能環(huán)保指的是削減能源鋪張和降低環(huán)境污染。也就是到達既能節(jié)約能源，又能改善環(huán)境，兩者是不行分割的。據(jù)統(tǒng)計我國能源的消耗較大，每年都要消耗大量的水、電、煤、油等資源，針對這些問題中隊開展《節(jié)能環(huán)保伴我行》的活動，通過活動不但能直接的節(jié)約能源，而且?guī)兔ν瑢W從小就樹立節(jié)能環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜能源、愛惜環(huán)境的行為習慣，意義重大、影響長遠?；顒訒r間：第4周班隊課參與人員：中隊、全體師生活動地點：305班教室活動準備：同學搜集有關(guān)能源鋪張和環(huán)境污染的資料、教準備多媒體課件和小動物頭飾活動過程：一、賞識美麗環(huán)境1、師播放課件（出示美麗環(huán)境的圖片，協(xié)作高山流水的音樂將同學帶入一個美麗的情景）2、小動物們的對話（老師出示頭飾，指名對話）（通過小動物們的對話反映美麗的環(huán)境給你的感受和帶來的好處）3、課件演示小動物們的訴說，反映環(huán)境的美麗二、賞識被破壞的環(huán)境1、師播放課件（出示被破壞的環(huán)境和水源貧瘠地區(qū)圖片，協(xié)作消沉、憂慮的音樂《神奇花園》將同學帶入一個凄涼、危機的情景和前面的美麗畫面產(chǎn)生一個落差，引起同學對節(jié)能環(huán)保的重視）2、小動物們的對話（老師出示頭飾，指名對話）（通過小動物們的對話反映環(huán)境污染的嚴峻性和節(jié)約能源的重要性）3、聽完對話同學們自由發(fā)言（依據(jù)搜集資料并聯(lián)系實際談環(huán)境的污染和能源鋪張的事例）4、談環(huán)境污染和能源缺失會造成哪些不良后果5、教宣讀關(guān)于我國資源鋪張數(shù)據(jù)和科學家預言將來環(huán)境狀況分析報告。格言大全離婚協(xié)議書范文唐詩三百首三、結(jié)合實際談節(jié)約環(huán)保1、課件賞識公益廣告《最終一滴水是我們的眼淚》2、生表演環(huán)保主題小品《去年的樹》。（本冊教材10課《去年的樹》改編的小品）3、隊員自由發(fā)言，談怎樣節(jié)能環(huán)保的方法生：從自我做起，從小事做起，洗手時要將水龍頭擰緊，人走后將電燈拉滅就是對能源的節(jié)約。生：環(huán)保就是將我們撿起我們身邊的紙，扔到垃圾箱里。生：禁止亂砍亂伐樹木，多植樹造林，愛護好身邊的環(huán)境生：我們愛護樹木杜絕運用一次性筷子，由于我們的筷子是用木頭做的，我們每人平均能吃掉好幾棵大樹，那么我們13億多人口會吃掉多少棵大樹呀!生：拒絕運用便利袋，由于便利袋埋在地下20年都不會被分解，對土壤的進化造成很不利的影響4、播放節(jié)能環(huán)保的漫畫（一幅幅漫畫將同學們引入新情景，讓同學認識到人們?nèi)绾喂?jié)能環(huán)保的。）5、說說你將用什么方式節(jié)能環(huán)保（生：繪畫、詩歌等形式多樣）師小結(jié)：為了愛護我們的家園，愛護我們賴以生存的環(huán)境，請讓我們一起行動起來，將你所學的學問，利用各種宣傳形式，讓你身邊的人們了解環(huán)境愛護的重要性。平常，在家中，我們?nèi)耘f要行動，讓全體家庭成員和我們一起節(jié)約用水用電，共同轉(zhuǎn)變樓區(qū)內(nèi)環(huán)境，及公共場所衛(wèi)生，人人爭做文明市民。）6、出示《環(huán)保之歌》，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。（全體師生共同配樂朗誦）環(huán)保之歌深藍的天空，碧綠的草。小好友們來環(huán)保，幼小的心靈再輝煌。東邊一聲勸阻，西邊一個舉手之勞。哈，環(huán)保小衛(wèi)士還真不少，我們的家園更清潔、更漂亮。草坪上一位位清潔工人，小河上一名名撈雜工，還有那一個個植樹愛好者……對，就是他們?yōu)槲覀凁B(yǎng)造了新奇空氣。讓我們爭做環(huán)保小衛(wèi)士，制造更美妙的明天。20XX綠色低碳節(jié)能主題班會方案篇3一、活動目的：目前，環(huán)境污染問題已經(jīng)受到全世界人民的關(guān)注：全球氣溫上升，海平面上漲，垃圾排放超過了環(huán)境的自凈力量，地球受污染嚴峻。其實，我們的生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。一方面，亂扔垃圾影響公共衛(wèi)生，造成環(huán)境污染，造成蒼蠅、蚊蟲孳生，危害百姓健康；另一方面，每年城市丟棄的可回收的垃圾，保守估量價值250億元。垃圾分類活動是一項具有重大意義，每個人都可參與的環(huán)?；顒?。依據(jù)吳江市宣傳部的要求，我校將進行“低碳減排·綠色生活”主題教育活動，讓全體師生樹立和穩(wěn)固綠色環(huán)保意識，進一步優(yōu)化、美化我們的校內(nèi)環(huán)境，進一步催促自己的環(huán)保行為。并且通過同學帶動家庭、社區(qū)，讓環(huán)保學問深化人心，讓全社會都能關(guān)注環(huán)境，愛護環(huán)境，傳播綠色文明，提倡綠色生活。二、活動主題：低碳減排·綠色生活三、活動時間：6月1日～6月15日四、活動布置：第一階段：宣傳發(fā)動階段（6月1日～6月6日）1.6月2日，進行升旗儀式，向全校師生宣講“世界環(huán)境日”的來歷，要求大家關(guān)注環(huán)境，愛護環(huán)境，在生活中做到低碳減排，做傳播綠色文明的小天使。2.少先隊大隊部向全校師生發(fā)出《垃圾分類，低碳生活》的建議。3.各班班主任利用午會課、班隊課等進行垃圾分類學問的講解，在衛(wèi)生角設(shè)置可回收垃圾桶、不行回收垃圾桶，并在垃圾桶旁張貼垃圾分類的詳細方法，便利同學在扔垃圾前看一看，清清晰楚、精確無誤地分類扔垃圾。4.各任課老師在學科教學中，要浸透環(huán)保教育，上好一至兩節(jié)環(huán)保教育浸透課。4.四班級一個班的同學利用雙休日時間，分小組開展關(guān)于社區(qū)居民對垃圾分類回收看法的調(diào)查，并做好統(tǒng)計分析工作，向全校同學公布調(diào)查報告。5.各班在副班主任的指導下，出好一期以“低碳減排·綠色生活”為主題的黑板板，德育處將進行評比。第二階段：實踐活動階段（6月7日～6月15日）1.一、二班級同學學習環(huán)保宣傳兒歌，并向父母、好友表演。2.三班級同學與老師、或者同學與家長，共同設(shè)計垃圾分類綠色環(huán)保宣傳標語，要求內(nèi)容必需是原創(chuàng)，言簡意賅，朗朗上口。每班在認真評比的基礎(chǔ)上精選四條，參與校級評比，獲獎作品將公布校內(nèi)網(wǎng)。3.四班級同學圍繞“垃圾改造，變廢為寶”為主題，對自己家里的垃圾、舊物等自行設(shè)計成形式多樣的可循環(huán)利用的東西，讓同學在親自改造垃圾的活動中發(fā)揮出自己才智的火花，體驗廢物利用的樂趣，培育同學主動進行垃圾分類、回收利用、關(guān)懷環(huán)保的主人翁意識。每班精選四個參與校級評比。4.五、六班級同學圍繞“垃圾分類，造福人類”為主題，繪制宣傳漫畫，將自己對生活的觀看、思索、創(chuàng)意繪制成圖片，宣傳環(huán)保，創(chuàng)導綠色生活。各班推舉兩～三幅圖參與校級評比。4.各班開展以“讓地球重新變漂亮、變干凈”為主題的班隊活動。5.各班評比出兩名“環(huán)保之星”，把照片和同學事跡介紹貼在班級門口的“繁星點點”上進行表彰。6.少先隊大隊部環(huán)保志愿者進社區(qū)宣傳“低碳減排·綠色生活”，向居民發(fā)放建議書、垃圾分類綠色環(huán)保宣傳標語，并把宣傳漫畫和創(chuàng)意設(shè)計向居民進行宣傳展現(xiàn)。20XX綠色低碳節(jié)能主題班會方案篇4活動目的：氣候變暖是當今全球面臨的重大挑戰(zhàn)，遏制氣候變暖，是全人類共同的任務(wù)。作為青少年，要樹立低碳意識，節(jié)能環(huán)保，成為低碳生活的提倡者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者?；顒訙蕚洌憾嗝襟w播放相關(guān)圖片；同學節(jié)能環(huán)保的照片；環(huán)保購物袋及活動簽名所需的紙張；雙面用的打印紙或草稿紙等。活動過程：第一環(huán)節(jié)低碳生活健康理念1、圖片《地球，你好嗎》我們先來賞識一組圖片。（播放完畢）你們說如今的地球還好嗎（同學答復）假如不好，地球存在什么問題這些問題的存在和我們今天學習的主題《提倡低碳生活，共鑄綠色家園》有什么聯(lián)系什么是低碳生活我們?yōu)槭裁匆岢吞忌钤鯓盂`行低碳生活理念呢這是今天主題班會上我們一起學習了解的內(nèi)容。2、什么是低碳（出示幻燈片）指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。是低能量、低消耗的生活方式。舉一個例子，如少開私家車，多坐公交車、騎自行車或條件答應(yīng)的話，以步代行。我們明白，汽車要燃燒汽油，而汽油從石油中提煉出來，燃燒石油產(chǎn)生大量的二氧化碳，二氧化碳排放到空氣中，產(chǎn)生了溫室效應(yīng)，使氣候變暖。第二環(huán)節(jié)低碳生活我們共同的選擇1、氣候變暖，冬天就不冷了，這是不是好事呢氣候變暖給人類帶來哪些危害呢氣候變暖給我們國家也帶來危害。大家看這些圖片。（出示幻燈）這是西南三省百年不遇的干旱，土地干裂，人畜飲水困難；而的地區(qū)正遭受百年不遇的暴雪。西南三省的家畜渴死了，的家畜卻凍死了。從這個側(cè)面是不是也可以看出氣候變暖給人類帶來了災難呢（出示幻燈）第三環(huán)節(jié)尋求低碳我們并不孤獨面對全球氣候變暖，人類能坐以待斃、束手就擒嗎慶幸的是，人類已認識到氣候變暖帶來的危害，并且實行了一些措施。馬爾代夫在水下召開內(nèi)閣會議，呼吁世界各國嚴格掌握二氧化碳排放，發(fā)展低碳經(jīng)濟；發(fā)展新型能源，如風能、太陽能、地熱能、核能、潮汐能等。第四環(huán)節(jié)低碳生活我們做得更好1、作為當代青少年，我們該怎樣踐行低碳理念呢（同學答復）老師從衣、食、用、行總結(jié)。在總結(jié)“用”一環(huán)節(jié)時，由于提到了“打印用雙面”，“少用塑料袋，多用環(huán)保袋”，“一物多用，廢物利用”，所以，老師把同學雙面用的作業(yè)紙、老師的環(huán)保購物袋、同學事先準備好的手工作品展現(xiàn)出來，號召大家厲行節(jié)約，從如今做起。2、為了培育全體同學低碳生活理念，養(yǎng)成低碳生活方式，我們班向全體同學提出建議書。（請同學朗讀建議書，最終一段全班齊聲朗讀）3、為了我們共同生活并提供應(yīng)我們資源的地球健康、長壽，為了我們子孫后代的生存、發(fā)展，為了我們生活質(zhì)量的提高，我們真正地行動起來，做低碳生活的實踐者、先行者。最終，我們鄭重地在簽名活動紙上簽上自己的名字!我相信，通過本節(jié)課的學習，踐行低碳生活，我們肯定會做得更好!（播放視頻音樂，老師、同學簽名，班主任首先簽名——低碳生活，有你有我。）活動在不斷重復播放的音樂視頻中結(jié)束。事后，把簽名紙張貼在墻壁上“成長腳印”一欄中，同學們相互監(jiān)督。20XX綠色低碳節(jié)能主題班會方案篇5為了讓同學了解“綠色平安文明”的深入內(nèi)涵，并自覺踐行其內(nèi)在要求，并深入領(lǐng)悟其精神本質(zhì)，進一步促進同學綜合素養(yǎng)的提高，讓青年同學在受教育、學學問、長身體的同時，學會如何從自己做起，從身邊小事做起，營造主動、健康、文明，向上、和諧的綠色環(huán)境，使同學在頭腦中孕育現(xiàn)代發(fā)展思想萌芽，從關(guān)懷學校環(huán)境與提高自身的文明到關(guān)懷四周、關(guān)懷社會、關(guān)懷國家、關(guān)懷世界，為走向社會步入職業(yè)生涯打下堅實的思想基礎(chǔ)，經(jīng)校兩委研討確定，本學期在全校同學中開展“共創(chuàng)綠色平安校內(nèi)爭做現(xiàn)代文明青年”活動，特制訂如下實施方案：一、活動時間：__年9月1號至__年1月1號二、活動主題：“共創(chuàng)綠色平安校內(nèi)，爭做現(xiàn)代文明青年”三、活動內(nèi)容1、宣傳發(fā)動階段（__年9月1號至__年9月5號）以各專業(yè)科、各班級為主體，在科領(lǐng)導、班主任的指導下，認真學習宣傳資料，深化領(lǐng)悟活動精神。2、對比商量階段（9月6日至9月10日）依據(jù)“同學手冊”和有關(guān)同學管理規(guī)定，對比自己的言行，有則改之，無則加勉，并開展主題征文演講活動。3、落實階段（9月10日至9月31日）同學處對學習“同學手冊”的情況進行出題考試，讓同學明白自己應(yīng)當做什么，不應(yīng)當做什么，以實際行動打造綠色校內(nèi)、平安校內(nèi)、文明校內(nèi)。從自己做起，從身邊的小事做起，與不文明行文說再見。主動主動支持、協(xié)作同學處、校團委、同學會對本次活動的布置和檢查。主動參與同學處、校團委組織的“我眼中的綠色、平安、文明校內(nèi)”征文演講競賽；主動參與“校內(nèi)祭英烈，共鑄中華魂”愛國主義教育活動，并按要求寫出心得感想；主動參與“校內(nèi)陽光男孩、女孩”卡拉ok大賽。四、活動要求1、團委做好宣傳活動，利用宣傳欄、播送、標語、升旗儀式等形式營造環(huán)境。2、各專業(yè)科做好活動的發(fā)動，各班主任做好活動的宣傳和組織工作，并按時召開主題班會，要求每人發(fā)言，從自查開頭，認真學習同學手冊和有關(guān)規(guī)定，并以實際行動做講文明、講衛(wèi)生、講團結(jié)、講紀律、講奉獻。3、對“同學手冊”的考試成果和參與各項活動的質(zhì)量成果，計入當月專業(yè)科千分考核成果中。五、總結(jié)、表彰團委、同學會各部每月進行一次各項活動評比，并發(fā)放“流淌紅旗”。同學處學期末進行總結(jié)和表彰，依據(jù)各專業(yè)科開展活動情況，評出“綠色平安文明”班級和個人。20XX綠色低碳節(jié)能主題班會方案篇6“節(jié)能環(huán)保，低碳減排”已不再是一句口號，已深深地闡釋了人類生存之根本——環(huán)境和諧。你每天還在坐轎車、擠公交嗎你還在閑著無聊上網(wǎng)打發(fā)時間嗎為什么你不能為了美妙的生活而選擇一種更加節(jié)能環(huán)保的出行方式——騎自行車呢您為什么不選擇一種低碳又有意義的生活方式呢一、活動目的：調(diào)動志愿者主動性，宣傳節(jié)能環(huán)保意識，宣傳低碳文明出行方式。二、活動參與對象：__學院X級三、活動時間及地點：__四、活動內(nèi)容：1、前期準備關(guān)于騎車出行的宣傳板及關(guān)于低碳為主題的問卷調(diào)查表；2、活動當日有活動負責人布置全體志愿者工作任務(wù)（清掃自行車及宣傳板，去除城市牛皮癬）；3、依據(jù)當時閱讀宣傳板群眾人數(shù)，布置專人進行騎車出行方面的演講宣傳，布置一部分人到中百大廈附近進行問卷調(diào)查；4、布置專人負責拍照。五、詳細布置：1、活動開展前準備好關(guān)于低碳出行的宣傳板，活動當天由專人負責抬到活動現(xiàn)場并抬回學校；2、每位志愿者應(yīng)當在活動開頭前帶上清潔工具（如：水桶，抹布，掃帚）；3、活動時準備志愿者標示，志愿者應(yīng)佩戴志愿者標示，活動結(jié)束后將調(diào)查表交給負責人；4、活動時全體人員應(yīng)聽從指揮，負責人負責全體志愿者的出行安全。5、由組長負責統(tǒng)計調(diào)查數(shù)據(jù)送到報社及自行車公司片區(qū)經(jīng)理。20XX綠色低碳節(jié)能主題班會方案篇7活動時間：20__年__月__日活動對象：三（4）班同學活動目的：1、通過活動，將低碳、環(huán)保等理念，與日常生活緊密相連，提高同學對環(huán)境愛護重要性的認識，增加同學的節(jié)約意識。2、使同學明白如何從生活點滴做起，走進低碳新生活，為節(jié)能減排，環(huán)境愛護奉獻力量。活動準備：1、深化同學，了解同學對低碳生活的認識及日常生活中的詳細情況，讓同學明白何為“低碳生活”。2、制作幻燈片。3、“橫幅”一、預備部分預備部分為：集合列隊，整理隊伍。（一）小隊長向中隊長報告人數(shù)（小隊長：劉子霄、沈國鉉、義昊宇、金民華，中隊長：葛雨豪）小隊長向小隊隊員發(fā)出“立正”的口令，然后跑步到中隊長面前，敬隊禮。報告：“報告中隊長，__小隊原有少先隊員X名，在這次__主題中隊會中實到X名，報告完畢?！本搓牰Y。中隊長還隊禮，答復：“接受你的報告!”小隊長返回原位，發(fā)出“稍息”口令，小隊隊員稍息。在小隊長返回的同時，下個小隊連續(xù)報告。最終一個小隊報告完畢，中隊長就可以向中隊輔導員報告。（二）中隊長向中隊輔導員報告中隊隊長向全體隊員發(fā)出“立正”口令，跑步到大隊輔導員面前，敬隊禮。報告：“報告輔導員老師，三（4）中隊原有少先隊員54名，實到54名，低碳、環(huán)保，綠色校內(nèi)主題中隊會準備就緒，請輔導員老師參與我們的隊會?！本搓牰Y。中隊輔導員回敬隊禮，答復：“接受你的報告，預祝你們的活動取得圓滿的勝利。二、正式儀式正式儀式部分，程序如下：1、出旗。（播放出旗曲。一人出旗、兩人護旗，由后門繞一圈回到講臺旁，全體隊員要靜立、敬隊禮，目送中隊旗入會場。）2、唱隊歌。（播