關(guān)于小班班務(wù)工作計劃九篇時間如流水一般快，新的一學(xué)期馬上開頭，在新的學(xué)期我們兩位教師將盡最大力量教好本班幼兒的生活及學(xué)問教育，本學(xué)期規(guī)劃如下：

一、班況分析

本班共有30名幼兒，只有6名是新生，但是他們也都是上過幼兒園的，所以本學(xué)期和上學(xué)期比擬要好治理的多，他們能很快適應(yīng)本班的活動常規(guī)。

二、班務(wù)治理方面：

1.仔細(xì)保管好本班物品：教具要用完收好，防止損壞、喪失。保管好本班錄音機(jī)、碟機(jī)。保管好蒙氏教具,防止損壞,培育幼兒良好的行為習(xí)慣.

2.做好藥品記錄、周規(guī)劃、交接班記錄，每天出示“今日內(nèi)容”和作業(yè)練習(xí)。

3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，?？从捉汤碚摃?，不斷提高自己的理論水平，堅持每月寫二篇教育隨筆。

三、教育教學(xué)方面

1．培育良好的生活常規(guī)，提高生活自理力量，做到生活有序。

（1）熟悉自己杯子、毛巾、床的標(biāo)記。

（2）能寧靜午睡，不吵醒別人。

（3）培育良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自己吃飯等。

（4）會自己脫衣褲，自己入廁。

2．培育良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

（1）情愿參與各項集體活動，留意力集中。

（2）愛惜幼兒園的玩具，不與其他人爭吵。

（3）學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿，能用語言和同伴、教師進(jìn)展溝通。

3．安全工作

（1）抓好一日常規(guī)，生活各個環(huán)節(jié)隨時觀看，消退擔(dān)心全隱患.

（2）做好安全宣傳工作，在平常多教育幼兒不到危急地方玩，不摸危急物品，不玩火、電、戶外活動不追趕。

（3）學(xué)習(xí)自我愛護(hù)，不和生疏人走，不吃生疏人給的東西，遇到困難要求救。

四、家長工作

1．教師與家進(jìn)步行溝通，了解幼兒在家、園的表現(xiàn)狀況，隨機(jī)教育。

2．個別溝通，對個別幼兒多進(jìn)展深層了解，家訪或電話了解，促使幼兒更全面進(jìn)展。

3通過家長開放日活動，促進(jìn)家園共育.

五、各項活動

三月份：接收新入托幼兒,穩(wěn)定幼兒心情.抓緊常規(guī)教育.

四月份：中旬預(yù)備教學(xué)觀摩活動.下旬預(yù)備“家長開放日”活動.

五月份：預(yù)備六一節(jié)目.

六月份：教學(xué)匯報表演，幼兒興趣班匯報.

七月份：工作總結(jié).填寫家園聯(lián)系手冊.

小班班務(wù)工作規(guī)劃篇2

九月是成熟的季節(jié)，九月是開學(xué)的季節(jié)，在這九月秋高氣爽的日子里我們又迎來了一張張嶄新的面孔，一個個活潑得意的小精靈！回想起剛剛送走的一屆畢業(yè)生心里難免有些傷感，但是看到臉前這些孩子們心里又無比的快樂歡樂！回想自己4年的工作之旅，始終都與大班的孩子一起生活與學(xué)習(xí)，從未接觸過小班的教學(xué)工作，而且對小班幼兒的特點也有點生疏，心里不由的對自己本學(xué)期的工作有點疑心，沒有底氣，不過，我信任自己能行的，確定能勝任小班的班級工作，而且要盡自己最大的努力把工作做好！

一、班況分析

本班幼兒共有幼兒33名，其中男孩11名，女孩22名，本班幼兒大局部都是第一次踏入幼兒園的新孩子，第一次離開父母，離開熟識的環(huán)境，自己來到這個生疏的集體，接觸新的教師，新的朋友，因此對新環(huán)境不太適應(yīng)。但其中也有十幾個幼兒在假期中就已經(jīng)開頭適應(yīng)新的環(huán)境了，所以開學(xué)初期幼兒沒有對新環(huán)境產(chǎn)生不適。但還有大局部新生哭鬧的較為厲害，每天早上入園時都拉住自己的家人不放。通過一周時間的適應(yīng)過程，現(xiàn)在大局部幼兒已經(jīng)適應(yīng)了新的環(huán)境，只有幾個幼兒入園時間心情不太好。這就需要我們教師用自己的愛心，細(xì)心，責(zé)任心來掩蓋父母在孩子心中的地位，讓教師愛在孩子心中超過父母的愛。

二、本學(xué)期班級工作重點

1、首先堅持培育幼兒每天上幼兒園的的好習(xí)慣。

2、給與幼兒適當(dāng)?shù)闹噶?，學(xué)習(xí)簡潔的禮貌用語和交往方式。

3、依據(jù)小班年齡特點以及教學(xué)活動所需，開展形式生動、好玩的主題活動，拓展幼兒的學(xué)問面，提高幼兒各方面的力量。

4、抓好班級常規(guī)，增加幼兒集體意識。培育幼兒有簡潔的相互協(xié)作精神。

5、催促、加強(qiáng)幼兒體育熬煉，增加幼兒體質(zhì)，提高幼兒技能。

二、班級治理

1、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，以德育為核心，讓班級成為孩子安康成長的搖籃。增加幼兒的自尊自信，培育幼兒關(guān)懷、友好的態(tài)度，促進(jìn)幼兒共性安康為目標(biāo)，努力創(chuàng)設(shè)良好的班級硬環(huán)境和軟環(huán)境，從而形成良好的積極向上的班級風(fēng)氣。

2、抓住孩子身上的閃光點，注意教育的差異性，因勢利導(dǎo)，使每個孩子都在班級的大環(huán)境中身心安康、和諧地成長，讓每一個孩子都有熬煉的時機(jī)，都有所成長與進(jìn)步。兩位教師做到每天溝通，準(zhǔn)時了解到全部孩子的學(xué)習(xí)與生活狀況，以便更適時，有針對性地對幼兒進(jìn)展教育引導(dǎo)。

3、隨時豐富、完善幼兒的成長檔案冊，多收集幼兒日?；顒又械狞c點滴滴并進(jìn)展記錄，重視幼兒共性化的關(guān)注和評估。

4、兩位教師能齊心協(xié)作，在日常生活中，相互敬重、相互幫忙，做到保中有教，教中有保。在教育活動中拿不準(zhǔn)的內(nèi)容要相互商討，不相互學(xué)習(xí)，共同站在為孩子著想的立場上，力所能及的為孩子做好每一件事。在一日活動中要把看到的、發(fā)覺的問題準(zhǔn)時的進(jìn)展指出、改良，使班級工作能更好的開展。

三、安全及衛(wèi)生保健工作

小班幼兒生活自理力量相對薄弱，這就要求我們教師更應(yīng)在生活中無微不至的進(jìn)展照看。同時也不能對幼兒事事包辦，進(jìn)展力量上的培育。本學(xué)期重點培育幼兒自己正確的進(jìn)餐，自己穿脫外套，能聽懂教師的指令等。

為養(yǎng)成幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。開學(xué)初，對幼兒進(jìn)展根本的常規(guī)培育，使他們有良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，為今后的活動開展打好良好的根底。培育幼兒在活動后能自覺整理自己的玩具。養(yǎng)成良好的常規(guī)。同時，在平常教學(xué)中，滲透德育教育，利用教學(xué)活動、晨談及平常的言行教育培育幼兒做一個有禮貌、懂的關(guān)懷別人的人。

引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能主動在飯前便后和手臟時洗手。能開心進(jìn)餐，正確使用小勺，不挑食，不剩飯菜，保持桌、地、碗三潔凈。寧靜就寢，睡姿正確，逐步學(xué)會將脫下的衣物疊放整齊，放在指定位置。學(xué)會把自己使用后的玩具、圖書和其他物品放回指定位置。能吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。初步學(xué)習(xí)會依據(jù)天氣冷熱變化增減衣服，出了汗會用毛巾擦干。對體弱幼兒多賜予關(guān)注，對他們多提示、多觸摸、多詢問，同時也請家長協(xié)作，加強(qiáng)孩子的體能熬煉，使孩子在幼兒園健安康康每一天。

在日常教育教學(xué)活動中，滲透安全工作教育，利用故事、嬉戲等形式，讓幼兒了解簡潔的自我愛護(hù)意識，如：著火了怎么辦、迷路了怎么辦等等。同時，兩位教師多留意班級的安全環(huán)境，準(zhǔn)時消退存在的安全隱患。使孩子開快樂心來，健安康康走。

四、家長工作

家長工作在我們?nèi)粘９ぷ髦幸彩潜夭恍猩俚?，在日常工作中要本著敬重，互助的原則與家進(jìn)步行溝通與溝通，讓家長能在第一時間的知自己的孩子在幼兒園的狀況。準(zhǔn)時更新家教宣傳的材料，讓家長能更準(zhǔn)時的學(xué)習(xí)到正確教育孩子的方式方法。對于坐車幼兒的家長，我們也要用打電話，小紙條等方式與家長溝通，做好家園聯(lián)系。

本學(xué)期我會用更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，盡自己最大的努力把本學(xué)期的工作爭取做的更好！

小班班務(wù)工作規(guī)劃篇3

1.組織幼兒參與角色嬉戲。

在嬉戲中充分發(fā)揮幼兒的制造性、主動性、積極性。

教師為幼兒嬉戲供應(yīng)場地和時間，豐富幼兒的學(xué)問閱歷和生活印象，供應(yīng)玩具和嬉戲材料。在嬉戲的指導(dǎo)中，教師在嬉戲中擔(dān)當(dāng)主要角色，以角色身份和嬉戲口吻參與嬉戲，組織幼兒友好地共同嬉戲。

2.建構(gòu)嬉戲。

培育孩子的制造性、進(jìn)展其動手力量，學(xué)會整理物品。

教師設(shè)立積木角后，供應(yīng)材料及幫助玩具，教師在保證幼兒發(fā)揮主動性的前提下進(jìn)展指導(dǎo)，確保幼兒在嬉戲中的主體地位，盡量激發(fā)并維持幼兒的嬉戲興趣，并鼓舞幼兒的制造性表現(xiàn)。

小班班務(wù)工作規(guī)劃篇4

1.創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)、心理環(huán)境。

開學(xué)初，室內(nèi)多預(yù)備一些玩具，可操作性的材料，如積木、體操墊、搖馬、滑滑梯(小型)、大滾球等。

2.進(jìn)展大帶小活動。

請中、大班幼兒和小班幼兒一起活動，削減入學(xué)初的哭鬧心情。

3.幼兒剛?cè)雸@時，教師要以極大的急躁、責(zé)任心去摟抱、親近每一個幼兒，讓他們感到教師是喜愛和關(guān)懷他們的，同時用新奇多樣的玩具吸引幼兒的留意力，并組織一些集體嬉戲活動。

4.運用示范、仿照法。

采納好玩的教育方法，讓幼兒在看看做做中主動、自覺地學(xué)習(xí)，然后再請幼兒來練習(xí)。

如對幼兒進(jìn)展禮貌教育時，可請大班的哥哥姐姐參加，讓他們表演早晨入園和下午離園時如何有禮貌地和教師打招呼。

5.注意個別教育

幼兒年齡小，性格不一，教師依據(jù)幼兒的實際狀況對幼兒進(jìn)展教育，促使幼兒盡快適應(yīng)集體生活，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會與同伴相處。

6.文學(xué)作口的妙用。

用兒歌的形式對獐進(jìn)展生活常規(guī)教育。如，在洗手時，我們教幼兒一邊洗一邊念兒歌。小朋友哭鼻子，想家時，我們帶小朋友一起念兒歌等等。

7.隨機(jī)教育。

小班幼兒的留意力簡單轉(zhuǎn)移，常常會發(fā)生一些意外反響與偶然大事，其性質(zhì)是隨便、機(jī)動的，這時教師的教育規(guī)劃要隨幼兒興趣及瓜來調(diào)整。

8.紅五星的作用。

為了提高幼兒的自信念和學(xué)習(xí)的興趣。九月底在班內(nèi)開拓“寶寶學(xué)會了”專欄。

9.賜予欣賞和鼓舞。

當(dāng)幼兒完成某一工程時，教師要給他們準(zhǔn)時的欣賞和鼓舞，以激發(fā)他們長久實踐的意志，積極每日開展評比欄。

10.以身作則，以自己積極好玩的態(tài)度感染幼兒。

11.十月份開展國慶活動、組織小班幼兒進(jìn)展自我效勞力量競賽。

12.十二月份開展冬季熬煉，召開冬季運動會。

小班班務(wù)工作規(guī)劃篇5

工作目標(biāo)及措施

嚴(yán)格根據(jù)《綱要》及教師行為標(biāo)準(zhǔn)要求自己，目標(biāo)明確，三人默契協(xié)作讓每一個孩子成為安康歡樂、聰明好學(xué)、感恩博愛、文明自信的好孩子!

措施：每日總結(jié)一日活動中的優(yōu)點及缺乏，發(fā)覺缺乏后三位教師集思廣益，想出解決問題的方法并加以改正。

仔細(xì)做好開會記錄，并準(zhǔn)時傳達(dá)會議精神。

措施：準(zhǔn)時傳達(dá)會議精神，做好班級三人協(xié)作默契的工作。

1、培育幼兒良好的生活自理力量：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，擺放日常生活用品。做些力所能及的事情，如：自己剩飯、搬小椅子，收放玩具，疊餐巾等。

2、培育幼兒良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣，并能夠積極地參加活動知道聽教師的指令和要求。

3、加強(qiáng)安全意識，杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生。教師們要具有高度的責(zé)任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排解一切擔(dān)心全因素。同時對幼兒進(jìn)展隨機(jī)教育，逐步培育幼兒的自我愛護(hù)意識和應(yīng)變力量。

措施：教師統(tǒng)一要求，我們將連續(xù)堅持正面教育，通過多種形式的鼓舞(撫摩、微笑、擁抱、口頭表揚、小紅花、五角星、小食品等)幫忙孩子們更好的熟悉常規(guī)、遵守常規(guī)。

措施：每周對幼兒進(jìn)展安全教育，讓幼兒知道危急的事情不能做、建立初步的安全自保意識。

措施：協(xié)作生活教師定期暴曬玩具、圖書、被褥等。每天早晨主班二次晨檢，配班給幼兒服藥并記錄服藥和午睡狀況。生活教師嚴(yán)格按消毒要求對餐桌、餐具消毒。

小班班務(wù)工作規(guī)劃篇6

一、班級狀況分析

新學(xué)期，我們班迎來了33名活潑得意的孩子，其中男孩16名，女孩17名，全為新入園的幼兒。他們的年齡偏小，不滿三歲的就有近一半，最小的還不滿兩歲半。在幼兒注冊的當(dāng)天，我們對幼兒的詳細(xì)狀況做了一個摸底調(diào)查，從調(diào)查中得知，大局部幼兒在生活自理方面比擬差，如不會自己吃飯、不會自己大小便、不會獨立睡覺。

許多事情都由家長一手包辦，如幫孩子整理玩具、幫孩子穿脫衣服鞋子等等，造成幼兒依靠性強(qiáng)、生活技能差，加上大多數(shù)是獨生子女，平常缺少與外界、與同齡人之間的交往，從而造成交往技能的欠缺，如個別幼兒在與他人進(jìn)展交往時就會消失害怕、大方、躲避等的反響，從而形成孤僻、內(nèi)向、膽小的性格，也有的幼兒則以自我為中心，在與他人交往時消失霸道、自私、自控力量差等等的特點。

二、工作重點

由于幼兒在各方面的力量相差甚遠(yuǎn)，給常規(guī)教學(xué)帶來肯定的難度。因此我們在充分觀看了解幼兒的根底上，以《幼兒園工作規(guī)程》為指針，依據(jù)本園園務(wù)教學(xué)工作規(guī)劃、小班教學(xué)工作規(guī)劃的要求，遵循小班幼兒身心進(jìn)展的規(guī)律，扎扎實實做好保教工作和家長工作，組織開展多姿多彩的教育教學(xué)活動，抓好幼兒一日常規(guī)教育和品德教育，在幫忙幼兒逐步適應(yīng)幼兒園集體生活的同時，初步培育幼兒的根本生活力量和良好的行為習(xí)慣，并增加幼兒體質(zhì)，進(jìn)展幼兒語言力量，留意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的進(jìn)展。

三、教學(xué)目標(biāo)

安康

1、能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化，懂得一些安康、衛(wèi)生學(xué)問，有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理力量。

2、能積極參與多種體育活動，能使用運動器械進(jìn)展活動并知道留意安全。

3、熟悉人體的主要器官，了解其功能，幫忙幼兒了解常見病的簡潔學(xué)問，樂于承受預(yù)防接種的好習(xí)慣。

4、了解快樂的心情對身體的好處。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等根本動作，培育幼兒動作的敏捷性、協(xié)調(diào)性。

小班班務(wù)工作規(guī)劃篇7

時間如流水一般快，新的一學(xué)期馬上開頭，在新的學(xué)期我們兩位教師將盡最大力量教好本班幼兒的生活及學(xué)問教育，本學(xué)期規(guī)劃如下：

一、班況分析

本班共有30名幼兒，只有6名是新生，但是他們也都是上過幼兒園的，所以本學(xué)期和上學(xué)期比擬要好治理的多，他們能很快適應(yīng)本班的活動常規(guī)。

班務(wù)治理方面

1、仔細(xì)保管好本班物品：教具要用完收好，防止損壞、喪失。保管好本班錄音機(jī)、碟機(jī)。保管好蒙氏教具，防止損壞，培育幼兒良好的行為習(xí)慣。

2、做好藥品記錄、周規(guī)劃、交接班記錄，每天出示“今日內(nèi)容”和作業(yè)練習(xí)。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，?？从捉汤碚摃?，不斷提高自己的理論水平，堅持每月寫二篇教育隨筆。

二、教育教學(xué)方面

1．培育良好的生活常規(guī)，提高生活自理力量，做到生活有序。

（1）熟悉自己杯子、毛巾、床的標(biāo)記。

（2）能寧靜午睡，不吵醒別人。

（3）培育良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自己吃飯等。

（4）會自己脫衣褲，自己入廁。

2．培育良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

（1）情愿參與各項集體活動，留意力集中。

（2）愛惜幼兒園的玩具，不與其他人爭吵。

（3）學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿，能用語言和同伴、教師進(jìn)展溝通。

3．安全工作

（1）抓好一日常規(guī)，生活各個環(huán)節(jié)隨時觀看，消退擔(dān)心全隱患。

（2）做好安全宣傳工作，在平常多教育幼兒不到危急地方玩，不摸危急物品，不玩火、電、戶外活動不追趕。

（3）學(xué)習(xí)自我愛護(hù)，不和生疏人走，不吃生疏人給的東西，遇到困難要求救。

三、家長工作

1．教師與家進(jìn)步行溝通，了解幼兒在家、園的表現(xiàn)狀況，隨機(jī)教育。

2．個別溝通，對個別幼兒多進(jìn)展深層了解，家訪或電話了解，促使幼兒更全面進(jìn)展。

3通過家長開放日活動，促進(jìn)家園共育。

四、各項活動

三月份：接收新入托幼兒，穩(wěn)定幼兒心情。抓緊常規(guī)教育。

四月份：中旬預(yù)備教學(xué)觀摩活動。下旬預(yù)備“家長開放日”活動。

五月份：預(yù)備六一節(jié)目。

六月份：教學(xué)匯報表演，幼兒興趣班匯報。

七月份：工作總結(jié)。填寫家園聯(lián)系手冊。

小班班務(wù)工作規(guī)劃篇8

本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們?nèi)雸@。開學(xué)初，我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo)，樹立效勞意識，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培育，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注意幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培育。

今年我們還有新入園的幼兒要去了解，大局部孩子的生活均不能自理，只能初步建立了良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，說話口齒不是很清楚，大局部幼兒只能簡潔的表達(dá)自己的想法，有些新入園的幼兒對幼兒園的感到生疏，哭鬧現(xiàn)象較多，本學(xué)期大局部是新幼兒，在此，需要我們漸漸地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習(xí)慣、共性特點，以便讓孩子們盡快適應(yīng)集體生活。

本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練；生活、衛(wèi)生習(xí)慣；家長工作和安全工作幾個方面去開展工作。

一、生活治理方面

小班的孩子們由于年齡小，大局部幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就特殊大。因此，我們在培育幼兒生活習(xí)慣方面，就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培育，做到不辭辛苦，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時拉尿，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿、有屎、會準(zhǔn)時告知教師，并在教師的幫忙下，學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的方法。假如有個別幼兒拉在身上，教師必需做到馬上給幼兒換上潔凈的衣褲，并準(zhǔn)時把臟的衣褲洗

小班的小朋友在吃飯的時候，心情也特殊不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會來接。因此，一想到自己的爸爸，媽媽、難免又會難過地哭了起來，這時候小朋友吃起飯來就很困難。教師在午飯期間必需做到保證每個小朋友都要進(jìn)食肯定的飯量，讓他們在寧靜聲中開心的進(jìn)餐。并漸漸培育幼兒自己獨立進(jìn)餐用鼓舞的語言。

睡覺的時候做到安撫每一位哭鬧的幼兒使他們都能寧靜地入睡。

二、常規(guī)訓(xùn)練方面

常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進(jìn)院年齡小，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、文明行為的培育，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中，教育他們遵守日常行為標(biāo)準(zhǔn)：知道聽鈴鼓聲上位，休息；集體上廁所、喝水；飯前要洗手，午睡前上廁所；疼惜玩具，不亂扔，知道物歸原處；與同伴友好相處，不爭奪、獨占玩具、不把保育院的玩具帶回家；有禮貌地向教師問早、再見；學(xué)習(xí)做力所能及的事，培育幼兒愛勞動的習(xí)慣；在共同活動中要聽指揮守紀(jì)律、戶外活動時不亂跑，避開事故的發(fā)生。

三、安全工作

將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當(dāng)中、時刻關(guān)注每一位幼兒（特殊是較特別的幼兒）；仔細(xì)做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查；嚴(yán)格使用接送制度；當(dāng)天常清點人數(shù)，留意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生；教師常常反復(fù)囑咐幼兒留意安全，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強(qiáng)化幼兒自我愛護(hù)的意識和力量；班上使用電器要有專人看管，留意取暖、納涼設(shè)備的安全使用；準(zhǔn)時發(fā)覺班上的擔(dān)心全隱患，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方；玩具用品等要常常清洗、消毒；隨時留意幼兒的心情及精神狀態(tài)，發(fā)覺狀況準(zhǔn)時報告醫(yī)務(wù)所。

總之，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、歡樂的班級生活中安康的成長，就是我們每位教師最大的心愿。

小班班務(wù)工作規(guī)劃篇9

九月是成熟的季節(jié)，九月是開學(xué)的季節(jié)，在這九月秋高氣爽的日子里我們又迎來了一張張嶄新的面孔，一個個活潑得意的小精靈！回想起剛剛送走的一屆畢業(yè)生心里難免有些傷感，但是看到臉前這些孩子們心里又無比的快樂歡樂！回想自己4年的工作之旅，始終都與大班的孩子一起生活與學(xué)習(xí)，從未接觸過小班的教學(xué)工作，而且對小班孩子的特點也有點生疏，心里不由的對自己本學(xué)期的工作有點疑心，沒有底氣，不過，我信任自己能行的，確定能勝任小班的班級工作，而且要盡自己最大的努力把工作做好！

一、班況分析

本班孩子共有孩子33名，其中男孩11名，女孩22名，本班孩子大局部都是第一次踏入幼兒園的新孩子，第一次離開父母，離開熟識的`環(huán)境，自己來到這個生疏的集體，接觸新的教師，新的朋友，因此對新環(huán)境不太適應(yīng)。但其中也有十幾個孩子在假期中就已經(jīng)開頭適應(yīng)新的環(huán)境了，所以開學(xué)初期孩子沒有對新環(huán)境產(chǎn)生不適。但還有大局部新生哭鬧的較為厲害，每天早上入園時都拉住自己的家人不放。通過一周時間的適應(yīng)過程，現(xiàn)在大局部孩子已經(jīng)適應(yīng)了新的環(huán)境，只有幾個孩子入園時間心情不太好。這就需要我們教師用自己的愛心，細(xì)心，責(zé)任心來掩蓋父母在孩子心中的地位，讓教師愛在孩子心中超過父母的愛。

二、本學(xué)期班級工作重點

1、首先堅持培育孩子每天上幼兒園的的好習(xí)慣。

2、給與孩子適當(dāng)?shù)闹噶?，學(xué)習(xí)簡潔的禮貌用語和交往方式。

3、依據(jù)小班年齡特點以及教學(xué)活動所需，開展形式生動、好玩的主題活動，拓展孩子的學(xué)問面，提高孩子各方面的力量。

4、抓好班級常規(guī)，增加孩子集體意識。培育孩子有簡潔的相互協(xié)作精神。

5、催促、加強(qiáng)孩子體育熬煉，增加孩子體質(zhì)，提高孩子技能。

二、班級治理

1、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，以德育為核心，讓班級成為孩子安康成長的搖籃。增加孩子的自尊自信，培育孩子關(guān)懷、友好的態(tài)度，促進(jìn)孩子共性安康為目標(biāo)，努力創(chuàng)設(shè)良好的班級硬環(huán)境和軟環(huán)境，從而形成良好的積極向上的班級風(fēng)氣。

2、抓住孩子身上的閃光點，注意教育的差異性，因勢利導(dǎo)，使每個孩子都在班級的大環(huán)境中身心安康、和諧地成長，讓每一個孩子都有熬煉的時機(jī)，都有所成長與進(jìn)步。兩位教師做到每天溝通，準(zhǔn)時了解到全部孩子的學(xué)習(xí)與生活狀況，以便更適時，有針對性地對孩子進(jìn)展教育引導(dǎo)。

3、隨時豐富、完善孩子的成長檔案冊，多收