通用版關(guān)于幼兒園重陽(yáng)節(jié)教案5篇

幼兒園重陽(yáng)節(jié)教案1

教學(xué)根本目的：

1、讓孩子明白重陽(yáng)節(jié)是民間傳統(tǒng)節(jié)假日之一，有其奇怪的教學(xué)與習(xí)俗習(xí)慣。

2、明白“重陽(yáng)節(jié)”的來(lái)源。

3、讓孩子明白“敬老愛老”是祖國(guó)的榮耀傳統(tǒng)，要尊敬長(zhǎng)輩。

教學(xué)預(yù)備：

1、VCD碟片“常回家瞅瞅”

2、剪輯中心電臺(tái)夕陽(yáng)紅欄目里，百歲長(zhǎng)輩美妙生活的絕妙片斷。

3、計(jì)算機(jī)教學(xué)課件《9月九日憶山東兄弟》

4、課前與幼兒園退休幼兒教師劉子平長(zhǎng)輩（孤寡長(zhǎng)輩）獲得聯(lián)系，到重陽(yáng)節(jié)這一日將她請(qǐng)來(lái)。

5、孩子一人一份自制禮品

教學(xué)過程：

一、請(qǐng)孩子看ＶＣＤ碟片“常回家瞅瞅”

溝通：

1、剛剛你觀察的是啥？（激起小孩們的感情共鳴）

2、片中表現(xiàn)的是啥內(nèi)容？

（小孩與大人一塊兒探望長(zhǎng)輩，回家團(tuán)聚的場(chǎng)景）

3、導(dǎo)出長(zhǎng)輩節(jié)：我們孩子有自個(gè)兒的節(jié)假日，長(zhǎng)輩亦有自個(gè)兒的節(jié)日，推舉（農(nóng)歷9月九日）即是長(zhǎng)輩節(jié)。

4、你們明白長(zhǎng)輩節(jié)是怎樣來(lái)的嗎？

二、推舉重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷：

1、長(zhǎng)輩節(jié)也稱重陽(yáng)節(jié)，相傳在古時(shí)候有一個(gè)叫恒景的名士，9月九日那一天，全家一塊兒登高，插茱萸，飲菊花酒。那時(shí)聽說(shuō)這樣可避邪。所以，重陽(yáng)節(jié)登高之后就慢慢構(gòu)成一種習(xí)俗。打那之后，在九九重陽(yáng)這一日有許多詩(shī)人都做詩(shī)來(lái)紀(jì)念。

2、播放

教學(xué)課件：古詩(shī)《9月九日憶山東兄弟》

“獨(dú)在他鄉(xiāng)為異客，每到過節(jié)就更加地想家；遙知兄弟登高處，遍插萸少1人?！弊尯⒆痈惺茉?shī)中重陽(yáng)節(jié)插的習(xí)俗與詩(shī)人背井離鄉(xiāng)的兄弟牽掛之情。

幼兒園重陽(yáng)節(jié)教案2

一、幼兒進(jìn)展目標(biāo)：

1、初步知道重陽(yáng)節(jié)的根本習(xí)俗，情愿和老人一起歡慶節(jié)日。

2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感。

二、活動(dòng)預(yù)備：

禮物、幼兒手工作品、幼兒節(jié)目、和榮耀院聯(lián)系

三、活動(dòng)過程：

1、引出主題

（1）教師引出重陽(yáng)節(jié)主題師：每年的農(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié)，它是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今日，我們小朋友到榮耀院探望那里的爺爺奶奶，和她們一起過節(jié)老過節(jié)，快樂嗎？

（2）介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗。

2、互動(dòng)環(huán)節(jié)

1、給老人們獻(xiàn)上細(xì)心編排的歌曲、舞蹈等節(jié)目今日是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一起來(lái)表演一些節(jié)目給他們看，好嗎？

2、歌曲：“我上幼兒園“律動(dòng)：“我的小手“歌表演：“小豬吃的飽飽“兒歌：“拍皮球“

3、聽老人們講革命故事讓爺爺講講自己革命故事，使我們永久記得優(yōu)秀的革命傳統(tǒng)。

4、愛你一家親為老人捶背，整理床鋪、推輪椅等等，伸出自己的小手，獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛，使老人感覺到親人的暖和。

5、贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶將自己畫的，粘貼的，剪的精致愛心賀卡等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本事，熟悉到我們?cè)陂L(zhǎng)大。

幼兒園重陽(yáng)節(jié)教案3

活動(dòng)意圖：

農(nóng)歷九月初九中國(guó)老人節(jié)，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日“重陽(yáng)節(jié)“，也是我國(guó)傳統(tǒng)的敬老節(jié)日。由于現(xiàn)在獨(dú)生子女“四合一”構(gòu)造家庭教育不當(dāng)造成幼兒“小皇帝”意識(shí)，不知敬重喜愛長(zhǎng)輩的現(xiàn)象不少。開展此次活動(dòng)。培育幼兒敬重喜愛長(zhǎng)輩，促進(jìn)他們安康全人格和社會(huì)性進(jìn)展。

活動(dòng)目的：

1、知道重陽(yáng)節(jié)是老人的”節(jié)日。

2、幫忙老人。

3、敬重老人。

活動(dòng)預(yù)備：

1、VCD光盤《?；丶铱纯础?。

2、老人幸福生活的精彩片斷。

3、重陽(yáng)節(jié)這天請(qǐng)來(lái)幼兒的爺爺奶奶。

4、人手一份自制禮物。

活動(dòng)過程：

（一）觀看VCD光盤《?；丶铱纯础?/p>

1、你看到的是什么？

2、什么內(nèi)容？

3、介紹農(nóng)歷九月九日就是老人節(jié)。

4、老人節(jié)是怎么來(lái)的？

（二）介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷

1、老人節(jié)也稱重陽(yáng)節(jié)，相傳在我國(guó)古代有個(gè)叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高、插茱萸、飲菊花酒。據(jù)說(shuō)這樣可以避邪。因此，重陽(yáng)節(jié)登高就漸漸形成一種風(fēng)俗。打那以后，在九九重陽(yáng)這一天有不少詩(shī)人做詩(shī)來(lái)紀(jì)念。

2、在這一天，很多地方的人們都有登高、爬山、賞菊、吃重陽(yáng)糕的習(xí)俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝福，為表示對(duì)老人的敬意，我國(guó)將重陽(yáng)節(jié)又叫老人節(jié)。

3、觀看專題錄像片《百歲老人》（老人們歡快度晚年的情景）

敬老愛老是中華民族的榮耀傳統(tǒng)，我們國(guó)家特別重視和關(guān)懷老人，各地都為老人修建了敬老院，我們小朋友要敬重長(zhǎng)輩，知道在長(zhǎng)輩生病時(shí)要表示關(guān)懷，老人過生日，送一些禮物給他們。

4、幼兒說(shuō)出自己四周的老人是怎樣過重陽(yáng)節(jié)的。（扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等）

5、重陽(yáng)節(jié)，你是如何做的？（給老人送禮物等）

6、你是怎樣敬重老人的？

（三）敬老愛老活動(dòng)

1、重陽(yáng)節(jié)是姥姥、姥爺、奶奶、爺爺?shù)墓?jié)日，在過節(jié)的時(shí)候，我們?cè)诩依锟梢越o老人買很多東西，和他們一塊過節(jié)。我們這里的爺爺奶奶們每天為我們做菜做飯很辛苦，我們一起來(lái)孝敬一下他們吧。

2、給老人送禮物，并對(duì)老人說(shuō)句祝愿的話。

3、跟爺爺奶奶們合影留念，活動(dòng)在《?；丶铱纯础窐非曋型戤叀?/p>

（四）延長(zhǎng)活動(dòng)

在家中為姥姥、姥爺、奶奶、爺爺做一件力所能及的事情。

活動(dòng)反思：

重陽(yáng)節(jié)，又稱敬老節(jié)，顧名思義是敬重老人，孝敬長(zhǎng)輩的傳統(tǒng)節(jié)日。通過活動(dòng)培育孩子敬重長(zhǎng)輩的情感。引導(dǎo)幼兒加深對(duì)老人的敬重與喜愛，在日常生活中懂得如何去關(guān)懷，愛惜老人；其次感知體驗(yàn)重陽(yáng)節(jié)的各種習(xí)俗，從多個(gè)角度了解中國(guó)傳統(tǒng)民俗節(jié)日習(xí)俗；再是增加家園間的溝通溝通，活動(dòng)在老人和孩子的心中留下了美妙的回憶。敬老、愛老的美德也深深的印在了孩子們的心里。

幼兒園重陽(yáng)節(jié)教案4

一、設(shè)計(jì)思路：

重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，它很好的表達(dá)了中華民族幾千年來(lái)尊老敬老的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，也是幼兒園對(duì)孩子進(jìn)展品德教育和傳統(tǒng)文化教育的契機(jī)，中班的孩子很喜愛聽故事，因此我利用老奶奶給孩子做帽子的故事，讓孩子們了解老人對(duì)孩子的寵愛，激發(fā)他們尊老敬老的情感。這次活動(dòng)中我還選用了三幅教師的范例，是盼望通過一些詳細(xì)圖像引發(fā)幼兒對(duì)已有閱歷的重現(xiàn)，而不是成為劃一的圖像標(biāo)準(zhǔn)給孩子，引導(dǎo)幼兒擅長(zhǎng)采納線條和圖形的變化進(jìn)展裝飾。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

小花帽

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒采納變化線條、圖形間隔的方法進(jìn)展裝飾。

2、激發(fā)幼兒關(guān)懷老人，情愿幫忙老人做事的情感。

四、活動(dòng)預(yù)備：

范例三張、雙面膠、剪好的帽子、水彩筆、蠟筆等。

五、活動(dòng)過程：

（一）觀賞與爭(zhēng)論敬老院有一個(gè)好心的老奶奶，想為幼兒園的小朋友每人送一頂小花帽。

1、老奶奶花了半天時(shí)間做好了第一頂小花帽，這時(shí)正好有一只小鳥飛過老奶奶的窗口，小鳥銜著帽子飛到幼兒園，告知小朋友們，老奶奶正在為他們做帽子，小朋友們都特別快樂，跑出來(lái)看小花帽。（出示紫色帽子）問：這頂帽子上有什么把戲？上邊和下邊是用什么線條變成的花紋？有些什么顏色？可是只有一頂帽子怎么分呢？于是，小朋友開頭等奶奶再為大家做帽子。

2、其次天，老奶奶花了一天的時(shí)間做了一頂更美麗的帽子，小鳥又把這頂帽子送到了幼兒園，當(dāng)小朋友們一聽小鳥的叫聲，就立刻跑了出來(lái)，他們想看看，今日的帽子和昨天的帽子有什么不一樣？（出示其次頂帽子）：你們一起看看，昨天的帽子和今日的帽子有什么不一樣。

3、老奶奶知道小朋友們特別喜愛她做的帽子，就做得更仔細(xì)了，這一次，她花了一天一夜的時(shí)間，做了一頂比以前更美麗的餓帽子。小鳥又飛速地把帽子送到了幼兒園。這一天，小朋友們?cè)缭绲氐仍诹擞變簣@的門口，當(dāng)小鳥飛來(lái)的時(shí)候，小朋友們都?xì)g呼起來(lái)，一個(gè)小朋友說(shuō)：“我從來(lái)都沒有觀察過這么美麗的帽子。“（出示第三頂帽子）問：這頂帽子什么地方更美麗？除了顏色在排隊(duì)，還有什么地方在排隊(duì)？是怎么排的？

4、第四天，小鳥沒有把帽子送來(lái)，小朋友們問小鳥：“老奶奶做的帽子呢？“小鳥說(shuō)：“今日老奶奶沒有做帽子，由于老奶奶生病了?！皢枺盒∨笥?，你們想想，老奶奶怎么會(huì)生病的呢？（引出老奶奶做帽子太累了，所以生病了。）可是老奶奶躺在床上很難受，由于她送給小朋友的帽子還沒有做好，這可怎么辦？小朋友，你們有什么方法來(lái)幫幫老奶奶。

（二）嘗試與操作今日我們大家一起都來(lái)自己動(dòng)手，做一頂帽子。

重點(diǎn)指導(dǎo)：

1、引導(dǎo)幼兒大膽制造，介紹不一樣的作品。

2、鼓舞幼兒能轉(zhuǎn)變顏色與線條，表現(xiàn)多種排列方法。

（三）制作與溝通畫好的小朋友用雙面膠粘上帽檐，把做好的帽子戴在頭上，下次去看敬老院的爺爺奶奶們。

幼兒園重陽(yáng)節(jié)教案5

設(shè)計(jì)意圖：

愛老人應(yīng)當(dāng)從愛身邊的老人做起，所以預(yù)備請(qǐng)小朋友的爺爺奶奶（外公外婆）到幼兒園一起和小朋友度過一個(gè)溫馨的重陽(yáng)節(jié)，從而培育孩子敬重老人，情愿為老人做一些力所能及的事情的好品質(zhì)。

活動(dòng)目的：

1、了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗習(xí)慣。

2、敬重老人，情愿為老人獻(xiàn)愛心。

3、回歸社區(qū)活動(dòng)，熬煉交往力量和口語(yǔ)表達(dá)力量。

活動(dòng)預(yù)備：

家長(zhǎng)為誘餌預(yù)備一些好吃的水果，為老人預(yù)備一份禮物。

活動(dòng)過程：

一、爺爺奶奶（外公外婆）歡送您

1、看看今日教室里來(lái)了誰(shuí)，誰(shuí)情愿來(lái)給我們介紹一下。

2、為什么要青睞這些爺爺奶奶。

3、教師給孩子們介紹重陽(yáng)節(jié)。

二、介紹我的爺爺奶奶（外公外婆）

1、今日你們家誰(shuí)參與我們的重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)，請(qǐng)小朋友們把它介紹給大家。

2、你喜愛他嗎？為什么喜愛，他給家里做了些神什么事情。

3、你們的爺爺奶奶都給家里做了些什么事情。

4、教師總結(jié)：爺爺奶奶（外公外婆）辛苦了一輩子，先把我們的爸爸媽媽養(yǎng)大，現(xiàn)在還要來(lái)照看我們，為我們每天做許多的事情。

三、為爺爺奶奶（外公外婆）做件事情

1、請(qǐng)我們的小朋友想想爺爺奶奶（外公外婆），我們可以給他們總監(jiān)什么事情。

2、請(qǐng)