（英語）初三英語完形填空試題（有答案和解析）一、完形填空.閱讀下面短文，從短文后各題所給的A、B、C、D四個選項中，選出最佳選項。Mr.Blackwasoverfiftyyearsold.Hesometimesmadesomemistakesinhiswork,andhelosthiswork.Sohehad1timeeverydaytodosomething.Thenheoftenmethisoldfriendsunderabigtree.Theyhadadrinkthereand2anythingtheyliked.Oneday,someoldmenweresittingtogetheragainandtalkingaboutyoungpeopleinthisworld.Theyallagreedthattheoldpeoplewere3thanyoungpeople.Thenoneoftheold4saidthatyoungmenwerestrongerthanoldmen.5ofthemagreedthatthiswastrue,6Mr.Blackdidn't.Hesaid,"No,IamasstrongnowaswhenIwasayoungman."Hisfriendsweresurprised7whathesaid."Well,"saidMrBlack."Nearmyhousethereisabigstone.WhenIwasayoungman,Iused8tomoveit.ButIcouldn'tbecauseIwasnot9 .Iamanoldmannow,andwhenItrytomoveit,Istill10.SoIamasstrongaswhenIwasyoung."1.A.manyB.alotC.lotsofD.lot2.A.talkedforB.talkedtoC.talkedwithD.talkedabout3.A.cleverB.clevererC.cleverestD.aclever4.A.manB.womanC.menD.women5.A.AllB.NoneC.BothD.Neither6.A.soB.orC.andD.but7.A.atB.toC.ofD.on8.A.tryingB.tryC.totryD.totrying9.A.strongenoughB.enoughstrongC.weakenoughD.enoughweak10.A.canB.can'tC.couldD.couldn't【答案】（1）C；（2）D；（3）B；（4）C；（5）A；（6）D；（7）A；（8）C；（9）A；（10）B；【解析】【分析】本文講述了一個叫Black的先生，不同于常人的觀點，大家都認(rèn)為年輕人比老年人強壯，但是他不這么認(rèn)為，他覺得自己跟年輕的時候一樣強壯。在他年輕的時候，他家門口有塊大石頭，他搬不動，現(xiàn)在老了，還是搬不動。所以他認(rèn)為自己跟年輕的時候一樣強壯。⑴time是不可數(shù)名詞，所以用lotsof。故選Co⑵根據(jù)句意“他們在那里喝酒并且談?wù)撍麄兿矚g做的任何事。”talkedaboutsth.意為“談?wù)撃呈隆保蔬xDo⑶than是比較級的標(biāo)志詞，說明該句要使用比較級，所以選Bo⑷由后面“strongerthanoldmen”可知用men。故選C⑸none與all用于三者或三者以上的復(fù)數(shù)；none為否定,all為肯定。Both與neither均用于兩者,both為肯定,neither為否定。由句意“他們沒有人同意這是真的”可知選A。⑹由下句可知他并不同意上邊人們的觀點，因此是一種轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以選Do⑺besurprisedatsb./sth.意為“對…感到驚訝”，故選A。。⑻usedtodo意為“過去常常做某事"；beusedtodoing意為“習(xí)慣于做某事”。根據(jù)上文“Whenlwasayoungman,”可知是過去常常。故選C。⑼固定句式be+adj.+enoughtodosth.意為“足夠怎么樣去做……”此句意為“我搬不動它，是因為我不足夠強壯”，故選A。⑽此句意為“當(dāng)我試圖搬動它時，我仍然搬不動（它）。”can't表示“不能”，故選B?！军c評】完型填空考查詞匯在篇章中的運用能力，做完型填空首先要跳過空格通讀文章掌握其大意，然后細(xì)讀文章字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語法、搭配、語境等因素。最后通讀一遍檢查驗證。2．完形填空Scientistsstudytheworldandlearnaboutthingsusingaprocesscalledthescientificmethod（方法）.Byaskingimportantquestionsand1theanswers,itispossibletomakeamazingdiscoveries!Sometimesascientistis2toanswerhisownquestions,butifhehastakengoodnotesanotherscientistmaycomealonglaterwhoisabletousenewknowledgetoanswerit.Whenyouusethescientificmethodto3anexperiment,youstartbymakingobservations（觀察）aboutsomethingthat 4you.Basedonyourobservations,youmakeahypothesis.Thisisusing5youknowtomakeasmartguessaboutwhatyouthinkcouldhappen.Thenyouarereadytobeginyourexperiment.All6yourexperimentyoutakedownnotes,whichare7experimentdate（資料）.Youareconstantlymakingobservationsduringthistime.Youmaymakediscoveriesthatcauseyoutoimproveyourexperimentasyougo.8 ,youconcludeyourexperimentandbegintolookoveryournotestodecidewhatitallmeans.Basedonwhatyouhavelearned,youmakeafinalstatementabout9yourhypothesiswascorrectornot.Youhavetohavereasonsandevidencetosupportwhatyouaresaying.Usingthescientificmethodcanbedifficult,butrewarding.Becauseallthestepsareorganizedinaprocess,the10aremorevalid（可信的）.Whenyouprovideobservationsasevidencetosupportwhatyouaresaying,yourideasaremorelikelytobeaccepted.1.A.waitingforB.searchingforC.worryingaboutD.complainingabout2.A.unableB.sureC.readyD.surprised3.A.readB.refuseC.preventD.conduct4.A.hurtsB.representsC.interestsD.attacks5.A.whatB.whenC.whyD.which6.A.withoutB.includingC.exceptD.during7.A.controlledB.arrangedC.calledD.carried8.A.ObviouslyB.SuddenlyC.FinallyD.Mostly9.A.whetherB.whatC.howD.when10.A.problemB.resultsC.servicesD.aims【答案】（1）B；（2）A；（3）D；（4）C；（5）A；（6）D；（7）C；（8）C；（9）A；（10）B；【解析】【分析】大意：本文講述科學(xué)研究的方法，先是提出假設(shè)，然后進行研究論證假設(shè)，最后得出結(jié)論。（1）句意：通過問重要的問題和尋找答案，有可能會有驚人的發(fā)現(xiàn)！A.等待；B.尋找；C.擔(dān)心；D.抱怨。根據(jù)常識可知，科學(xué)家先是提出假設(shè)，然后選擇根據(jù)假設(shè)尋找答案，故選B。（2）句意：有時候一位科學(xué)家不能回答他自己的問題，但是如果他做了很好的筆記，以后可能會出現(xiàn)另一位科學(xué)家，他可以用新的知識來回答這個問題。A.未能，無法；B.確信，一定；C.準(zhǔn)備好;D.驚訝的。根據(jù)whoisabletousenewknowledgetoansweht.可知可能科學(xué)家不能回答自己的問題，故選A。（3）句意：當(dāng)你使用科學(xué)方法進行一次實驗的時候，首先，對你感興趣的事情進行觀察。A.閱讀；B.拒絕；C.阻止；D.引導(dǎo)，帶領(lǐng)，安排，組織。根據(jù)experiment，可知應(yīng)該是組織一次實驗，用conduct，故選D。（4）句意：當(dāng)你使用科學(xué)方法進行一次實驗的時候，首先，對你感興趣的事情進行觀察。A.（使）受傷；B.代表；C.感興趣；D.攻擊，襲擊。此處只有interests和you搭配，符合題意，故選C。（5）句意：這是用你所知道的來對你認(rèn)為可能發(fā)生的事情做一個聰明的猜測。A.什么；B.什么時候；C.為什么；D.哪個。using后引導(dǎo)名詞性從句，know后缺少賓語，因此用what引導(dǎo)名詞性從句，what……的（東西/事情），故選A。（6）句意：在你實驗的整個過程中，你都需要做筆記。這個稱為實驗資料。A.沒有；B.包括；C.除……之外；D.在……期間。故選D。（7）句意：在你實驗的整個過程中，你都需要做筆記。這個稱為實驗資料。A.控制；B.安排；C.叫；D.攜帶。實驗筆記應(yīng)該被稱為實驗資料，故選C。（8）句意：最后，你總結(jié)自己的實驗并開始看一些你的筆記以便決定這一切是究竟意味著什么。A.顯然，明顯；B.突然地；C.最后；D.主要地，通常。根據(jù)常識可知，研究時是先提出假設(shè)，然后論證假設(shè)，最后得出結(jié)論，此處是最后環(huán)節(jié)，根據(jù)實驗得出結(jié)論，故選C。（9）句意：根據(jù)你所學(xué)知識，做出最后陳述你的假設(shè)正確與否。A.是否；B.什么；C.怎樣；D.什么時候。whether...ornot，是否,固定搭配，故選A。（10）句意：因為所有的步驟都組織在一個過程中，結(jié)果更可信。A.問題；B.結(jié)果；C.服務(wù)；。目的，目標(biāo)。由于都是按照步驟一步一步進行的，所有結(jié)果更可信，故選B?！军c評】考查完型填空，考查詞匯在篇章中的運用能力，答題時首先跳過空格通讀全文掌握其大意。然后一一作答。注意考慮句型、語法、搭配、語境等因素，最后通讀一遍檢查驗證答案。3．完形填空WhenIwasintheseventhgrade,Ivolunteeredaboutthirtytofortyhoursaweekduringthesummeratalocalhospitalinmytown.MostofthetimeIspenttherewaswithMr.Gillespie.Heneverhadany1 ,andnobodyseemedtocareabouthiscondition.Ispentmanydaysthere_holdinghishandandtalkingtohim,helpingwithanythingthatneededtobedone.Hebecameaclosefriendofmine,eventhoughherepliedtomewithonlyavery2movingofhisfingers.Mr.Gillespiewasstillinacoma(昏迷).Ileftforaweektovacationwithmyparents,andwhenI3back,Mr.Gillespiehadgone.Ididn'thavethecouragetoaskanyofthenurseswherehewas,forfeartheymighttellmehehaddied.Severalyearspassed.Oneday,whenIwasatthegasstation,Inoticedafamiliarface.WhenIrealizedwhoitwas,myeyesfilledwith4 .Hewasalive!IaskedhimifhisnamewasMr.Gillespie,andifhehadbeeninacomaaboutfiveyearsago.Witha(an) 5lookonhisface,hereplied,"Yes".IexplainedhowIknewhim,andthatIhadspentmanyhourstalkingwithhiminthehospital.Withtearsinhiseyes,hegavemethewarmesthug(擁抱)Ihadever6.Hebegantotellmehow,ashelaythereinacoma,hecould7metalkingtohimandcouldfeelmeholdinghishandthewholetime.Hethoughtitwasanangel,notaperson,whowastherewithhim.Mr.Gillespiefirmly8thatitwasmyvoiceandtouchthathadkepthimalive.Thenhetoldmewhathappenedtohimtoputhiminthecoma.Webothcriedforawhileandexchangedahug,saidgood-byeandwentourseparate9ways.AlthoughIhaven'tseenhimsincethen,hefillsmyheartwithjoyeveryday.IknowthatImadeadifferencebetweenhislifeandhisdeath.More10 ,Iwillneverforgethimandwhathedidforme:hemademeanangel.1.A.sonsB.friendsC.daughtersD.visitorsA.gentle B. hurried C.turned D. rangA.came B. quick C.social D. politeA.sadness B.fear C. interest D. excitementA.unhappy B.uncertain C.unusual D. unchangeableA.seen B. received C.offered D. knownA.love B. hear C. invite D. followA.accepted B.respected C.believed D. consideredA.directions B.homes C.ways D. placesA.necessarilyB.possiblyC.carefullyD.importantly【答案】 (1)D；(2)A；(3)A；(4)D；(5)B；(6)B；(7)B；(8)C；(9)C；(10)D；【解析】【分析】主要講了作者上七年級時再城鎮(zhèn)的當(dāng)?shù)蒯t(yī)院當(dāng)志愿者照顧昏迷的Gillespie,作者和家人度假期間作者以為Gillespie先生去世了，結(jié)果許多年過去了，兩人在加油站遇見，作者非常激動，Gillespie先生表達了感謝，認(rèn)為作者是他的天使。(1)句意：他從沒有看望者。A.兒子；B.朋友；C.女兒；D.拜訪者，看望者。根據(jù)后句andnobodyseemedtocareabouthiscondition.可知沒人關(guān)注他的情況，所以沒有看望者，故選D。（2）句意：他成了我的密友，盡管他只輕輕地動了一下手指回答我。A.柔和的、平緩的；B.匆忙的;C.轉(zhuǎn)身;D.打電話。根據(jù)后句Mr.Gillespiewasstillinacoma（昏迷）.可知Mr.Gillespie是昏迷的，所以是輕輕的動了手指，故選A。（3）句意：當(dāng)我回來時，Gillespie先生已經(jīng)離開了。A.來；B.迅速的；C.社會的；D.禮貌的。作者和家人去度假了，所以是回來時，即comeback回來，固定搭配，故選A。（4）句意：當(dāng)我意識到是誰時，我的眼睛里充滿了興奮。A.悲傷；B.害怕；C.興趣；D.興奮。根據(jù)后句Hewasalive!可知Gillespie先生還活著，所以作者感到興奮，故選D。（5）句意：他臉上帶著不確定的神情，回答說：“是的?！盇.不高興的；B.不確定的；C.不同尋常的；D.不變的。根據(jù)andifhehadbeeninacomaaboutfiveyearsago可知可知Gillespie先生已經(jīng)昏迷5年了，所以是不確定，故選B。（6）句意：他熱淚盈眶，給了我一個我從未得到過的最溫暖的擁抱。A.看見；B.接受；C.主動提供；D.知道。作者接受了Gillespie先生最溫暖的擁抱，故選B。（7）句意：他開始告訴我，當(dāng)他躺在那里昏迷時，他怎么能聽到我和他說話，怎么能感覺到我一直握著他的手。A.愛；B.聽見；C.邀請；口跟隨。Gillespie先生可知聽到作者和他說話，hearsb.doingsth.聽見某人正在做某事，固定搭配，故選B。（8）句意：Gillespie先生堅信是我的聲音和撫摸讓他活了下來。A.接受；B.尊重；C.相信；D.考慮。根據(jù)Hethoughtitwasanangel,notaperson,whowastherewith卜而.可知Gillespie先生堅信作者是天使，堅信是作者讓他活下來，故選C。（9）句意：我們都哭了一會兒，互相擁抱，道別，分道揚鑣。A.方向；B.家；C.方式，路；D.地方。goone'sseparateways，分道揚鑣，固定搭配，故選C。（10）句意：更重要的是，我永遠(yuǎn)不會忘記他和他為我做的一切：他讓我成為了天使。A.必要地；B.可能地；C.仔細(xì)地；D.重要地。根據(jù)前句IknowthatImadeadifferencebetweenhislifeandhisdeath.可知作者知道作者改變了他的生死，這是重要的，但是更重要的是作者成為了天使，故選D?！军c評】考查完形填空，首先通讀一遍文章，跳過缺失的單詞，再根據(jù)上下文來判斷所缺單詞的含義，最后對選項進行區(qū)別，選出正確的那一項。4．閱讀下面短文，從短文后所給的A、B、C三個選項中選出能填入相應(yīng)空白處的最佳選項。Therearelotsofideasabouthowtomakebullying（恐嚇）lessatschool.Sofarmostschoolshavetriedto1bullyingbymakingmorerulesandlettingteacherswatchkidsatbreak.ButaschoolinNewZealandhaddone2,andbullyingreallywentdown.TheschooltookpartinastudybytheAucklandUniversityofTechnologyandOtagoUniversityjustovertwoyearsagowithagoalof3studentsplayandbeactive.Studentscanplayontheplayground,climbtreesordojustaboutwhatevertheywantsolongasitdoesn't4anyoneelse.Theymayaccidentallyhurt5 .Buttheschoolsaysthat'sOK,becausestudentsusuallydojustaboutwhatevertheylike,andtheyarehappyandhavenointerestinmaking6.""Thekidsareactiveand7withtheirownactivities.Inmyexperience,thetimechildren

getintotroubleiswhentheyarenotbusyorcreative.It'sduringthattimetheybullyotherkids,orbreak8atschool,"saidMcLachlan.Theresultofthestudyisthatmorerulesaren'talways9 .Safetyisimportant,butmakinglotsofrulesonwhatkidscandoat10doesn'tmakeforafunplaytimeforeveryone.1.A.dealwithB.comeupwithC.findout2.A.quietly2.A.quietlyB.difficultlyC.differently3.A.askingB.seeingC.helping4.A.answerB.hurtC.hear5.A.myselfB.ourselvesC.themselves6.A.troubleB.adviceC.information7.A.seriousB.busyC.free8.A.booksB.windowsC.rules9.A.worseB.fasterC.better10.A.breakB.classC.home【答案】(1)A；(2)C；(3)C；(4)B；（5）C；（6）A；（7）B；（8）C；（9）C；（10）A；【解析】【分析】主要講了新西蘭的一所學(xué)校怎樣讓校園欺凌事件變得更少。（1）句意：到目前為止，大多數(shù)學(xué)校都試圖通過制定更多的規(guī)則和讓老師在課間看管孩子來應(yīng)對欺凌。A.處理；B.提出；C.發(fā)現(xiàn)。大部分學(xué)校處理校園欺凌事件，故選A。（2）句意：但新西蘭的一所學(xué)校卻采取了不同的做法，欺凌行為真地減少。A.安靜地；B.困難地；C.不同地。根據(jù)后文可知兩年多前，該校參加了奧克蘭理工大學(xué)和奧塔戈大學(xué)的一項研究，目的是幫助學(xué)生玩耍和活躍。，所以是不同地，故選C。（3）句意：兩年多前，該校參加了奧克蘭理工大學(xué)和奧塔戈大學(xué)的一項研究，目的是幫助學(xué)生玩耍和活躍。A.問；B.看見；C.幫助。幫助學(xué)生玩耍和活躍，helpsb.dosth.幫助某人做某事，固定搭配，故選C。（4）句意：學(xué)生們可以在操場上玩耍、爬樹或做任何他們想做的事，只要不傷害任何人A.回答；B.傷害；C.聽見。學(xué)生們只要不傷害其他人就可以做他們想做的任何事情，故選B。（5）句意：他們可能意外地傷到自己。人.我自己；B.我們自己；C.他們自己。主語是they，所以用they的反身代詞themselves，他們自己，故選C。（6）句意：但是學(xué)校說沒關(guān)系，因為學(xué)生們通常做他們喜歡做的事，他們很快樂，對制造麻煩沒有興趣。A.困境，麻煩；B.建議；C.信息。學(xué)生們做自己喜歡的事情，所以對制造麻煩沒興趣，maketrouble制造麻煩，故選A。（7）句意：孩子們是活躍的，忙于他們自己的活動。A.嚴(yán)肅的；B.繁忙的；^自由的。學(xué)生們忙于自己的事情，bebusywith忙于……，固定搭配，故選B。（8）句意：在那段時間里，他們欺負(fù)其他孩子，或者在學(xué)校違反規(guī)定。A.書；B.窗戶；C.規(guī)則。根據(jù)前句Inmyexperience,thetimechildrengetintotroubleiswhentheyarenotbusyorcreative.可知學(xué)生們不忙時就會違反規(guī)定，即breakrules，故選C。(9)句意：研究的結(jié)果是規(guī)則越多越好。A.更差；B.更快；C.更好。否定詞+比較級，表示最高級，aren'tbetter意思是最好的，故選C。(10)句意：安全是很重要的，但是對孩子們在休息時能做什么制定很多規(guī)則并不能讓每個人都有一個有趣的玩耍時間。A.休息；B.班級；C.家。atbreak在休息時，固定搭配，故選A?！军c評】考查完形填空，首先通讀一遍文章，跳過缺失的單詞，再根據(jù)上下文來判斷所缺單詞的含義，最后對選項進行區(qū)別，選出正確的那一項。5．完形填空Boysandgirls,ahealthydietwithexercisewillhelpyoulookbetter,feelbetterandlivelonger.ButIam1tosaythatmanychildrendon'thaveahealthylifestyle.Theyeatmuchjunkfood2Frenchfriesandfriedchicken.Eatingtoomuchjunkfoodanddessertis3Ifyouwantto4alongandhealthylife,youhaveto5yourlivinghabits.Itisimportanttogetayearlyphysicalexamination,too.Youdon'thaveto6anybadnews,butthedoctorwilltellyou7healthyyouare.It'salsoagoodideaforyouto8booksonhealthyeating.Drinkingmilkorjuicefromfruitandvegetablescanhelpto9yourhealth,too.Iam10goodhealthnow.PeopletellmethatIlookyounger.Healthyeatinghashelpedmeanditwillalsohelpyou!1.A.sadB.happyC.excited2.A.likeB.asC.with3.A.cheapB.unhealthyC.delicious4.A.playB.tryC.live5.A.lookforB.payattentiontoC.think6.A.feelB.lookatC.hear7.A.whatB.howC.when8.A.readB.sellC.write9.A.improveB.visitC.describe10.A.outofB.withC.in【答案】(1)A；(2)A；(3)B；(4)C；(5)B；(6)C；(7)B；(8)A；(9)A；(10)C；【解析】【分析】大意：本文談?wù)撊绾巫屪约鹤兊媒】怠?1)句意：我很難過的說許多孩子并沒有一個健康的生活方式。A.傷心的；B.高興的；C.興奮的。由于沒有健康的生活方式而應(yīng)感到傷心，故選A。(2)句意：他們吃許多像炸薯條，炸雞等垃圾食品A.像；B.正如，如同；C.和……一起。此處用于舉例，用like，像，介詞，故選A。(3)句意：吃太多垃圾食品和甜食是不健康的。A/便宜的；B.不健康的；C.美味的。根據(jù)常識可知，垃圾食品和甜食都不利于健康，故選B。(4)句意：如果你想過一個長且健康的生活，你必須注意自己的生活習(xí)慣。A.玩；B.嘗試；C.住。live……life過……生活，固定搭配，故選C。（5）句意：：如果你想過一個長且健康的生活，你必須注意自己的生活習(xí)慣。A.尋找；B.注意，關(guān)注；C.認(rèn)為。根據(jù)常識可知，如果想自己壽命常，一定要注意生活方式，注重養(yǎng)生，故選B。（6）句意：你不必聽壞消息，但是醫(yī)生將會告訴你有多健康。A.感覺，覺得；B.看；C.聽到。hear和news搭配，符合題意，故選C。（7）句意：你不必聽壞消息，但是醫(yī)生將會告訴你有多健康。A.什么；B.怎樣；C.什么時候。修飾形容詞，用副詞，how和healthy搭配，符合題意，故選B。（8）句意：看健康飲食的書籍對你來說也是一個好主意。A.讀；B.賣；C.寫。此處應(yīng)是看有關(guān)飲食的書，故選A。（9）句意：喝牛奶或者水果和蔬菜的果汁也可以有助于改善你的健康。A.提高，改善；B.參觀；C.描述。根據(jù)常識可知，喝奶和果汁有助于健康，此處用improve改善，符合題意，故選A。（10）句意：我現(xiàn)在很健康。A.在……外面；B.和……一起；C.在……里面。ingoodhealth處于健康的狀態(tài)，固定搭配，故選C。【點評】考查完型填空，考查詞匯在篇章中的運用能力，答題時首先跳過空格通讀全文掌握其大意。然后一一作答。注意考慮句型、語法、搭配、語境等因素，最后通讀一遍檢查驗證答案。6．閱讀下面短文，從短文后所給的A、B、C三個選項中選項能填入相應(yīng)空白處的最佳選項。Youhaveprobablyheardtheexpression,"It'srainingcatsanddogsoutside."Itmeansthatit'srainingveryhardbutnotthat1catsanddogsarefillingfromthesky.2 ,onedayinJune,1882,itreallydidrain3overDubuque,Iowa.Thefrogsbeganfallingalongwithhailstones（冰雹）duringa4storm.Hailis5whendropsofrainwaterarecaughtbyheavywindsandarecarriedhighupintotheair.Theretheraindropsbecome6 .Manydropsmayfreezetogethertoform7ofice;theseiceballs,orhailstones,then8toearth.DuringthestorminDubuque,thestrongwinds9smallfrogsfromnearbypondsintotheairalongwithraindrops.Whensomeofthesefrogsbecamecovered10ice,bothhailstonesand"frog-stones"fellontotheground.A.blind B. real C. deadA.And B. So C. HoweverA.cats B. frogs C. dogsA.commonB. terribleC. weekly5.A.formedB.failedC.fixed6.A.brokenB.frozenC.golden7.A.typesB.piecesC.balls8.A.fallB.loseC.keepA.liftedB.pushedC.pulledA.ofB.aboutC.with【答案】 （1）B；（2）C；（3）B；（4）B；（5）A；（6）B；（7）C；（8）A；（9）A；（10）C；【解析】【分析】主要講了1882年6月的一天愛荷華州迪比克暴風(fēng)雨期間冰雹和青蛙一起下。（1）句意：它的意思是天正在下大雨，而不是真的貓和狗正從天空掉下。A.瞎的；B.真實的；C.死的。雨下的大，不是下真的貓和狗，故選B。（2）句意：然而，在1882年的一天，在愛荷華州迪比克天真地下青蛙。A.和；B.所以；C.然而。根據(jù)前文可知天不會下貓和狗，但是在愛荷華州迪比克真下了青蛙，故選C。（3）句意：然而，在1882年的一天，在愛荷華州迪比克天真地下青蛙。A.貓；B.青蛙；C.狗。根據(jù)后句Thefrogsbeganfallingalongwithhailstones（冰雹）可知青蛙和冰雹一起下了，故選B。（4）句意：在一場可怕的暴雨中青蛙和冰雹一起下了。A.常見的；B.可怕的；C.每周的。暴雨是可怕的，故選B。（5）句意：當(dāng)雨滴被大風(fēng)抓住被吹到高空中時，冰雹被形成。A.被形成；B.失??；C.被修理。雨滴吹到空中時形成了冰雹，故選A。（6）句意：在那雨滴被凍住了。A.破壞的；B.凍住的；C.金色的。根據(jù)后句Manydropsmayfreeze許多水滴凍住了，故選B。（7）句意：許多水滴可能凍在一起形成冰球。人.類型；B.片；C.球。根據(jù)后句theseiceballs可知講的是冰球，故選C。（8）句意：這些冰球或者說冰雹然后掉到地球上。A.跌落，掉下來；B.失去；C.保持。根據(jù)后文bothhailstonesand"frog-stones"fellontotheground.可知冰雹掉在地球上，故選A。（9）句意：在迪比克暴風(fēng)雨期間，強風(fēng)把小青蛙沿著雨滴從附近的池塘抬到了空中。A.抬起；B.推；C.拉。風(fēng)把青蛙抬到了高空中，故選A。（10）句意：當(dāng)這些青蛙中的一些被冰覆蓋時，冰雹和“石蛙”掉到地面。becoveredwith被……覆蓋，故選C?！军c評】考查完形填空，首先通讀一遍文章，跳過缺失的單詞，再根據(jù)上下文來判斷所缺單詞的含義，最后對選項進行區(qū)別，選出正確的那一項。7.閱讀下列短文.掌握其大意.然后從各題所給的A、B、c、D四個選項中選出最佳選項。YesterdaywasFather'sDay.SomethingthathappenedbetweenmyfatherandIisstillonmymind.ItwasaSundaymorning,andIwasinaterriblemood（情緒）. 1friendsofminehadgonetothemoviesthenightbeforeandneitherhadinvitedme.Iwasinmyroom2howtomakethemsorrywhenmyfathercamein."Wanttogoforaridetoday,Beck?It'sabeautifulday.""No!Leavemealone!"Thosewerethe3wordsIsaidtohimthatmorning.Afewhourslater,myfriendscalledmetogotothemallwiththem.Iforgottobe4withthemandwentwiththem.WhenIcamehome,Ifounda（n） 5frommymotherthatsaid,"Dadhashadanaccident.PleasemeetusattheParkHospital."WhenIreachedthehospital,mymothertoldmeacarhitmyfatherandhewasseriouslywounded."Yourfathertoldthedrivertoleave6aloneandjustcall911,thankGod!IfhehadmovedDaddy."Mymothermayhavesaidmore,butIdidn'thearanything7thoseterriblewords:Leavemealone.HowmuchhadIhurthimwhenIshoutedathimearlierthatday?Itwasseveraldayslaterthathewas8abletotalk.Iheldhishandgently,afraidofhurtinghim."Daddy...Iamsosorry...""It'sokay,sweetheart.I'llbeokay.""No,"Isaid."Imean9Isaidtoyouthatday.Youknow,thatmorning."Helookedatmeandsaidwithaweaksmile,"Sweetheart,Iremembernothingaboutthatday.MyEnglishteacheroncetoldmethatwordshavegreatpower.Theycanhurtortheycanheal（治愈）.Andweallhavethepowerto10whattosay.Iamgoingtodothatverycarefullyfromnowon.A.One B.TwoC.Three D.FourA.thinkingaboutB.caringaboutC.worryingaboutD.talkingabout3.A.commonB.lastC.interestingD.polite4.A.strictB.happyC.pleasedD.angry5.A.letterB.diaryC.noteD.email6.A.meB.themC.herD.him7.A.exceptB.besidesC.towardsD.beside8.A.possiblyB.finallyC.suddenlyD.sadly9.A.howB.whyC.whatD.that10.A.keepB.writeC.understandD.choose【答案】(1)B；(2)A；(3)B；(4)D；(5)C；(6)C；(7)A；(8)B；(9)C；(10)D；【解析】【分析】主要講了父親節(jié)時作者和父親發(fā)生的事情。(1)句意：我的兩個朋友前天晚上去看電影，都沒有邀請我。A.1;B.2；C.3；D.4。根據(jù)neither可知數(shù)量是兩者，故選B。(2)句意：當(dāng)父親進來時我在房間里思考怎樣讓他們說對不起。A.思考；3.關(guān)心；C.擔(dān)心；D.談?wù)摗８鶕?jù)句意可知是思考，故選A。(3)句意：那些是那天早上我和他說的最后的話。A.普通的；B.最后的；C.有趣的；D.禮貌的。根據(jù)“No!Leavemealone!”可知作者對父親說的最后一句話，故選B。(4)句意：我忘記和他們生氣。A.嚴(yán)格的；B.高興的；C.高興的；D.生氣的。根據(jù)wentwiththem可知作者和朋友出去了，所以沒有生氣，故選D。(5)句意：我發(fā)現(xiàn)來自于媽媽的一個便條。A.信；3.日記；^便條；D.電子郵件。根據(jù)Dadhashadanaccident.PleasemeetusattheParkHospital.可知是便條信息，故選C。(6)句意：你的父親告訴司機別管他。A.我；B.他們；C.她；D.他。根據(jù)句意可知是別管爸爸，所以用him,故選D。（7）句意：除去那些糟糕的話之外我沒有聽見什么。A.除......之外，不包括；B.除......外，包括；C.朝;D.在……旁邊。根據(jù)句意可知作者聽見的話不包括Leavemealone，故選A。（8）句意：幾天后他最終可以說話。A.可能；B.最后；C.突然；D.悲傷地。根據(jù)句意可知是幾天后最終可以說話，故選B。（9）句意：我的意思是那天我對你說的話。A.怎樣；B.為什么；C.什么；D.that沒實際意思。mean是實義動詞，后面是賓語從句，句子缺少賓語，指物，所以用what，故選C。（10）句意：我們都有權(quán)利選擇你說什么。A.保持；B.寫；C.理解；D.選擇。根據(jù)句意可知是選擇說話的內(nèi)容，故選D?！军c評】考查完形填空，首先通讀一遍文章，跳過缺失的單詞，再根據(jù)上下文來判斷所缺單詞的含義，最后對選項進行區(qū)別，選出正確的那一項。8．完形填空ThismorningIgotanemailfromRoy.ItseemsthatmyboyreallyenjoyshisnewlifeatHarvardUniversity.The1mademethinkofthefirstdaywhenwemovedintothishouse.LittleRoyranaroundthenewhousewithgreatexcitementand2tomovehisownthingsintothehouse,suchashistoys,booksandclothes.3hislittlehandknockedoverabottleofpaintontheshelves.Thepaint4thetidyfloorandthewhitewallaterriblemess."Oh,myGod!"Mywiferushedinangrily.Ilookedatmysonandhissmallfacewasfilledwith5.I6andheldhishand."Takeiteasy,Roy.Nowlet'sdosomethingtomakeitlook7."Itookouta8."Yousee,Dadisamagician.Icanchangeit9abigtree."Hismothersoonhelpedpaintsomebutterfliesandflowersonthewall.Wespentthewholemorning10andlaughing.Thewall11abeautifulforestwithplants,birdsandsmallanimals.AblueskyandwhitecloudswerealsopaintedbyRoy.Onthatday,everybodyinthehouseknewsomething"happened.ThenightbeforeRoyleftforHarvard,heaskedmeifIstillrememberedtheday13hehadknockedoverthepaint."SincethenI've14worriedaboutmakingmistakes,"hecontinued,"IbelieveIcanalways15waystosolvetheproblems."1.A.callB.letterC.cardD.email2.A.refusedB.triedC.forgotD.enjoyed3.A.SuddenlyB.LuckilyC.GladlyD.Especially4.A.keptB.sawC.madeD.stopped5.A.happinessB.hopeC.fearD.luck6.A.criedB.smiledC.shoutedD.called7.A.niceB.badC.wrongD.right8.A.drumB.brushC.clockD.pen9.A.fromB.forC.intoD.of10.A.washingB.cookingC.paintingD.writing11.A.becameB.paintedC.likedD.gotA.dangerousB.boring C. special D.goodA.why B.that C. how D.whenA.never B.always C. sometimesD.oftenA.putout B.handoutC. lookat D.findout【答案】（1）D；（2）B；（3）A；（4）C；（5）C；（6）B；（7）A；（8）B；（9）C；（10）C；（11）A；（12）C；（13）D；（14）A；（15）D；【解析】【分析】短文大意：本文主要講述了作者收到來自在哈佛大學(xué)讀書的兒子的郵件，使他想起了第一天他們搬進這間房子的情景，然后著重敘述了那天發(fā)生的事以及那件事對兒子深遠(yuǎn)的影響。（1）句意：這封郵件使我想到第一天我們搬進這個房子的情景。根據(jù)首句提到了收到Roy的email，可知此處是指郵件。call電話，letter信件，card卡片，均不符題意，故選D。（2）句意：小Roy很興奮地在房間里奔跑，嘗試著把他自己的東西移到房子里。triedtodosth,嘗試做某事，固定搭配。refused拒絕，forgot忘記，enjoyed享受，均不符合題意，故選B。（3）句意：忽然，他的小手打翻了書架上的一瓶油漆。Luckily幸運地，Gladly高興地，Especially尤其地，Suddenly,突然地。此處表示搬東西時突然打翻東西，所以用Suddenly，故選A。（4）句意：油漆使整潔的地板和白墻變得很混亂。根據(jù)后半句房間很混亂，可知此處要用使得，所以用maded。kept保持，saw看到，stopped停止，均不符合語境，故選C。（5）句意：我看了看兒子，他的小臉充滿了恐懼。happiness快樂，hope希望，fear恐懼，luck運氣，上文提到我非常生氣，可知這讓兒子很害怕，故選C。（6）句意：我微笑了，然后握住他的手。根據(jù)下文作者安慰Roy別緊張，可知作者并沒有生氣，而是鼓勵他。cried哭泣，smiled，微笑，shouted喊叫，called呼叫，只有smiled符合語境，故選B。（7）句意：現(xiàn)在，讓我們做一些事情使它變得更漂亮。nice漂亮的，bad壞的，wrong錯誤的，right正確的。根據(jù)上文可知，房間被打翻的油漆弄的很混亂，此處表示讓房間變得更美觀，所以用nice，故選A。（8）句意：我拿出了一把刷子。drum鼓，brush刷子，clock鬧鐘，pen鋼筆，根據(jù)下文可知，作者將墻上的污漬畫成了一顆樹，所以用brush，故選B。（9）句意：我可以把它變成一棵大樹。o...，把.....變成......，固定搭配，故選C。（10）句意：我們花費了一整個早晨繪畫和歡笑。washing洗，cooking烹飪，painting繪畫，writing寫。根據(jù)上下文可知，一早晨都在畫畫，所以用painting，故選C。（11）句意：整面墻變成了一片帶有植物、鳥兒、和小動物的漂亮的森林。became變成，painted畫畫，liked喜歡，got得到，只有became符合語境，故選A。（12）句意：那天，房子里的每個人都知道了所發(fā)生的一些特殊的事情。dangerous危險的，boring無聊的，special特殊的，good好的。此處表示把弄灑的油漆變成一幅畫這件事情很特殊，很特別，所以用special，故選C。（13）句意：他問我是否還記得那天他打翻了那盒油漆。根據(jù)空13前的theday可知，此處表示時間，所以用時間狀語when引導(dǎo)從句，故選D。（14）句意：從那時起，我從不擔(dān)心自己會犯錯誤。never從不，always總是，sometimes有時，often通常，根據(jù)下文Roy從此可以找出很多辦法來解決問題，可知表示永遠(yuǎn)不擔(dān)心犯錯誤，故選A。（15）句意：我相信我總可以找到解決問題的方法。putout熄滅，handout分發(fā)，lookat看著，findout找出，根據(jù)句意可知，此處表示找到解決問題的方法，故選D。【點評】考查完形填空，注意做題時首先快速瀏覽全文，跳過文中設(shè)為選項的單詞，根據(jù)上下文對選項單詞的含義進行仔細(xì)辨別，最終選出正確選項。9．完形填空LastSunday,wehadaclasstriptoenjoyourselves.Ourheadteachertookustothebeachfora1 .Whenwearrivedthereat9:00a.m.bybus,weheardabig2 .Itwasmadebywindandwaves（海浪）.Itsoundedliketheywereplayingwonderfulsymphony（交響樂）.Rightaway,wesatdownand3toenjoyourpicnic.Wetoldjokes,sangandplayedgameswhileeatingsandwiches,chocolateandothersnacks.Intheafternoon,somestudentsran4eachotherinthewaterandswamforfun.AliceandItriedto5fishinthewater.Somestudentshelpedthecleaners 6uptherubbish.Othersplayedcardsandchess.Everyonelookedextremely7.At4:30p.m.wehadtogobacktoschool,8wewantedtospendsomemoretimeonthebeach.Justthen,Ifoundabluehairbandonthesand.AtfirstIthoughtit9beAlice's,becausesheistheonlygirlwholikesthebluecolor.ThenIthoughtit10belongtoherbecauseIsawherwearingayellowone.Atlast,weknewitwasCindy's.Wewentbacktoschoolat5:45p.m.Thepicniccametoanend,butwe'llalwaysrememberthegoodtimewehad.1.A.picnicB.lessonC.sportD.party2.A.accidentB.soundC.storyD.problem3.A.regrettedB.refusedC.startedD.agreed4.A.atB.withC.onD.after5.A.bringB.catchC.buyD.lift6.A.takeB.turnC.pickD.look7.A.happyB.boredC.worriedD.sad8.A.becauseB.althoughC.unlessD.when9.A.can'tB.canC.mustD.may10.A.mustB.mustn'tC.couldD.couldn't【答案】(1)A；(2)B；(3)C；(4)D；(5)B；(6)C；(7)A；(8)B；(9)C；(10)D；【解析】【分析】主要講了上周我們班去沙灘旅行，并且我們玩得高興。(1)句意：我們班主任帶我們?nèi)ド碁┮安?。?野餐；B.課程；C.運動；D.聚會。根據(jù)后文enjoyourpicnic可知是吃野餐，故選A。(2)句意：我們聽見大的聲音。A.事故；B.聲音；C.故事；D.問題。根據(jù)后句Itwasmadebywindandwaves(海浪).它是由風(fēng)和海浪制成的，可知是風(fēng)聲和海浪聲，故選B。（3）句意：我們坐下開始享受我們的野餐。A.后悔；B.拒絕；C.開始；D.同意。根據(jù)句意可知是開始吃飯，故選C。（4）句意：一些學(xué)生在水里相互追逐。A.在；B.和；C.在......上面；D.在......后面。runafter追逐，故選D。（5）句意：Alice和我努力抓住水里的魚。A.帶來；B.抓??；C.買；D.提高。catchfish抓魚，故選B。（6）句意：一些學(xué)生幫助清潔工撿起垃圾。A.帶走；B.打開；C.撿起；D.看。pickup撿起，故選C。（7）句意：每個人看起來是相當(dāng)高興的。A.高興的；B.無聊的；^擔(dān)心的；D.難過的。根據(jù)前文可知學(xué)生們撿垃圾、玩牌和下象棋，所以玩的高興，故選A。（8）句意：盡管我們想要在沙灘上度過更多時間。A.因為；B.盡管；C.除非；D.當(dāng)……時候。根據(jù)句意可知盡管還想要在沙灘上玩，但是作者他們必須回學(xué)校，故選B。（9）句意：起初，我認(rèn)為它一定是Alice的。A.不可能；B.可能；C.必須；D.可能。根據(jù)becausesheistheonlygirlwholikesthebluecolor.可知僅僅Alice喜歡藍(lán)色，所以這個藍(lán)色的頭繩一定是Alice的，故選C。（10）句意：我認(rèn)為它不可能屬于她。A.必須；B.禁止；C.可能；D.不可能。根據(jù)becauseIsawherwearingayellowone.可知作者看見Alice正在戴著一個黃色的，故選D?！军c評】考查完形填空，考查詞匯在篇章中的運用能力，答題時首先要跳過空格通讀文章掌握其大意，然后細(xì)讀文章字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語法、搭配、語境等因素。最后通讀一遍檢查驗證。10．先通讀下面短文，掌握其大意，然后從各小題所給A、B、C、D四個選項中選擇一個最佳選項。WhenIwas15,IsaidtomyclassthatIwasgoingtowritemyownbooks.Allthestudentsnearlyfelloutoftheirchairs, 1me.""Don'tbesilly.Onlygeniuses（天才）canbecomewriters.AndyouaregettingaDthisterm."Iwasdeeplv2andIcouldn'thelpcrying.ThatnightIwroteashort,sadpoemaboutmv3dreamsandmailedittotheWeeklyNewspaper.Tomysurprise,theypublished（發(fā)表）it,andsentmetwodollars.Iwasapaidwriter!I4ittomyclassmates.Theylaughedagain."Justluck."theysaid.However,Ihadtastedsuccess.Becausemyfirstpoem5published.BythetimeIgraduatedfromhighschool,Ihadcollectedallmypublishedworkstogether.ButI6talkedaboutmywritingtomyclassmatesagain.Theywere7killers.Andpeoplemustalwayskeepontheirowndreamsby8 .Later,Iwroteabookabout9Iunderstoodandfeltaboutmylife.It10meninemonthstofinishit.Ichoseapublisher（出版商）andmailedmybook.Iwroteanote11it,""Iwrotethisbookmyself.Ihopeyouwilllikeit.Thankyou."Amonthlater, 12Ireceivedaletter,withaninvitationforpublishingthebook.Itbecameabestseller（暢銷書）,and13into15languages.PeopleaskwhatcollegeIattendedandwhatdegrees（學(xué)位）Ihavegot.Theanswerisnone.Ijustwrite.I'mnotagenius,andI'mnottalented.Ijustwrite.Toallthosewhodreamof14 ,Ishouldsaytoyou,"Yes,you15bewriters!Alwayskeepwriting!"1.A.laughingatB.listeningtoC.talkingaboutD.lookingat2.A.remindedB.changedC.hurtD.hit3.A.strangeB.unusualC.beautifulD.broken4.A.showedB.advisedC.encouragedD.taught5.A.hasbeenB.hadbeenC.wasD.were6.A.alwaysB.neverC.sometimesD.usually7.A.timeB.dreamC.thoughtD.money8.A.themB.theirC.theyD.themselves9.A.whatB.whyC.whereD.which10.A.causedB.madeC.tookD.won11.A.offB.downC.withoutD.with12.A.exactlyB.finallyC.easilyD.wisely13.A.wastranslatedB.translatedC.translatingD.translate14.A.beingsuccessfulB.beingfamousC.beingrichD.beingwriters15.A.mustB.shouldC.canD.have【答案】(1)A; (2) C； (3) D；(4)A；(5)C； (6)B； (7)B； (8)D；(9)A；(10)C；(11)D；(12)B；(13)A；(14)D；(15)C；【解析】【分析】文章大意：作者講述了自己成為作家的經(jīng)歷，并激勵夢想成為作家的人堅持寫，就能成為作家。(1)考查非謂語動詞。句意：所有的學(xué)生幾乎從他們的椅子上摔下來，嘲笑我。A.嘲笑，B.聽，C.討論，D.看著。根據(jù)后文"Don'tbesilly.Onlygeniuses(天才)canbecomewriters.AndyouaregettingaDthisterm."“不要傻了。只有天才能成為作家。你這學(xué)期得了一個D?！笨芍?dāng)我說出我的夢想時，所有的學(xué)生都在嘲笑我。故選A。(2)考查動詞。句意：我被深深地傷害了，我禁不住大哭起來。A.提醒，B.改變，C.傷害，D.擊中，根據(jù)上文可知因為同學(xué)們的嘲笑我感情上受到了傷害，故選C。(3)考查形容詞。句意：那天夜晚我寫了一首關(guān)于我的破碎的夢想的簡短，悲傷的詩并把它郵寄給了TheWeeklyNewspaper。A.奇怪的，B.不同尋常的，C.美麗的，D.破碎的，根據(jù)上文同學(xué)們的嘲笑可知我的當(dāng)作家的夢想是破碎的，故選D。(4)考查動詞。句意：我把它出示給我的同學(xué)們看。A.出示，B.建議，C.鼓勵，D.教給，showsth.tosb.把某物出示給某人看，故選A。(5)考查系動詞。句意：因為我的第一首詩出版了。poet和publish是被動關(guān)系，要用被動語態(tài)be+過去分詞，發(fā)生在過去要用一般過去時，主語是單數(shù)，故選C。(6