鄂教版道德與生活《健健康康過秋天》授課方案鄂教版道德與生活《健健康康過秋天》授課方案鄂教版道德與生活《健健康康過秋天》授課方案鄂教版道德與生活《健健康康過秋天》授課設(shè)計授課內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書道德與生活（鄂教版）二年級上冊第二單元第四課《健健康康過秋天》。學(xué)情分析從學(xué)生的生活環(huán)境看，多半學(xué)生家在鄉(xiāng)村，家長喜愛孩子，經(jīng)常是上學(xué)前半小時叫醒孩子，趕快吃完早點后上學(xué)，沒有為孩子留出早鍛煉的時間。當(dāng)?shù)氐暮枚嗉议L對孩子早起鍛煉的重要性沒有足夠的重視。從學(xué)生的年紀(jì)特點、心理特點及認(rèn)知程度上分析，二年級的學(xué)生感性認(rèn)識還不夠豐富，抽象思想能力還未形成，二年級的少兒自己不太懂事，孩子正處在長身體的時期，清晨特別愛睡懶覺，還沒有自我保健的意識。因此，本課針對上述學(xué)情分析，確定的授課重點是：知道秋天可進(jìn)行哪些有益的運動；認(rèn)識秋天的保健知識，培養(yǎng)學(xué)生基本的保健意識。授課難點是：掌握一些基本的秋天鍛煉方法；幫助學(xué)生按秋天保健有關(guān)要求指導(dǎo)自己的生活，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。在打破重難點的過程中，教師應(yīng)注意：活動要從學(xué)生的生活實質(zhì)出發(fā)，創(chuàng)立幽默情況，經(jīng)過咨詢、檢查、查找、實踐，認(rèn)識秋天可進(jìn)行哪些有益的活動，學(xué)會做簡單的運動器材，養(yǎng)成互相合作和向困難挑戰(zhàn)的精神，加強溝通與合作。設(shè)計思路依照道德與生活課程特點，創(chuàng)立豐富的授課活動情境。從學(xué)校的實質(zhì)出發(fā)，試一試對教材進(jìn)行必然的重組，簡單合理地開發(fā)、利用學(xué)生身邊的課程資源。從秋天的天氣下手，讓學(xué)生聯(lián)系實質(zhì)，經(jīng)過表演活動及保健醫(yī)生的話惹起秋天保健的重要性。關(guān)注學(xué)生個性差別，敬愛學(xué)生在開放的講堂活動中的感覺、體驗，努力創(chuàng)立自主、互動、友好的道德與生活講堂。授課目標(biāo)感情、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：養(yǎng)結(jié)婚近自然、喜歡在大自然中活動的感情，能有創(chuàng)意地張開游戲活動。理解運動要講衛(wèi)生、注意安全，度過一個健康快樂的秋天。行為與習(xí)慣目標(biāo)：初步養(yǎng)成優(yōu)秀的飲食習(xí)慣和運動健身習(xí)慣。積極參加，著手動腦，堅持鍛煉，注意保健。知識與技術(shù)目標(biāo)：掌握一些基本的鍛煉方法，認(rèn)識秋天簡單患的各樣疾病及原因，初步1養(yǎng)成基本的保健意識。能正確指導(dǎo)自己的生活，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。過程與方法目標(biāo)：經(jīng)過咨詢、檢查、查找、實踐，認(rèn)識秋天可進(jìn)行哪些有益的活動，學(xué)會做簡單的運動器材，養(yǎng)成互相合作和向困難挑戰(zhàn)的精神，加強溝通與合作。授課重點知道秋天可進(jìn)行哪些有益的運動；認(rèn)識秋天的保健知識，培養(yǎng)學(xué)生基本的保健意識。授課難點掌握一些基本的秋天鍛煉方法；幫助學(xué)生按秋天保健有關(guān)要求指導(dǎo)自己的生活，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。授課準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：教師課前察看、認(rèn)識班級中堅持鍛煉的典型學(xué)生及長繩2根。多媒體聲像。學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生自帶沙包、跳繩；收集、認(rèn)識有關(guān)秋天保健的資料。課時安排兩課時。第一課時達(dá)成教材P32—P34頁內(nèi)容，話題為“堅持鍛煉身體好”。第二課時達(dá)成教材P35—P36頁內(nèi)容，話題為“秋天的保健”。授課過程第一課時活動一熱身運動健康操1．教師先做示范?；緞幼鳎弘p手叉腰，左扭屁股兩次→右扭屁股兩次→曲肘左拍手兩次→曲肘右拍手兩次→手上舉左揮一次→手右揮一次→手舉著左轉(zhuǎn)360度（包括腳全身轉(zhuǎn)動）→反轉(zhuǎn)360度；再重復(fù)。（播放《健康歌》）2．全體學(xué)生站在位上，原地跳操。做幾次后，也可讓學(xué)生自由發(fā)揮。3．師：做完運動后，你有什么感覺呀？4．小結(jié)：大家說得特別棒。經(jīng)過上面的運動，我們知道了：運動讓人精力充分，鍛煉身體有益健康。（相機板書：精力充分身體好）【設(shè)計妄圖：讓學(xué)生親身體驗運動氛圍，激發(fā)運動興趣?！炕顒佣堥_游戲點子多1．教師單擊鼠標(biāo)，課件屏顯：你喜歡哪些運動？為什么？秋天可進(jìn)行哪些運動？都是怎樣做的？（教師依照屏顯提問，讓學(xué)生們分組討論。）2．師：秋天可進(jìn)行哪些運動？都是怎樣做的？3．學(xué)生溝通后分組表演運動項目。24．師：剛才大家表演的鍛煉方法特別好。除了這些，今天我還要告訴大家一個特別好的秋天運動項目，它就是跳大繩。5．教師重點解說怎樣跳大繩——要兩個強壯的男生搖大繩。把大繩使勁同時向一個方向搖動，讓大繩慢點搖動，讓有過跳大繩經(jīng)歷的學(xué)生試跳，爾后再加上其他學(xué)生跳。這里也可分小組輪流學(xué)跳。播放《跳繩歌》【設(shè)計妄圖：本活動的重點在第二個提問后進(jìn)行的運動表演。本活動與學(xué)生的生活親密有關(guān)，學(xué)生可聯(lián)合自己的所見、所聞、所感，思慮、說出自己的運動意會與經(jīng)驗，給大家鍛煉身體出出“金點子”，意會鍛煉的利處和樂趣。】活動三我們一同來鍛煉1．師：班級中，哪些同學(xué)做到了每日堅持鍛煉的同學(xué)是由于何原因半途而廢的？2．找一找在我們身邊有哪些堅持鍛煉做得好的同學(xué)，評一評，議一議。讓能堅持早鍛煉的學(xué)生以身作則，給其他學(xué)生成立典范。3．師：鍛煉身體有益身心健康。為了保證我們堅持鍛煉，能夠采用哪些方法？學(xué)生疏組討論，介紹代表講話。方法一：找個小朋友一同鍛煉，互相激勵。方法二：請爸爸媽媽提示監(jiān)察。方法三：制定一個《每日晨練計劃》4．?dāng)M訂《我的鍛煉計劃》（教師單擊鼠標(biāo)，屏顯）序號時間地址運動內(nèi)容12（學(xué)生們在作業(yè)本上仿造屏幕表格，并填寫完滿）【設(shè)計妄圖：講堂授課的終點不是在下課鈴響的一瞬間，而應(yīng)把授課延長到學(xué)生的生活中，學(xué)生優(yōu)秀習(xí)慣的養(yǎng)成，需要教師、學(xué)生、家長的合作?！堪鍟O(shè)計8．健健康康過秋天我們一同來鍛煉——跳大繩堅持鍛煉身體好——有計劃3第二課時活動一秋天天氣不平時1．師：夏天過去了，秋姑娘到達(dá)了我們身邊，（圖片）她輕輕地一吹，我們的天氣就發(fā)生變化了！你們看（課件）2．師：天氣越來越冷了，有時還一會兒冷一會兒熱，就特別簡單（感冒），除了感冒你還知道秋天簡單得哪些病呢？把課前檢查拿出來（自由說），師：是??！秋天特別簡單生病。老師也收集了一些秋天疾病的信息，有的和小朋友們說的同樣，有的我們不知道。（放課件）（介紹秋天的一些疾病，紅眼病、感冒、發(fā)熱、水痘、腮腺炎、麻疹）。你在秋天里得過哪些病呢？師：其實秋天最簡單得感冒，我們班有多少小朋友得過，（放課件）感冒的話，我們身體有哪些不愉快的感覺呢？老師也感冒了，頭痛、鼻塞、傷心極了。5．自由說說秋天里的天氣變化。（干燥、溫差大）播放圖片，認(rèn)識秋天的天氣特點。6．你們知道這是什么時候的風(fēng)景嗎？（這就是秋天的禮品）你是怎么知道的？秋天還有哪些變化呢？閱讀導(dǎo)入，聯(lián)合教科書35頁以下列圖，說說秋天衣著的問題。小結(jié)：秋每日氣變化大，簡單生病。【設(shè)計妄圖：向父親母親和周圍的成人或社區(qū)醫(yī)生認(rèn)識秋天簡單生的各樣疾病及原因，聯(lián)合自己實踐情況，惹起學(xué)生對秋天保健的關(guān)注。】活動二保健知識要記牢1．資料顯現(xiàn)，教師將學(xué)生溝通的秋天保健的知識分衛(wèi)生、安全、科學(xué)、保健等方面列舉在黑板上。2．師：你還知道哪些對于秋天保健的知識？3．課件：（1）秋天保健小知識：不吃生冷、過熱、過硬、油膩和刺激性食品；運動出汗后沖澡別貪涼；合時增減衣服，入睡蓋被。2）秋天防干燥：嘴唇裂張口子，不要用舌頭舔，這樣會加快水分蒸發(fā)，適合擦一些唇膏；腳部皮膚易發(fā)生裂口者，秋初應(yīng)注意保護(hù)腳跟，每晚泡腳，如期削去增厚的角質(zhì)層，再涂油性護(hù)膚膏；少喝甜型飲料，多飲開水。秋天是體能訓(xùn)練的好節(jié)氣，進(jìn)行深呼吸、擴胸、跑步等，早睡早起。師生將保健知識編成拍手兒歌，便于記憶。4．讓學(xué)生將起初收集的有關(guān)秋天保健的知識用簡單問答的形式寫成小卡片齊聚在一同，裝入盒中，張開小小知識競賽，將學(xué)生疏成四個小組，每組選派代表，抽取題目，采用問答、選答、搶答等方式積分，分高為優(yōu)勝者。4【設(shè)計妄圖：聯(lián)合檢查和收集到的秋天病患原因和保健知識，對課本中的畫面進(jìn)行評判，在小組內(nèi)討論溝通秋天保健知識，學(xué)會預(yù)防?！炕顒尤龊帽＝n少1．師：現(xiàn)在就是秋天，小朋友們，天氣的變化也會讓我們以及我們的生活發(fā)生變化。你發(fā)現(xiàn)哪些變化：（依照小朋友的回答，隨機出示：圖片1小朋友感冒，打噴嚏；圖片2小朋友眼睛紅紅，得了紅眼?。粓D片3小朋友皮膚干燥，吵嘴生瘡）你碰到過這些問題嗎？2．出示“保健醫(yī)生”課件：秋天是寒暑交替的季節(jié)，由于天氣干燥，冷暖多變，人的身體一時難以適應(yīng),很簡單發(fā)生疾病或惹起舊病復(fù)發(fā)。因此，入秋后必定注意生活保健、重視防病保健。3．（出示課件：秋每日氣干燥，晝夜溫差大，要多喝水，多吃齋菜、水果，實時增減衣物，保持身體健康。