人教版義務(wù)教育教科書(shū)八年級(jí)上冊(cè)

測(cè)量平均速度圖片中的各圖標(biāo)有什么含義？速度的物理意義是什么？如果想測(cè)量一個(gè)物體的平均速度，需要測(cè)量哪些物理量？測(cè)量原理是什么？想一想實(shí)驗(yàn)：測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度實(shí)驗(yàn)原理：v=s/t實(shí)驗(yàn)器材：小車(chē)、斜面、停表、刻度尺、墊塊實(shí)驗(yàn)裝置組裝：如下圖注意：調(diào)整斜面呈較小的坡度，使小車(chē)從靜止釋放，可加速下滑即可，并且不會(huì)滑落斜面。1、把小車(chē)放在斜面頂端，擋塊放在斜面底端，用刻度尺測(cè)出小車(chē)將要通過(guò)的路程s1。2、用停表測(cè)量小車(chē)從斜面頂端滑下到撞擊擋塊的時(shí)間t1。3、根據(jù)測(cè)得的s1、t1，利用公式v=s/t,計(jì)算出小車(chē)通過(guò)斜面全程的平均速度v1。4、將擋塊移至斜面的中部，測(cè)出小車(chē)到擋塊的距離s2。5、測(cè)出小車(chē)從斜面頂端滑過(guò)斜面上半段路程所用的時(shí)間t2，計(jì)算出小車(chē)通過(guò)上半段路程的平均速度v2。S1S2實(shí)驗(yàn)步驟：注意：1．小車(chē)運(yùn)動(dòng)距離為車(chē)頭到車(chē)頭的距離。2．小車(chē)從斜面頂端要從靜止釋放。3．測(cè)量過(guò)程中不要改變斜面的坡度。（同組的同學(xué)一定要分工合作，完成實(shí)驗(yàn)。)S1S2實(shí)驗(yàn)記錄表格路程（m)運(yùn)動(dòng)時(shí)間(s)平均速度(m/s)s1=t1=1次v1=2次3次s2=t2=1次v2=2次3次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行中……分析與論證：

1．你們的數(shù)據(jù)和其他小組相同嗎？為什么？討論：不相同。因?yàn)樾泵娴钠露?、選取路程等不同。

2．如何得出小車(chē)在整段路程中，后半段的平均速度？根據(jù)公式：v3=(s1-s2)/(t1-t2)計(jì)算:

3．實(shí)驗(yàn)中你還有什么發(fā)現(xiàn)或疑問(wèn)？你現(xiàn)在知道交警是怎么測(cè)汽車(chē)速度的嗎？小資料：由于超聲波指向性強(qiáng)，能量消耗緩慢，在介質(zhì)中傳播的距離較遠(yuǎn)，因而超聲波經(jīng)常用于距離的測(cè)量，如測(cè)距儀和物位測(cè)量?jī)x等都可以通過(guò)超聲波來(lái)實(shí)現(xiàn)。倒車(chē)?yán)走_(dá)超聲測(cè)速儀當(dāng)堂檢測(cè)1.在”測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)中：1>.本實(shí)驗(yàn)的原理：

；2>.用刻度尺測(cè)出S=78cm，用停表測(cè)出t=2S，則本實(shí)驗(yàn)中的平均速度=

m/s。v=s/t0.392.一個(gè)小球從斜面滾下，用頻閃照相機(jī)每隔0.1s拍攝一次，記錄小球運(yùn)動(dòng)情況的照片如圖3所示。則小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)用時(shí)_____s，平均速度為_(kāi)__m/s，小球整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中速度越來(lái)越_____。0.50.8大3.

物體從A點(diǎn)出發(fā)，途徑B到達(dá)C點(diǎn)，速度由快到慢最后停下，若AB＝BC＝4m，通過(guò)AB所用的時(shí)間為0.8s，那么物體從A到C的平均速度可能是：

（

）A.6.5

m/s

B.4

m/s

C.5

m/s

D.以上答案都不可能BCBA談?wù)勀愕氖斋@吧課后實(shí)踐題：測(cè)跑步和騎自行車(chē)的平均速度：1>.用刻度尺測(cè)出某同學(xué)一步的距離，用以步代尺的方法測(cè)量操場(chǎng)跑道的實(shí)際長(zhǎng)度；