誰的得分高（建議一課時完成）第一單元加與減BS

二年級上冊北師版二年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)課件全套課后作業(yè)探索新知100以內(nèi)數(shù)連加的計算方法1課堂探究點2課時流程課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測探究點

100以內(nèi)數(shù)連加的計算方法說一說，從表中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？從表中我可以知道：淘氣三次分別得24分，30分，41分，套中了小兔、小鹿和小鴨子；笑笑三次分別得23分，44分，29分，套中了小貓、熊貓、小企鵝。他們誰說得對？上下觀察表格中的數(shù)據(jù)，24比23多1，30比44少14，41比29多12，三次總分，淘氣比笑笑少得1分，所以笑笑獲勝。笑笑說得對。24＋30＋41＝12320＋30＋40＝904＋1＝590＋5＝9524＋305454＋419524＋30954195（分）答：淘氣共得了95分。算一算，他們分別得了多少分？到底誰獲勝？23＋44＋29＝1223＋446767＋299623＋29964496（分）答：笑笑共得了96分。笑笑獲勝算一算，他們分別得了多少分？到底誰獲勝？小試牛刀1．用多種方法計算。27＋36＋13＝(

)766016601676636376637640762．用豎式計算。45＋32＋22＝43＋25＋18＝45

32

＋229943

25

＋1886998616＋37＋26＝38＋34＋27＝16

37

＋267938

34

＋279999793．收集廢舊電池。(單位：節(jié))

(1)說一說，從表中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？

第一天第二天第三天美美243829笑笑263432略(2)美美一共收集了多少節(jié)廢舊電池？(3)笑笑一共收集了多少節(jié)廢舊電池？26＋34＋32＝92(節(jié))答：笑笑一共收集了92節(jié)廢舊電池。24＋38＋29＝91(節(jié))答：美美一共收集了91節(jié)廢舊電池。歸納總結(jié)：三個數(shù)連加的方法多樣化，豎式計算時，數(shù)位對齊，從個位加起，哪一位滿幾十就向前一位進幾。1.投飛鏢比賽。（1）說一說，從表中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？小試牛刀（教材P3練一練）奇思第一次得了35分，第二次得了32分，第三次得了32分；妙想第一次得了40分······(答案不唯一)1.投飛鏢比賽。（2）你能看出奇思和妙想誰獲勝嗎？與同伴進行交流。（3）奇思一共得了多少分？妙想呢？35比40少5,23比26少3,30比20多10,奇思獲勝?35+23+30=58+30=88(分)40+26+20=66+20=86(分)答:奇思一共得了88分,妙想一共得了86分?2.三個小組一共有多少人？17+36+11=53+11=64(人)答:三個小組一共有64人?3.

=67=98=85=87241640+1402767+491766+1663298+152641+1414485+332962+1622587+4.下表是我國運動運在近幾屆奧運會上獲得的獎牌數(shù)。（1）2000年一共獲得獎牌多少枚？28+16+15=44+15=59(枚)答:2000年一共獲得獎牌59枚?4.下表是我國運動運在近幾屆奧運會上獲得的獎牌數(shù)。（2）2008年一共獲得獎牌多少枚？

（3）請你再提出一個數(shù)學(xué)問題，并嘗試解答。如:2012年一共獲得獎牌多少枚?38+27+23=65+23=88(枚)答:2012年一共獲得獎牌88枚?51+21+28=72+28=100(枚)答:2008年一共獲得獎牌100枚?易錯辨析4．下面的計算對嗎？不對的請改正。(1)43＋28＋16＝77

(

)改正：43

＋

2861

＋1677×43

＋

2871

＋168743＋28＋16＝77辨析：哪一位滿幾十就向前一位進幾。(2)38＋26＋19＝73

(

)改正：38

26

＋1973×38

26

＋198338＋26＋17＝83辨析：哪一位滿幾十就向前一位進幾。

Thankyou!秋游（建議一課時完成）第一單元加與減BS

二年級上冊課后作業(yè)探索新知100以內(nèi)數(shù)連減的計算方法1課堂探究點2課時流程課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測探究點100以內(nèi)數(shù)連減的計算方法說一說，從圖中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？90－45－25＝20（個）45－252090－4545·1245＋25＝70（個）90－70＝20（個）答：兩隊都上船后，船上還有20個空座位。兩隊都上船后，船上還有多少個空座位？乘車返回學(xué)校，還有多少人沒上車？小試牛刀1．用多種方法計算。83－18－25＝(

)4043434065654065402．用豎式計算。90－28－34＝68－34－27＝68

－

3434

－27790

－

2862

－342828788－25－47＝100－36－58＝100

－

3664

－58688

－

2563

－47161663．學(xué)校買來90個籃球，分給三年級25個，四年級36個，還剩多少個籃球？(1)從總數(shù)里減去分給三年級的，再減去分給四年級的，就是剩下的籃球。解答：90－25－36＝29(個)答：還剩29個籃球。(2)先求出三年級和四年級一共分了多少個籃球，再用總數(shù)減去分了的籃球，就是剩下的籃球。解答：25＋36＝61(個)

90－61＝29(個)答：還剩29個籃球。歸納總結(jié)：100以內(nèi)數(shù)的連減方法：按從左到右的順序減，也可以先把后兩個數(shù)相加，再用第一個數(shù)減去相加的結(jié)果。（1）說一說，從圖中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？（2）張阿姨還剩下多少元？1.

小試牛刀（教材P5練一練）略?15+28=43(元)50-43=7(元)答:張阿姨還剩下7元?（1）從購物小票中，你知道了哪些

數(shù)學(xué)信息？（2）應(yīng)找回笑笑多少元？1.

略?18+32=50(元)100-50=50(元)答:應(yīng)找回笑笑50元?2.77－33－2596－39－45100－91－8=19773344－442519－.963957－574511－.=12100919－981－.=1.3.機靈狗不小心把訂報刊的統(tǒng)計表弄臟了。（1）哪個班訂的報刊最少？

26＋32＋39＝9797＜98＜99＜100答:一班訂的報刊最少?（2）二班訂了多少份《兒童報》？

98－40－37＝58－37＝21(份)

答:二班訂了21份《兒童報》?3.機靈狗不小心把訂報刊的統(tǒng)計表弄臟了。（3）三班訂了多少份《小畫報》？

（4）四班訂了多少份《小畫報》？多少本《小故事》？99－45－28＝54－28＝26(份)答:三班訂了26份《小畫報》?4＋2＝610－6＝4100－34－34＝66－34＝32(份)答:四班訂了34份《小畫報》,32本《小故事》?4.數(shù)學(xué)游戲。略?易錯辨析4．下面的計算對嗎？不對的請改正。80－46－18＝26

(

)

改正：辨析：連減計算時，忘記減去退位的1。80

－

4644

－182680

－

4634

－181680－46－18＝16×

Thankyou!星星合唱隊（建議一課時完成）第一單元加與減BS

二年級上冊課后作業(yè)探索新知100以內(nèi)的加減混合運算1課堂探究點2課時流程課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測探究點100以內(nèi)的加減混合運算說一說，合唱隊人數(shù)比原來多了還是少了？合唱隊人數(shù)比原來多了。合唱隊現(xiàn)在有多少人？1215－9＝6（人）52＋6＝58（人）52－9＋15＝58（人）43＋155852－943·答：合唱隊現(xiàn)在有58人。說一說，再列式算一算。8＋29－5＝32（歲）答：阿姨今年32歲。82937＋37532－175－46＋12＝41（本）答：圖書角現(xiàn)有41本書。754629－291241＋.1小試牛刀1．車上原來有48位乘客。

(1)現(xiàn)在車上的乘客多了還是少了？為什么？答：多了，因為上車的比下車的人多。(2)車上現(xiàn)在有多少人？22504040502．算一算，填一填。45

372213396121273．用豎式計算。32＋43＋17＝53＋45－76＝32

＋

4375

＋179253

＋

4598

－7622922235＋26－19＝100－38－26＝35

＋

2661

－19424236100

－

3862

－26364．小紅有多少張郵票？34＋16－12＝38(張)答：小紅有38張門票。歸納總結(jié)：計算加減混合運算時，一定要看清運算符號，按從左往右的順序計算。小試牛刀（教材P7練一練）56-27=29(人)29+19=48(人)

答:現(xiàn)在車上有48人?1.（1）和同伴說一說，現(xiàn)在車

上的人數(shù)多了還是少了？（2）現(xiàn)在車上有多少人？下來的比上去的人多,現(xiàn)在車上的人數(shù)少了?2.填一填。60569452793.美術(shù)課上，同學(xué)們一共帶

來了75個易拉罐做燈籠和

向日葵。做燈籠用了35個，

做向日葵用了28個，還剩

下多少個易拉罐？35＋28＝63(個)75－63＝12(個)答:還剩下12個易拉罐?4.機靈狗有多少張畫片？45－16＝29(張)29＋27＝56(張)答:機靈狗有56張畫片?5.商店里原來有89臺電腦，賣出去35臺后，又運進18

臺，現(xiàn)在商店里有多少臺電腦？

89－35＋18＝54＋18＝72(臺)答:現(xiàn)在商店里有72臺電腦?易錯辨析5．下面的計算對嗎？不對的請改正。82－28＋35＝21

（）改正：辨析：計算時運算順序弄錯。

28

＋

3563

82

－

2856

82

－

6321

56

＋

3589

82－28＋35＝89×

Thankyou!買文具（建議一課時完成）第二單元購物BS

二年級上冊課后作業(yè)探索新知小面額人民幣的認(rèn)識1課堂探究點2課時流程課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測探究點小面額人民幣的認(rèn)識認(rèn)一認(rèn)，填一填。紙幣硬幣9元8分14角10角＝1元＝＝分1角＝10買1支鋼筆可以怎樣付錢？工具箱1支鋼筆1元錢，組成1元的方法很多，如10張1角的，1張5角加1張2角、再加3個1角的。用1元買1把尺子，應(yīng)該找回多少錢？1幾1把尺子要8角，而1元是10角，10-8=2（角），所以應(yīng)該找回2角。1元正好可以買哪些物品？1幾1元錢可以買10塊橡皮，可以買5個練習(xí)本，可以買2支鉛筆，可以買1把尺子和2塊橡皮，可以買1支鉛筆和5塊橡皮，可以買1把尺子和1個練習(xí)本······小試牛刀1．寫出下面人民幣的面值。1分2元1元5元1角5角1元2分5分2角5角1角2．?dāng)?shù)一數(shù)，填一填。(1)(

)元(

)角(2)(

)元(3)(

)元(

)角28873(4)(

)元(

)分(5)(

)元(

)角(

)分251633．換一換。(1)一張可以換(

)枚。(2)一枚

可以換(

)枚。(3)一張

可以換(

)張。(4)一張

可以換(

)張

和(

)張

。(5)一張

可以換(

)張

或(

)張

。1025215104．填一填。

(1)1元可以買(

)塊

。(2)1元可以買(

)把

。(3)買3支

要(

)元(

)角。(4)買2把

、1把

和1塊

，一共需要(

)元(

)角。521526歸納總結(jié)：元、角、分相鄰的單位之間的進率是10，1元＝10角，1角＝10分，1元＝100分。1.換一換。小試牛刀（教材P11練一練）2510205102.填一填。672546811433.（1）買一瓶可以怎樣付錢？如:可以付1張1元和1張5角?答案不唯一。（2）2元買了1瓶，應(yīng)找回多少錢？2元-1元5角=20角-15角=5角答:應(yīng)找回5角?（3）和同伴說一說，3元正好可以買那些物品？如:3元正好可以買2盒五香粉和1瓶醬油?答案不唯一?易錯辨析5．填一填。1元＝(

)角40角＝(

)元80分＝(

)角6角＝(

)分辨析：元、角、分之間的互換不熟練。104860

Thankyou!買衣服（建議一課時完成）第二單元購物BS

二年級上冊課后作業(yè)探索新知大面額人民幣的認(rèn)識及換算1課堂探究點2課時流程課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測認(rèn)一認(rèn)。探究點大面額人民幣的認(rèn)識及換算工具箱根據(jù)人民幣面值的不同，會有不同的付法：方法一：1張20元和1張10元，還有1張1元。方法二：1張20元和2張5元，還有2張5角。方法三：3張10元和5張2角。媽媽買1件，可以怎樣付錢？工具箱請你再提出一個數(shù)學(xué)問題，并嘗試解答?？梢愿?張10元和1張5元，還有1張1元。買，可以怎樣付錢？小試牛刀1．認(rèn)一認(rèn)，填一填。20元10元100元50元5元2元2．填一填。5532601253．我會換。2510521(最后兩空答案不唯一)4．小朋友們各有多少元？連一連。5．買一個籃球，可以怎樣付錢？(寫兩種不同的方法)

(1)75元＝(

)元＋(

)元＋(

)元(2)75元＝(

)元＋(

)元＋(

)元＋(

)元＋(

)元50205201052020歸納總結(jié)：付錢時，先付1張面額與所需錢數(shù)較為接近的人民幣，再付剩下的錢，張數(shù)越少，越簡單。1.說一說。工具箱小試牛刀（教材P13練一練）（1）買一盞可以怎樣付錢？可以付2張20元?1張5元和3張1元?工具箱（2）買一盞和一盞要多少元？你會怎樣付錢？15+45=60(元)答:要60元?付1張50元和1張10元?點撥:本題答案不唯一。2.填一填。3350_____元_____元5105224最后兩空答案不唯一?3.換一換。1張能換_____張；1張能換_____張；1張能換_____張；1張能換_____張；_____張和_____張合起來能換1張。的人民幣各有一些，讓

你正好拿出100元，可以怎么拿？你能寫出兩

種不同的答案嗎？工具箱可以這樣拿:①2張50元②1張50元?2張20元和1張10元?本題答案不唯一。5.讀一讀，講一講。略?易錯辨析6．填上合適的人民幣單位。一件衣服80(

)。一杯可樂5(

)。一盒巧克力36(

)。一支鉛筆3(

)。一塊橡皮8(

)。辨析：對生活中的一些物品的價格不了解，不能正確使用人民幣的單位。元角元元角

Thankyou!小小商店（建議一課時完成）第二單元購物BS

二年級上冊課后作業(yè)探索新知用100以內(nèi)數(shù)的加減法解決簡單的購物問題1課堂探究點2課時流程課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測玩具文具體育用品玩具12＋9＝21探究點用100以內(nèi)數(shù)的加減法解決簡單的購物問題笑笑買了1架和1輛，一共需要多少元？文具20－15＝5奇思付給售貨員20元，買了1盒，找回多少元？體育用品付款付款1張1元＋2張2元3張1元＋1張2元72－68＝4淘氣想買1個，他有3張1元和2張2元，他可以怎樣付錢？比貴多少元？玩具文具體育用品模擬購物小試牛刀（源于《典中點》）1．淘氣想買下面的商品，錢夠不夠？選擇合適的答案，畫“√”。√√√√2．他們各買了什么？圈一圈。50－15＝35(元)50＋50－47＝53(元)3．把下面的表格填完整。買的物品需要的錢數(shù)

35元1元5角20元歸納總結(jié)：找回的錢＝付出的錢－物品的錢。易錯辨析（選題源于《典中點》）4．算一算。3元－6角＝(

)元(

)角5角＋15角＝(

)元2元3角＋7角＝(

)元5元＋6角＝(

)元(

)角10元－2元9角＝(

)元(

)角25角＋8角＝(

)元(

)角辨析：注意有關(guān)進位、退位的一些錢的計算。2432567133

Thankyou!有多少塊糖（建議一課時完成）第三單元數(shù)一數(shù)與乘法BS

二年級上冊課后作業(yè)探索新知相同加數(shù)連加的現(xiàn)實情境1課堂探究點2課時流程課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測探究點

相同加數(shù)連加的現(xiàn)實情境擺一擺，數(shù)一數(shù)。每行有____塊，有____行，一共有____塊。72每列有____塊，有____列，一共有____塊。2714144312每列有____塊，有____列，一共有____塊。55515人3333315人說一說，算一算。小試牛刀1．?dāng)?shù)一數(shù)，填一填。

(1)2個2個地數(shù)，一共有(

)個。(2)5個5個地數(shù)，一共有(

)個。(3)10個10個地數(shù)，一共有(

)個。3030302．看圖填一填。(1)每行(

)只，有(

)行，一共有(

)只。(2)每列(

)個，有(

)列，一共有(

)個。832435153．?dāng)?shù)一數(shù)，填一填。

(1)橫著看，每行(

)個，有(

)行，一共有(

)個。＋＋＝(個)(2)豎著看，每列(

)個，有(

)列，一共有(

)個。＋＋＋＋＋＋＝(個)73217

7

7

2137213

3

3

3

3

3

3

21歸納總結(jié)：數(shù)物體的個數(shù)時，先把它排列整齊，數(shù)出有幾行，每行幾個，或幾列，每列幾個，這樣數(shù)簡單些。小試牛刀（教材P17練一練）1．圈一圈，數(shù)一數(shù)一共有多少個。圈一圈略?一共有25個?4520444442.每盤有____塊蛋糕，有____盤，一共有____塊蛋糕。3.1033031030（1）橫著看，每行有_____個格子，有____行，一共

有____個格子。

（2）豎著看，每列有_____個格子，有____列，一共

有____個格子。

4.（1）小青蛙每次跳____格，跳了____次，一共跳了____格。

55515格5555315

（2）小青蛙每次跳____格，跳了____次，一共跳了____格。

3412333312格3333易錯辨析4．小青蛙每次跳(

)格，跳了(

)次，一共跳了(

)格。

＋＋＋＝(格)辨析：以數(shù)線的形式呈現(xiàn)，列加法算式容易錯。44164

4

4

4

16

Thankyou!兒童樂園（建議一課時完成）第三單元數(shù)一數(shù)與乘法BS

二年級上冊課后作業(yè)探索新知乘法的意義1課堂探究點2課時流程課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測探究點

乘法的意義說一說，從圖中你知道了那些數(shù)學(xué)信息？每架小飛機上有2人；每節(jié)車廂有4人，有6節(jié)車廂；每張長椅上坐3人，有2張長椅。有多少人坐小飛機？答：有8人坐小飛機。認(rèn)一認(rèn)?！藬?shù)×4=8（人）4×2=8（人）乘號……積…乘數(shù)有多少人坐小火車？答：有24人坐小火車。小試牛刀1．看圖列式。(1)一共有多少支筆？

加法算式：________________________________乘法算式：________________________________4＋4＋4＝12(支)4×3＝12(支)或3×4＝12(支)(2)一共有多少個草莓？

加法算式：________________________________乘法算式：________________________________6＋6＝12(個)6×2＝12(個)或2×6＝12(個)2．想一想，填一填。

8

×

2＝16?

???(

)(

)(

)

(

)讀作：________________乘數(shù)乘號乘數(shù)積8乘2等于163．照樣子填一填。(1)加法算式：______________________________乘法算式：

5

×

4＝(個)???表示意義：(每盤5個)(

)(

)5＋5＋5＋5＝20(個)204盤共20個(2)加法算式：______________________________乘法算式：

×

＝(枝)???表示意義：()(

)(

)3＋3＋3＋3＋3＋3＝18(枝)3618每瓶3枝6瓶共18枝歸納總結(jié)：乘法的意義：求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算。小試牛刀（教材P19練一練）1．（1）一共有多少只鳥？

3+3+3+3=12(只)加法算式：_________________乘法算式：

或4×3=12(只)3412只

（2）一共有多少個小矮人？

3+3+3+3=12(個)加法算式：_________________乘法算式：

或2×7=14(個)7214個2.看圖列出乘法算式。3×618盆

或6×3=18(盆)5×525個

3×515塊

或5×3=15(塊)3.填一填。

（1）4＋4＋4＝12寫成乘法算式：。（2）2＋2＋2＋2＋2＋2＝12寫成乘法算式：。4312或3×4=122612或6×2=124.算一算，填一填。5420格468102510格

1015205.把16頁和17頁的加法算式改寫成乘法算式。5×3=15（塊）3×5=15（塊）

5×3=15（格）3×5=15（格）

3×4=12（格）4×3=12（格）

易錯辨析4．把下面的加法算式改寫成乘法算式。(1)8＋8＋8＝(

)×(

)＝(

)(2)7＋7＋7＋7＝(

)×(

)＝(

)辨析：對乘法算式的意義不理解。83247428

Thankyou!有多少點子（建議一課時完成）第三單元數(shù)一數(shù)與乘法BS

二年級上冊課后作業(yè)探索新知乘法的直觀模型1課堂探究點2課時流程課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測探究點

乘法的直觀模型用附頁2中的點子圖照樣子做一做，說一說。想一想，擺一擺。圈一圈，在圖上用兩種方法表示3×8。小試牛刀1．根據(jù)圖意連一連。2．圈一圈，分別用兩種方法在圖上表示算式。

4×6＝24歸納總結(jié)：由于觀察角度的不同，看成的相同加數(shù)及相同加數(shù)的個數(shù)也不同，列出的乘法算式也不同，但算式的結(jié)果相同。小試牛刀（教材P21練一練）1．分別用兩種方法在圖上表示算式。1427圈一圈略2.我說你擺。略4＋4＋4＝12(人)4×3＝12(人)或3×4＝12(人)3.（1）一共有多少人？（2）一共有多少瓶？加法算式：______________乘法算式：______________加法算式：________________乘法算式：________________7+7+7+7=28(瓶)或4+4+4+4+4+4+4=28(瓶)7×4＝28(瓶)或4×7＝28(瓶)4.①一共有多少個學(xué)生?5×3=15(個)答:一共有15個學(xué)生?②一共擺了幾個圓柱?2×4=8(個)答:一共擺了8個圓柱?

點撥:本題答案不唯一?易錯辨析3．分別用兩種方法在方格紙上涂色表示算式。8×4＝辨析：用不同的方法表示一道乘法算式表示的兩種意義。32

Thankyou!動物聚會（建議一課時完成）第三單元數(shù)一數(shù)與乘法BS

二年級上冊課后作業(yè)探索新知乘法的應(yīng)用1課堂探究點2課時流程課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測看到了什么？你能提出哪

些數(shù)學(xué)問題？探究點

乘法的應(yīng)用想一想，連一連。6＋6＋63×66×36個36＋33個63＋3＋3＋3＋3＋3每籃3個，有6籃。每盤6個，有3盤。3＋3＋3＋3＋3＋36＋6＋63×66×36個36＋33個63＋3＋3＋3＋3＋36＋6＋66個33個66×33×66＋34＋4＋44×33×4看一看，說一說，你能想到哪些算式？3＋3＋33×3想一想，用3×6還能解決生活中的哪些問題？小試牛刀1．想一想，連一連。2．照樣子畫“○”。(1)2×3

(2)4×3

○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○3．算一算。(1)擺3個正方形需要多少根小棒？

×＝(

)34

12根

或4×3＝12(根)(2)買3個菠蘿多少錢？

×＝(

)43

12元

或3×4＝12(元)歸納總結(jié)：不同情境同一道乘法算式可以表示兩種不同的意義。小試牛刀（教材P23練一練）略?1.想一想，連一連。2.小螞蟻回家。2個3：3×2，3＋34個6：4×6，6＋6＋6＋65個7：5×7，7×5，7＋7＋7＋7＋75個3：3＋3＋3＋3＋3，5×3，3個53.

4×3=12（根）或3×4=12（根）答：擺小雨傘一共用了12根牙簽?（1）擺小雨傘一共用了多少

根牙簽？（2）請你再提出一個數(shù)學(xué)問題，并嘗試解答。如：擺小房子一共用了多少根牙簽？6×2=12（根）或2×6=12（根）答：擺小房子一共用了12根牙簽?點撥：（2）題答案不唯一?4.畫一畫，說一說。略?5.請你說出兩個能用5×2解決的問題。①一個文具盒5元錢，買2個文具盒要花多少元錢？②一組同學(xué)打乒乓球需要2只球拍，5組同學(xué)需要多少只球拍？點撥：本題答案不唯一?易錯辨析4．連一連。辨析：對乘法算式的意義不理解。

Thankyou!階段小達標(biāo)(4)BS

二年級上冊3數(shù)一數(shù)與乘法1．把下面的加法算式改寫成乘法算式。(18分)

7＋7＋7＋7＝28×＝8＋8＋8＋8＝32×＝6＋6＋6＝1×＝9＋9＋9＝27×＝4＋4＝8×＝5＋5＋5＋5＋5＝25×＝631874284832932742855252．看圖列式。(每題4分，共8分)（1）

（2）

＝(

)＝(

)4×832塊3×515個3．畫一畫。(12分)

4．解決問題。[(3)題10分，其余每題6分，共22分](1)一共要付多少元？

＝(

)

(2)一共有多少個？

＝(

)3×412元

2×48個（3）

①一共有多少個梨？

×＝(

) ②用5×2能解決圖中的什么問題？③再提出一個數(shù)學(xué)問題并解答。4416個一共有多少瓶可樂？略Thankyou!折一折，做一做（建議一課時完成）第四單元圖形的變化BS

二年級上冊課后作業(yè)探索新知初步感知軸對稱現(xiàn)象1課堂探究點2課時流程課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測探究點

初步感知軸對稱現(xiàn)象你能剪出來嗎？怎樣剪出來的？需要做哪些準(zhǔn)備？說一說小衣服的樣子想辦法得到下面的幾個圖案。先將彩紙對折，再在紙上描出要剪的圖形一半的邊線，最后沿邊線把對折的紙剪開。說一說，操作中要注意什么問題？小試牛刀1．下面哪些圖形可以用一張紙對折后剪出來？能剪出來的在里畫“○”?！稹稹稹?．將一張紙對折后想剪出下面的圖形，該怎么剪？說一說。略3．怎樣才能剪出下面的圖案？填一填，畫一畫。

(1)先將長方形紙(

)。(2)再在對折后的紙的一邊畫(

)個，在靠折線的一邊畫一個(

)。(3)把畫好的(

)和(

)剪下來。(4)展開圖，就是要剪的圖形。對折2半圓圓半圓歸納總結(jié)：要想剪出課本P26的漂亮的圖案，必須經(jīng)過下面4步才能完成：①對折；②畫出一半；③沿畫出線剪；④展開。小試牛刀（教材P27練一練）略?1.用1張正方形的紙照樣子做一做。2.怎么剪出下面的圖案？說一說，做一做。略?3.

92－76＋3527＋37＋2689－35＋22＝54＋22＝76＝16＋35＝51＝64＋26＝904.第一行的圖案是從第二行的紙上剪下來的，連一連。你能試著剪出來嗎？略?5.看一看，做一做。略?易錯辨析4．下面的圖形分別是從哪張紙上剪下來的？連一連。辨析：剪紙時，不能根據(jù)對稱圖形的特點想象出剪下的圖形。

Thankyou!玩一玩，做一做（建議一課時完成）第四單元圖形的變化BS

二年級上冊課后作業(yè)探索新知初步感知平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象1課堂探究點2課時流程課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測中國象棋中國圍棋華容道跳棋探究點

初步感知平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象華容道三國故事---華容道華容道出口游戲規(guī)則：4個人物只能橫向或縱向移動。

游戲要求：1.兩人一組，輪流玩一次。2.邊玩邊和同伴說一說每一步是怎么走的。

出口陀螺分別用下面三種硬紙板和火柴棍制作陀螺。小試牛刀1．圖中人物只能橫向或縱向移動，怎樣移動圖中人物，才能讓曹操從華容道出來？

我是這樣移動的：第一步：

向______移動______格；第二步：

向______移動______格；第三步：

向______移動______格；第四步：

向______移動______格。上1上1上1右3(前六空答案不唯一)2．選一選。(1)用小棒和硬紙板做陀螺，下面哪種形狀的陀螺轉(zhuǎn)得最穩(wěn)？在合適的紙板下面畫“√”?！?2)把小棒插到硬紙板上的黑點上，哪張紙板做成的陀螺最穩(wěn)？在合適的紙板下面畫“√”?！虤w納總結(jié)：圖形在橫向和縱向移動時要注意方向和移動的格數(shù)。小試牛刀（教材P29練一練）汽車③前進2格即可?

1.所有的汽車只能前進或倒退，想一想，怎樣

才能開出出口？汽車①前進1（1~3皆可）格,然后汽車②倒退1格,然后汽車③倒退1格,然后汽車⑤倒退2格,汽車⑥倒退3格,然后汽車④前進2格,汽車⑦前進3格即可?用硬紙板剪出蜻蜓的翅膀。將翅膀的一端插入放入塑料吸管中，用訂書釘固定。將翅膀展開，壓平，蜻蜓就做好了。向一個方向旋轉(zhuǎn)塑料管，蜻蜓便可以飛起來了。竹蜻蜓

2.竹蜻蜓是我國古人特別喜歡玩的一種玩具。看一看，做一做。略?

3.28＋34＋2275－28－1994－58－19＝36－19＝17＝62＋22＝84＝47－19＝28

4.做一個風(fēng)車玩一玩。略?易錯辨析（選題源于《典中點》）3．我是小法官。(對的畫“√”，錯的畫“×”)(1)一條魚從左邊游到右邊是平移運動。(

)(2)鐘面上時針和分針的運動是旋轉(zhuǎn)。(

)辨析：對平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的特征把握不準(zhǔn)。√√

Thankyou!數(shù)松果（建議一課時完成）第五單元2~5的乘法口訣BS

二年級上冊第5-9單元教學(xué)課件全套課后作業(yè)探索新知5的乘法口訣1課堂探究點2課時流程課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測探究點5的乘法口訣數(shù)一數(shù)，填一填。1堆有幾個？2堆呢？……202530354045＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5算一算，說一說。1×5＝52×5＝103×5＝15一五得五二五一十三五十五4×5＝20四五二十5×5＝25五五二十五5×6＝30五六三十5×7＝35五七三十五5×8＝40五八四十5×9＝45五九四十五乘法口訣是我們祖先留下來的，已經(jīng)有兩千多年的歷史了。它讀起來順口，記住這些口訣很有用！想一想，怎樣記住5的乘法口訣？小試牛刀1．把乘法口訣補充完整。三(

)十五(

)九四十五五七(

)五(

)三十五五(

)(

)二十五五三十五六二十五四五2．看圖列式計算，并寫出相應(yīng)的口訣。(1)×＝

×＝口訣：________________________________53

1535

15三五十五(2)×＝

×＝口訣：___________________________________54

2045

20四五二十歸納總結(jié)：5的乘法口訣有9句，相鄰兩句口訣的積相差5。小試牛刀（教材P31練一練）（1）一共有多少個杯子？（2）用了多少個扣子？5×315個5×420個或3×5＝15（個）或4×5＝20（個）1.2.填一填。152025303540453.對口令。略。4.填一填。555551234010203045.先在圖上圈一圈，再數(shù)一數(shù)，說一說。略。易錯辨析3．根據(jù)口訣寫出2道乘法算式。(1)五九四十五

×＝×＝(2)五七三十五

×＝×＝(3)四五二十

×＝×＝辨析：口訣與乘法算式之間的對應(yīng)關(guān)系不熟練。59

4595

4557

3575

3554

20

45

20做家務(wù)（建議一課時完成）第五單元2~5的乘法口訣BS

二年級上冊課后作業(yè)探索新知2的乘法口訣1課堂探究點2課時流程課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測探究點2的乘法口訣81012141618＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2用小棒擺一擺，填一填。1雙有幾根？2雙呢？…...1×2＝22×2＝42×3＝6一二得二二二得四二三得六2×4＝8二四得八2×5＝10二五一十2×6＝12二六十二2×7＝14二七十四2×8＝16二八十六2×9＝18二九十八你能編出2的乘法口訣嗎？想一想，怎樣記住2的乘法口訣？小試牛刀1．看圖填一填。自行車輛數(shù)123456789車輪個數(shù)24

6810121416182.連一連。歸納總結(jié)：2的乘法口訣的規(guī)律：每相鄰兩句口訣的積相差2，積的個位是2，4，6，8，0。小試牛刀（教材P33練一練）1.畫一畫。2.1，2，…，9分別與2相乘，在得到的數(shù)上畫圈。12345678910111213141516171819203.說一說，做一做。略。4.61035121420181615408455.先在圖上圈一圈，再數(shù)一數(shù)，說一說。略。易錯辨析3．比一比，算一算。辨析：沒有分清運算符號，導(dǎo)致計算錯誤。11128914161018課間活動（建議一課時完成）第五單元2~5的乘法口訣BS

二年級上冊課后作業(yè)探索新知鞏固2，5的乘法口訣1課堂探究點2課時流程課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測探究點

鞏固2，5的乘法口訣說一說，5×2能解決操場上的什么問題？2×3＝6（人）3×2＝6（人）3×5＝15（人）5×3＝15（人）說一說，算一算。5×3＝15（盆）15＋3＝18（盆）5×4＝20（盆）20－2＝18（盆）一共有多少盆花？小試牛刀1．爬梯子。(算一算)123045102018161525146402．小雞找媽媽。(連一連)3．在里填上“>”“<”或“＝”。102×5

2×99×24×5305＋5＋525162×71×51＋55×7452×32＋2＋2＝＝<<><<＝歸納總結(jié)：計算乘加、乘減時，先算乘法，再算加法或減法。小試牛刀（教材P35練一練）1.看一看，說一說，算一算。2×7＝14（人）7×2＝14（人）5×3＝15（人）3×5＝15（人）3＋5＝8（人）5＋3＝8（人）2.算一算。5×2＝4×5＝3×5＝5×7＝1×5＝9×5＝8×5＝5×5＝2×5＝7×5＝5×3＝5×8＝5×6＝5×4＝5×9＝6×5＝10254045535152010304520304015353.在里填上“＞”、“＜”或“＝”。＝＜＝＝＞＞＞＞4.他們各需要付多少元？買5張學(xué)生票需要付：5×3＝15（元）或3×5＝15（元）買7張成人票需要付：7×5＝35（元）或5×7＝35（元）買2張成人票和1張學(xué)生票需要付：2×5＝10（元）或5×2＝10（元）10＋3＝13（元）易錯辨析4．在(

)里填上合適的數(shù)。3×(

)＝6

2×(

)＝105×(

)＝302×(

)＝185×(

)＝402×(

)＝14辨析：運用口訣求乘數(shù)時學(xué)生不熟練。7

25698需要幾個輪子（建議一課時完成）第五單元2~5的乘法口訣BS

二年級上冊課后作業(yè)探索新知3的乘法口訣1課堂探究點2課時流程課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測探究點3的乘法口訣用圓片擺一擺，填一填。1輛車有幾個輪子？2輛呢？……＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋31215182124271×3＝32×3＝63×3＝9一三得三二三得六三三得九3×4＝12三四十二3×5＝15三五十五3×6＝18三六十八3×7＝21三七二十一3×8＝24三八二十四3×9＝27三九二十七你能編出3的乘法口訣嗎？想一想，怎樣記住3的乘法口訣？小試牛刀1．把乘法口訣填完整。二三得(

)三四(

)三(

)二十四(

)得九三(

)十八(

)十五三九(

)(

)二十一六十二八三三六三五二十七三七2．看圖列式計算，并寫出口訣。(1)(

)×(

)＝(

)口訣：________________________________34

12或4×3＝12三四十二(2)(

)×(

)＝(

)口訣：________________________________36

18或6×3＝18三六十八(3)(

)×(

)＝(

)口訣：________________________________33

9

三三得九歸納總結(jié)：3的乘法口訣的規(guī)律：每相鄰的兩句口訣積相差3。小試牛刀（教材P37練一練）或5×3＝15（個）1.看一看，說一說，填一填。3×4

12

朵或4×3＝12（朵）3×3

9

人

3×5

15

個2.找朋友。3.找規(guī)律，填一填。（1）10，15，20，______，______。

（2）18，16，14，______，______。（3）9，12，15，______，______。（4）27，24，21，______，______。25301210182118154.過河。1814122494015181035302521458215.先在圖上圈一圈，再數(shù)一數(shù)，說一說。略。

易錯辨析3．填一填。3×(

)＝247×(

)＝216×(

)＝183×(

)＝153×(

)＝275×(

)＝20辨析：不能靈活運用乘法口訣。4

83359小熊請客（建議一課時完成）第五單元2~5的乘法口訣BS

二年級上冊課后作業(yè)探索新知4的乘法口訣1課堂探究點2課時流程課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測探究點4的乘法口訣數(shù)一數(shù)，填一填。1串有幾個紅果？2串呢？……162024283236＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋41×4＝42×4＝83×4＝12一四得四二四得八三四十二4×4＝16四四十六4×5＝20四五二十4×6＝24四六二十四4×7＝28四七二十八4×8＝32四八三十二4×9＝36四九三十六你能編出4的乘法口訣嗎？你覺得哪句乘法口訣不太好記？小試牛刀1．把下列口訣補充完整。(

)四得八四(

)十六(

)六二十四四(

)二十四(

)二十八(

)九三十六(

)九二十七四(

)三十二二四四五七四三八2．看圖列式計算并寫出相應(yīng)的乘法口訣。

×＝口訣：________________________×＝口訣：________________________

24

8或4×2＝8二四得八44

16四四十六3．填一填。8121620歸納總結(jié)：4的乘法口訣的規(guī)律：每相鄰的兩句口訣積相差4。小試牛刀（教材P39練一練）略?1.說一說。2.連一連。略?3.

827242832362144.204×520個4×416個165.找規(guī)律，走迷宮。4812162024283236352462712142110253016易錯辨析4．比一比，算一算。辨析：沒有分清運算符號，導(dǎo)致計算錯誤。20971213363212回家路上（建議一課時完成）第五單元2~5的乘法口訣BS

二年級上冊課后作業(yè)探索新知2~5的乘法口訣1課堂探究點2課時流程課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測探究點2~5的乘法口訣說一說，從圖中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？船上一共有多少只小貓？說一說，算一算。4×416只答：船上一共有16只小貓。說一說，算式2×6＝12可以解決什么問題？小試牛刀1．根據(jù)口訣寫出兩道乘法算式。三七二十一五六三十四六二十四____________________________________________________________二