2/2論美作文議論文【范文4篇】在學(xué)習(xí)、工作、生活中，確定對(duì)各類作文都很熟識(shí)吧。特殊是其中的話題作文，更是常見，話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發(fā)出來的，材料的作用在于闡發(fā)話題，啟發(fā)同學(xué)作文思路，就材料本身而言，既可以運(yùn)用到寫作中，也可以不加采納。下面是我為大家整理的論美作文談?wù)撐摹痉段?篇】，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

論美作文談?wù)撐摹痉段?篇】一

(1)引言

“人惟患無志”，人若無志，人生就失去方向，失去前行的動(dòng)力。只能在渾渾噩噩中打發(fā)日子，這當(dāng)然是很悲的。惟有及早立下高遠(yuǎn)之志，并且堅(jiān)決不移地為之不懈奮斗，人生才有意義，才能干出一番事業(yè)!“有志者事竟成”，過去和現(xiàn)在的很多勝利者，驗(yàn)證了這條真理。

(2)事實(shí)論據(jù)

鴻鵠之志

秦末農(nóng)夫起義領(lǐng)袖陳涉，出身貧困，年輕時(shí)在農(nóng)村當(dāng)雇工，替人耕田種地。當(dāng)時(shí)他就立志將來要干一番轟轟烈烈的大事。在一起當(dāng)雇工的伙伴都笑話他，認(rèn)為替人耕田種地的下等人，還想干一番大事業(yè)，真是癩哈蟆想吃天鵝肉——異想天開。陳涉看到自己的宏大理想，不能被一些眼光短淺的人所理解，感嘆道：“燕雀安知鴻鵠之志哉!”意思是說，小小的燕雀，是不行能知道天鵝的大志的。

后來陳涉最終成了農(nóng)夫起義軍的領(lǐng)袖，由他首先發(fā)難，將秦王朝推翻了。

魯迅棄醫(yī)學(xué)文

青年時(shí)期魯迅，曾到日本仙臺(tái)醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校學(xué)醫(yī)，盼望以醫(yī)救國(guó)。在其次學(xué)年里，學(xué)校增加了一門學(xué)科——細(xì)菌學(xué)。教學(xué)這一門課程時(shí)，細(xì)菌的外形全部是用幻燈片顯示的。有時(shí)穿插放映一些時(shí)事幻燈片。有一次放映有關(guān)日俄戰(zhàn)斗的紀(jì)錄片，畫面上消失許多中國(guó)人圍觀一個(gè)被說成是俄國(guó)間諜的中國(guó)人，這個(gè)人將砍頭示眾，四周人在看喧鬧，畫面上觀眾體格強(qiáng)壯而精神麻木。魯迅深受刺激，心情非?？嗤?，他深深感到，學(xué)醫(yī)在當(dāng)前并不是一件要緊的事，思想愚昧精神麻木的人們即使體格再健壯，也只能被示眾或作看客。最緊要的，是在轉(zhuǎn)變他們的精神，而擅長(zhǎng)轉(zhuǎn)變精神的是文藝。于是，他毅然棄醫(yī)學(xué)文。最終成為我國(guó)現(xiàn)代宏大的文學(xué)家、思想家，文化運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)和旗手。

為了中華之崛起

新學(xué)年開頭了，沈陽東關(guān)模范學(xué)校魏校長(zhǎng)為了測(cè)驗(yàn)同學(xué)的學(xué)習(xí)目的，在課堂上向同學(xué)提出一個(gè)嚴(yán)厲?的問題：讀書是為什么?有的回答：“為家父而讀書?！庇械幕卮穑骸盀槊鞫Y而讀書?！币灿腥嘶卮穑骸盀楣庖T楣而讀書?！蔽盒ｉL(zhǎng)指著坐在后排的一位同學(xué)說：“周恩來，現(xiàn)在你談?wù)劄槭裁匆x書?”“為了中華之崛起?！敝芏鱽砬f重地回答。由于他的南方口音魏校長(zhǎng)一時(shí)沒有聽清晰，于是周恩來又鎮(zhèn)靜有力地重復(fù)了一遍：“為中華崛起而讀書!”

周恩來是這樣說的，也是這樣做的。他為中華民族的崛起奉獻(xiàn)了一生。

巴斯德立志討論酸乳發(fā)酵

巴斯德，是法國(guó)19世紀(jì)聞名微生物學(xué)家，化學(xué)家，近代微生物學(xué)的奠基人。

有一天，他凝視著桌上一瓶酸牛奶。凝神思考：酸奶的發(fā)酵，是由于化學(xué)變化呢，還是由于微生物的作

用呢?當(dāng)時(shí)還沒有能解答這個(gè)問題。

他成天整認(rèn)地，在一間悶熱的簡(jiǎn)陋的試驗(yàn)室里進(jìn)行試驗(yàn)討論。臉上被油煙熏黑了，衣服也布滿污垢。時(shí)而呆立不動(dòng)，時(shí)而狂奔疾走。有人說：巴斯德得了精神病。

不知經(jīng)過了多少不眠之認(rèn)，巴斯德最終勝利了!他科學(xué)地證明白：酸牛怒的發(fā)酸是由于微生物的作用。并且寫成了聞名的《乳酸發(fā)酵》一書。在微生物發(fā)酵和病原微生物方面的討論，奠定了工業(yè)微生物學(xué)和醫(yī)學(xué)微生物學(xué)的基礎(chǔ)，并且開創(chuàng)了微生物生理學(xué)。

(3)理論論據(jù)

立大志，求大智，做大事。

陶行知《佘兒崗自動(dòng)學(xué)校三周年》

立志，下威猛之力，作實(shí)在功夫。

惲代英《致聘三書》

男兒志兮天下事，但有進(jìn)兮不有止，言志已酬更無志。

梁?jiǎn)⒊吨疚闯辍?/p>

鳥貴有翼，人貴有志。

中國(guó)諺語

山立在地上，人立在志上。

中國(guó)諺語

志愿愈大，盼望愈高，可以致力之處就愈少。

魯迅《葉永蓁作〈小小十年〉小引》

花開在春天，立志在少年。

中國(guó)諺語

不怕沒有機(jī)會(huì)，只怕沒有志氣。

茅盾《少年印刷工》

丈夫四方志，安可辭固窮?

唐?杜甫《前出塞》

三軍可奪帥也，匹夫不行奪志也。

《論語?子罕》

丈夫各有志，莫作兒女心。

宋?黃干《答曾伯玉借長(zhǎng)編》

士之所以能立天下之事者，以其有志而已。

宋?朱熹《通鑒室記》

立志無恒，終身無成。

中國(guó)諺語

英雄憑志氣，好馬憑力氣。

中國(guó)諺語

從小無志，到老無奇。

中國(guó)諺語

航海，必需先定準(zhǔn)方向。

陶行知《教改進(jìn)》

人無善志，雖勇必傷。

《淮南子?主術(shù)訓(xùn)》

人不獨(dú)立，則惟有無恥而已。

康有為《志恥》

人須先立志，志立則有根本。譬如樹木須先有根本，然后培育，能成合抱之木。

《古今圖書集成?學(xué)行典》

窮莫失志，富莫顛狂。

中國(guó)諺語

沒有決心向?qū)毶教蛯?，不?huì)得到寶的。

謝覺哉

定志而勉之，天下無不行成之事。

宋教仁《我之歷史第三卷》

青年人第一要有志氣。

謝覺哉

為人能立三分志，不怕龍門萬丈高。

中國(guó)諺語

志高品高，志下品下。

中國(guó)諺語

品立則志成。

弘一大師《寒笳集》

不患妨功，惟恐奪志。

宋?朱熹《朱子語類輯略》卷三

為學(xué)之志專，則無暇及他事。

《古今圖書集成?學(xué)行典》

少年立志要遠(yuǎn)大，持身要緊嚴(yán)。立志不高，則溺于流俗;持身不嚴(yán)，則入于匪辟。

清?張履祥《楊園先生全集?初學(xué)備忘(上)》

立志要勤，神身要清。

《古今圖書集成?家范典》

山高高不過腳心，山硬硬不過決心。

中國(guó)諺語

立志之始，在脫習(xí)氣。習(xí)氣薰人，不醑而醉。

清?王夫之《示子侄》

世界是人的決心與才智所造成的

。

陶行知《古廟敲鐘錄》

有志者事竟成。

《后漢書?耿龠傳》

有志不在年高。

中國(guó)諺語

男兒努力平生志，肯使功名落草萊?

宋?司馬光《和子淵除認(rèn)》

老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。

三國(guó)?曹操《龜雖壽》

志不立，天下無可成之事，雖百工技藝，未有不本于志者。

明?王陽明《王陽明全集?教條示范龍場(chǎng)諸生》

志立則有本。譬如藝術(shù)，由毫末拱把，至今合搶而干云者，有本故也。

宋?程顥，程頤《二程全書?粹言?論學(xué)》

志若不移山可改。

宋?錢《上元認(rèn)次序平江南》

有志能搬山，無志草壓頭。

中國(guó)諺語

志短怕難，視丘為山。

中國(guó)諺語

志高則其言潔，志大則其辭弘，志遠(yuǎn)則其旨永。

清?葉燮《原詩(shī)?外篇上》

志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果。

《墨子?修身》

志不立，如無舵之舟，無銜之馬，漂蕩奔逸，終亦何所底乎?

明?王陽明《教條示龍場(chǎng)諸生》

學(xué)者不患才不及，而患志不立。

《太平御覽?學(xué)部七?教學(xué)》

虎瘦雄心在，人窮志不衰。

中國(guó)諺語

落榜不落志，天地任作為。

中國(guó)諺語

志不立，萬事皆休。

蔡鍔《軍事方案》

此生有盡志不移。

宋?陸游《劍南詩(shī)稿?涌書示子聿》

少年負(fù)志氣，信道不從時(shí)。

唐?劉禹錫《學(xué)阮公體三首》

安危不貳其志，險(xiǎn)易不革其心。

唐?魏征《群書治要?昌言》

男兒徇大義，立節(jié)不沽名。

唐?聶夷中《聶夷中集?胡無人行》

寧可喪身，不行失志。

中國(guó)諺語

凍死迎風(fēng)站，餓死不彎腰。

中國(guó)諺語

君子志于道，小人志于利。

明?薛宣《讀書錄》

學(xué)者先務(wù)，固在心志。

宋?程顥、程頤《二程全書?入關(guān)語錄》

將相本無種，男兒當(dāng)自強(qiáng)。

明?高超《琵琶行》

諺云：世界無難事，只畏有心人。有心之人，即立志之堅(jiān)者也，志堅(jiān)則不畏事之不成。

任弼時(shí)《言志》

謹(jǐn)防外好以?shī)Z志。

明?薛宣《讀書錄》

人憑志氣虎憑威，沒有志氣肉一堆。

中國(guó)諺語

有志男兒志四方，無志男兒守婆娘。

中國(guó)諺語

器大者聲必閎，志高者意必遠(yuǎn)。

宋?范開《稼軒詞序》

立志是事業(yè)的大門，工作是登門入室的旅程。

[法]巴斯德

我的人生哲學(xué)是工作，我要揭示大自然的奧妙，為人類造福。

[美]愛迪生

我盼望世界在我去世的時(shí)候要比我誕生的時(shí)候更美。

[英]蕭伯納

路是人的腳走成的，為了多辟幾條路，必需多向沒有人的地方去走。

[俄]契訶夫

你們的理性與熱忱，是你航行的靈魂的舵和帆。

[黎巴嫩]凱羅?紀(jì)伯倫

論美作文談?wù)撐摹痉段?篇】二

1、標(biāo)題(題目)

2、開頭提出論點(diǎn)：簡(jiǎn)述材料，引出論點(diǎn)(啟示、啟迪、告知我們、說明白、讓我明白了等)

3、論證過程：設(shè)問句(或其他過渡句或過渡段)過渡，引出理由。(如“我們?yōu)槭裁凑J(rèn)為……,有如下三個(gè)方面的理由”)

4、論證過程：提出理由(分論點(diǎn))(分論點(diǎn)間角度應(yīng)不同，層次不能重復(fù)，證據(jù)或性質(zhì)或時(shí)代或范圍要有區(qū)分;證據(jù)要典型、精當(dāng)，可舉例、可比方、可引用、可對(duì)比等;分論點(diǎn)間的結(jié)構(gòu)可并列、可層進(jìn)、可對(duì)比、可分總或總分、可綜合運(yùn)用多種結(jié)構(gòu)形式)

其一……(分論點(diǎn)、證據(jù)、分析、評(píng)議)

其二……(分論點(diǎn)、證據(jù)、分析、評(píng)議)

其三……(分論點(diǎn)、證據(jù)、分析、評(píng)議)

5、論證過程：可進(jìn)行辯證分析(常用詞：誠(chéng)然……但是……/雖然……但是……/當(dāng)然……)

6、結(jié)尾：結(jié)論(解決問題，提出方法，照應(yīng)開頭等)

論美作文談?wù)撐摹痉段?篇】三

劉邦與項(xiàng)羽的明爭(zhēng)暗斗，最終還是項(xiàng)羽輸了。

這是什么緣由所導(dǎo)致的呢?是項(xiàng)羽的軍力比不上劉邦嗎?當(dāng)時(shí)項(xiàng)羽的軍隊(duì)有四十萬人，而劉邦的軍隊(duì)只有十萬人，軍力懸殊很大。項(xiàng)羽的軍力比劉邦多得多，很明顯，這并不是項(xiàng)羽敗給劉邦的真正緣由。在“武”上項(xiàng)羽是賽過劉邦的，他真正輸給劉邦的是他的“不智”。他的才智遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上劉邦。

明明范增勸說過項(xiàng)羽，要抓緊時(shí)機(jī)戰(zhàn)勝劉邦，項(xiàng)羽卻使這個(gè)大好機(jī)會(huì)白白溜走了。項(xiàng)伯偷偷過去把項(xiàng)羽與范增的刺殺方案告知了劉邦，項(xiàng)羽還不知道。到了其次天，項(xiàng)羽信任了劉邦，還把劉邦軍隊(duì)里的奸細(xì)給說了出來，完全沒有察覺到劉邦的陰謀。到了席上，項(xiàng)羽還不顧范增的示意，仍舊沒有行動(dòng)。錯(cuò)失了第一次良機(jī)。后來項(xiàng)伯因始終擋在劉邦前使得項(xiàng)莊的刺殺失敗，這一次的行動(dòng)也失敗了。

后來劉邦起身以上廁所為借口，乘機(jī)溜走了。項(xiàng)羽卻不夠警覺，根本就沒察覺到劉邦的逃跑，還傻傻地在座位上等著。劉邦的手下貢獻(xiàn)給了項(xiàng)羽一塊玉就把項(xiàng)羽徹底制服了。項(xiàng)羽不但不生氣，不追劉邦，反而還把那塊玉放在他的座位上，安定地坐著。范增看著項(xiàng)羽這么不成器，生氣地把玉扔到地上用劍砍碎，這次刺傷方案完全失敗了。

項(xiàng)羽的上了劉邦的當(dāng)，被劉邦的表演被蒙蔽了雙眼。劉邦的謙恭使項(xiàng)羽自以為很厲害，無意中竟說出了曹無傷是個(gè)奸細(xì)的隱秘，這是項(xiàng)羽的“不智”所導(dǎo)致的結(jié)果。這是項(xiàng)羽敗給劉邦的第一個(gè)因素。

進(jìn)入宴席后，項(xiàng)羽竟只在意劉邦的“義”，而沒有想到放過劉邦的后果，他只看到了眼前的狀況，卻沒有看到長(zhǎng)遠(yuǎn)的狀況，他的心腸太軟而完全沒有在意范增的示意，使得行動(dòng)有了耽擱。這是項(xiàng)羽的愚蠢所導(dǎo)致的結(jié)果。他不知道，在你死我活廝殺的戰(zhàn)場(chǎng)上，是不需要憐憫、心腸軟的。這是項(xiàng)羽敗給劉邦的其次個(gè)因素。

最終，劉邦溜走后，他的手下獻(xiàn)給了項(xiàng)羽一塊玉。項(xiàng)羽不但不生氣，反而當(dāng)心翼翼地把它放到了坐席上，完全沒有要去追殺劉邦的準(zhǔn)備。他只看到了眼前的利益，卻沒有想到，假如他奪走了項(xiàng)王天下，那該有多少榮華富貴，金銀財(cái)寶都是他的!是他的目光短淺，貪財(cái)所造成的。這是項(xiàng)羽敗給劉邦的第三個(gè)因素。

項(xiàng)羽只在武力上超過劉邦是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，是項(xiàng)羽的不聰慧而使他敗在了劉邦的手下。

論美作文談?wù)撐摹痉段?篇】四

談?wù)撐恼撟C方法

1.舉例論證：列舉確鑿、充分，有代表性的事例證明論點(diǎn);(作用：詳細(xì)有力地論證了觀點(diǎn)，增加文章的說服力)

2.引用論證：引用論證比較簡(jiǎn)單，這與詳細(xì)的引用材料有關(guān)，有引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)、名人軼事、笑話趣聞等各種狀況，其作用要詳細(xì)分析如引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)，可以增加論證的說服力和權(quán)威性;引用名人佚事、奇聞趣事，可以增加論證的趣味性，吸引讀者