2023元宵節(jié)幼兒園團(tuán)隊(duì)游戲范文篇范文一：幼兒園親子嬉戲

親子嬉戲1：逮老鼠

適合年齡：3～4歲

嬉戲預(yù)備：自制小老鼠

嬉戲要求：練習(xí)跑的力量，培育孩子動(dòng)作的靈敏性。

嬉戲規(guī)章：以逮住老鼠多的幼兒為勝。

嬉戲玩法：

在一只舊的長(zhǎng)統(tǒng)襪內(nèi)塞入棉花或碎布，然后用繩子將襪頭扎緊當(dāng)小老鼠。媽媽拉著老鼠在前面跑，孩子在后面追著媽媽踩襪子，踩住襪子就算逮住了老鼠。

親子嬉戲2：找小手

媽媽邊說(shuō)：手掌娃娃藏起來(lái)，在哪里?(將手藏于不同部位)，然后邊伸出手邊說(shuō)：手掌娃娃伸出來(lái)，在這里。反復(fù)數(shù)遍后，爸爸媽媽邊說(shuō)邊藏手掌娃娃，要求寶寶去找，邊找邊說(shuō)：手掌娃娃伸出來(lái)，在這里。爸爸媽媽也可在寶寶的手上畫娃娃，由寶寶邊藏邊說(shuō)，爸爸媽媽找，邊嬉戲邊做動(dòng)作。通過(guò)反復(fù)的動(dòng)作理解伸出來(lái)和藏起來(lái)。最終，媽媽和寶寶一起念兒歌做動(dòng)作。

建議：在平日空閑時(shí)常?？膳c家人做嬉戲。

親子嬉戲3：小鯉魚跳龍門

適合年齡：57歲

嬉戲預(yù)備：熬煉幼兒的跳動(dòng)力量。

嬉戲要求：玩嬉戲的時(shí)候要留意平安。只要孩子能跳過(guò)龍門就好，跳動(dòng)的方式可以自己選擇。

嬉戲玩法：

父母相對(duì)而坐，兩足相抵，兩手相握扮龍門，幼兒就扮小鯉魚，依次跳過(guò)龍門。依據(jù)幼兒的狀況，龍門可以慢慢的提高，直到小鯉魚跳過(guò)為止。假如小鯉魚沒(méi)有跳過(guò)，就要去當(dāng)龍門。

嬉戲規(guī)章：

1、龍門有兩個(gè)人組成，龍門需要慢慢的上升，不斷增加難度。

2、小鯉魚在跳動(dòng)龍門的時(shí)候時(shí)，腳盡量不要遇到龍門。

親子嬉戲4：我是鏡子

適合年齡：5-7歲

嬉戲預(yù)備：媽媽和孩子面對(duì)面站立，幼兒當(dāng)鏡子仿照媽媽的動(dòng)作。以下動(dòng)作均由極慢的速度轉(zhuǎn)變至極快的速度。

玩法：

1、舉右手;舉左手;雙手拍;放下。

2、抬起右腳轉(zhuǎn);圈;放下;抬起左腳轉(zhuǎn);圈;放下。

3、以手摸頭;摸肩;摸肚子;摸膝蓋;摸腳。

4、以上的動(dòng)作可由老師用鈴鼓或代用品(鐵湯匙、小木棒等)來(lái)配上節(jié)奏，讓幼兒與母親根據(jù)節(jié)拍做，以烘托嬉戲的喜樂(lè)氣氛。節(jié)奏可由慢而快，再轉(zhuǎn)至極快，待母親和幼兒跟不上節(jié)奏，便重新再來(lái)。

親子嬉戲5：捕小鳥

進(jìn)展力量：促進(jìn)大運(yùn)動(dòng)技能的進(jìn)展,熬煉反應(yīng)力量和推斷力量,增進(jìn)親子感情

嬉戲方法：

1、媽媽當(dāng)大樹，寶寶扮演小鳥，仿照小鳥在空中飛行，邊飛行邊說(shuō)兒歌：

小鳥小鳥天上飛，高興奮興飛呀飛，

飛到東來(lái)飛到西，快歡樂(lè)樂(lè)飛呀飛。

突然來(lái)了一張網(wǎng)，小鳥小鳥快快藏。

2、說(shuō)兒歌的時(shí)候，媽媽當(dāng)大樹，寶寶當(dāng)小鳥,仿照小鳥在林中飛行，當(dāng)兒歌說(shuō)完最終一個(gè)字時(shí)，老師立刻從一旁撲出來(lái)，小鳥只要立刻抱住身邊地任意一棵樹即可平安。

3、反復(fù)嬉戲，中間可以交換角色。

調(diào)動(dòng)寶寶的嬉戲愛好，讓寶寶體驗(yàn)成(交換角色，讓幼兒當(dāng)大樹，媽媽當(dāng)小鳥)

范文二：幼兒園元旦親子嬉戲6則

1、揪尾巴

預(yù)備：紙尾巴若干條。

嬉戲：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在肯定范圍場(chǎng)地內(nèi)，幾個(gè)家庭綻開揪尾巴競(jìng)賽。最終看哪個(gè)牛頭揪到的文秘114版權(quán)全部尾巴多，哪個(gè)家庭就獲勝。

2、獻(xiàn)愛心

預(yù)備：書、棒、球各若干。

嬉戲：一家三口為一組。每人運(yùn)送一樣物品到"災(zāi)區(qū)'(指定地點(diǎn))。要求不準(zhǔn)用手，方法不準(zhǔn)重復(fù)。

3、同舟共濟(jì)

預(yù)備：竹竿若干根。

嬉戲：一家三口為一組。家長(zhǎng)和孩子的同一側(cè)腳綁在竹竿上，走到指定地點(diǎn)返回。

4、趕雙球

預(yù)備：一大一小皮球?yàn)橐粚?duì)，共若干對(duì);網(wǎng)球拍若干副。

嬉戲：一家三口為一組，爸爸站在終點(diǎn)線，由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球，孩子趕小球)，要求兩球同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時(shí)趕回起點(diǎn)。

5、找寶寶

預(yù)備：花床單68條，大帽子68頂，小紅花若干。

嬉戲：請(qǐng)幼兒圍上花床單(不露腳)，戴上大帽子，隨音樂(lè)扭動(dòng)，家長(zhǎng)通過(guò)看表演，推斷誰(shuí)是自己的寶寶。找對(duì)的家長(zhǎng)給孩子臉上貼一朵小紅花，找錯(cuò)的家長(zhǎng)表演一個(gè)節(jié)目。

規(guī)章：幼兒背向家長(zhǎng)，不能出聲。

建議：嬉戲可分成兩組進(jìn)行，34個(gè)家庭為一組。

6、劃龍船

預(yù)備：拱形鉆洞一個(gè)。用大紙箱裝飾成龍船狀，無(wú)底，船幫兩頭系上綢帶，便于父母挑起龍船。大頭娃娃及服飾一套地毯一條。

嬉戲：父親面對(duì)地毯兩手撐地，孩子雙手勾住父親脖子，雙腳勾住父親的身體，吊在父親胸前。父親帶著孩子爬過(guò)地毯后，孩子鉆過(guò)拱形洞，去認(rèn)戴著大頭娃娃的媽媽，爸爸則跑到龍船旁。然后，一家三口站在龍船里，孩子在中間，父母在兩頭挑起龍船，返回起跑線。

范文三：幼兒園元旦親子嬉戲幼兒園元旦親子嬉戲

背景分析：

進(jìn)入中班后，孩子們?cè)趥€(gè)方面有了很大的進(jìn)步，在表現(xiàn)表達(dá)上也有了更大的自信，通過(guò)此次親子活動(dòng)一方面為了進(jìn)一步提高園所的質(zhì)量,增進(jìn)幼兒和家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通,讓家長(zhǎng)也能不斷的獵取新的訓(xùn)練理念和信息,改善家庭訓(xùn)練方式;增進(jìn)與家長(zhǎng)的溝通，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)新的訓(xùn)練觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)狀況;了解幼兒園的訓(xùn)練工作，能主動(dòng)協(xié)作，做到家園互動(dòng);增進(jìn)親子間的情感,培育幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

正值新年到來(lái)之即，孩子們?cè)谂沃爝^(guò)節(jié)，大人在盼著孩子快長(zhǎng)大。在班級(jí)工作的開展中，家長(zhǎng)們也用他們自己的方式來(lái)參加著，結(jié)合主題的開展及家長(zhǎng)工作的需要，我們?cè)O(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。

此次半日活動(dòng)我們以嬉戲?yàn)橹骶€，通過(guò)親子間的互動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒的`進(jìn)展，同時(shí)增進(jìn)親子的感情，并讓家長(zhǎng)了解幼兒園組織教學(xué)活動(dòng)的主要形式：嬉戲化。

活動(dòng)支配：

8：309：00熱身運(yùn)動(dòng);親子活動(dòng);早操活動(dòng);

9：009：30幼兒生活活動(dòng);

9：4010：30幼兒制作新年賀卡;家長(zhǎng)會(huì)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)親子嬉戲，增近親子情感。

2、通過(guò)親子合作制作，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年到來(lái)的歡樂(lè)。

3、鼓舞家長(zhǎng)樂(lè)觀參加班級(jí)活動(dòng)。

親子嬉戲一：

嬉戲：夾皮球

目的：進(jìn)展幼兒跑跳力量，感受親子嬉戲的歡樂(lè)。

玩法：將幼兒(家長(zhǎng))分成人數(shù)相等的四對(duì)夾球過(guò)障礙競(jìng)賽，哪隊(duì)快，哪隊(duì)為成功。

親子嬉戲二：

嬉戲：扔毽子

目的：進(jìn)展幼兒的投擲力量，增進(jìn)親子間的情感。

玩法：家長(zhǎng)手持籃子，幼兒往藍(lán)里投擲，一多的為勝出。

親子嬉戲三：

嬉戲：毛毛蟲

目的：1、提高幼兒身體協(xié)調(diào)力量和平衡力量。

2、通過(guò)親子嬉戲，增加親子感情。

玩法：預(yù)備呼拉圈六個(gè)，分兩組，家長(zhǎng)列入其中，三人一列縱隊(duì)，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一個(gè)人的圈，比比哪組跑完規(guī)定路線，在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。

親子嬉戲四：

嬉戲：做皮球

目的：1、學(xué)會(huì)聽老師口令走。

2、初步培育孩子的靈敏性。

玩法：

1、老師喊走走，走成一個(gè)大皮球，全體手拉手做皮球。

2、老師喊兩人做皮球，然后小伴侶和家長(zhǎng)結(jié)對(duì)，手拉手做皮球。

3、老師喊四人做皮球，自由找伴侶四人圍成圈，手拉手做皮球。

親子嬉戲五：

嬉戲：拍球接力

目的：1、練習(xí)幼兒拍接球的技能。

2、初步培育孩子的合作性。

玩法：

幼兒拍球來(lái)回接力，以快的為勝出。

范文四：幼兒園親子嬉戲

1、袋鼠跳(5人1組)3組15人預(yù)備：袋子5個(gè)

父母站在起點(diǎn)，幼兒站在終點(diǎn)，幼兒手拿袋鼠袋，跑至爸爸媽媽面前，把袋子交給爸爸媽媽，爸爸媽媽抓緊站到袋子里，跳至終點(diǎn)，先到者為勝。

2、搶陣地(9人1組)2組18人預(yù)備：彩色呼啦圈若干地上預(yù)備好8個(gè)呼啦圈，家長(zhǎng)抱著孩子，聽口令搶陣地(快速站到圈中)，沒(méi)有搶到即淘汰，然后撤走一個(gè)圈，連續(xù)嬉戲，依此類推，直到剩下一個(gè)圈為止。

3、螃蟹夾球(4人1組)3組12人預(yù)備：皮球4個(gè)，椅子四把。

家長(zhǎng)與孩子面對(duì)面，手拉手站好，兩人用身體假夾球，身體快速前進(jìn)，到達(dá)前方之后，繞過(guò)小椅子原路返回，最先到達(dá)終點(diǎn)的為勝。

4、我來(lái)做你來(lái)猜(6人一組3男3女)3組(9男9女家長(zhǎng)嬉