第2頁共2頁幼兒園大班重陽節(jié)活動總結(jié)運動名稱：京劇四大行當運動目的：牢固幼兒對四大行當特性的相識，并能憑據(jù)特性舉行分類，引發(fā)幼兒對京劇演出的愛好。運動預(yù)備：圖片、黑板、京劇道具、磁帶運動環(huán)節(jié)一、游戲?qū)胍l(fā)愛好1、游戲：猜猜他是誰你們想玩游戲嗎？讓我們能一下就猜出他是誰？（小結(jié)）2、如今先生要難點的來考考你們，行不可？二、實驗分類牢固熟悉1、你們熟悉他們嗎？是誰，幼兒園教育隨筆屬于什么行當？為什么？2、背面桌子上有許多我們一路網(wǎng)絡(luò)的照片，請你們把他送到他們的行傍邊去，不要送錯哦。（幼兒操縱）（1）糾錯：看看都送得對嗎？（2）設(shè)疑、質(zhì)疑—牢固常識（那你們看了這些照片后有什么題目嗎？）3、總結(jié)：我們一路里來說說，本來生中還分成須生、小生、武生（旦、凈、丑）三、自立打扮表達表示京劇里的行當有那么多常識，在這里先生為你們預(yù)備了許多京劇中的道具，你想演出誰？等會兒請你們本身選擇一樣道具，你可以練練他的行動。1、你想演出誰？2、這是什么音樂呀？（幼兒演出）幼兒園大班重陽節(jié)活動總結(jié)（二）一、活動背景跳皮筋是我國傳統(tǒng)的民間體育游戲，深受孩子們的喜愛。把跳橡皮筋游戲和童謠巧妙地結(jié)合在一起，符合幼兒活潑好動的個性特點。根據(jù)大班孩子的動作發(fā)展情況，我選擇了"跳皮筋"活動，并制定了不同階段的目標，希望在活動中，孩子們能在身體動作、想象力和創(chuàng)造力及合作意識方面都能有不同程度的提高與發(fā)展。二、活動目標1．學習一些簡單的跳牛皮筋的基本動作2．通過幼兒自主活動，相互學習，培養(yǎng)合作精神，體驗自主活動的快樂三、活動準備牛皮筋、會念兒歌《小皮球》四、活動過程（一）教師帶幼兒在游戲中熱身。1.跟隨教師向前慢跑、倒退走、四散走2.四散慢跑，聽教師的哨音、看手勢"結(jié)對"3.做準備操（二）幼兒自己探索玩牛皮筋的跳法1、幼兒三人一組自由探索牛皮筋的玩法。2、教師演示跳牛皮筋的方法小朋友4人一組，一組三人撐皮筋放在腳脖處呈三角形；另一個小朋友，從一根皮筋跳到另一根皮筋，圍三角形繞圈，邊跳邊念兒歌：小皮球，三加一，馬蓮開花二十一，二八二五六，二八二五七，二八二九三十一，三八三五六，三八三五七，三八三九四十一，四八四五六，四八四五七，四八四九五十一，五八五五六，五八五五七，五八五九六十一，六八六五六，六八六五七，六八六九七十一，七八七五六，七八七五七，七八七五八十一，八八八五六，八八八五七，八八八九九十一，九八九五六，九八九五七，九八九九一百一。跳完結(jié)束。再加高距離跳。跳錯換另一組跳。（三）教師講解游戲規(guī)則1．4人一組，用石頭、剪刀、布的方法確定撐皮筋的人（3人）2．在跳皮筋時，要一邊念兒歌一邊跳3．跳錯的小朋友就要去拉皮筋（四）游戲開始五、活動延伸游戲結(jié)束后組織小朋友做放松活動，以免小朋友感到疲勞。幼兒園大班節(jié)日教案范文：重陽節(jié)我知道設(shè)計意圖金秋____月，桂花飄香。我們又迎來了一年一度的"九九重陽節(jié)"。重陽節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，為弘揚民族文化，讓傳統(tǒng)美德深入孩子們的心靈。重陽節(jié)前夕，讓孩子們通過到七寶體育公園開展宣傳調(diào)查的實踐活動，來了解社會對老人的關(guān)愛，同時讓幼兒用自己的方式來表達對老人的關(guān)心和愛護，感受中華傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)尊老、敬老的良好品質(zhì)，積累重陽節(jié)的傳統(tǒng)文化經(jīng)驗。為了發(fā)展幼兒社會交往的能力和語言表達的能力，因此設(shè)計了本次的社會宣傳活動?；顒幽繕?、簡單了解重陽節(jié)的來歷，以及重陽節(jié)的一些風俗習慣。2、通過調(diào)查活動，鍛煉孩子的社會交往能力和口語表達?；顒訒r間____年____月____日上午9：00-10：00參與對象各班12名幼兒活動流程1、活動前準備：幼兒安全教育、禮儀教育（1）提醒在體育公園活動時注意安全，不四散亂跑。（2）注意文明禮儀：不隨地亂扔垃圾、吐痰，對人和氣。活動中安全人員安排，由保安等幾人負責拉線讓幼兒安全過馬路，教師一前一后保護幼兒。調(diào)查表的設(shè)計、筆、胸卡前期討論：怎樣和公園里的人打招呼，進行調(diào)查問卷？2、實踐活動各班幼兒自行分組，并商量好各自工作。觀察各小組活動情況，適時的給予幫助3、分享交流（1）說說調(diào)查中發(fā)生的情況？（2）討論解決宣傳調(diào)查中發(fā)生的問題。（3）匯總調(diào)差問卷內(nèi)容附件：調(diào)查表我是小小調(diào)查員--七寶中心幼兒園重陽節(jié)社會實踐活動調(diào)查表調(diào)查地點：七寶體育公園調(diào)查時間：調(diào)查者：調(diào)查對象：⊙爺爺⊙奶奶⊙叔叔⊙阿姨⊙小朋友調(diào)查內(nèi)容：1、你知道重陽節(jié)嗎？A、知道B、不知道2、你知道重陽節(jié)是幾月幾日嗎？A、____月____日B、農(nóng)歷____月九3、你知道重陽節(jié)是誰的節(jié)日嗎？A、老人B、大人C、小孩4、重陽節(jié)要吃些什么？A、方糕B、重陽糕C、湯圓5、你知道哪些重陽節(jié)的風俗習慣？A、登高B、品酒C、賞菊D、插茱萸E、吃重陽糕幼兒園大班社會活動教案《九九重陽節(jié)》【活動目標】1、知道重陽節(jié)是尊老、敬老、愛老、助老的節(jié)日。2、學習如何幫助老人。3、激發(fā)尊敬老人的情感?！净顒訙蕚洹?、VCD光盤《?；丶铱纯础?。2、老人幸福生活的精彩片斷。3、課前和幼兒園的爺爺奶奶取得聯(lián)系，到重陽節(jié)這一天把他們請來。4、幼兒人手一份自制禮物。【活動過程】一、請幼兒觀看VCD光盤《?；丶铱纯础?。1、剛才你看到的是什么（引起孩子們的情感共鳴）2、片中表現(xiàn)的是什么內(nèi)容（孩子和爸爸媽媽一起看望老人，回家團圓的情景）3、引出老人節(jié)：我們小朋友有自己的節(jié)日，老人也有自己的節(jié)日，介紹農(nóng)歷____月____日就是老人節(jié)。4、你們知道老人節(jié)是怎么來的嗎二、介紹重陽節(jié)的來歷。1、老人節(jié)也稱重陽節(jié)，相傳在我國古代有個叫恒景的名士，（教案：出自：：教案網(wǎng)）____月____日那天，全家一起登高、插茱萸、飲菊花酒。據(jù)說這樣可以避邪。因此，重陽節(jié)登高就逐漸形成一種風俗。打那以后，在九九重陽這一天有不少詩人做詩來紀念。2、教師講述：在這一天，許多地方的人們都有登高、爬山、賞菊、吃重陽糕的習俗，其中登高和吃糕都含有步步高的祝愿，為表示對老人的敬意，我國將重陽節(jié)又叫老人節(jié)。3、觀看專題錄像片《百歲老人》（老人們歡樂度晚年的情景）教師講述：敬老愛老是中華民族的光榮傳統(tǒng)，我們國家非常重視和關(guān)心老人，各地都為老人修建了敬老院，我們小朋友要尊敬長輩，知道在長輩生病時要表示關(guān)心，老人過生日，送一些禮物給他們。4、引導(dǎo)幼兒說出自己周圍的老人是怎樣過重陽節(jié)的。（扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等）5、在重陽節(jié)，你是如何做的（給老人送禮物等）6、在日常生活中，你是怎樣尊敬老人的三、敬老愛老活動。1、重陽節(jié)是老人的節(jié)日，是姥姥、姥爺、奶奶、爺爺?shù)墓?jié)日，在過節(jié)的時候，我們在家里可以給老人買許多東西，和他們一塊過節(jié)。我們這里的爺爺奶奶們天天為我們做菜做飯很辛苦，我們一起來孝敬一下他們吧。2、給老人送禮物，并對老人說句祝福的話。3、請小朋友一起跟爺爺奶奶們合影留念，活動在《?；丶铱纯础窐非曋薪Y(jié)束。四、延伸活動。1、取得家長配合，讓家長和幼兒一塊給爺爺、奶奶、姥姥、姥爺買禮物，表達孝心。2、在家中為老人做一件力所能及的事情。幼兒園大班主題教案《九九重陽節(jié)》活動目標：1．簡單地了解重陽節(jié)的來歷風俗以及古今重陽的不同含義。2.通過活動，進一步了解自己的爺爺奶奶，知道他們是如何關(guān)心孩子的。3.能用自己喜歡的方式表達對爺爺、奶奶的熱愛之情?；顒訙蕚洌?.實物：茱萸，重陽糕。2.詩歌《____月____日憶山東兄弟》錄音及圖片。3.錄像：人們在敬老院為老人做事的片段。4.白紙、記號筆、油畫棒、半成品材料、橡皮泥。5.與部分幼兒的爺爺奶奶聯(lián)系準備好有關(guān)的資料，請所有幼兒的爺爺奶奶來參加本次的活動。活動過程：1.欣賞詩歌《____月____日憶山東兄弟》，引出主題。師：今天老師帶來了一首古詩，我們一起來欣賞一下。（放錄音并出示圖片）師：古詩中的佳節(jié)指的是什么節(jié)？（這里指重陽節(jié)）小朋友知道什么時候是重陽節(jié)嗎？（農(nóng)歷的____月初九）2.了解重陽節(jié)的來歷。（1）請一幼兒的爺爺介紹一下重陽節(jié)的來歷。（2）聽爺爺講個重陽節(jié)的傳說故事。3.了解重陽節(jié)的風俗。（1）以前人們的慶祝方式。（吃重陽糕，登高望遠，插茱萸辟邪。）（2）現(xiàn)在人們的慶祝方式。（看錄像，說說他們在干什么？介紹現(xiàn)在人們把重陽節(jié)這天定為老人節(jié)，進行尊老活動。）（3）認識茱萸及重陽糕。出示茱萸，讓幼兒觀察這是一種綠色的草本植物，葉子狹長，莖直直的。古代人們在重陽節(jié)這天用來辟邪。出示重陽糕，請幼兒觀察他的外形，一層又一層，上面還有紅綠絲和一些核桃仁、花生仁等點綴。4.品嘗重陽糕。小朋友，老師請你們品嘗重陽糕，吃吃它有什么味道？想想它是用什么做成的。（幼兒品嘗，自由討論。）5.為老人制作禮物。師：重陽糕真好吃，現(xiàn)在小朋友想想家里的爺爺奶奶平時都為我們做了哪些事，你準備怎樣報答他呢？（幼兒討論回答）師：這里老師為你們準備了一些材料，請你用自己喜歡的方式來制作一份禮物送給爺爺奶奶好嗎？（幼兒制作禮物）6.介紹自己的作品，送作品、說祝福話語。誰來介紹自己的作品，想想應(yīng)該對爺爺奶奶說些什么？（如：祝愿爺爺奶奶身體健康、心情愉快！祝愿爺爺奶奶福如東海、壽比南山！等等。）請孩子們當場把禮物送給在場的老人，并表示祝賀。活動延伸：孩子回家后繼續(xù)為爺爺奶奶做力所能及的事，如：端凳子、拿東西、捶背、表演節(jié)目等?；顒雍喸u：活動中充分利用家長資源，把老人請進課堂與孩子共上一堂課，由于有老人的參與，孩子們顯得格外的興奮，聽爺爺?shù)慕榻B特別仔細，在為老人制作禮物是更是細心周到，最后的送禮物活動更是其樂融融，讓孩子、老人都徜徉在一股溫馨的暖流中。大班社會優(yōu)秀教案《重陽節(jié)》活動目的：1、讓幼兒知道重陽節(jié)是我國民間傳統(tǒng)節(jié)日之一，有其獨特的活動和風俗習慣。2、知道重陽節(jié)的由來。3、讓幼兒懂得敬老愛老是中華民族的光榮傳統(tǒng)，要尊敬長輩?；顒訙蕚洌?、VCD光盤常回家看看2、剪輯中央電視臺夕陽紅欄目中，百歲老人幸福生活的精彩片斷。3、電腦課件《____月____日憶山東兄弟》4、課前和幼兒園退休教師劉子平老人（孤寡老人）取得聯(lián)系，到重陽節(jié)這一天把她請來.5、幼兒人手一份自制禮物活動過程：一、請幼兒觀看VCD光盤?；丶铱纯凑勗挘?、剛才你看到的是什么（引起孩子們的情感共鳴）2、片中表現(xiàn)的是什么內(nèi)容（孩子和爸爸媽媽一起看望老人，回家團圓的情景）3、引出老人節(jié)：我們小朋友有自己的節(jié)日，老人也有自己的節(jié)日，介紹（農(nóng)歷____月____日）就是老人節(jié)。4、你們知道老人節(jié)是怎么來的嗎二、介紹重陽節(jié)的來歷：1、老人節(jié)也稱重陽節(jié)，相傳在我國古代有個叫恒景的名士，____月____日那天，全家一起登高，插茱萸，飲菊花酒。當時據(jù)說這樣可以避邪。因此，重陽節(jié)登高以后就逐漸形成一種風俗。打那以后，在九九重陽這一天有不少詩人都做詩來紀念。2、播放課件：古詩《____月____日憶山東兄弟》獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親;遙知兄弟登高處，遍插萸少一人。讓幼兒領(lǐng)略詩中重陽節(jié)插的風俗和詩人身處異地的兄弟想念之情。熱搜課件：幼兒園大班社會教案大全幼兒園大班重陽節(jié)活動總結(jié)（三）教學理論依據(jù)：陳鶴琴先生在【家庭教育】一書中指出："凡是幼兒能夠?qū)W的而又應(yīng)當學的，我們都應(yīng)該教他；凡是幼兒自己能夠做的，應(yīng)該讓他們自己去做。習慣養(yǎng)得不好，終身受其累。"他認為越早關(guān)注幼兒的生活習慣與生活能力對幼兒將來的發(fā)展意義非凡。著名教育家陶行知曾經(jīng)說過："凡人生需要之習慣、傾向、態(tài)度多半在孩子六歲前培養(yǎng)成功，這個時期養(yǎng)得好，以后只需要繼續(xù)增高，培養(yǎng)上去，自然會成為社會的優(yōu)良分子。"這也體現(xiàn)了他注意幼兒的習慣與基本能力的教育。我國教育部頒布的【指南】、【幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）】等重要文件中也都非常重視幼兒各種生活習慣的養(yǎng)成。然而，在我國農(nóng)村大部分家長沒有意識到良好生活習慣的養(yǎng)成對幼兒一生發(fā)展的重要性，甚至有的家長對幼兒還存在包辦教育，致使部分幼兒生活習慣差、自我生活能力弱。在我們大班，大部分幼兒去餐廳吃飯搶座位、大聲講話、打鬧并且飯后將餐具當成玩具的現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生。針對這一現(xiàn)象，我設(shè)計了【快樂餐廳】這一教學活動。通過創(chuàng)設(shè)餐廳真實情景，讓幼兒學會文明用餐禮儀。實施策略：提問法；示范法；動手操作法；情境創(chuàng)設(shè)法；體驗性教學?；顒又仉y點：重點：通過參與課堂，體驗文明用餐過程，幼兒能夠理解并掌握餐廳用餐禮儀。難點：幼兒在快樂餐廳能夠文明用餐，養(yǎng)成文明禮貌用餐的好習慣。活動目標：1、理解并掌握用餐的基本禮儀并文明用餐。2、懂得節(jié)約，能夠自覺排隊取送餐具，自己能做的事情自己做。3、能夠積極主動的參與課堂，開心的享受用餐過程。4、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達能力。5、能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂?；顒訙蕚洌何镔|(zhì)準備：足量的餐具和足量的點心。ppt課件。抽紙一盒。經(jīng)驗準備：有過在餐廳或飯店吃飯的經(jīng)驗。教學過程：一、創(chuàng)設(shè)餐廳情景，激發(fā)幼兒參與課堂的興趣。（1）師：小朋友們，讓我們開著小火車去快樂餐廳吃飯吧。請小朋友們自己選擇一個喜歡的位置坐下。（2）提問：現(xiàn)在啊，飯菜還沒有熟呢，我們應(yīng)該怎樣做呢？我們一起去看看圖片上的小朋友是怎樣做的。正確的做法：端坐好，安靜等待就餐。（3）小朋友們吃飯的時間到了，讓我們排隊去取餐盤吧。老師示范正確的做法。安靜走到餐盤放置處，先取一個盤子，然后取一個小碗，最后取一個勺子。兩只手平穩(wěn)端好餐盤回到座位上。幼兒排隊依次取餐盤。教師在旁邊指導(dǎo)。（4）總結(jié)飯前禮儀：進餐廳，請安靜。