教師20xx年個人師德修養(yǎng)工作計劃老師20xx年個人師德修養(yǎng)工作打算(一)

老師對促進教育教學改革，造就高素養(yǎng)合格人才，提高整個國民素養(yǎng)，具有重大而深遠的意義。只有加強師德建立，才能促進良好的師德師風的形成，才能全面提高教職工的職業(yè)道德素養(yǎng)和整體水平。為了切實提高自己的師德修養(yǎng)，特制定如下學習打算：

一、充分相識師德建立的重要性

1、師德建立是新時期精神文明建立的須要。

老師既是人才的造就者，也是學校精神文明建立的示范者。隨著我國的文化效勞性行業(yè)將逐步開放，西方文化、價值觀將隨西方的影視、音像、書刊進入我國，這既為我們汲取和借鑒西方有益的科學文化成果供應了便利，也勢必會使老師的價值觀念受到西方意識形態(tài)和生活方式的影響，有可能使老師在志向、信念和追求上產(chǎn)生動搖、困惑、彷徨，引起思想與行為上的失衡，造成思想觀念的猛烈沖突。

2、師德建立是建立高水平老師隊伍的須要。

師資隊伍的整體素養(yǎng)提高，不僅表此時此刻高學歷和高職稱，也表此時此刻高尚的道德素養(yǎng)。隨著形勢的改變，受社會上一些不良思潮的影響，少數(shù)老師的職業(yè)道德出現(xiàn)了下滑趨勢。如：職業(yè)志向和信念動搖，職業(yè)情感冷淡，不能正確處理個人開展和工作利益的關系，精力投入與利益回報的關系，教書與育人的關系，出現(xiàn)了所謂人生志向趨向?qū)嶋H、價值標準注意管用、行為選擇偏重實惠的傾向。

3、師德建立是進一步深化素養(yǎng)教育改革的須要。

老師是學生增長學問和思想進步的導師，他的一言一行，都會對學生產(chǎn)生影響，必須要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學識學風上，全面以身作那么，自覺領先垂范，這樣才能真正為人師表。有了高尚的師德，老師才能熱心于教育教學改革，不斷探究教學內(nèi)容，探究新的教學方法，提高教學質(zhì)量;協(xié)助學生樹立遠大的志向和崇高的思想境界，激發(fā)學生劇烈的求知欲望，促使學生形成良好的學習風氣。

二、加強思想政治學習，提高思想政治素養(yǎng)

為進一步提高教職工的思想政治素養(yǎng)，重點學習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國老師法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《公民道德建立實施綱要》、《中小學老師職業(yè)道德標準》、《中小學老師行為十不準》以及下發(fā)的關于師德師風建立方面的文件。加強平常個人學習，學習有關政治理論、法律法規(guī)等學問，結(jié)合自己的實際端正看法，踴躍投入，深刻領悟其精神實質(zhì)，切實提高自身師德修養(yǎng)。

三、標準自己的言行，做學生的表率

老師必需在自己的道德、情操、品德、作風等方面給學生做出好的典范，否那么，在學生面前是沒有力氣的。特殊是在當前社會上存在著不正之風的狀況下，老師更應當把遵紀遵守法律、廉潔奉公作為自覺的行動，用執(zhí)著追求真理，敢于抵抗歪風邪氣的實際行動來教育、感染學生，成為學生的楷模。

四、堅決信念，全身心投入教育教學工作

各行各業(yè)的職業(yè)道德各有其自身的特別要求，無論從事何種職業(yè)的人在單位里、家庭中或是社會上遇到什么不順心的事，都不能把這種事所造成的不良心情轉(zhuǎn)移到你效勞的對象上。當老師站在講臺上，面對學生時，你的角色就要轉(zhuǎn)移到老師這里來，而不能停留在公路、家庭和領導者那里。做到這一點很不簡單，這應是師德和職業(yè)道德中比擬高的要求，是一種境界。到達了這一境界，其師德二字之后才配得上加高尚二字。

教書與育人是不行分割的，教書育人是教育工作的一條客觀規(guī)律，因此老師應在教好書的同時，把育人寓于教學的過程中，發(fā)揮老師對學生的潛移默化作用。

五、不懈追求，做一名新時代的優(yōu)秀老師

良好的師德師風的形成，絕非一朝一夕?？傊@學期我要加強業(yè)務理論學習，對新的工作我充溢了信念，也有很多自己的設想，我將帶著我的激情步入教育教學，在實踐中摸索，在實踐中成長。真正做到為人師表。老師20xx年個人師德修養(yǎng)工作打算(二)

老師的道德是立身之本，人民老師就是要為人民效勞，讓人民滿足。師德建立確定著我國教育事業(yè)改革開展的成敗。要想把教育做好，確定性的因素是老師，而在老師素養(yǎng)中最重要的是師德。因此，本學期我制定如下師德打算：

一、遵照師德建立承諾要求去做，謹慎學習《中小學老師職業(yè)道德標準》，踴躍參與以五心樹師德為主題的師德教育活動。

二、充溢自我，學而不厭

提高業(yè)務水平，須要不斷地學習。傳授文化學問，教好功課，是老師的一個根本任務，也是老師對待自己的事業(yè)的看法問題，因此老師能否刻苦鉆研業(yè)務，駕馭豐富的學問，教好學生，也是一個師德修養(yǎng)的問題。

三、老師要以身作那么，為人師表

作為學生表率的老師，首先要建立忠誠黨的教育事業(yè)，為教育事業(yè)奮斗終身的思想，只有真心實意獻身教育事業(yè)，才能夠嚴于律己，把自己磨練成為稱職的老師。品德端正，嚴于律己，是老師必需做到的。要嚴于律己，哪怕是微小的錯誤，也不能寬恕自己，敢于同自己的缺點和錯誤作斗爭。

四、老師是學生的表率，用我們的言論行動去感染學生，使之潛移默化。

五、敬重學生人格

我們在教育教學過程中，要始終堅持敬重學生的人格，以同等的看法對待學生，愛惜學生的自尊心，充分調(diào)動學生的踴躍性和主動性，發(fā)揮學生的主體作用，才能使我們的教書育人工作步入良性循環(huán)的軌道。敬重學生人格是作為新時期老師道德修養(yǎng)不行缺少的一項必修課。老師20xx年個人師德修養(yǎng)工作打算(三)

新學期又起先了，我們老師的師德師風建立又提出了新的要求，為了適應新形勢的教育工作，特制定本學期師德師風個人打算如下：

一、忠誠黨的教育事業(yè)

忠誠黨的教育事業(yè)，時刻牢記自己是一名黨員把一心一意為學生效勞做自己的宗旨，為學校著想，為學生著想，把工作放在第一位，不計個人得失，克己奉公，多做奉獻。

二、愛崗敬業(yè)，做合格教育者

嚴格要求自己，酷愛老師職業(yè)，在新課標下要面對全體學生，關注學生的開展，關注每一個學生，只有全身心投入到我們衷愛的事業(yè)中，才能教育好每一個學生，愛校如家對學校的各項活動踴躍參與。

三、關懷學生，敬重家長

關愛每個學生，不蔑視學生，不挖苦挖苦學生，對后進生更應當特殊關懷愛惜，踴躍主動與家長取得聯(lián)系，敬重家長，不居高臨下談話，做到和氣、同等友善，形成和諧共進的教育網(wǎng)，到達教育的目的。

四、團結(jié)協(xié)作，為人師表

時該留意自己形象，做到樹立形象，衣著、舉止、行為都做到為人師表，與現(xiàn)事和諧相處，相互協(xié)助，有事與大家商議表達團結(jié)協(xié)作精神。

五、嚴于律己，依法執(zhí)教

明確《老師法》中的各項要求，謹慎學習《老師法》，《阜陽市中小學老師職業(yè)道德標準》等,依法執(zhí)教，嚴格要求自己，不做違法行為。

總之，在各項教育教學中，時刻留意老師形象塑師魂，鑄形象，使自己在師德師風建立中能成為一名師德過硬的老師。

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